• <tr id="yyy80"></tr>
  • <sup id="yyy80"></sup>
  • <tfoot id="yyy80"><noscript id="yyy80"></noscript></tfoot>
  • 99热精品在线国产_美女午夜性视频免费_国产精品国产高清国产av_av欧美777_自拍偷自拍亚洲精品老妇_亚洲熟女精品中文字幕_www日本黄色视频网_国产精品野战在线观看 ?

    戲劇教育:學(xué)生心理健康及社會(huì)適應(yīng)教育的有效方法和途徑

    2011-11-14 03:03:41黃愛(ài)華
    關(guān)鍵詞:心理健康教育學(xué)生

    黃愛(ài)華

    (杭州師范大學(xué) 人文學(xué)院,浙江 杭州 310036)

    教育與教學(xué)研究戲劇教育研究專(zhuān)輯

    戲劇教育:學(xué)生心理健康及社會(huì)適應(yīng)教育的有效方法和途徑

    黃愛(ài)華

    (杭州師范大學(xué) 人文學(xué)院,浙江 杭州 310036)

    學(xué)生心理健康已成為教育的一個(gè)嚴(yán)峻問(wèn)題。而戲劇教育可以增強(qiáng)學(xué)生角色意識(shí),發(fā)展自我意識(shí);提高表達(dá)溝通能力,培養(yǎng)合作精神;完善學(xué)生人格,養(yǎng)成良好心理品質(zhì)。通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查可知,學(xué)生參加戲劇活動(dòng)較少者比之較多者,其焦慮、孤獨(dú)、過(guò)敏、沖動(dòng)傾向要強(qiáng)烈,存在更多的心理健康隱患,說(shuō)明戲劇教育與心理健康之間存在密切關(guān)系。故戲劇教育有助于提高學(xué)生的心理素質(zhì)和適應(yīng)能力,是心理健康及社會(huì)適應(yīng)教育的一種有效方法和途徑。

    戲劇教育;心理健康;社會(huì)適應(yīng);心理素質(zhì)

    當(dāng)前,隨著社會(huì)發(fā)展、競(jìng)爭(zhēng)加劇及獨(dú)生子女成為主流,我國(guó)青少年學(xué)生的心理健康問(wèn)題也日益彰顯。調(diào)查表明,我國(guó)約有10%的小學(xué)生、15%的初中生和20%的高中生存在著不同程度的心理行為問(wèn)題。而大學(xué)生有心理障礙問(wèn)題的,最近幾年甚至上升到30%。[1](P.22)學(xué)生的心理健康已成為令人憂(yōu)慮的一個(gè)社會(huì)性公共問(wèn)題。當(dāng)前,學(xué)生的心理健康教育已逐漸引起各級(jí)部門(mén)的重視,專(zhuān)業(yè)工作者也一直孜孜不倦地尋求適合學(xué)生心理健康教育的各種方法和措施。本文試以戲劇教育為切入點(diǎn),探尋學(xué)生心理健康及社會(huì)適應(yīng)教育的方法和途徑。

    一 心理健康、社會(huì)適應(yīng)及心理素質(zhì)教育的提出

    聯(lián)合國(guó)世界衛(wèi)生組織(WHO)關(guān)于人類(lèi)健康的最早定義是:“健康是一種在身體、精神和社會(huì)的全部的美滿(mǎn)狀態(tài),而不僅是免病或殘弱?!盵2]隨著社會(huì)的發(fā)展與人的生命價(jià)值及生活品質(zhì)的提高,1989年,世界衛(wèi)生組織又修改了健康的定義,認(rèn)為健康不僅是沒(méi)有疾病,而且包括軀體健康、心理健康、社會(huì)適應(yīng)良好和道德健康。這個(gè)增加了心理健康和社會(huì)性健康內(nèi)容的現(xiàn)代健康概念,深化了人類(lèi)對(duì)健康的認(rèn)識(shí),是對(duì)此前生物醫(yī)學(xué)模式下的健康概念的發(fā)展和完善。

    在心理學(xué)家看來(lái),所謂心理健康及社會(huì)適應(yīng),其實(shí)是一種充滿(mǎn)生命活力的持續(xù)的心理狀態(tài)。在這種狀態(tài)下,當(dāng)事人不僅具有良好的心態(tài)、積極健康的情緒、堅(jiān)強(qiáng)的意志、堅(jiān)定的信仰,并且具有良好的社會(huì)適應(yīng)能力。對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō),心理健康和社會(huì)適應(yīng)良好的表現(xiàn)主要有:良好的自我意識(shí),準(zhǔn)確的角色定位;健全和諧的人格,較高的道德水平;積極樂(lè)觀的情緒,強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感;接受他人,善于與人相處;溝通能力強(qiáng),富于合作精神;心理行為符合年齡與性別特征等。

    在我國(guó)大陸,學(xué)生心理素質(zhì)教育最早是20世紀(jì)80年代末期提出來(lái)的,但起先被納入德育教育的范疇,90年代初才從德育教育中剝離出來(lái)。到了90年代中期,心理素質(zhì)教育被正式納入學(xué)校教育的軌道。教育部在1999年8月13日頒布的《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生心理健康教育的若干意見(jiàn)》中明確指出:“培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì),是素質(zhì)教育的重要組成部分,是培養(yǎng)跨世紀(jì)高質(zhì)量人才的重要環(huán)節(jié)”。何謂“心理素質(zhì)”?教育心理學(xué)家張大均認(rèn)為:“心理素質(zhì)是以生理?xiàng)l件為基礎(chǔ)的,將外在獲得的東西內(nèi)化成穩(wěn)定的、基本的、衍生性的,并與人的社會(huì)適應(yīng)行為和創(chuàng)造行為密切聯(lián)系的心理品質(zhì)。”[3](PP.494-495)具體說(shuō)來(lái),心理素質(zhì)以個(gè)體的自我意識(shí)發(fā)展為核心,是由認(rèn)知、需要、興趣、動(dòng)機(jī)、情緒、人格等智力和非智力因素有機(jī)結(jié)合的復(fù)雜整體。當(dāng)今社會(huì),對(duì)于生活在轉(zhuǎn)型年代而且大多數(shù)為獨(dú)生子女的大中小學(xué)生來(lái)說(shuō),良好的心理素質(zhì)顯得尤為重要。心理素質(zhì)教育就是要培養(yǎng)學(xué)生健康的心理、健全的人格、良好的適應(yīng)能力,塑造學(xué)生自知、自尊、自信、自主、自律、自強(qiáng)等心理素質(zhì),它是心理健康及社會(huì)適應(yīng)教育的最重要的內(nèi)容之一。開(kāi)展心理健康教育不僅是學(xué)生健康成長(zhǎng)的需要,是實(shí)施素質(zhì)教育的目標(biāo)之一,而且也是社會(huì)發(fā)展對(duì)教育的必然要求。

    在各種各樣的心理健康及社會(huì)適應(yīng)教育的方式中,戲劇教育是一種非常有效的方法和途徑。在國(guó)外,利用戲劇藝術(shù)原理的“戲劇療法”已是一種很成熟的心理治療方法,常與藥物相結(jié)合用于專(zhuān)業(yè)治療。不過(guò),對(duì)于普通學(xué)生的心理障礙和心理行為問(wèn)題,筆者認(rèn)為可以依托學(xué)校,通過(guò)開(kāi)展學(xué)校戲劇教育,同樣能夠比較有效地達(dá)到心理健康及社會(huì)適應(yīng)教育的目的。戲劇教育是以戲劇為手段,施教者與受教者共同參與運(yùn)作的活動(dòng)。在戲劇教育過(guò)程中,施教者與受教者相互融合、共同努力,提高廣大受教者的戲劇審美能力,即對(duì)戲劇藝術(shù)的感受能力、創(chuàng)造能力及鑒賞能力,使受教者的人生觀念、行為方式、心智能力都得到了培育,從而實(shí)現(xiàn)對(duì)人的塑造。[4](P.3)戲劇教育的終極目標(biāo)是人格教育,它的目標(biāo)指向是人的全面和諧發(fā)展,這與以提高學(xué)生的心理素質(zhì)、促進(jìn)學(xué)生人格健全發(fā)展為旨?xì)w的學(xué)生心理健康教育的總目標(biāo)是相一致的。

    學(xué)校戲劇教育的開(kāi)展方式多種多樣,可以是課程形式的學(xué)科性戲劇教育,如戲劇表演課、戲劇鑒賞課、戲劇史論性課程、包含戲劇在內(nèi)的綜合藝術(shù)課程、戲劇工作坊等;也可以是把戲劇作為一種“教學(xué)法”運(yùn)用于其他學(xué)科教學(xué)的滲透性戲劇教育,如“角色扮演”、“情景對(duì)話(huà)”、“情境教學(xué)法”等就是語(yǔ)言、文學(xué)類(lèi)課程中常見(jiàn)的幾種戲劇教學(xué)法范式;還可以是以人物扮演、課本劇表演、校園劇演出、心理劇編演等形式展開(kāi)的活動(dòng)性戲劇教育。*參見(jiàn)黃愛(ài)華《學(xué)校戲劇教育的基本理念及其實(shí)踐構(gòu)想》(《中國(guó)教育學(xué)刊》,2009年第12期)及黃愛(ài)華、朱玉林等著《探索與實(shí)踐:新課程改革背景下的戲劇教育》(浙江大學(xué)出版社,2008年2月)。多種層面的戲劇教育實(shí)踐模式可以在學(xué)校范圍內(nèi)同時(shí)開(kāi)展、并行不悖,這樣才能使戲劇教育深入人心,成為學(xué)生身心健康和人格發(fā)展的助力。

    二 戲劇教育有助于提高學(xué)生心理素質(zhì)和適應(yīng)能力

    在眾多藝術(shù)門(mén)類(lèi)中,戲劇最接近于人類(lèi)生活的本來(lái)面貌,是指向人的存在本身的生命活動(dòng),可以?shī)蕵?lè)益智,可以解放身心,與人的生存發(fā)展息息相關(guān)。戲劇教育的終極目標(biāo)與心理健康教育的總目標(biāo)相一致,都致力于人格教育,尤其有助于提高學(xué)生的心理素質(zhì)和適應(yīng)能力。具體說(shuō)來(lái),主要包括以下幾方面:

    (一)戲劇教育能發(fā)展學(xué)生的自我意識(shí),養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)

    戲劇是綜合藝術(shù),它融文學(xué)、音樂(lè)、舞蹈、美術(shù)、雕塑、建筑為一體,在人物動(dòng)作中展示社會(huì)沖突。在所有藝術(shù)門(mén)類(lèi)中,戲劇是離人最近的藝術(shù),最容易激發(fā)人們對(duì)生活的聯(lián)想,也最能夠?yàn)槿怂斫夂徒邮?。戲劇演繹人生,臺(tái)上的悲歡離合即是人生的真實(shí)寫(xiě)照。戲劇強(qiáng)調(diào)情感體驗(yàn)和感悟,學(xué)生在參與表演時(shí)憑借自己對(duì)角色的理解和本身的生活經(jīng)歷詮釋角色,在扮演角色的同時(shí)也是在反思自我、認(rèn)識(shí)社會(huì)、體悟人生。扮演不同的角色,可以體驗(yàn)不同的人物心理,從中獲取積極的人生經(jīng)驗(yàn)。

    戲劇教育對(duì)學(xué)生心理健康及社會(huì)適應(yīng)的影響,突出地表現(xiàn)在它能修正與發(fā)展學(xué)生的自我意識(shí)??鬃诱f(shuō)過(guò):“知己者明,知人者智。”良好心理素質(zhì)的重要標(biāo)志是有良好的自我意識(shí),能正確認(rèn)識(shí)自我和評(píng)價(jià)自我,形成自信、自強(qiáng)、自立的良好品質(zhì),才能適應(yīng)社會(huì)環(huán)境并作用于社會(huì)環(huán)境。參加戲劇活動(dòng),對(duì)學(xué)生自我意識(shí)的發(fā)展起著重要作用。我們?cè)鴮?duì)杭州師范大學(xué)經(jīng)常參加校園戲劇活動(dòng)的學(xué)生進(jìn)行訪(fǎng)談,他們?cè)谶@方面的感受比較深刻。如流霞劇社社員、2009年參加該校第20屆戲劇節(jié)演出的魯君文同學(xué)說(shuō):“作為一名演員,可以說(shuō)對(duì)劇中人物的情感體驗(yàn)是很豐富的??梢詮膭≈械母魃宋锏奶幘场⒄Z(yǔ)言中感受到世事的變化,加強(qiáng)對(duì)自己的認(rèn)識(shí)。通過(guò)自己與劇中人物比較,發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)劣,提高自己為人處世的能力,通過(guò)劇中人的一些處理事情的方式,對(duì)照自己,對(duì)生活產(chǎn)生反省的能力?!边@說(shuō)明校園戲劇在豐富學(xué)生業(yè)余生活之外,更能發(fā)展、強(qiáng)化學(xué)生的自我意識(shí),在潛移默化中塑造學(xué)生良好的心理品質(zhì)。

    (二)戲劇教育能增強(qiáng)學(xué)生的角色意識(shí),明確角色定位

    戲劇教育能使學(xué)生增強(qiáng)角色意識(shí),明確角色定位,學(xué)會(huì)換位思考。角色是一個(gè)人在一定的社會(huì)關(guān)系中占有一定位置時(shí)所執(zhí)行的職能的總稱(chēng)。一個(gè)人的社會(huì)地位、身份、權(quán)利和行為方式是角色構(gòu)成的要素。角色定位合理,才能受到社會(huì)的肯定和接納,才能很好地適應(yīng)社會(huì),減少或避免心理沖突,促進(jìn)心理健康。積極地調(diào)整角色定位,以期使現(xiàn)實(shí)的角色符合社會(huì)和群體的要求,成為受歡迎的人,這是社會(huì)適應(yīng)良好的表現(xiàn),是心理健康的人應(yīng)該具有的心理特征。而當(dāng)前興起的校園心理劇更是成為學(xué)校心理健康教育的新方法和新手段,通過(guò)學(xué)生自編、自導(dǎo)、自演心理劇演繹校園生活中的人和事,展示各種不同的人生選擇及價(jià)值理念,剖析學(xué)生心理問(wèn)題,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我反思,使學(xué)生理解社會(huì)期待和群體的社會(huì)角色,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)今后將要扮演的角色,對(duì)學(xué)生產(chǎn)生社會(huì)化作用。正如20世紀(jì)初期南開(kāi)中學(xué)校長(zhǎng)張伯苓所指出的,如此則“諸生可為新劇中之角色,且可為學(xué)校中、世界中之角色矣”。[5](PP.17-18)被張伯苓稱(chēng)為南開(kāi)中學(xué)“最優(yōu)秀學(xué)生”的周恩來(lái),就是當(dāng)時(shí)南開(kāi)新劇團(tuán)的活躍分子。再如美國(guó)總統(tǒng)約翰遜、羅斯福、里根,他們?cè)诖髮W(xué)讀書(shū)期間也都非常熱愛(ài)戲劇表演。正是年輕時(shí)培養(yǎng)的角色意識(shí),使他們能以最快的方式適應(yīng)公眾對(duì)他們的期盼,從而在政治舞臺(tái)上游刃有余,取得成功。

    (三)戲劇教育能完善學(xué)生人格,提高道德水平

    人格是人的性格、氣質(zhì)、能力等特征的總和,也是人所有穩(wěn)定的心理特征的總和,尤其側(cè)重于人的道德品質(zhì)。心理健康的最終目標(biāo)就是培養(yǎng)出健全和諧的人格,而這也正是戲劇教育的終極目的。尊崇儒學(xué)的中國(guó)是異常重視道德教化作用的國(guó)家,長(zhǎng)期以來(lái)一直把“揚(yáng)善懲惡”作為戲劇的最主要功能來(lái)強(qiáng)調(diào)。如元代劇作家高則誠(chéng),在其《琵琶記》開(kāi)篇中,就認(rèn)為戲劇作品“不關(guān)風(fēng)化體,縱好也徒然”。[6](P.107)在西方,古希臘的“喜劇之父”阿里斯多芬早在兩千多年前就提出“戲劇是教育者,而觀眾是被教育者”。古羅馬詩(shī)人賀拉斯更賦予了戲劇的教育功能以社會(huì)道德意義。他認(rèn)為藝術(shù)的光輝思想在于其教育作用,在談到戲劇的歌唱隊(duì)時(shí)說(shuō):“它必須贊助善良,給以友好的勸告;糾正暴怒,愛(ài)護(hù)不敢犯罪的人?!盵7](P.147)中西方先哲的這些論述,表明戲劇在培養(yǎng)道德、完善人格方面,的確具有重要作用。

    對(duì)于從六七歲開(kāi)始接受學(xué)校教育的學(xué)生來(lái)說(shuō),整個(gè)求學(xué)階段正處于身心成長(zhǎng)時(shí)期,也是其性格、行為習(xí)慣形成和道德觀念確立的關(guān)鍵期,有著很大的可塑性。但任何簡(jiǎn)單抽象的道德教化,都容易被學(xué)生抗拒。學(xué)生需要的是直觀形象、入眼入耳的道德教育,是潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲,而不是強(qiáng)制性的灌輸。兒童劇、校園戲劇能夠避免灌輸式的說(shuō)教,它把社會(huì)道德內(nèi)容化為舞臺(tái)藝術(shù)形象,借助藝術(shù)形象的感染力,通過(guò)心與心的交流和靈魂的叩擊,幫助參演者和觀看者樹(shù)立起良好的道德情操,在潛移默化之中培養(yǎng)學(xué)生的道德素質(zhì)和健全人格。

    (四)戲劇教育能提高學(xué)生的表達(dá)溝通能力,培養(yǎng)合作精神

    溝通能力即表達(dá)和理解他人的能力,語(yǔ)言、動(dòng)作都是表達(dá)溝通的最重要手段。戲劇是語(yǔ)言和動(dòng)作的藝術(shù),要說(shuō)好臺(tái)詞,必須發(fā)音正確、口齒清楚,聲音響亮、飽滿(mǎn),說(shuō)話(huà)流暢、富有感情,還要有簡(jiǎn)單得體的姿勢(shì)語(yǔ)言輔助表演。為了演好戲,平時(shí)更要經(jīng)常作語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)氣方面的發(fā)音訓(xùn)練,務(wù)使說(shuō)話(huà)優(yōu)美動(dòng)聽(tīng),富有感染力,不僅要思考“說(shuō)什么”,還要琢磨“怎么說(shuō)”。所以,學(xué)生參加戲劇活動(dòng),可以提高語(yǔ)言表達(dá)能力、與人交流的能力。這正是古今中外的教育家普遍推崇戲劇的重要原因。

    當(dāng)今社會(huì)關(guān)于“人才”的觀念,已發(fā)生了很大的變化,從“唯分?jǐn)?shù)論”變?yōu)橹厮刭|(zhì)、重能力,把誠(chéng)實(shí)守則、樂(lè)觀自信、團(tuán)隊(duì)精神看得比書(shū)本知識(shí)更為重要。在美國(guó),要求學(xué)生踏入社會(huì)要具備五種能力,其中之一就是“處理人際關(guān)系的能力”。“即要求學(xué)生能夠作為集體的一員參與工作,誠(chéng)心地為他人服務(wù)。有處理人際關(guān)系的能力,首先是要有團(tuán)隊(duì)合作精神,而戲劇正是能培養(yǎng)這種精神的理想的途徑之一。”[8]戲劇是集體創(chuàng)造的藝術(shù),它將參與協(xié)作精神體現(xiàn)得尤為突出,所以戲劇活動(dòng)最能體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)合作精神。任何一次成功的演出,都離不開(kāi)編劇、導(dǎo)演、演員、舞臺(tái)美術(shù)、燈光設(shè)計(jì)、服裝和化妝設(shè)計(jì)、音響師等人的共同努力。導(dǎo)演在這一集體中發(fā)揮著領(lǐng)導(dǎo)作用,他既要進(jìn)行導(dǎo)演藝術(shù)的創(chuàng)造,又要組織調(diào)度整個(gè)創(chuàng)作集體。演員要以所有人的創(chuàng)造為基礎(chǔ),運(yùn)用自身的表演藝術(shù)塑造舞臺(tái)形象來(lái)征服觀眾。同時(shí),演員還必須與同臺(tái)表演者建立起真實(shí)的交流感應(yīng),要能觀察到同臺(tái)者表情、語(yǔ)氣、情感中最細(xì)微的差別,使自己的表演更加準(zhǔn)確、有效。由于戲劇的創(chuàng)作過(guò)程復(fù)雜、漫長(zhǎng),在整個(gè)過(guò)程中,學(xué)生們除了能學(xué)到戲劇方面的各種知識(shí)和技能之外,還能學(xué)到溝通的技能、合作的精神和互讓的工作態(tài)度。在戲劇的互動(dòng)多元的群體活動(dòng)中,每個(gè)參與者都是不可或缺的,這也有助于他們認(rèn)識(shí)到他人以及自身存在的價(jià)值和意義。而善于發(fā)現(xiàn)、學(xué)習(xí)他人的優(yōu)長(zhǎng),善于與人相處、合作,正是現(xiàn)代人所應(yīng)該具備的極其重要的心理素質(zhì),是社會(huì)化的需要,也是心理健康和社會(huì)適應(yīng)良好的表現(xiàn)。對(duì)于現(xiàn)在普遍是獨(dú)生子女的大中小學(xué)生來(lái)說(shuō),這些素質(zhì)和能力的培養(yǎng)顯得尤為重要。

    三 戲劇教育與心理健康及社會(huì)適應(yīng)關(guān)系的調(diào)查分析

    我們?cè)院贾菔袇^(qū)的幾所大中小學(xué)校的學(xué)生為對(duì)象,采取集中統(tǒng)一指導(dǎo)的方式做過(guò)“戲劇教育與心理健康關(guān)系”的問(wèn)卷調(diào)查??紤]到年齡和成長(zhǎng)階段不同,我們把調(diào)查問(wèn)卷分為小學(xué)高年級(jí)、初中、高中和大學(xué)四類(lèi),各年級(jí)盡量均勻分布,并分別設(shè)置了A、B對(duì)照組。小學(xué)A組120人為戲劇教育實(shí)驗(yàn)基地杭州市大關(guān)小學(xué)的四至六年級(jí)學(xué)生,我們于2004年開(kāi)始在該校開(kāi)展戲劇教育實(shí)踐研究,曾舉辦過(guò)全員參與的六屆校園戲劇節(jié);B組120人為普通的杭州市九蓮小學(xué)及行知小學(xué)的四至六年級(jí)學(xué)生。初中A組80人為我們的合作學(xué)校杭州市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校初一、初二學(xué)生,該校戲劇活動(dòng)比較頻繁;B組80人為普通初中杭州市公益中學(xué)的初一、初二學(xué)生。高中A組80人為杭州市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校高一、高二學(xué)生,B組80人為普通高中杭州市第九中學(xué)的高一、高二學(xué)生。大學(xué)A組120人為杭州師范大學(xué)劇社成員、有表演經(jīng)歷者及戲劇愛(ài)好者;B組120人為普通學(xué)生,取樣時(shí)適當(dāng)考慮了文理科的平衡。

    評(píng)定工具為自編的調(diào)查問(wèn)卷,分為中小學(xué)和大學(xué)兩類(lèi)。問(wèn)卷的前半部分為一般信息和對(duì)戲劇教育的認(rèn)識(shí)及經(jīng)歷等,兩份問(wèn)卷大致相同,包括:年級(jí)、性別、是否喜歡看戲劇演出以及戲劇類(lèi)型、是否參加過(guò)戲劇演出和擔(dān)當(dāng)過(guò)的角色類(lèi)型、對(duì)自己的表演是否滿(mǎn)意、對(duì)戲劇表演感興趣的工作、你對(duì)戲劇教育功能的認(rèn)識(shí)、你認(rèn)為學(xué)校開(kāi)展戲劇教育的合適形式等。問(wèn)卷的后半部分都是心理健康診斷測(cè)試題。根據(jù)學(xué)生成長(zhǎng)階段不同,大中小學(xué)生問(wèn)卷又有差異。如中小學(xué)生問(wèn)卷中,圍繞學(xué)習(xí)焦慮、對(duì)人焦慮、孤獨(dú)傾向、自責(zé)傾向、過(guò)敏傾向、沖動(dòng)傾向等6個(gè)內(nèi)容量表,共選取42個(gè)條目,讓學(xué)生選擇“是”或“不是”。下面試作一比較分析。

    (一)大中小學(xué)生對(duì)戲劇教育功能的認(rèn)識(shí)中與心理健康相關(guān)的選項(xiàng)比較

    在本次我們?cè)O(shè)計(jì)的調(diào)查問(wèn)卷中,第1-4題是有關(guān)戲劇活動(dòng)的經(jīng)歷,第5題“在下列有關(guān)戲劇教育功能的選項(xiàng)中,你認(rèn)為哪些最為重要?(可以多選)”是測(cè)查受試者對(duì)戲劇教育功能的認(rèn)識(shí)。功能選項(xiàng)共有8項(xiàng),其中與心理健康及社會(huì)適應(yīng)密切相關(guān)的有“提高品德修養(yǎng)和人文素養(yǎng),完善人格”等5項(xiàng)。數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下:

    表1 大中小學(xué)校A、B組學(xué)生對(duì)戲劇教育功能的認(rèn)識(shí)中與心理健康相關(guān)選項(xiàng)的比較

    從以上兩兩對(duì)照的數(shù)據(jù)來(lái)看,無(wú)論小學(xué)、初中、高中還是大學(xué),對(duì)以上5項(xiàng)功能選項(xiàng),A組人數(shù)明顯高于B組人數(shù),普遍提高10-20個(gè)百分比??梢?jiàn),經(jīng)常參加戲劇活動(dòng),比不經(jīng)常參加戲劇活動(dòng)者,對(duì)于戲劇教育有助于提高學(xué)生的心理素質(zhì)和適應(yīng)能力的認(rèn)識(shí)更深。從以上隨機(jī)抽取的樣本和顯示的數(shù)據(jù)來(lái)看,戲劇教育能夠提高學(xué)生心理健康及社會(huì)適應(yīng)能力這一功能是明顯存在的,它為我們把戲劇教育運(yùn)用于學(xué)生心理素質(zhì)教育提供了實(shí)踐依據(jù),從而也鼓舞了我們,堅(jiān)定了我們?cè)趯W(xué)校開(kāi)展戲劇教育,以促進(jìn)和提高學(xué)生心理健康水平和社會(huì)適應(yīng)能力的信念。

    (二)中小學(xué)生“對(duì)人焦慮”的6項(xiàng)內(nèi)容量表測(cè)查比較

    從對(duì)中小學(xué)生心理健康及社會(huì)適應(yīng)診斷測(cè)試的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)看,在學(xué)習(xí)焦慮方面,經(jīng)常參加戲劇活動(dòng)和不大參加戲劇活動(dòng)者,即A、B兩個(gè)對(duì)照組,相差不大,說(shuō)明在大陸“應(yīng)試教育”成為主導(dǎo)傾向的

    背景下,“學(xué)習(xí)焦慮”已成了所有中小學(xué)生普遍存在的問(wèn)題。而在對(duì)人焦慮方面,A、B兩個(gè)對(duì)照組則顯示出了一定的差異。下面是兩組統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù):

    表2 中小學(xué)A、B組學(xué)生圍繞“對(duì)人焦慮”的6項(xiàng)內(nèi)容量表測(cè)查比較

    上表共設(shè)置了6個(gè)分量表,回答“是”者為有焦慮傾向,回答“否”者傾向不明顯。從圖表可知,無(wú)論小學(xué)還是初中、高中,A組回答“否”的人數(shù)明顯多于B組,說(shuō)明B組要比A組表現(xiàn)出更多的對(duì)人焦慮傾向。對(duì)人焦慮即社交焦慮,而有社交焦慮傾向者,往往社會(huì)適應(yīng)能力欠強(qiáng);無(wú)社交焦慮或社交焦慮傾向不明顯,說(shuō)明心理健康并有著更強(qiáng)的社會(huì)適應(yīng)能力,以后更容易融入社會(huì),在社會(huì)上獲得認(rèn)同和成功。

    (三)中小學(xué)生孤獨(dú)、過(guò)敏、沖動(dòng)傾向內(nèi)容量表測(cè)查比較

    圍繞中小學(xué)生孤獨(dú)、自責(zé)、過(guò)敏及沖動(dòng)傾向,我們也作了測(cè)查,結(jié)果是兩組中小學(xué)生也表現(xiàn)出較明顯的差異。下面試以小學(xué)卷為例,對(duì)A、B兩個(gè)對(duì)照組作一數(shù)據(jù)比較:

    表3 小學(xué)A、B組學(xué)生孤獨(dú)、過(guò)敏、沖動(dòng)傾向內(nèi)容量表測(cè)查比較

    表3分別就孤獨(dú)、過(guò)敏、沖動(dòng)傾向各設(shè)置了6個(gè)分量表,回答“是”者為有孤獨(dú)、過(guò)敏、沖動(dòng)傾向者,回答“否”者傾向不明顯。從圖表可知,小學(xué)A組回答“是”的人數(shù)明顯少于B組,說(shuō)明A組比B組表現(xiàn)出較少的孤獨(dú)、過(guò)敏、沖動(dòng)傾向。顯然,參與戲劇活動(dòng)較少的學(xué)生,在孤獨(dú)傾向、過(guò)敏傾向、沖動(dòng)傾向上比戲劇活動(dòng)多的學(xué)生強(qiáng)烈。而有孤獨(dú)、過(guò)敏、沖動(dòng)傾向的人,往往容易自我封閉,過(guò)于敏感,自我調(diào)節(jié)和控制的能力較差。

    雖然我們沒(méi)有對(duì)大學(xué)生作過(guò)孤獨(dú)、過(guò)敏、沖動(dòng)傾向的測(cè)查,但從上面大學(xué)生A、B組對(duì)戲劇教育功能的認(rèn)識(shí)中與心理健康相關(guān)選項(xiàng)的比較及我們的一些觀察、訪(fǎng)談可知,中小學(xué)生的對(duì)人焦慮、孤獨(dú)、過(guò)敏、沖動(dòng)傾向,其實(shí)與大學(xué)生的心理健康也存在著發(fā)展性關(guān)系,即對(duì)人焦慮、孤獨(dú)、過(guò)敏、沖動(dòng)傾向較弱的中小學(xué)生,進(jìn)入大學(xué)后容易對(duì)參加戲劇活動(dòng)感興趣,進(jìn)而更有自信心,更善于表達(dá)情感,善于與人溝通、合作,為人處世的方法也更得體、更成熟,因而更能適應(yīng)社會(huì)。反之,中小學(xué)時(shí)期孤獨(dú)內(nèi)向的人,到了大學(xué)階段也很難放得開(kāi),更不要說(shuō)主動(dòng)表現(xiàn)自己了。俗話(huà)說(shuō):“三歲看大,七歲看老”,就是說(shuō)早期教育對(duì)人的一生的重要性。人的心理特征和性格趨向一旦形成,就有一定的延續(xù)性,所以戲劇教育最好從小學(xué)低段甚至是學(xué)前教育時(shí)期就開(kāi)始,這一時(shí)期性格、心理可塑性最強(qiáng),效果最為明顯。

    從對(duì)中小學(xué)生的調(diào)查可知,參加戲劇活動(dòng)較多者,與參加戲劇活動(dòng)較少者相比,在“學(xué)習(xí)焦慮”方面沒(méi)有顯著差異,但在對(duì)人焦慮方面有著明顯差別,后者比前者表現(xiàn)出較多的對(duì)人焦慮傾向。在孤獨(dú)傾向、過(guò)敏傾向、沖動(dòng)傾向方面,參與戲劇活動(dòng)較少的學(xué)生要比戲劇活動(dòng)較多的學(xué)生強(qiáng)烈,存在更多的心理健康隱患。所以要讓中小學(xué)生多多參加戲劇活動(dòng),可以減輕或消除對(duì)人焦慮,矯正孤獨(dú)、過(guò)敏、沖動(dòng)等負(fù)面傾向,使之樹(shù)立起自信心,消除異質(zhì)感,增加自我表現(xiàn)的機(jī)會(huì),建立成就感;學(xué)會(huì)自我控制和換位思考,善于與人交流,更好地融入團(tuán)隊(duì),促進(jìn)學(xué)生的社會(huì)化。

    上文從理論與實(shí)踐兩方面對(duì)戲劇教育與心理健康及社會(huì)適應(yīng)的關(guān)系進(jìn)行了探討,證明兩者之間存在密切關(guān)系,前者對(duì)后者有著顯著的促進(jìn)作用??上驳氖?,當(dāng)前戲劇界、教育界等學(xué)界同仁要求加強(qiáng)戲劇教育的呼聲也日益強(qiáng)烈。如導(dǎo)演胡雪樺提出:“應(yīng)該把戲劇教育納入到學(xué)校里去,作為美育的一部分,不一定要成為戲劇人”。[9]復(fù)旦大學(xué)周斌教授也認(rèn)為:“在各類(lèi)學(xué)校中普及戲劇教育顯得十分重要,應(yīng)引起教育管理部門(mén)和學(xué)校教務(wù)部門(mén)足夠的重視?!盵10]可見(jiàn),戲劇教育是面向全體在學(xué)人群的普適性教育,已越來(lái)越成為一種共識(shí);戲劇教育有助于提高學(xué)生的心理素質(zhì),在學(xué)校開(kāi)展戲劇教育,不僅能促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展,還能提高其社會(huì)適應(yīng)能力,戲劇教育可視為學(xué)生心理健康及社會(huì)適應(yīng)教育的一種有效方法和途徑,戲劇教育在學(xué)校教育領(lǐng)域擁有廣泛的應(yīng)用空間。

    [1]陳忞.學(xué)生心理健康與社會(huì)適應(yīng)[M].北京:教育科學(xué)出版社,2005.

    [2]世界衛(wèi)生組織組織法(1946)[EB/OL].(2006-08-08).http://www.china.com.cn/law/flfg/txt/2006-08/08/.

    [3]張大均.教育心理學(xué)[M].北京:人民教育出版社,2005.

    [4]雒社揚(yáng),揚(yáng)戈.戲劇藝術(shù)教育[M].北京:人民出版社,2008.

    [5]張伯苓.舞臺(tái)、學(xué)校和世界[M]//張伯苓教育論著選.北京:人民教育出版社,1997.

    [6]高明.琵琶記·副末開(kāi)場(chǎng)[G]//王季思.中國(guó)十大古典悲劇集(上集).上海:上海文藝出版社,1983.

    [7]賀拉斯.詩(shī)藝[G]//詩(shī)學(xué)·詩(shī)藝.楊周翰譯.北京:人民文學(xué)出版社,1982.

    [8]黃愛(ài)華,陳漪.論戲劇教育在基礎(chǔ)教育中的獨(dú)特功能[J].杭州師范學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版),2007,(4).

    [9]胡雪樺,等.戲劇改革何去何從[N].社會(huì)科學(xué)報(bào),2007-07-06.

    [10]周斌.關(guān)于推動(dòng)教育戲劇發(fā)展的若干思考[J].復(fù)旦教育論壇,2008,(5).

    DramaEducation:EffectiveWaysandMeansfortheMentalHealthandSocialAdaptabilityEducationofStudents

    HUANG Ai-hua

    (School of Humanities, Hangzhou Normal University, Hangzhou 310036, China)

    The mental health condition of students has become a critical issue in the field of education. The role of drama education can enhance students’ role awareness, develop their self-awareness, improve their communication skills, cultivate their spirit of cooperation, improve their personality and nurture their good mental qualities. Based on the questionnaire, the survey shows that the students who participate less in drama activities, are stronger in terms of anxiety, loneliness, irritability and impulse. And they have more mental health problems. This suggests that there exists a close relationship between drama education and mental health. Therefore, drama education can help students to improve their psychological quality and adaptability. It is an effective way for the mental health education of students.

    drama education; mental health; social adaptation; psychological quality

    2010-11-16

    杭州師范大學(xué)人文社科振興計(jì)劃·藝術(shù)教育研究院科研資助項(xiàng)目成果(YSJYYJYL0003)。

    黃愛(ài)華(1962-),女,浙江溫州人,戲劇學(xué)博士,杭州師范大學(xué)人文學(xué)院教授,藝術(shù)教育研究院兼職研究員,主要從事中國(guó)現(xiàn)代戲劇史、比較戲劇、戲劇教育研究。

    J80.4

    A

    1674-2338(2011)05-0102-06

    (責(zé)任編輯:沈松華)

    猜你喜歡
    心理健康教育學(xué)生
    國(guó)外教育奇趣
    題解教育『三問(wèn)』
    心理健康
    品牌研究(2022年9期)2022-04-06 02:41:56
    心理健康
    品牌研究(2022年8期)2022-03-23 06:49:06
    心理健康
    品牌研究(2022年6期)2022-03-23 05:25:50
    心理健康
    品牌研究(2022年1期)2022-03-18 02:01:10
    教育有道——關(guān)于閩派教育的一點(diǎn)思考
    趕不走的學(xué)生
    辦好人民滿(mǎn)意的首都教育
    學(xué)生寫(xiě)話(huà)
    啪啪无遮挡十八禁网站| 国产成人一区二区在线| 午夜福利在线在线| 99在线人妻在线中文字幕| 性插视频无遮挡在线免费观看| 成人鲁丝片一二三区免费| 99久久精品一区二区三区| 一区二区三区激情视频| 色综合亚洲欧美另类图片| 91在线精品国自产拍蜜月| 亚洲欧美激情综合另类| 国产精品亚洲美女久久久| 亚洲专区中文字幕在线| 成人特级av手机在线观看| 欧美色视频一区免费| 国产综合懂色| 欧美日韩综合久久久久久 | 日韩欧美精品免费久久| 国产精品永久免费网站| 日韩中文字幕欧美一区二区| 国产精品人妻久久久影院| 久久久久国内视频| 国产av一区在线观看免费| 成人国产综合亚洲| 久久精品久久久久久噜噜老黄 | 九九在线视频观看精品| 99热网站在线观看| 久久九九热精品免费| 级片在线观看| 欧美日韩黄片免| 久久久久久久久久黄片| 国产淫片久久久久久久久| 真实男女啪啪啪动态图| 日韩欧美 国产精品| 国产精品国产三级国产av玫瑰| 久久天躁狠狠躁夜夜2o2o| 日韩欧美在线二视频| 色5月婷婷丁香| 国产av在哪里看| 久久久久久大精品| 欧美色欧美亚洲另类二区| 可以在线观看毛片的网站| av在线蜜桃| 女同久久另类99精品国产91| 亚洲性久久影院| 欧美精品啪啪一区二区三区| 亚洲欧美日韩高清专用| 老司机福利观看| 99热这里只有是精品50| 看免费成人av毛片| 日韩中文字幕欧美一区二区| 亚洲色图av天堂| 亚洲专区中文字幕在线| 久久婷婷人人爽人人干人人爱| 噜噜噜噜噜久久久久久91| 嫁个100分男人电影在线观看| 成人鲁丝片一二三区免费| 十八禁国产超污无遮挡网站| 久久久久久久精品吃奶| 成人无遮挡网站| 97超级碰碰碰精品色视频在线观看| 欧美潮喷喷水| 免费一级毛片在线播放高清视频| 免费无遮挡裸体视频| av天堂在线播放| 亚州av有码| 国产精品女同一区二区软件 | 99精品在免费线老司机午夜| 少妇高潮的动态图| 久久精品人妻少妇| 丰满的人妻完整版| 免费看美女性在线毛片视频| 日韩亚洲欧美综合| 精品久久久久久成人av| 波多野结衣巨乳人妻| 国产老妇女一区| 国产精品无大码| 欧美黑人欧美精品刺激| 91在线精品国自产拍蜜月| 麻豆国产av国片精品| 亚洲精品456在线播放app | 九色成人免费人妻av| 岛国在线免费视频观看| 国产美女午夜福利| 精品99又大又爽又粗少妇毛片 | 淫秽高清视频在线观看| 欧美黑人巨大hd| 18禁黄网站禁片午夜丰满| 蜜桃久久精品国产亚洲av| 波多野结衣巨乳人妻| 国产老妇女一区| 午夜福利18| 精品一区二区免费观看| 丰满乱子伦码专区| 中国美女看黄片| 欧美丝袜亚洲另类 | 日韩中字成人| 天堂√8在线中文| av视频在线观看入口| 国产亚洲精品久久久com| 女人被狂操c到高潮| 观看免费一级毛片| 欧美高清成人免费视频www| 波野结衣二区三区在线| av中文乱码字幕在线| 色吧在线观看| 观看美女的网站| av女优亚洲男人天堂| 久久精品国产亚洲av天美| 韩国av一区二区三区四区| 麻豆成人av在线观看| 久久人人精品亚洲av| 99在线人妻在线中文字幕| 91久久精品国产一区二区成人| 禁无遮挡网站| 国产精品久久久久久久久免| 精品国内亚洲2022精品成人| 亚洲av五月六月丁香网| av天堂在线播放| 国产一区二区激情短视频| 一区二区三区四区激情视频 | 亚洲精品456在线播放app | 婷婷亚洲欧美| 久久久久久久久中文| 高清在线国产一区| 亚洲avbb在线观看| 欧美中文日本在线观看视频| 成年免费大片在线观看| 国产视频内射| x7x7x7水蜜桃| 很黄的视频免费| 亚洲图色成人| 在线观看舔阴道视频| 色哟哟哟哟哟哟| av国产免费在线观看| 露出奶头的视频| 久久国内精品自在自线图片| 亚洲avbb在线观看| 国产伦一二天堂av在线观看| 欧美一区二区精品小视频在线| 国产一区二区三区av在线 | 老司机深夜福利视频在线观看| 国内少妇人妻偷人精品xxx网站| 日韩精品有码人妻一区| 最近视频中文字幕2019在线8| 最近最新免费中文字幕在线| 亚洲成a人片在线一区二区| 啦啦啦观看免费观看视频高清| 亚洲av二区三区四区| 国产精品福利在线免费观看| 亚洲自偷自拍三级| 免费人成视频x8x8入口观看| 别揉我奶头~嗯~啊~动态视频| 老师上课跳d突然被开到最大视频| 韩国av一区二区三区四区| 亚洲av五月六月丁香网| av在线观看视频网站免费| 99在线人妻在线中文字幕| 最近最新免费中文字幕在线| 亚洲一区高清亚洲精品| 成人一区二区视频在线观看| 国产精品1区2区在线观看.| 日本色播在线视频| 成人特级av手机在线观看| 久久国内精品自在自线图片| 日韩欧美精品v在线| 久久人人爽人人爽人人片va| 一区二区三区免费毛片| 成年免费大片在线观看| 国产成人a区在线观看| 国语自产精品视频在线第100页| 2021天堂中文幕一二区在线观| 亚洲国产欧美人成| 性色avwww在线观看| 99久国产av精品| 国产欧美日韩精品一区二区| 日本-黄色视频高清免费观看| 国产高清激情床上av| 欧美成人性av电影在线观看| bbb黄色大片| 中文字幕久久专区| 亚洲国产高清在线一区二区三| 久久精品夜夜夜夜夜久久蜜豆| 免费看美女性在线毛片视频| 51国产日韩欧美| 成人欧美大片| 一进一出抽搐gif免费好疼| 亚洲精品日韩av片在线观看| 亚洲av日韩精品久久久久久密| 午夜福利视频1000在线观看| 又爽又黄a免费视频| 欧美日韩瑟瑟在线播放| 无遮挡黄片免费观看| 嫩草影院精品99| 午夜精品久久久久久毛片777| 日韩欧美国产在线观看| 国产乱人伦免费视频| 国产不卡一卡二| 嫩草影院新地址| 免费看av在线观看网站| 91在线观看av| 大型黄色视频在线免费观看| 国产成人福利小说| 精品欧美国产一区二区三| 尤物成人国产欧美一区二区三区| 久久久久国产精品人妻aⅴ院| av在线观看视频网站免费| 国国产精品蜜臀av免费| 久99久视频精品免费| 真实男女啪啪啪动态图| av天堂中文字幕网| 亚洲美女视频黄频| 日本免费a在线| 热99re8久久精品国产| 99精品在免费线老司机午夜| 国内精品美女久久久久久| 免费av毛片视频| 色精品久久人妻99蜜桃| 亚洲美女搞黄在线观看 | 国产伦在线观看视频一区| 亚洲真实伦在线观看| 99九九线精品视频在线观看视频| 成人av在线播放网站| 大又大粗又爽又黄少妇毛片口| av.在线天堂| av国产免费在线观看| 日日干狠狠操夜夜爽| 又爽又黄无遮挡网站| 亚洲无线观看免费| av在线观看视频网站免费| 极品教师在线免费播放| 18禁黄网站禁片午夜丰满| 日日摸夜夜添夜夜添小说| 麻豆久久精品国产亚洲av| 精品午夜福利在线看| 久久久色成人| 观看免费一级毛片| 又紧又爽又黄一区二区| 一区福利在线观看| 日韩av在线大香蕉| 成熟少妇高潮喷水视频| 人妻制服诱惑在线中文字幕| 国产一区二区在线观看日韩| av视频在线观看入口| 中文字幕免费在线视频6| 日本熟妇午夜| 一区福利在线观看| 亚洲欧美日韩卡通动漫| 国产精品久久久久久久久免| 亚洲国产精品合色在线| 亚洲精品成人久久久久久| 国产黄色小视频在线观看| 久久久国产成人精品二区| 国产精品99久久久久久久久| 亚洲欧美日韩无卡精品| 丰满乱子伦码专区| 成年免费大片在线观看| 内射极品少妇av片p| 国产 一区精品| 欧美zozozo另类| 别揉我奶头 嗯啊视频| 国产老妇女一区| 波多野结衣高清作品| 国产精品美女特级片免费视频播放器| 成人一区二区视频在线观看| 22中文网久久字幕| 成人特级av手机在线观看| 韩国av在线不卡| 欧美绝顶高潮抽搐喷水| 97人妻精品一区二区三区麻豆| 日本免费a在线| 成熟少妇高潮喷水视频| 黄色日韩在线| 久久精品国产清高在天天线| 久久久久九九精品影院| av在线老鸭窝| 人妻夜夜爽99麻豆av| 男女边吃奶边做爰视频| 很黄的视频免费| 国产午夜精品论理片| 91av网一区二区| 校园人妻丝袜中文字幕| 午夜福利成人在线免费观看| 日本成人三级电影网站| 日韩欧美三级三区| 久99久视频精品免费| 欧美高清成人免费视频www| 午夜福利在线在线| 制服丝袜大香蕉在线| 亚洲avbb在线观看| av福利片在线观看| 免费电影在线观看免费观看| 欧美色视频一区免费| 日韩欧美在线乱码| 国产一区二区三区av在线 | 国产aⅴ精品一区二区三区波| 在线a可以看的网站| 99久久精品热视频| 丝袜美腿在线中文| 亚洲精品乱码久久久v下载方式| 欧美区成人在线视频| 天堂√8在线中文| xxxwww97欧美| 日本熟妇午夜| 色综合亚洲欧美另类图片| 亚洲欧美清纯卡通| 成人一区二区视频在线观看| 亚洲真实伦在线观看| 两个人视频免费观看高清| 中文字幕人妻熟人妻熟丝袜美| 三级国产精品欧美在线观看| 欧美性猛交╳xxx乱大交人| 欧美日韩亚洲国产一区二区在线观看| 麻豆成人av在线观看| 国产高清视频在线观看网站| 能在线免费观看的黄片| 午夜日韩欧美国产| 搡老岳熟女国产| 午夜福利在线观看吧| 黄色欧美视频在线观看| 老熟妇仑乱视频hdxx| 欧美性猛交╳xxx乱大交人| 免费黄网站久久成人精品| 亚洲人成网站在线播放欧美日韩| 长腿黑丝高跟| 最新在线观看一区二区三区| h日本视频在线播放| 97超视频在线观看视频| 别揉我奶头~嗯~啊~动态视频| 国产精品不卡视频一区二区| 欧美日韩精品成人综合77777| 色精品久久人妻99蜜桃| 国产在线精品亚洲第一网站| 成人国产一区最新在线观看| 噜噜噜噜噜久久久久久91| 精品99又大又爽又粗少妇毛片 | 亚洲精华国产精华精| 精品一区二区三区av网在线观看| 99国产极品粉嫩在线观看| 色播亚洲综合网| 亚洲在线观看片| 内地一区二区视频在线| 亚洲国产精品合色在线| 国产精品免费一区二区三区在线| 最近在线观看免费完整版| 在线观看舔阴道视频| 热99在线观看视频| 亚洲最大成人手机在线| 成人精品一区二区免费| av中文乱码字幕在线| 国产一区二区三区在线臀色熟女| 欧美日韩亚洲国产一区二区在线观看| 亚洲成人免费电影在线观看| 淫秽高清视频在线观看| 老司机福利观看| 全区人妻精品视频| a级毛片a级免费在线| 欧美日韩亚洲国产一区二区在线观看| 亚洲人成网站在线播放欧美日韩| 女生性感内裤真人,穿戴方法视频| 欧美3d第一页| 国产视频一区二区在线看| 国产一区二区在线av高清观看| 国产精品伦人一区二区| 欧美三级亚洲精品| 免费大片18禁| 乱码一卡2卡4卡精品| 无遮挡黄片免费观看| 俺也久久电影网| 91在线观看av| www.色视频.com| 亚洲欧美日韩高清专用| 亚洲国产日韩欧美精品在线观看| 搡女人真爽免费视频火全软件 | 99热只有精品国产| 亚洲国产色片| 免费看光身美女| 国产精品人妻久久久影院| 国产精品伦人一区二区| 亚洲一区二区三区色噜噜| 亚洲av一区综合| 国产色爽女视频免费观看| 亚洲欧美日韩无卡精品| 桃红色精品国产亚洲av| 欧美日韩国产亚洲二区| 国产91精品成人一区二区三区| 久久久久性生活片| 九九在线视频观看精品| 欧美性猛交╳xxx乱大交人| 日韩欧美国产在线观看| 亚洲真实伦在线观看| 日本一二三区视频观看| 国产精品99久久久久久久久| 亚洲精品色激情综合| 国产精品久久久久久久久免| 欧美一区二区精品小视频在线| 天天躁日日操中文字幕| 精品久久久久久久人妻蜜臀av| 精品久久久久久久久亚洲 | 精品一区二区三区视频在线观看免费| 少妇裸体淫交视频免费看高清| 亚洲av成人精品一区久久| 精华霜和精华液先用哪个| 在现免费观看毛片| 婷婷亚洲欧美| a级毛片免费高清观看在线播放| 久久久久久久久久久丰满 | 亚洲av一区综合| 精品一区二区三区av网在线观看| 精品人妻视频免费看| 成人av在线播放网站| 伦理电影大哥的女人| 国国产精品蜜臀av免费| 国产av一区在线观看免费| 亚洲精品亚洲一区二区| 最近最新免费中文字幕在线| 免费av观看视频| 色综合亚洲欧美另类图片| 色视频www国产| 亚洲一区二区三区色噜噜| 69av精品久久久久久| 日韩欧美在线乱码| 亚洲18禁久久av| 国产精品久久电影中文字幕| 神马国产精品三级电影在线观看| 最后的刺客免费高清国语| 91狼人影院| 欧美精品国产亚洲| 蜜桃久久精品国产亚洲av| 波多野结衣高清无吗| 国产精品嫩草影院av在线观看 | 男女下面进入的视频免费午夜| 99热6这里只有精品| 国产免费一级a男人的天堂| 亚洲aⅴ乱码一区二区在线播放| 国产在线男女| 亚洲国产色片| 精品福利观看| 国产精品自产拍在线观看55亚洲| 久久久久久久亚洲中文字幕| eeuss影院久久| 啦啦啦啦在线视频资源| 波野结衣二区三区在线| 最近视频中文字幕2019在线8| 亚洲欧美日韩高清在线视频| 草草在线视频免费看| 又爽又黄无遮挡网站| 此物有八面人人有两片| 99久久精品国产国产毛片| 国产精品一区二区三区四区免费观看 | 国语自产精品视频在线第100页| 淫秽高清视频在线观看| 欧美一级a爱片免费观看看| 色噜噜av男人的天堂激情| 色视频www国产| 国产精品国产高清国产av| 精品人妻1区二区| 国产亚洲精品久久久com| 伦精品一区二区三区| 欧美性猛交黑人性爽| 免费在线观看日本一区| 色吧在线观看| 九九爱精品视频在线观看| 日韩精品青青久久久久久| 真人一进一出gif抽搐免费| 欧美日韩综合久久久久久 | 国产精品伦人一区二区| 91久久精品电影网| 日韩高清综合在线| 老熟妇乱子伦视频在线观看| 亚洲最大成人av| 免费人成在线观看视频色| 久久久久久久久久黄片| 亚洲精品乱码久久久v下载方式| 美女免费视频网站| 很黄的视频免费| 国产女主播在线喷水免费视频网站 | 在线播放无遮挡| 99在线人妻在线中文字幕| 国产大屁股一区二区在线视频| 一级a爱片免费观看的视频| 非洲黑人性xxxx精品又粗又长| 两个人的视频大全免费| 高清毛片免费观看视频网站| 亚洲色图av天堂| 午夜亚洲福利在线播放| 成人精品一区二区免费| 国产黄a三级三级三级人| 一本精品99久久精品77| 草草在线视频免费看| 久久久国产成人精品二区| 在线观看av片永久免费下载| 久久久国产成人免费| 亚洲中文字幕日韩| 亚洲精华国产精华精| 不卡视频在线观看欧美| 18禁在线播放成人免费| 成人精品一区二区免费| 久久精品久久久久久噜噜老黄 | 国产精品一区二区免费欧美| 久久精品夜夜夜夜夜久久蜜豆| 干丝袜人妻中文字幕| 人人妻,人人澡人人爽秒播| 午夜爱爱视频在线播放| 悠悠久久av| 久久久久九九精品影院| 国语自产精品视频在线第100页| 91久久精品国产一区二区成人| 国内精品一区二区在线观看| 久久久精品欧美日韩精品| 日日夜夜操网爽| 亚洲内射少妇av| 啦啦啦韩国在线观看视频| 久久精品影院6| 亚洲人成网站高清观看| 亚洲一级一片aⅴ在线观看| 亚洲第一电影网av| 2021天堂中文幕一二区在线观| 麻豆精品久久久久久蜜桃| 国产男靠女视频免费网站| 毛片女人毛片| 两性午夜刺激爽爽歪歪视频在线观看| 精品久久国产蜜桃| 真实男女啪啪啪动态图| 精品人妻1区二区| 给我免费播放毛片高清在线观看| .国产精品久久| 日韩欧美精品免费久久| 成人国产综合亚洲| 欧美日韩乱码在线| 久久久久免费精品人妻一区二区| 嫩草影院精品99| 亚洲精华国产精华液的使用体验 | 午夜日韩欧美国产| 久久久久久大精品| 免费人成在线观看视频色| 亚洲内射少妇av| 国产精品电影一区二区三区| 国产一区二区激情短视频| 亚洲av中文字字幕乱码综合| 国产精品日韩av在线免费观看| 亚洲中文日韩欧美视频| 国产精品爽爽va在线观看网站| 尾随美女入室| 国产精品自产拍在线观看55亚洲| 国产精品不卡视频一区二区| 国产精品精品国产色婷婷| 久久久久久久久久成人| 我要搜黄色片| 伊人久久精品亚洲午夜| 亚洲av一区综合| 国产精品亚洲美女久久久| 欧美一区二区亚洲| 久久精品国产亚洲av涩爱 | 黄色日韩在线| 夜夜爽天天搞| 亚洲精品一卡2卡三卡4卡5卡| 亚洲va在线va天堂va国产| 国产精品久久久久久久电影| 男人和女人高潮做爰伦理| 久久精品91蜜桃| 久9热在线精品视频| 国产精品综合久久久久久久免费| 人妻少妇偷人精品九色| 成人毛片a级毛片在线播放| 乱系列少妇在线播放| av.在线天堂| 精品欧美国产一区二区三| 一进一出抽搐gif免费好疼| 午夜激情福利司机影院| 久久热精品热| 最近在线观看免费完整版| 成年女人看的毛片在线观看| 亚洲av免费高清在线观看| 99视频精品全部免费 在线| 午夜福利视频1000在线观看| 人妻夜夜爽99麻豆av| 日韩 亚洲 欧美在线| 神马国产精品三级电影在线观看| 欧美xxxx性猛交bbbb| 亚洲精品一区av在线观看| 女人被狂操c到高潮| 五月伊人婷婷丁香| 欧洲精品卡2卡3卡4卡5卡区| 国产蜜桃级精品一区二区三区| 久久久久精品国产欧美久久久| 亚州av有码| 赤兔流量卡办理| av在线天堂中文字幕| 国产成人一区二区在线| 欧美zozozo另类| 麻豆成人av在线观看| 久久午夜亚洲精品久久| 国产亚洲精品久久久久久毛片| 成年人黄色毛片网站| 国产精品久久久久久亚洲av鲁大| 热99re8久久精品国产| 2021天堂中文幕一二区在线观| 成熟少妇高潮喷水视频| 亚洲美女黄片视频| 亚洲一区高清亚洲精品| 黄片wwwwww| 亚洲天堂国产精品一区在线| 国产欧美日韩精品亚洲av| 中文字幕高清在线视频| 天美传媒精品一区二区| 亚洲经典国产精华液单| 在现免费观看毛片| av天堂在线播放| 婷婷丁香在线五月| 我的女老师完整版在线观看| 国产色婷婷99| 国产精品爽爽va在线观看网站| 不卡视频在线观看欧美| 18禁裸乳无遮挡免费网站照片|