高職院校圖書(shū)館信息化建設(shè)的對(duì)策

摘要：闡述了推進(jìn)職業(yè)學(xué)校圖書(shū)館信息化建設(shè)的重要意義，針對(duì)職業(yè)學(xué)校圖書(shū)館信息化建設(shè)中存在的主要問(wèn)題，提出了推進(jìn)職業(yè)學(xué)校圖書(shū)館信息化建設(shè)的對(duì)策。

關(guān)鍵詞：職業(yè)院校；圖書(shū)館；信息化建設(shè)；人才培養(yǎng)

現(xiàn)代信息技術(shù)對(duì)教育的影響不可估量，它不僅帶來(lái)教育模式和學(xué)習(xí)方式的重大變化，更重要的是對(duì)教育的思想、觀念、模式、內(nèi)容和方法產(chǎn)生了深刻影響。因此，要提高職業(yè)學(xué)校教學(xué)科研水平，沒(méi)有現(xiàn)代化的教學(xué)科研設(shè)施、設(shè)備、手段，不搞信息化建設(shè)，不利用高科技的教學(xué)手段，是根本不行的。職業(yè)學(xué)校是培養(yǎng)實(shí)用人才的主陣地，只有加快實(shí)現(xiàn)教育信息化，才能是學(xué)生真正掌握在21世紀(jì)日趨激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中占據(jù)主動(dòng)地位的本領(lǐng)。圖書(shū)館信息化經(jīng)歷了單機(jī)管理-系統(tǒng)管理-網(wǎng)絡(luò)管理3個(gè)階段，它們的不斷更替體現(xiàn)了圖書(shū)館管理手段的發(fā)展和完整。

1.推進(jìn)職業(yè)學(xué)校圖書(shū)館信息化建設(shè)的意義

（1）學(xué)校圖書(shū)館信息化是信息時(shí)代的必然要求。隨著計(jì)算機(jī)、多媒體、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的迅猛發(fā)展，人類(lèi)進(jìn)入了信息時(shí)代，整個(gè)人類(lèi)社會(huì)變成了一個(gè)信息共享的地球村。在這個(gè)村莊里，信息交換的頻率非常之大，人們的學(xué)習(xí)、工作、生活、娛樂(lè)、生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)等都需要各種信息，人們生活在信息的海洋中，每時(shí)每刻都在同信息打交道。如果閉關(guān)自守，信息阻塞，就會(huì)使人花冤枉錢(qián)，走冤枉路，失去機(jī)會(huì)，得不償失。相反，如果信息靈通，及時(shí)掌握有效信息，就可以高瞻遠(yuǎn)矚，左右逢源，從而取得“倍增效應(yīng)”。也就是說(shuō)，誰(shuí)善于捕捉有效的信息，善于加工處理信息，善于及時(shí)利用有效的信息，誰(shuí)就能搶占先機(jī)，取得最好的收益，獲得更大的發(fā)展。否則，就會(huì)失去許多生存和發(fā)展的機(jī)會(huì)，就會(huì)被時(shí)代所淘汰。這個(gè)時(shí)代，教育和學(xué)習(xí)的區(qū)域化、全球化趨勢(shì)得到迅猛發(fā)展，信息社會(huì)和現(xiàn)代通信技術(shù)帶來(lái)的全球化和自由化進(jìn)程使教育正從校園和課堂的天地中，從大學(xué)轄區(qū)和國(guó)家邊界中解放出來(lái)而走向更廣闊的世界。傳統(tǒng)的課程教學(xué)正在進(jìn)行某種轉(zhuǎn)變，教育將更加開(kāi)放，繼續(xù)教育、終身學(xué)習(xí)、大眾教育、全民教育等都將與網(wǎng)絡(luò)和數(shù)字環(huán)境有關(guān)。信息社會(huì)的來(lái)臨使我們的教育必須加快信息化的步伐，不抓住機(jī)遇就會(huì)淹沒(méi)在信息化的浪潮中。因此，學(xué)校教育必須實(shí)現(xiàn)信息化，而圖書(shū)館信息化更是首當(dāng)其沖。

（2）學(xué)校圖書(shū)館信息化是教育現(xiàn)代化的必然要求。教育現(xiàn)代化就是要建立適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)張需要，培養(yǎng)具有信息素養(yǎng)的創(chuàng)新型人才們建立了一個(gè)方便信息獲取和處理的環(huán)境。圖書(shū)館信息化的目的就是通過(guò)利用信息化手段，采取靈活多樣的信息模式，提供一個(gè)讓每一位學(xué)生都具有自主獲取信息，分析、加工、處理、更新信息的能力。

2.職業(yè)學(xué)校圖書(shū)館信息化建設(shè)中存在的問(wèn)題

職業(yè)學(xué)校圖書(shū)館信息化建設(shè)在黨和政府的高度重視下，已經(jīng)取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步。但是，由于我國(guó)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)薄弱，政府投入圖書(shū)館信息化建設(shè)的經(jīng)費(fèi)并不十分充裕，加之起步較晚，因此，還面臨著很多問(wèn)題需要解決，主要集中表現(xiàn)在下述幾個(gè)方面：

（1）職業(yè)學(xué)校圖書(shū)館信息化建設(shè)的總體水平還處于較低的層次，發(fā)展也極不平衡。教育信息化建設(shè)發(fā)展不平衡，既有主觀上認(rèn)識(shí)不一致的表現(xiàn)，也也有信息化建設(shè)過(guò)程中軟、硬件建設(shè)和信息資源開(kāi)發(fā)與利用的不平衡。大部分學(xué)校都沒(méi)有條件利用信息數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行教學(xué)、科研、缺少各種新型的計(jì)算機(jī)視聽(tīng)設(shè)備和衛(wèi)星網(wǎng)絡(luò)等設(shè)備。

（2）職業(yè)學(xué)校圖書(shū)館信息資源利用率比較低。學(xué)校圖書(shū)館信息管理不規(guī)范，未數(shù)字化，數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)、維護(hù)和信息服務(wù)工作不到位，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到學(xué)校教育發(fā)展的要求。

（3）缺乏一支高素質(zhì)的圖書(shū)館信息管理人員隊(duì)伍。信息化建設(shè)的管理人員素質(zhì)問(wèn)題主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面：一是很多學(xué)校缺乏受過(guò)專(zhuān)門(mén)信息技術(shù)教育與培訓(xùn)的圖書(shū)館慣例人員；二是服務(wù)的內(nèi)容和質(zhì)量也很難保證。

3.推進(jìn)職業(yè)學(xué)校圖書(shū)館信息化建設(shè)的對(duì)策

圖書(shū)館信息化是一個(gè)極其復(fù)雜的系統(tǒng)工程，既包括信息技術(shù)裝備，更強(qiáng)調(diào)為施教者和學(xué)習(xí)者提供一個(gè)方便獲取信息和交換信息的系統(tǒng)環(huán)境。為此，職業(yè)學(xué)校圖書(shū)館信息化建設(shè)必須堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，要圍繞數(shù)字化圖書(shū)館建設(shè)這個(gè)重要課題，著力做好以下各項(xiàng)工作。

（1）要建立健全圖書(shū)館信息化建設(shè)的組織管理機(jī)構(gòu)。目前，很多職業(yè)學(xué)校圖書(shū)館信息化建設(shè)正開(kāi)展的轟轟烈烈，迫切需要一個(gè)由上至下的規(guī)范，急需一個(gè)強(qiáng)有力的統(tǒng)領(lǐng)和管理。因此，學(xué)校應(yīng)提供必要的人力、財(cái)力和技術(shù)上的支持，要強(qiáng)化學(xué)校對(duì)圖書(shū)館信息化建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)，盡快成立強(qiáng)有力的圖書(shū)借閱和信息資源共享網(wǎng)絡(luò)及其監(jiān)控管理機(jī)構(gòu)，力爭(zhēng)在短期內(nèi)取得新進(jìn)展，為學(xué)校教育提供一個(gè)管理得力、網(wǎng)絡(luò)通暢、資源豐富、信息共享的信息化平臺(tái)。

（2）要努力提高圖書(shū)館管理人員的信息意識(shí)和技能。在以高科技為導(dǎo)向的知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，信息化是世界發(fā)展的必然趨勢(shì)，信息成為經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展的戰(zhàn)略資源。要實(shí)現(xiàn)圖書(shū)館信息化，就要不斷提高圖書(shū)館管理人員的信息技術(shù)水平。圖書(shū)館管理人員是圖書(shū)館信息化建設(shè)的重要組成部分，又是推動(dòng)教育信息化建設(shè)的重要力量，建設(shè)一支數(shù)量足夠，質(zhì)量合格的具有較高信息素養(yǎng)的圖書(shū)管理隊(duì)伍是關(guān)鍵。因此，造就一批具有敏感的信息意識(shí)和嫻熟的信息技能的圖書(shū)管理人員隊(duì)伍，是圖書(shū)館信息化的先決條件。因此，要結(jié)合圖書(shū)館信息化的發(fā)展趨勢(shì)，制定提高圖書(shū)館管理人員信息技術(shù)水平的措施和方法。除了分批、分層次選送圖書(shū)館管理人員到大專(zhuān)院校學(xué)習(xí)深造外，還要積極探索利用網(wǎng)絡(luò)開(kāi)展遠(yuǎn)程培訓(xùn)的新方法、新途徑。要充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)資源豐富、高度共享、快速互動(dòng)、界面直觀等優(yōu)勢(shì)，為廣大圖書(shū)館管理人員的信息化素質(zhì)，為職業(yè)學(xué)校圖書(shū)館信息化奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

（3）建立專(zhuān)業(yè)化的圖書(shū)館管理隊(duì)伍，努力提高職業(yè)學(xué)校圖書(shū)館信息化的使用效益。超前培訓(xùn)圖書(shū)館管理人員，能避免由于管理水平更不上而造成的投資浪費(fèi)。從根本上說(shuō)，圖書(shū)館的作用和重要性取決于一個(gè)學(xué)校對(duì)現(xiàn)代信息技術(shù)的理論認(rèn)識(shí)程度和應(yīng)用程度。在人和設(shè)備之間，當(dāng)人是主導(dǎo)時(shí)，設(shè)備對(duì)人起促進(jìn)的作用，不然，則是一種累贅和制約。因此，我們應(yīng)建立“培訓(xùn)制度化，管理專(zhuān)業(yè)化，使用規(guī)范化，考核智能化” 的信息網(wǎng)運(yùn)作機(jī)制，確保圖書(shū)信息網(wǎng)的正常運(yùn)行。

4.結(jié)語(yǔ)

總之，信息化是不以人的意志為轉(zhuǎn)移的歷史進(jìn)程，我們必須充分認(rèn)識(shí)推進(jìn)職業(yè)學(xué)校圖書(shū)館信息化的重要性和緊迫感，抓住機(jī)遇，開(kāi)拓創(chuàng)新，奮發(fā)進(jìn)取，推進(jìn)圖書(shū)館信息化進(jìn)程，以圖書(shū)館信息化帶動(dòng)教育現(xiàn)代化，通過(guò)圖書(shū)館信息化去培養(yǎng)人才，全面提高教育質(zhì)量，為構(gòu)建和諧社會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

作者簡(jiǎn)介：

劉芳（1964-），女，畢業(yè)于山東農(nóng)業(yè)廣播大學(xué)職業(yè)學(xué)院。