赤峰市社會(huì)體育指導(dǎo)員現(xiàn)狀及存在問題研究

黃 鑫

（赤峰學(xué)院 體育學(xué)院，內(nèi)蒙古 赤峰 024000）

赤峰市社會(huì)體育指導(dǎo)員現(xiàn)狀及存在問題研究

黃 鑫

（赤峰學(xué)院 體育學(xué)院，內(nèi)蒙古 赤峰 024000）

本文采用文獻(xiàn)資料法、問卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法等研究方法，對(duì)赤峰市社會(huì)體育指導(dǎo)員的現(xiàn)狀進(jìn)行研究.得出如下結(jié)論：赤峰市社會(huì)體育指導(dǎo)員的總體人數(shù)不多；社會(huì)體育指導(dǎo)員的學(xué)歷層次比較低，國家級(jí)和一級(jí)體育社會(huì)指導(dǎo)員的數(shù)量較少；社會(huì)指導(dǎo)員的體育知識(shí)和運(yùn)動(dòng)技能水平不高.本文的研究主要針對(duì)赤峰市體育社會(huì)指導(dǎo)員現(xiàn)狀進(jìn)行研究，并對(duì)其存在問題進(jìn)行分析，旨在為赤峰市體育社會(huì)指導(dǎo)員的發(fā)展和赤峰市群眾體育的開展提供理論依據(jù).

赤峰市；社會(huì)體育指導(dǎo)員；群眾體育

1 前言

隨著社會(huì)的進(jìn)步、經(jīng)濟(jì)和科技水平的發(fā)展，人民的生活水平有了較大程度的提高，繁重的體力勞動(dòng)逐漸被腦力勞動(dòng)和機(jī)械化操作所取代，人們對(duì)健康和健身的意識(shí)也達(dá)到了一個(gè)更深層次的水平，對(duì)健康的需求越來越強(qiáng)烈.人們對(duì)健康的理解不僅停留在沒有疾病的基礎(chǔ)之上，體育鍛煉對(duì)人身心良好的促進(jìn)作用也被越來越多的人所認(rèn)可.體育知識(shí)的傳播和體育技能教授不僅是學(xué)校教育的主要內(nèi)容，也是社會(huì)全民健身的主要任務(wù)，體育社會(huì)指導(dǎo)員是與群眾體育的發(fā)展密不可分的，也是體育發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物.1994年我國頒布《社會(huì)體育指導(dǎo)員技術(shù)等級(jí)制度》,社會(huì)體育指導(dǎo)員從無到有,截止到現(xiàn)在，社會(huì)體育指導(dǎo)員隊(duì)伍迅速擴(kuò)大和發(fā)展.1995年國務(wù)院頒布了《全民健身計(jì)劃綱要》，是一項(xiàng)國家領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)支持、全民參與的體育健身計(jì)劃，是與實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化目標(biāo)配套的社會(huì)系統(tǒng)工程.全民健身的開展關(guān)系到全民族整體素質(zhì)的提高，關(guān)系到社會(huì)主義和諧社會(huì)的建設(shè).在年齡結(jié)構(gòu)和知識(shí)結(jié)構(gòu)存在較大差異的當(dāng)今社會(huì)，體育健身知識(shí)還沒有普及到社會(huì)的每個(gè)角落，這就需要體育社會(huì)指導(dǎo)員的指導(dǎo)作用.社會(huì)體育指導(dǎo)員是全民健身中體育知識(shí)、體育技能的傳播者，也是體育活動(dòng)的組織和管理者，滿足群眾對(duì)于體育知識(shí)和技能需求是體育指導(dǎo)員重要使命.赤峰市有470多萬人口，社會(huì)體育指導(dǎo)員的比重并不高，2008年，體育社會(huì)指導(dǎo)員的人數(shù)在2435人，占人口比例的0.05%左右，其中國家級(jí)9人、一級(jí)49人、二級(jí)518人、三級(jí)1895人.隨著全民健身工程、雪碳工程和農(nóng)牧民健身工程的開展，以及對(duì)社會(huì)體育指導(dǎo)員需求和培養(yǎng)力度的增加，近三年來，赤峰市社會(huì)體育健身指導(dǎo)員的數(shù)量逐漸提高，在數(shù)量增加的同時(shí)，保證質(zhì)量的提高是體育社會(huì)指導(dǎo)員快速增長首要解決的問題，也是本文研究的根本所在.

2 結(jié)果與分析

2.1 赤峰市社會(huì)體育指導(dǎo)員年齡結(jié)構(gòu)現(xiàn)狀

通過對(duì)赤峰市社會(huì)體育指導(dǎo)員年齡調(diào)查顯示：30-44歲占14.50%，45歲一60歲占71.7%，60歲以上占13.8%.赤峰市社會(huì)體育指導(dǎo)員年齡結(jié)構(gòu)上以中年人為主，而青年和老年人所占的比例不高.出現(xiàn)此種現(xiàn)狀的原因與我國體育鍛煉人口年齡結(jié)構(gòu)和社會(huì)體育指導(dǎo)員的社會(huì)待遇和地位相關(guān).體育鍛煉人口年齡結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)兩頭大、中間小的情況，兩頭主要指少年兒童和老年人的體育人口數(shù)量多，而中間人口青年人數(shù)少.人口老齡化是世界人口發(fā)展不可逆轉(zhuǎn)的趨勢，隨著人民生活水平、科技、醫(yī)療衛(wèi)生水平的提高，人口的平均壽命逐步延長高，長壽在普通人群中已經(jīng)不再是難題.人們在追求生命時(shí)間的同時(shí)，也在追求生活的質(zhì)量，從生物體新陳代謝的開始終止，也伴隨著生命的開始和終止.社會(huì)體育指導(dǎo)員的年齡結(jié)構(gòu)與參與體育鍛煉的人群年齡結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)后對(duì)應(yīng).更深層次的社會(huì)原因分析，中老年人群多數(shù)為退休人員，家庭穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)來源穩(wěn)定，沒有照顧家庭和子女的負(fù)擔(dān)，此外，空閑時(shí)間充足，有精力投入到體育健身活動(dòng)中去；青年群體中大部分為家庭和事業(yè)而奔波，業(yè)余時(shí)間較少，在工作和照顧家庭之余，很難有精力再投入到健身活動(dòng)中；少年、兒童處于無負(fù)擔(dān)時(shí)期，學(xué)習(xí)和閑暇時(shí)間充足是這一群體的主要特征，沒有家庭和經(jīng)濟(jì)上的束縛，有充足的經(jīng)歷從事自己所喜愛的活動(dòng)中去.于此相對(duì)應(yīng)的社會(huì)體育指導(dǎo)員群體有著相同的的特點(diǎn)，在我國社會(huì)體育指導(dǎo)員是無償為公共服務(wù)，社會(huì)體育指導(dǎo)員沒有薪金和報(bào)酬，結(jié)合社會(huì)群體實(shí)際情況，兒童、少年沒有社會(huì)體育指導(dǎo)的經(jīng)驗(yàn)和技能，也不適合培養(yǎng)的時(shí)機(jī)，青年人在中學(xué)生部分主要以學(xué)業(yè)為主，時(shí)間上不能夠保證，青年中的工作群體，經(jīng)驗(yàn)和技能能夠具備，然而，迫于生活、工作和家庭的壓力，并不能夠投入太多的時(shí)間和精力，只有中老年人群體最為適合，其一，中老年人在機(jī)體代謝能力下降和健康狀況不佳的情況下，充滿著對(duì)健康的向往；其二，中老年人群有充足的時(shí)間去從事體育知識(shí)的學(xué)習(xí)和體育技能的傳授；其三，在社區(qū)健身活動(dòng)的群體中，中老年人作為社會(huì)體育指導(dǎo)員更易于相近年齡人的溝通.從調(diào)查顯示，赤峰市社會(huì)體育指導(dǎo)員的青年人社會(huì)體育指導(dǎo)員均為兼職，體育指導(dǎo)只是工作之余很少的一部分，其指導(dǎo)的時(shí)間和質(zhì)量難以保證.

3.2 社會(huì)體育指導(dǎo)員的學(xué)歷與專業(yè)結(jié)構(gòu)現(xiàn)狀

社會(huì)體育指導(dǎo)員在健身指導(dǎo)過程中，并不單純傳授運(yùn)動(dòng)技能，還要傳授一定的體育健身知識(shí)、體育健身教學(xué)方法、依據(jù)不同健身對(duì)象有差異的安排健身內(nèi)容等.積極參與體育鍛煉的群體，不僅是興趣和愛好的滿足，還希望強(qiáng)身健體、防治疾病和延年益壽.社會(huì)體育指導(dǎo)員能夠引導(dǎo)人們科學(xué)健身，并能夠取得很好的健身效果，這就要求社會(huì)體育指導(dǎo)員必須具有較豐富的體育知識(shí)和較強(qiáng)的體育運(yùn)動(dòng)技能.當(dāng)今社會(huì)，人們以打破學(xué)歷和能力等同的界限，有學(xué)歷并不一定有能力，對(duì)于一門學(xué)科和技術(shù)的掌握需要一定的文化基礎(chǔ)，精湛于一門技術(shù)也并非朝夕之事，“聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻”，專業(yè)技能在社會(huì)體育指導(dǎo)過程中十分重要.

通過對(duì)赤峰市社會(huì)體育指導(dǎo)員調(diào)查顯示：學(xué)歷為初中及以下的占7.5%，學(xué)歷為高中的占22.7%，學(xué)歷為中專的占32.6%，學(xué)歷為大專的占32.4%，學(xué)歷為本科及本科以上的占4.8%.由此可見，中專及?？茖W(xué)歷以上的過半，但是初中、高中和初中及初中以下文化程度也占有一定比例.為完善社會(huì)體育指導(dǎo)員隊(duì)伍知識(shí)結(jié)構(gòu)，學(xué)歷偏低的社會(huì)體育指導(dǎo)員將成為培訓(xùn)的重點(diǎn)對(duì)象.本次調(diào)查的社會(huì)體育指導(dǎo)員中體育專業(yè)比例很小，只占到2.3%，而非體育專業(yè)的社會(huì)體育指導(dǎo)員成為體育健身指導(dǎo)的主導(dǎo)力量.如何讓高學(xué)歷的專業(yè)人才充實(shí)到社會(huì)體育指導(dǎo)員的隊(duì)伍中成為今后要解決的重要問題.

3.3 紅山區(qū)社會(huì)體育指導(dǎo)員政策法規(guī)認(rèn)知情況

《全民健身計(jì)劃綱要》的頒布,標(biāo)志著我國群眾體育的發(fā)展實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍，《中華人民共和國體育法》的頒布,落實(shí)了廣大人民群眾參與體育的權(quán)利和利益，為實(shí)施“全民健身計(jì)劃”提供了充分的法律保障.赤峰市社會(huì)體育指導(dǎo)員對(duì)《體育法》、《全民健身計(jì)劃綱要》內(nèi)容了解程度如下：非常了解的占4.2%，了解的占82.5%，一般了解的占8.3%，不了解的占5%.非常不了解的為0，表明赤峰市絕大多數(shù)社會(huì)體育指導(dǎo)員對(duì)《體育法》、《全民健身計(jì)劃綱要》認(rèn)識(shí)是存在不同水平上的差異.

4 存在問題分析

體育鍛煉是促進(jìn)人體健康的最有效途徑，我國的全民健身情況和體育社會(huì)指導(dǎo)員的現(xiàn)狀與發(fā)達(dá)國家還存在很大的差距.在科技和經(jīng)濟(jì)實(shí)力飛速發(fā)展的今天，人們對(duì)自身健康狀況的關(guān)注程度也越來越高，與人類社會(huì)飛速展相同步的是在大工業(yè)化環(huán)境下也同樣衍生出一系列的健康問題，“文明病”、“富貴病”、“惡性腫瘤”已嚴(yán)重危害人們的生活，人們對(duì)健康的渴望和對(duì)體育的需求與日俱增.積極推行全民健身，引導(dǎo)更多的人科學(xué)健身成為社會(huì)體育事業(yè)發(fā)展的重要任務(wù).

4.1 社會(huì)體育指導(dǎo)員無償和有償服務(wù)問題

在現(xiàn)有的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)體制下，社會(huì)體育指導(dǎo)員作為公益性事業(yè)的服務(wù)者，并沒有任何薪酬，是一種自愿性行為，能夠有高尚的精神境界全心服務(wù)于公共事業(yè)，要有物質(zhì)作為基本的保障，要能夠滿足自身的生活保障，才有能力和精力去做其它事情，而適合這一條件的主要還是以中老年人群，青年一代忙于家庭、事業(yè)和學(xué)業(yè)很難從中抽出更多的時(shí)間和精力.轉(zhuǎn)變社會(huì)體育指導(dǎo)員待遇問題，把無償轉(zhuǎn)變?yōu)橛袃敺?wù)，能夠吸引更多的群體參與其中，在體育指導(dǎo)的時(shí)間和質(zhì)量上得到保證，從根本上提高健身指導(dǎo)的水平.

4.2 社會(huì)體育指導(dǎo)員的年齡結(jié)構(gòu)問題

社會(huì)體育指導(dǎo)員的年齡結(jié)構(gòu)在一定程度上與健身群體的年齡結(jié)構(gòu)具有一致性，中老年人的數(shù)量居多，青年人口所占的比例不高，把青年人引入到社會(huì)指導(dǎo)員的群體中能夠更好的解決社會(huì)體育中的知識(shí)和技能問題.

4.3 社會(huì)體育指導(dǎo)員學(xué)歷和專業(yè)結(jié)構(gòu)問題

赤峰市社會(huì)體育指導(dǎo)員在學(xué)歷結(jié)構(gòu)上主要以高中、中專和大專為主，高學(xué)歷的社會(huì)體育指導(dǎo)員人數(shù)較少，在專業(yè)上以非體育專業(yè)為主.一方面，要對(duì)現(xiàn)有問題進(jìn)行解決，對(duì)于低學(xué)歷的社會(huì)體育指導(dǎo)員加強(qiáng)理論知識(shí)培訓(xùn)，加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)技能知識(shí)的培養(yǎng)，做好社會(huì)體育指導(dǎo)員的宣傳工作，讓更多的高學(xué)歷群體參與其中，另一方面，吸納體育專業(yè)大學(xué)生到社區(qū)從事社會(huì)體育指導(dǎo)工作，高校是培養(yǎng)人才的基地，針對(duì)社會(huì)體育指導(dǎo)員總體數(shù)量不足、文化水平偏低這一情況，高校的體育專業(yè)應(yīng)該承擔(dān)起為社會(huì)培養(yǎng)體育指導(dǎo)員的任務(wù).高校體育專業(yè)擁有雄厚的體育師資力量，學(xué)生在學(xué)習(xí)和掌握運(yùn)動(dòng)知識(shí)和技能的過程中正規(guī)、系統(tǒng)，能夠滿足社會(huì)群體對(duì)于體育知識(shí)和技能學(xué)習(xí)的需要.此外，動(dòng)員在工作之余富有余力的人員，在做好本職的工作同時(shí)，還可以投入到公益性活動(dòng)之中，從多方面充實(shí)社會(huì)體育指導(dǎo)員隊(duì)伍.

5 結(jié)論

赤峰市社會(huì)體育指導(dǎo)員年齡結(jié)構(gòu)顯示青年人所占比例較低，與體育鍛煉人口年齡結(jié)構(gòu)在一定程度上相一致，中老年人所占的比例較高.在學(xué)歷結(jié)構(gòu)和專業(yè)結(jié)構(gòu)上，高中、中專及大專專學(xué)歷居多，體育專業(yè)人才所占的比例過低，并不能完全滿足社會(huì)群體對(duì)體育知識(shí)和技能的需要.赤峰市社會(huì)體育指導(dǎo)員對(duì)《體育法》、《全民健身計(jì)劃綱要》內(nèi)容有一定了解，但仍需要提高；體育政策和法規(guī)不僅是社會(huì)體育指導(dǎo)員應(yīng)該掌握的，也是普通人群應(yīng)該了解的，通過宣傳體育政策和法規(guī)能夠喚醒更多人的體育權(quán)益意識(shí).促進(jìn)全民健身運(yùn)動(dòng)更好的開展，提高全社會(huì)人群的健康水平，需要增加社會(huì)體育指導(dǎo)員的人數(shù)、提高社會(huì)指導(dǎo)員專業(yè)和技能素質(zhì).

〔1〕虞重干.論社會(huì)體育指導(dǎo)員職業(yè)資格證書制度的建立與推行[J].上海體育學(xué)院學(xué)報(bào)，2002（2）.

〔2〕莊永達(dá).寧波市社會(huì)體育指導(dǎo)員現(xiàn)狀調(diào)研[J].浙江體育科學(xué)，2004（3）.

〔3〕吳峰山.山西省城市社會(huì)體育指導(dǎo)員現(xiàn)狀及其制約因素的調(diào)查研究[J].體育學(xué)刊，1999（5）.

〔4〕鄧星華.論我國社會(huì)體育指導(dǎo)員的培養(yǎng)[J].體育學(xué)刊，2001（1）.

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1673-260X（2011）11-0202-02