公示語翻譯的研究現(xiàn)狀及其翻譯原則

燕玉芝

（河南理工大學(xué) 外國語學(xué)院，河南 焦作 454003）

□語言學(xué)

公示語翻譯的研究現(xiàn)狀及其翻譯原則

燕玉芝

（河南理工大學(xué) 外國語學(xué)院，河南 焦作 454003）

進入21世紀(jì)后，中國的公示語翻譯研究逐漸成為熱點，經(jīng)歷由翻譯糾錯到理論探討的過程。公示語翻譯屬于實用英語翻譯。本文分析了林克難提出的實用英語翻譯“看易寫”原則和丁衡祁提出的公示語翻譯ABC模式。該原則與模式擺脫了“信達雅”的束縛，可用來指導(dǎo)公示語翻譯。文章還指出了公示語里不需要翻譯的三種情景。

公示語翻譯；“看易寫”原則；ABC模式

前言

公示語是“在公共場所向公眾公示須知內(nèi)容的語言，它包括標(biāo)志、指示牌、路牌、標(biāo)語、公告、警示等等”[1]。公示語是一個地區(qū)語言環(huán)境和人文環(huán)境的重要組成部分。設(shè)立英文公示語是國際大城市的重要標(biāo)志。2003年諾貝爾經(jīng)濟學(xué)獎獲得者Granger教授曾經(jīng)說過：奧運會將給中國的旅游業(yè)帶來非常直接的影響。同時，他也給我們提出了一條建議：北京的公示語應(yīng)該雙語化。他認(rèn)為這對吸引奧運游客來說至關(guān)重要。無可否認(rèn)，規(guī)范的英語公示語不僅可以方便國際友人在華的生活、工作、學(xué)習(xí)和旅游，還可以體現(xiàn)當(dāng)?shù)剌^高的教育水平和公民文化素質(zhì)，從而提升我國的國際形象。但是，長期以來，我國公示語的翻譯既沒有文學(xué)翻譯的“寵兒”地位，也不像科技、法規(guī)等應(yīng)用文本的翻譯那樣走紅。這就造成國內(nèi)的英文公示語翻譯非常混亂，以至于Granger教授說“外國人來中國會有一些緊張感，比如公共標(biāo)識看不懂”[2]。為了迎接2008年北京奧運會和2010年上海世博會，北京和上海投入了大量的人力和物力，在全社會范圍內(nèi)掀起了雙語公示語糾錯的浪潮，取得了非常顯著的效果。但是，在很多其他的城市，翻譯失誤的英文公示語仍然隨處可見。一些中小城市的很多地方甚至還沒有設(shè)置英文公示語。這種現(xiàn)象和我國經(jīng)濟文化的不斷發(fā)展、對外交流的日益增加極不相稱，給外國人士帶來了不便，也大大影響了我國的整體形象。因此，筆者擬對公示語翻譯進行研究，希望能為該領(lǐng)域的發(fā)展做出自己的貢獻。

一 公示語漢英翻譯的研究現(xiàn)狀

在國外，早在1959年，Vinayamp;Darbelne兩位學(xué)者就開始了對公示語的研究[3]。之后，該研究在西方發(fā)展起來，并逐步規(guī)范化。然而，較早關(guān)注公示語漢英翻譯的則是中國學(xué)者何自然。他在1998年主編了《社會語用建設(shè)論文集》，從語用學(xué)的角度探討了公示語的英譯及語用失誤問題[4]。同年，倪傳斌和劉治兩位作者在《上海科技翻譯》第2期發(fā)表了題為《標(biāo)記語的英譯原則及實例分析》的文章，提出了標(biāo)記語漢譯英的過程中應(yīng)遵循“簡潔、明了、語氣得當(dāng)、規(guī)范化和適度詼諧”五原則[5]。他們的研究開創(chuàng)了國內(nèi)該領(lǐng)域研究的先河。新世紀(jì)以來，隨著來華人士的與日俱增，越來越多的學(xué)者開始意識到公示語翻譯的重要性。2002年，北京第二外國語學(xué)院立項并資助了“漢英公示語翻譯研究”，成立了公示語翻譯研究中心，開通了相關(guān)網(wǎng)站，并在高校間巡回做講座。2005年，該校成功召開了“首屆全國公示語翻譯研討會”，開始對公示語翻譯進行大規(guī)模的系統(tǒng)研究。2008年，他們又開發(fā)研制了“全國公示語翻譯語料庫”，服務(wù)當(dāng)時即將開幕的北京奧運會和2010年上海世博會的語言人文環(huán)境建設(shè)，并為其他國際化都市和旅游目的地提供優(yōu)質(zhì)智力服務(wù)。上海市也于2004年專門成立了“上海市公共場所中文名稱英譯法專家委員會”，以期提高上海公共場所英文使用規(guī)范化水平和城市文明形象，促進對外經(jīng)濟和文化交流。上述努力改變了以往我國英文公示語建設(shè)缺乏系統(tǒng)性、規(guī)范性的局面，也使得公示語翻譯研究在21世紀(jì)逐漸成為熱點，發(fā)表于各期刊的相關(guān)論文也多了起來。

然而，綜觀之前的學(xué)術(shù)論文，筆者發(fā)現(xiàn)多數(shù)研究都還停留在公示語翻譯糾錯的層面，研究不夠深入。只有少數(shù)論文在理論的高度上探討了公示語翻譯問題。被應(yīng)用最多的理論當(dāng)屬紐馬克的文本分析理論，比如賀學(xué)耘（2006）[6]，牛新生（2008）[7]，劉法公和徐蓓佳（2008）[8]等的研究都是基于該理論。在對公示語的文本類型進行深入分析之后，賀學(xué)耘認(rèn)為公示語是一種呼喚功能型文本，它的翻譯應(yīng)遵循以讀者為中心的交際翻譯策略；牛新生認(rèn)為公示語翻譯首要的任務(wù)就是譯出其感召功能，以使譯文取得公示語文本的預(yù)期效果；劉法公和徐蓓佳提出的公示語漢英翻譯原則是簡潔、統(tǒng)一、易懂。他們的研究結(jié)果雖然在表述上有所不同，但本質(zhì)上卻有相似之處，那就是公示語翻譯過程中要遵循文本類型決定翻譯策略的原則，要把讀者放在第一位，充分強調(diào)翻譯發(fā)生在讀者身上的效果。這與傳統(tǒng)翻譯就有了很明顯的區(qū)別，因為傳統(tǒng)翻譯崇尚的是最大限度地忠實于原文或原作者。除了這些研究，另外還有一些學(xué)者從語用學(xué)的角度對公示語翻譯進行了探討，比如楊永和（2009）結(jié)合大量例證，對我國優(yōu)良公示語和不良公示語作了社會語用分析，探討了公示語翻譯中的社會語用問題[9]。但他的文章中分析的例子多數(shù)是漢語公示語，涉及公示語翻譯的部分只占了很小的篇幅，更沒有提出相應(yīng)的翻譯策略。而皮德敏（2010）在之前學(xué)者研究的基礎(chǔ)上，認(rèn)為公示語的翻譯除了應(yīng)該堅持以文本類型決定翻譯策略這一主要原則之外，還要輔之以語境制約原則。這就使得公示語的翻譯研究和語用學(xué)結(jié)合了起來。此外，莫紅利、金美蘭（2009）還在翻譯目的論的觀照下分析了公示語翻譯失誤的原因，并提出翻譯時候需要培養(yǎng)的幾種意識[10]。

不難看出，國內(nèi)對公示語翻譯的研究正在從以糾錯為目的轉(zhuǎn)為較系統(tǒng)的理論研究，更著眼于從宏觀上來認(rèn)識公示語翻譯。一些學(xué)者應(yīng)用西方翻譯理論，比如交際理論、目的論等，試探性地提出了一些翻譯原則。但是卻沒有哪一個原則既能用來分析現(xiàn)有公示語翻譯失誤的原因，又能給譯者指出翻譯公示語的具體路徑。為了使公示語翻譯少走彎路，也為了使譯文效果更加合規(guī)，筆者擬對公示語翻譯的具體原則進行探討。

二 漢英公示語的翻譯原則

（一）公示語翻譯的類型

在探討公示語翻譯的具體原則之前，我們有必要先弄清楚其所屬的翻譯類型。只有確定了翻譯類型，才能有的放矢，找到有針對性的翻譯原則。翻譯的分類不止一種，但霍恩比（Mary Snell-Hornby）將其分為三大類：文學(xué)翻譯（literary translation）、專門用途翻譯（special language translation）和實用英語翻譯（general language translation）。他認(rèn)為專門用途翻譯包括科技、商貿(mào)、法規(guī)等的翻譯，而實用英語翻譯則包括新聞翻譯、廣告翻譯、電影（包括配音、片名、字幕）翻譯、公示語翻譯等等[11]。霍恩比的分法把長期以來不受重視，但目前又發(fā)展迅速的實用英語翻譯作為一個獨立的分支，有利于學(xué)者專門研究。這種分法一經(jīng)提出，便得到翻譯界的廣泛認(rèn)可。本研究也將采用此分法。因此，公示語的翻譯也應(yīng)當(dāng)屬于實用英語翻譯。

（二）公示語翻譯應(yīng)遵循的原則

長期以來，實用英語翻譯的理論發(fā)展要遠遠落后于其實踐發(fā)展。不少研究者仍在用嚴(yán)復(fù)提出的“信達雅”標(biāo)準(zhǔn)來翻譯實用英語。但林克難（2007）指出“信達雅”對文學(xué)翻譯也許非常有效，卻“并不完全適合于實用英語的翻譯”。他還強調(diào)，有時候正是“不顧譯入語讀者的反應(yīng)，過于忠實于原文”才導(dǎo)致了“實用英語翻譯效果欠佳”。經(jīng)過很長一段時間的深入研究，他于2003年提出了“看易寫”的實用英語翻譯原則。“看”指的是充分閱讀并積累說英語國家的實用英語材料，以備適時地直接借用?！耙住笔侵缸屪g者仿照英語中同類文本的格式、語言特點、甚至措辭去翻譯?！耙住钡臅r候要重視讀者的反應(yīng)和譯文的效果。[12]這一點在后來一些學(xué)者的文章里也得到了認(rèn)同，比如賀學(xué)耘、牛新生、劉法公和徐蓓佳等，他們都認(rèn)為翻譯公示語時應(yīng)該把讀者放在第一位，強調(diào)源語的預(yù)期效果?！皩憽眲t是基于需要翻譯的素材，按照英語中同類文本的格式，直接用英語將素材內(nèi)容反映出來。該翻譯原則不再認(rèn)為“信”是翻譯的唯一標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)為重在“看”，從而使實用英語翻譯更簡便、地道。根據(jù)霍恩比對翻譯種類的劃分，公示語翻譯作為實用英語翻譯的一種，當(dāng)然也可以借鑒林克難提出的“看易寫”原則來進行漢英翻譯。

“看易寫”原則的提出，對實用英語翻譯理論的發(fā)展具有里程碑的意義，從而也為公示語翻譯原則的探討指明了大的方向。但該原則也絕非完美。一些學(xué)者注意到一個問題，那就是“看易寫”原則漏掉了在英語國家看不到的中國特色的事物、活動或機構(gòu)。后來，丁衡祁（2006）提出了公示語翻譯 ABC模式（the Adapt－Borrow－Create 模仿－借用－創(chuàng)新）。他認(rèn)為“英語中如果有現(xiàn)成的對應(yīng)的表達方式，我們就可以采取‘拿來主義’的方式，這一方式在大多數(shù)情況下都是適用的。英語中如果有類似的表達可以參照借鑒時，我們就可以采取‘嫁接改造’的方式。這種情況也比較普遍。如果我們要翻譯的公示語在英語里找不到相同或相近的表達，那么就必須按照英語的習(xí)慣和思路進行創(chuàng)譯，一定要防止對號入座的機械翻譯”[13]。丁教授這一模式中的“創(chuàng)譯”就是針對那些漢語里存在，而英語中找不到平行文本的公示語而提出的翻譯方法。由此可見，ABC模式彌補了林克難“看易寫”原則的漏洞。至此，中國的公示語翻譯理論上了新臺階，擺脫了“信達雅”的束縛。

但筆者認(rèn)為，在上述翻譯原則的基礎(chǔ)上，還應(yīng)該補充一點，那就是在有些情況下我們也可以采取“不譯”措施。筆者認(rèn)為有三種情況不需要翻譯。第一種是國際上通用的或者中外讀者都能理解的明顯易懂的圖片，比如，殘疾人設(shè)施標(biāo)志（facilities for disabled person）。在這種情況下，圖片本身就生動形象地傳達了所需表達的意思，如果再煞費苦心地翻譯成英語的話，就完全成了多余。事實上，筆者在美國做訪問學(xué)者期間也注意到，美國凡是有這個圖片出現(xiàn)的地方，也基本上都是沒有相應(yīng)的文字解釋的?？梢姡搱D片的意義幾乎人人皆知。我們又何苦要去翻譯它呢？第二種是明顯帶有中國特色的東西，比如一些地方的墻上赫然寫著的“五講四美三熱愛”。這是給我們中國公民提出的具體要求，是社會主義精神文明建設(shè)的一部分，對外國人來說并沒有多大意義。即使我們費了很大努力將這個公示語翻譯出來，外國人也不一定完全理解，更不會去按照我們提倡的“熱愛祖國，熱愛社會主義，熱愛共產(chǎn)黨”來行事了。因此，筆者建議這部分公示語完全可以不譯。第三種不需要翻譯的是一些有損我們國民形象的漢語公示語。比如，有些公園有“禁止隨地大小便”這樣的公示語。如果將此翻譯成英語，外國人看了會有什么感受？他們估計會認(rèn)為我們中國人素質(zhì)很差，認(rèn)為中國人喜歡隨地大小便。這就大大損害了國人的形象。為了給外國人留下一個正面的、積極的印象，筆者建議這部分內(nèi)容還是不譯為好。

作為翻譯學(xué)的一個新的研究熱點，公示語翻譯近年來備受關(guān)注。林克難和丁衡祁兩位教授，沒有拘泥于傳統(tǒng)翻譯“信達雅”的束縛，在之前學(xué)者單純糾錯和理論研究的基礎(chǔ)之上，分別提出了實用英語翻譯“看易寫”原則和公示語翻譯ABC模式，對公示語的翻譯具有很強的指導(dǎo)意義。他們?yōu)楹笕酥赋隽艘粭l簡便之路，那就是很多情況下，我們都可以直接“借用”英語平行文本，或“模仿”而“易”之，從而得出規(guī)范文本。對于英語里沒有平行文本的，則要根據(jù)英語習(xí)慣“創(chuàng)譯”?？梢哉f，他們兩人為我們指出了英文公示語翻譯的具體途徑。當(dāng)然，并不是所有的公示語都需要翻譯成英語的。筆者在文末還指出了三種不需要翻譯的情況。值得一提的是，城市公示語的規(guī)范不是一朝一夕就可以完成的事情，需要翻譯界、政府和普通大眾的共同努力。翻譯界要繼續(xù)提供技術(shù)支持，嚴(yán)把翻譯質(zhì)量關(guān)；政府要高度重視，制定相應(yīng)政策，將城市公示語的建設(shè)提上議事日程來；全體公民也要積極行動，投入到公示語糾錯和建設(shè)中來。

[1][13]丁衡祁.努力完善城市公示語 逐步確定參照性譯文[J].中國翻譯，2006，（6）：42-46.

[2]呂和發(fā).公示語漢英翻譯研究——以2012年奧運會主辦城市倫敦為例[J].中國翻譯，2005，（6）：38-42.

[3]皮德敏.公示語及其漢英翻譯原則研究[J].外語學(xué)刊，2010，（2）：131-134.

[4]何自然.社會語用建設(shè)論文集[C].廣州：廣東外語外貿(mào)大學(xué)，1998.

[5]倪傳斌，劉 治.標(biāo)記語的英譯原則及實例分析[J].上?？萍挤g，1998，（2）：19-21.

[6]賀學(xué)耘.漢英公示語翻譯的現(xiàn)狀及其交際翻譯策略[J].外語與外語教學(xué)，2006，（3）：57-59.

[7]牛新生.公示語文本類型與翻譯探析[J].外語教學(xué)，2008，（3）：89-92.

[8]劉法公，徐蓓佳.公示語漢英翻譯原則的探索[J].外語與外語教學(xué)，2008，（2）：47-50.

[9]楊永和.我國公示語的社會語用分析[J].外語學(xué)刊，2009，（6）：113-116.

[10]莫紅利，金美蘭.目的論觀照下的中文旅游宣傳資料的翻譯[J].安徽工業(yè)大學(xué)學(xué)報（社會科學(xué)版），2009，（2）：66-69.

[11]Mary Snell-Hornby.Translation Studies:An Integrated Approach[M].Shanghai：Shanghai Foreign Languages Education Press，2001.

[12]林克難.從信達雅、看易寫到模仿-借用-創(chuàng)新——必須重視實用翻譯理論建設(shè)[J].上海翻譯，2007，（3）:5-8.

H315.9

A

1674-3652（2011）06-0115-03

2011-08-15

燕玉芝（1981- ），女，河南濟源人，河南理工大學(xué)外國語學(xué)院講師，主要從事英語教學(xué)研究。

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