量化目標(biāo)管理促進(jìn)大學(xué)生社團(tuán)工作

史方芳

山東交通學(xué)院信息工程系 山東 濟(jì)南 250023

大學(xué)生社團(tuán)是由大學(xué)生基于共同的興趣與愛(ài)好組成的組織，社團(tuán)活動(dòng)能夠幫助大學(xué)生了解社會(huì)，增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)給大學(xué)生的生活帶來(lái)了生機(jī)和活力，豐富了大學(xué)生的精神生活，陶冶大學(xué)生的情操，發(fā)展了大學(xué)生的興趣愛(ài)好，激發(fā)了想象力和創(chuàng)造靈感，補(bǔ)充了課堂教學(xué)的不足。目前，大學(xué)生社團(tuán)數(shù)量不斷增多，所起的作用不容忽視，加強(qiáng)大學(xué)生社團(tuán)目標(biāo)管理，提升社團(tuán)評(píng)價(jià)是目前一項(xiàng)需要不斷探索與創(chuàng)新的工作。

1 加強(qiáng)社團(tuán)管理，提升大學(xué)生社團(tuán)評(píng)價(jià)

要成立大學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)，作為大學(xué)生社團(tuán)自我管理、自我服務(wù)的組織，由校長(zhǎng)負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)委全面把握學(xué)生社團(tuán)建設(shè)和發(fā)展的方向；各院系團(tuán)委承擔(dān)大學(xué)生社團(tuán)的日常指導(dǎo)和日常管理工作；學(xué)校各職能部門(mén)要結(jié)合工作，為大學(xué)生社團(tuán)的開(kāi)展工作提供支持，形成領(lǐng)導(dǎo)重視、上下支持、各部門(mén)重視的管理格局。大學(xué)生社團(tuán)要嚴(yán)格按照《大學(xué)學(xué)生社團(tuán)管理辦法》，在社團(tuán)組建、審批、活動(dòng)的調(diào)研、考核獎(jiǎng)勵(lì)、財(cái)務(wù)管理等重點(diǎn)環(huán)節(jié)明確管理辦法，完善管理制度。通過(guò)完善管理制度對(duì)大學(xué)生社團(tuán)及其成員的行為加以規(guī)范，保證大學(xué)生社團(tuán)規(guī)范發(fā)展、健康發(fā)展、穩(wěn)定發(fā)展、持續(xù)發(fā)展。各院系要把大學(xué)生參與社團(tuán)活動(dòng)納入到學(xué)生綜合測(cè)評(píng)體系之中，對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的的社團(tuán)大學(xué)生積極培養(yǎng)，作為大學(xué)生干部的后備人才，在系干部、班干部評(píng)選推薦中重點(diǎn)考慮。開(kāi)展評(píng)優(yōu)推優(yōu)中通過(guò)設(shè)立 “優(yōu)秀社團(tuán)大學(xué)生獎(jiǎng)”、“優(yōu)秀社團(tuán)干部獎(jiǎng)”激發(fā)他們搞好社團(tuán)的積極性。

2 大學(xué)生社團(tuán)的目標(biāo)管理

目標(biāo)管理是管理學(xué)中的一個(gè)重要方法，大學(xué)生社團(tuán)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，主要是通過(guò)大學(xué)生社團(tuán)豐富多彩的活動(dòng)喚起大學(xué)生的主體意識(shí)，發(fā)展大學(xué)生的開(kāi)拓精神，開(kāi)發(fā)大學(xué)生智慧潛能，促進(jìn)大學(xué)生的健康成長(zhǎng)。社團(tuán)目標(biāo)的設(shè)置，應(yīng)充分營(yíng)造良好的管理環(huán)境，抓住大學(xué)生社團(tuán)工作的要害。

2.1 設(shè)置目標(biāo) 創(chuàng)建目標(biāo)管理的環(huán)境氛圍

為大學(xué)生社團(tuán)營(yíng)造健康成長(zhǎng)的氛圍。在認(rèn)識(shí)上要重視大學(xué)生社團(tuán)存在的客觀必然性和必要性，積極了解和參加大學(xué)生社團(tuán)的活動(dòng)，創(chuàng)建大學(xué)生社團(tuán)發(fā)展的良好環(huán)境。注重溝通，經(jīng)常參加大學(xué)生社團(tuán)的活動(dòng)，通過(guò)組織開(kāi)展豐富多彩的大學(xué)生社團(tuán)文化生活，吸引廣大的大學(xué)生參與到活動(dòng)中來(lái)，盡可能滿足大學(xué)生各個(gè)層次的需要。使大學(xué)生社團(tuán)成員能夠潛移默化互相影響，幫助大學(xué)生不斷學(xué)習(xí)、調(diào)整、矯正自身行為，激勵(lì)大學(xué)生奮發(fā)上進(jìn)。經(jīng)調(diào)查問(wèn)卷統(tǒng)計(jì)我院大學(xué)生社團(tuán)成員組成現(xiàn)狀如下：

大一學(xué)生占總?cè)藬?shù)的71.5%，大二學(xué)生17.8%，大三學(xué)生5.6%，大四學(xué)生5.1%

2.2 設(shè)置目標(biāo)實(shí)現(xiàn)自我管理

自我管理，就是用一定的尺度來(lái)衡量自己。大學(xué)生社團(tuán)有利于大學(xué)生身心和諧發(fā)展，保持和諧的身心是大學(xué)生成長(zhǎng)、成才的重要保障。大學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)成為大學(xué)生自我錘煉意志、溝通心靈的重要場(chǎng)所。大學(xué)生通過(guò)參加社團(tuán)活動(dòng)自我體驗(yàn)、自我分析評(píng)價(jià)、自我命令、自我約束、自我激勵(lì)，以達(dá)到改變自我的思想品德結(jié)構(gòu)，提高自我思想境界，改變自我的言行方式等。加強(qiáng)自我管理，從而培養(yǎng)大學(xué)生特有的創(chuàng)造精神，社團(tuán)成員之間興趣相投，關(guān)系融洽，相互競(jìng)爭(zhēng)、相互激勵(lì)，有利于大學(xué)生增強(qiáng)自信心學(xué)會(huì)與他人和睦相處，同時(shí)，又磨練了人的意志，培養(yǎng)了大學(xué)生勇敢、頑強(qiáng)、樂(lè)觀、豁達(dá)等品質(zhì)。

大學(xué)社團(tuán)可以通過(guò)請(qǐng)專(zhuān)家舉辦知識(shí)講座、參加科研考察、科研活動(dòng)等，將專(zhuān)業(yè)知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐中.有利于鞏固大學(xué)生的所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)。大學(xué)生參加社團(tuán)活動(dòng)可以激發(fā)大學(xué)生具有強(qiáng)烈的求知欲，較強(qiáng)的自學(xué)能力、思考能力、觀察能力、創(chuàng)新能力和動(dòng)手能力?？梢詫⒄n內(nèi)與課外有機(jī)結(jié)合，在社團(tuán)活動(dòng)中完善專(zhuān)業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)。從而使大學(xué)生學(xué)到更多與專(zhuān)業(yè)知識(shí)相關(guān)的東西，強(qiáng)化了自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí).提高大學(xué)生的創(chuàng)新能力和動(dòng)手能力

2.3 設(shè)置目標(biāo) 擴(kuò)大社團(tuán)到影響

大學(xué)生社團(tuán)要想擴(kuò)大影響力，首先就是參加社團(tuán)的會(huì)員都有共同的目標(biāo)，對(duì)外共同維護(hù)社團(tuán)形象，對(duì)內(nèi)積極參加社團(tuán)活動(dòng)。對(duì)外做好宣傳工作，樹(shù)立積極健康向上的形象。對(duì)精品社團(tuán)、特色社團(tuán)、重點(diǎn)活動(dòng)、大型項(xiàng)目給予支持，實(shí)施校園文化建設(shè)項(xiàng)目管理制，由社團(tuán)通過(guò)承辦校園文化活動(dòng)獲得支助，活動(dòng)支助是打造精品、品牌社團(tuán)的關(guān)鍵，就可以邀請(qǐng)一些老師做你們的顧問(wèn)，找一些企業(yè)，得到他們的支持，獲取一定的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，這樣可以更好的提高社團(tuán)實(shí)力?？梢赞k理社刊，這些費(fèi)用可以拉些贊助獲取，社刊內(nèi)容就要好好花些心思，一方面發(fā)給社團(tuán)內(nèi)部的社友，還可以發(fā)給學(xué)校的其他同學(xué)，也是提高社團(tuán)知名度，提高影響力。

3 大學(xué)生社團(tuán)的發(fā)展存在的問(wèn)題及對(duì)策

3.1 重點(diǎn)扶持，加大大學(xué)生社團(tuán)經(jīng)費(fèi)的資金支持

活動(dòng)經(jīng)費(fèi)不足是制約大學(xué)生社團(tuán)發(fā)展的重要因素，各部門(mén)綜合考慮，專(zhuān)款專(zhuān)用，單獨(dú)設(shè)立大學(xué)生社團(tuán)專(zhuān)用經(jīng)費(fèi)，在經(jīng)費(fèi)一定的情況下，對(duì)影響力大的大學(xué)生社團(tuán)，給予充分的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，重點(diǎn)扶持活動(dòng)經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重不足勉強(qiáng)維持的大學(xué)生社團(tuán)，學(xué)院為大學(xué)生社團(tuán)提供場(chǎng)地和一定的經(jīng)費(fèi)，扶持大學(xué)生社團(tuán)健康發(fā)展。費(fèi)用情況調(diào)查：自繳自籌費(fèi)用占78%，院系經(jīng)費(fèi)占10%，贊助費(fèi)用占8%，其它占4%。

3.2 大學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)有機(jī)結(jié)合

目前大學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)多是根據(jù)共同的興趣與愛(ài)好形成，和專(zhuān)業(yè)知識(shí)有一定距離，大學(xué)生作為即將步入社會(huì)的群體，他們需要認(rèn)識(shí)社會(huì)、了解社會(huì)，接觸社會(huì)，逐步被認(rèn)可，體現(xiàn)自己價(jià)值，為將來(lái)走向社會(huì)打下基礎(chǔ)。學(xué)生社團(tuán)具有自發(fā)性、創(chuàng)新性、和開(kāi)放性，這將激發(fā)那些對(duì)專(zhuān)業(yè)感興趣的大學(xué)生，在掌握課堂知識(shí)的前提下，自覺(jué)性學(xué)習(xí)更深知識(shí)，他們通過(guò)自主結(jié)合，自發(fā)組織，靈活的活動(dòng)方式達(dá)到自我學(xué)習(xí)、自我探索、自我延伸。拓展自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)自己的興趣愛(ài)好。我院汽車(chē)工程系的大學(xué)生依托車(chē)輛工程、汽車(chē)服務(wù)工程、汽車(chē)運(yùn)用技術(shù)等專(zhuān)業(yè)開(kāi)發(fā)組織一些科技類(lèi)的協(xié)會(huì)組織，走向車(chē)間、修理廠，用自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)服務(wù)社會(huì)、走向社會(huì)，管理系依托市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)的營(yíng)銷(xiāo)協(xié)會(huì)，大學(xué)生擔(dān)任品牌代理或組織為大學(xué)生服務(wù)送盒飯等，不但鞏固了專(zhuān)業(yè)知識(shí)，提高了綜合能力，積累了工作經(jīng)驗(yàn)，更培養(yǎng)了一大批了解市場(chǎng)、學(xué)以致用的高級(jí)應(yīng)用型人才，獲得了較好的社會(huì)和經(jīng)濟(jì)效益。同時(shí)也豐富了大學(xué)生的文化生活，讓他們?cè)陟柟虒?zhuān)業(yè)知識(shí)的同時(shí)，將課堂知識(shí)向課外和社會(huì)延伸，做到既能發(fā)展大學(xué)生的認(rèn)知和參與興趣，又能讓社團(tuán)成員服務(wù)師生走向社會(huì)。

3.3 加強(qiáng)宣傳力度、增強(qiáng)社團(tuán)意識(shí)

在大學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)開(kāi)展的過(guò)程中，大學(xué)生由于各方面的原因，缺席社團(tuán)活動(dòng)的現(xiàn)象還是普遍存在的，大三、大四大學(xué)生脫離社團(tuán)現(xiàn)象也是十分嚴(yán)重的，所以管理部門(mén)應(yīng)該加大社團(tuán)的宣傳力度，增強(qiáng)大學(xué)生的社團(tuán)意識(shí)，這樣才能使社團(tuán)得到更好的發(fā)展。

4 結(jié)語(yǔ)

大學(xué)生社團(tuán)是有效凝聚青年學(xué)生、開(kāi)展思想政治教育的重要方式，在這里他們可以得到歸屬感和成就感。高校學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)是實(shí)施素質(zhì)教育的重要途徑和有效方式，社團(tuán)文化是大學(xué)生自己的文化，是融合了他們所感知的所有一切文化層面繼而通過(guò)自身的理解和提煉，創(chuàng)造出來(lái)以各式各樣表現(xiàn)形式體現(xiàn)出來(lái)的具有中國(guó)特色的文化。加強(qiáng)大學(xué)生社團(tuán)管理，必將對(duì)推動(dòng)校園文化建設(shè)、提高學(xué)生綜合素質(zhì)、引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)社會(huì)、促進(jìn)學(xué)生成才就業(yè)等方面發(fā)揮重要作用。

［1］孟淑青.素質(zhì)教育與教育改革［J］.發(fā)展，2004，（08）.

［2］李嵐清.李嵐清談素質(zhì)教育［J］.素質(zhì)教育大參考.2004，（04）.

［3］劉志明.高校學(xué)生社團(tuán)現(xiàn)狀分析［J］.蘇州鐵道師范學(xué)院學(xué)報(bào)（社會(huì)科學(xué)版），2000，12（17）：4.

［4］劉玉祥，曹友誼.大學(xué)生社團(tuán)建設(shè)的問(wèn)題及對(duì)策［J］.思想·教育·理論，2000，（02）.