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    “數(shù)形結合”是解決物理問題的有效方式
    ——“光穿過平行玻璃磚之側移量”的一種簡單定性解答

    2011-08-16 09:46:52晏志武
    物理通報 2011年11期
    關鍵詞:玻璃磚折射角入射角

    晏志武

    (臨滄市臨翔區(qū)第一中學 云南 臨滄 677000)

    曾讀一篇文章[1],文中介紹了 “光穿過上下表面平行的玻璃磚時發(fā)生側移的量”的兩種求解方法.作為長期從事高中物理教學的一線教師,筆者不贊同上述兩種偏重數(shù)學推導,而沖淡其物理意義的解法(請參看原文).在此提出一種“數(shù)形結合”方法,既突出問題本身物理情景,所用數(shù)學知識又極其簡單,且有“中學味”的定性解決辦法,簡述于下.

    1 光側移量

    筆者認為,光側移量是光的入射點與光的出射點的間隔距離,即圖1中的AB.

    圖1

    2 需要證明的兩個前提

    (1)入射角越大,入射角與折射角的差角i-r偏離法線越多,相同差角在玻璃磚中對應的底邊越長.這是顯而易見的,無須更多說明.

    (2)隨著入射角的增大,入射角與折射角的差角也增大.

    證明:

    設入射角為i,折射角為r,玻璃磚的折射率為n.

    由折射定律

    可見,sini-sinr隨i而增大.

    接下來證明,i-r又是隨sini-sinr而增大.

    如圖2,將單位圓的半徑等分為4份,O1B,O2C,O3D,OE分別表示4個角θ1=∠AOB,θ2=∠AOC,θ3=∠AOD,θ4=∠AOE的正弦值.

    圖2

    顯然

    即在角度正弦值之差相等的情況下,角度越大,角度差也越大.實際情況是,角度正弦值之差越來越大,[上述(1)式]即可說明.也就是說

    則θ4-θ3比θ3-θ2,θ3-θ2比θ2-θ1就會較正弦值之差相等時大得更多,“i-r隨sini-sinr而增大”得證.

    由以上易知,“i-r隨i而增大”,前提(2)成立.以上兩個前提得證,即入射角增大時,入射角與折射角的差角也增大,且差角偏離法線量增多.因此,光側移量隨著入射角的增大而增大.

    3 結束語

    物理學科與數(shù)學的聯(lián)系是密切的,但也不能將解決物理問題等同于做數(shù)學題.物理情景怎樣,物理意義如何,始終應該是教師和學生們擺在物理教學首位的東西.

    1 余紅巖.微元法在修正幾何光學題中的應用.物理通報,2011(2):35~36

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