淺談安徽省籃球裁判隊伍發(fā)展制約因素及對策

滾軍軍 宋旭 何斌

(1.合肥師范學(xué)院 體育科學(xué)系，安徽 合肥 2306012.安徽師范大學(xué) 體育學(xué)院，安徽 蕪湖 241000)

淺談安徽省籃球裁判隊伍發(fā)展制約因素及對策

滾軍軍1宋旭1何斌2

(1.合肥師范學(xué)院 體育科學(xué)系，安徽 合肥 2306012.安徽師范大學(xué) 體育學(xué)院，安徽 蕪湖 241000)

本文采用文獻資料法、專家訪談法、邏輯分析法，對目前安徽省籃球裁判員隊伍存在問題進行分析，探討其可能的制約因素，提出其發(fā)展和改革的對策，以期為提高安徽省籃球裁判員隊伍的整體業(yè)務(wù)水平，促進籃球運動事業(yè)的發(fā)展提供參考。

籃球裁判；制約因素；安徽省

隨著現(xiàn)代籃球向職業(yè)化、社會化、商業(yè)化方向的發(fā)展，對裁判員的水平業(yè)務(wù)能力也提出了更高的要求，高水平的籃球比賽需要高水平的裁判員。因此，提高籃球裁判員的綜合素質(zhì)水平，加強裁判員的業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)，是籃球運動發(fā)展的需要，也是廣大籃球工作者的一項重要任務(wù)。近年來，安徽省籃球裁判隊伍水平雖有所發(fā)展，但整體裁判隊伍的業(yè)務(wù)水平和綜合素質(zhì)與優(yōu)秀裁判省份還有一定的差距。

1 安徽省籃球裁判員隊伍發(fā)展的制約因素

1.1 安徽省籃球裁判員級別分布不夠合理，高級別人才偏少

安徽省籃球裁判員隊伍中，國家級以上裁判員人數(shù)明顯少于全國其他籃球運動發(fā)達省市。一個省市高等級的籃球裁判員數(shù)量是衡量其籃球裁判水平高低的重要標準。在安徽省，總共只有6名國家級以上裁判員，數(shù)量明顯偏少，這種情況不利于安徽省籃球裁判員水平的提高。造成這種情況的原因：首先，由于安徽省籃球競技水平不高。雖然在安徽省參與基層籃球運動的人數(shù)較多，但是目前安徽省的籃球競技水較低，安徽九方男子籃球俱樂部于2008年12月剛剛成立，2009、2010年均征戰(zhàn)NBL（全國男子籃球聯(lián)賽），但取得的成績并不理想（未進入前八名）。安徽女籃方面情況更是不容樂觀，至今還沒有專業(yè)隊。安徽籃球運動的這種境況直接導(dǎo)致了安徽省籃球裁判員較難獲得與高水平比賽接觸的機會，影響高水平裁判員的產(chǎn)生；其次，由于安徽省對青年裁判員的培養(yǎng)周期太長，對于培養(yǎng)機制沒有進行合理、科學(xué)的規(guī)范，致使目前培養(yǎng)目標不明確，選拔基礎(chǔ)薄弱，年輕裁判員較多地停留在一級水平，難以在短期內(nèi)晉升到更高級別

1.2 安徽省籃球裁判員地區(qū)發(fā)展不平衡

安徽省籃球裁判員主要集中在合肥、蕪湖、滁州等幾個地市，全省其它地區(qū)的籃球裁判員級別、水平較低。這樣的現(xiàn)狀必然會制約安徽省各個地市的籃球運動協(xié)調(diào)發(fā)展，是制約安徽省籃球整體水平提高的一大障礙，同時也制約了一些地方具有籃球裁判天賦的后備人才的發(fā)展。導(dǎo)致這一差異的原因主要有：第一、經(jīng)濟差距。由于安徽省地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展不平衡，合肥、蕪湖、滁州等城市經(jīng)濟發(fā)展形勢較好，人們物質(zhì)文化生活較為豐富，群眾籃球運動發(fā)展較好，大眾對籃球比賽的需求普遍較高，這使得這些地區(qū)籃球比賽增多，對籃球裁判員水平、能力的要求提高，因此這些地區(qū)籃球裁判員人數(shù)較多、水平較高；第二、各地籃球基礎(chǔ)不同。在籃球裁判員數(shù)量較多的地方，人們對籃球運動的熱愛程度普遍較高，反觀其它裁判員數(shù)量較少的地區(qū)，籃球基礎(chǔ)都較為薄弱；第三、受高校分布的影響。安徽省一級以上裁判員有相當(dāng)一部分人群為高校教師，合肥和蕪湖是安徽省高校相對集中的地區(qū)，這也是合肥和蕪湖一級以上裁判員人數(shù)較多的原因之一。安徽省大部分高校每年都要舉辦一次全校規(guī)模的籃球比賽，高校體育管理部門從提高賽事組織能力的角度出發(fā)，也比較重視一級以上籃球裁判員的培養(yǎng).

1.3 安徽省籃球裁判員年齡結(jié)構(gòu)出現(xiàn)斷層趨勢

我國籃球裁判員隊伍普遍存在年齡結(jié)構(gòu)偏大的問題，特別是執(zhí)裁國內(nèi)高水平籃球聯(lián)賽的國際級和國家A級裁判員，由于過于依賴他們和年輕裁判培養(yǎng)工作不力，導(dǎo)致籃球裁判界存在著斷層的隱患。國際籃聯(lián)有規(guī)定：凡年齡在50歲以下的國際級裁判員，必須每四年參加一次國際籃聯(lián)組織的規(guī)則理論考試和身體素質(zhì)測驗。安徽省籃球裁判員隊伍同樣存在著這樣的問題，就總體而言，目前安徽省高等級裁判員的執(zhí)法年齡仍然存在一定程度上的結(jié)構(gòu)性“老化”，老、中、青結(jié)合的梯隊年齡比例不盡合理，高水平裁判隊伍年輕化任務(wù)仍然繁重。根據(jù)國家籃球運動管理中心的規(guī)定，國家級籃球裁判員審批年齡的上限是36周歲，而安徽省在36周歲以下的一級籃球裁判員人數(shù)僅39人，培養(yǎng)基數(shù)明顯偏少，沒有形成金字塔式的培養(yǎng)梯隊。在安徽省6名國家級以上裁判員中，除了2003年和2001年審批的兩名國家級裁判員以外，再往前就是1999年了。這表明從上個世紀90年代末到本世紀初這十年時間內(nèi)，安徽省國家級籃球裁判員出現(xiàn)了明顯的斷層。目前通過國家籃球運動管理中心注冊的國家級以上裁判員，多數(shù)處于本級別最佳執(zhí)法年齡的中、后期，再過3-5年后就會出現(xiàn)同步老化現(xiàn)象，而一級裁判員如果沒有及時通過國家籃球運動管理中心的考試成功晉升國家級稱號，屆時將造成高等級裁判隊伍的斷層現(xiàn)象。

1.4 安徽省籃球裁判員英語水平較低

安徽省籃球裁判員整體英語水平較低，與75.4%的本科以上學(xué)歷占有率對照不太相稱。一名優(yōu)秀的現(xiàn)代化籃球裁判員必須具備較好的英語口語水平，尤其對于相關(guān)的專業(yè)術(shù)語和臨場用語，應(yīng)熟練掌握。因此安徽省一級以上籃球裁判員沒有熟練閱讀英文籃球規(guī)則、裁判法等方面資料的能力，不能夠及時地獲取和消化國際籃球聯(lián)合會關(guān)于籃球規(guī)則和裁判法的最新修訂和解釋條款方面的內(nèi)容，必須通過培訓(xùn)、咨詢等途徑才能掌握這方面的信息。目前看來裁判員的外語水平在中、低級別的裁判員當(dāng)中也許體現(xiàn)不出其重要性，但是當(dāng)裁判員的等級達到國家級或國際級的時候，它的作用就突顯出來了。尤其是高水平裁判員，可能會執(zhí)法一些有外籍運動員參加的比賽，他們就要能夠用英語與對方交流。中國裁判與頂級國際裁判最主要的差別在語言方面，其實他們的業(yè)務(wù)能力不見得就差到哪去。關(guān)鍵是語言能力限制了他們邁向更高一級裁判的過程，比賽中他們很難聽懂運動員在說什么導(dǎo)致無法交流。 因此較高的文化程度和良好的英語應(yīng)用能力是我省籃球裁判員向更高級別晉升所必備的條件之一，也是亟待解決的問題之一。

1.5 安徽省籃球裁判員參加比賽場次少，執(zhí)法重大賽事的機會不多

裁判員的執(zhí)裁經(jīng)驗是通過場次的積累和在執(zhí)法大賽過程中獲得的。由于安徽省籃球運動開展不廣泛，導(dǎo)致籃球賽事較少，也很少能夠承接到全國和國際比賽，所以與籃球運動發(fā)達省份的一級裁判員相比安徽省一級裁判員鍛煉機會少，業(yè)務(wù)能力提高緩慢，對于自身和省內(nèi)外優(yōu)秀裁判員之間的差距不能正確認識，對于來自各個方面的干擾因素顧慮較多，且不能很好的協(xié)調(diào)處理，在執(zhí)裁過程中表現(xiàn)為抗干擾能力不夠，導(dǎo)致比賽中情緒過于緊張、思想注意力不集中、患得患失，出現(xiàn)過多錯判、漏判失誤，不能確保比賽順暢進行從而順利完成比賽任務(wù)，這對年輕裁判員的健康成長是極其不利的。

1.6 安徽省籃球裁判員初級培養(yǎng)單位過于單一、自主學(xué)習(xí)積極性不高

安徽省的籃球裁判員初級培養(yǎng)單位過于依賴師范學(xué)院和體育院系，其他各級體育管理單位在培養(yǎng)年輕優(yōu)秀裁判員方面也有獨特優(yōu)勢，但是沒有充分利用好，沒有能夠發(fā)揮各自更好的培養(yǎng)作用。而且我省籃球裁判員在通過一級考試后對自我的要求過于放松，目標不明確，局限和滿足于低級別、低水平的比賽，不能充分利用資訊發(fā)達的網(wǎng)絡(luò)和其他各種傳播媒介優(yōu)勢繼續(xù)鉆研籃球規(guī)則和裁判法。不能經(jīng)常連續(xù)性的參加裁判員學(xué)習(xí)班以獲取新鮮的知識，導(dǎo)致我省籃球裁判員在接受新知識、新規(guī)則、新理念方面速度慢、接受難，有很多人沒有接受到正規(guī)的、高水平裁判知識的洗禮。

2 安徽籃球裁判員隊伍的發(fā)展對策

2.1 利用大眾傳播媒介加強對我省籃球裁判工作的宣傳力度

在現(xiàn)代資訊社會，體育離不開大眾傳播媒介，大眾傳播媒介也離不開體育兩者相輔相成，大眾傳播媒介可以對人們的體育態(tài)度與行為產(chǎn)生一定的影響?；@球裁判員作為籃球比賽的重要組成部分，通過現(xiàn)代化的傳播媒介來宣傳籃球裁判工作的重要性和作用意義，不僅豐富了籃球裁判自身的信息內(nèi)容，同時增強了籃球運動自身的魅力和影響力。體委系統(tǒng)的籃球管理部門和學(xué)校體育管理部門應(yīng)該充分利用自己的傳播媒介，加強籃球裁判工作的宣傳力度，為籃球裁判員樹立良好的形象和較高的知名度，從而使相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)了解籃球裁判工作的重要性，重視籃球裁判事業(yè)的發(fā)展，支持籃球裁判工作，關(guān)注籃球裁判員培養(yǎng)。同時也讓更多的有志于籃球裁判工作的青年，了解籃球裁判，喜愛籃球裁判工作，積極加入籃球裁判員隊伍之中，從而改變安徽省籃球界重視籃球運動員、教練員的培養(yǎng)，忽視籃球裁判員培養(yǎng)的局面。

2.2 注重思想教育、拓寬選材范圍

深入開展安徽籃球裁判員的職業(yè)道德教育和個人修養(yǎng)教育，提高安徽省籃球裁判員個人的政治素養(yǎng)和職業(yè)道德觀念；對于安徽籃球裁判員選材范圍的具體思路是：在目前繼續(xù)保持從高校吸取新鮮力量之余，在選拔籃球裁判員時，將重點放在高校體育專業(yè)籃球?qū)ｍ棇W(xué)生中進行，并逐步向其他行業(yè)滲透。首先，高校把學(xué)生思想品質(zhì)培養(yǎng)作為方向性的工作和學(xué)校的頭等大事來抓，所以大學(xué)生籃球裁判員在道德認識和道德行為方面具有一定的優(yōu)勢；另外，教師教學(xué)對體育專業(yè)學(xué)生作風(fēng)的培養(yǎng)和意志品質(zhì)的鍛煉，無形中也促進了大學(xué)生籃球裁判員心理素質(zhì)的提高。而且高校體育專業(yè)的學(xué)生具有良好的體育專業(yè)技能和知識，擁有充沛的體能、具有較高的文化修養(yǎng)；而最重要的就是他們?nèi)绻袡C會得到鍛煉，取得了較高的籃球裁判員級別后，就可以直接投入基層學(xué)?；@球工作帶動學(xué)?；@球運動和籃球裁判的發(fā)展。所以，在高校體育專業(yè)籃球?qū)ｍ椀膶W(xué)生中進行籃球裁判員的選拔，將有助于籃球裁判員的職業(yè)化，有利于籃球裁判事業(yè)的長期發(fā)展，實現(xiàn)真正意義上的籃球運動和籃球裁判員的雙向發(fā)展。其次，可以借鑒國外高水平籃球聯(lián)賽的經(jīng)驗，逐步將籃球裁判員的選拔范圍拓展到社會的多個層面，拓寬籃球裁判員的來源范圍。通過籃球裁判員的培養(yǎng)，同時利用大眾傳播媒介，在民眾中傳播籃球知識，提高民眾對籃球運動規(guī)則的認識，促進群眾籃球事業(yè)的發(fā)展，增強群眾籃球文化氛圍。

2.3 完善培訓(xùn)制度，著力提高年輕裁判員的業(yè)務(wù)水平

目前，安徽籃球裁判員管理部門主要應(yīng)完善兩方面的籃球裁判員培訓(xùn)制度，一是各級別籃球裁判員的經(jīng)常性集中培訓(xùn)制度，二是各地區(qū)籃球裁判員的培訓(xùn)制度。通過各級籃球運動管理部門的組織，帶動各級別籃球裁判員尤其是國家級以下的籃球裁判員培訓(xùn)，依托學(xué)校、各單位工會以及面向社會舉辦籃球裁判員學(xué)習(xí)班等形式來對基層裁判員進行培訓(xùn)，并逐步將這些制度規(guī)范；在地區(qū)上，不僅要在籃球運動開展較好的地區(qū)建立健全培訓(xùn)制度，尤其還要在目前籃球基礎(chǔ)較為薄弱的地區(qū)建立健全培訓(xùn)制度。通過在這些地區(qū)舉行籃球比賽、舉辦籃球裁判員培訓(xùn)班等形式，活躍當(dāng)?shù)鼗@球氛圍，提高籃球裁判員的群眾認知度。最終通過培訓(xùn)，力爭發(fā)現(xiàn)有培養(yǎng)前途的年輕籃球裁判員，提高他們的業(yè)務(wù)水平和思想道德素養(yǎng)。

2.4 提高年輕裁判員執(zhí)法能力，培養(yǎng)優(yōu)秀的高級別裁判員

每年在全省范圍內(nèi)選擇一定數(shù)量有發(fā)展?jié)撡|(zhì)的年輕籃球裁判員進行重點考察培養(yǎng)，有意識、有計劃地多給他們創(chuàng)造執(zhí)法高水平比賽的機會，并考察其執(zhí)法比賽的情況，賽后找專家對執(zhí)法過程進行即時總結(jié)。到一定時期時，結(jié)合裁判員個人的總結(jié)，進行民主評議，最終對其進行鑒定，并建立個人培養(yǎng)檔案。通過這種以賽促練的方式，迅速提高年輕籃球裁判員的業(yè)務(wù)水平能力，加快他們成才的步伐，防止安徽省高水平籃球裁判員出現(xiàn)斷層。對于已經(jīng)獲得國家級稱號的年青裁判員，應(yīng)當(dāng)敢用、多用，多安排他們參加省里舉辦的重大籃球比賽，并能大膽啟用他們執(zhí)哨關(guān)鍵場次的比賽。同時由省內(nèi)裁判員管理部門出面積極向國家籃球管理中心舉薦，爭取將更多年青的國家級籃球裁判員培養(yǎng)成為國內(nèi)骨干。

2.5 創(chuàng)新完善裁判員選拔機制

裁判員的選拔機制應(yīng)該走體教結(jié)合的道路。加快體教結(jié)合步伐，推動高校和體工隊、俱樂部走資源共享、合作共建之路，這是打破體制障礙和系統(tǒng)分割的一次有益嘗試，也是在市場經(jīng)濟條件下建立新型籃球人才培養(yǎng)體系的必經(jīng)之路。主要從以下幾點著手：第一、建立健全安徽省籃球裁判員人才庫。一方面，有重大比賽，全省統(tǒng)一調(diào)度使用籃球裁判員。另一方面，省球運動管理中心對優(yōu)秀的年輕裁判員進行重點培養(yǎng)，有計劃地對其實施培訓(xùn)；第二、實行公平、公正的競爭制度。通過對各位籃球裁判員的定期考核成績、臨場執(zhí)法狀況、個人知識水平結(jié)構(gòu)、自身修養(yǎng)素質(zhì)等情況，公開競爭執(zhí)法重大比賽的資格和獲取裁判員晉升機會等；第三、對從籃球裁判實踐工作中涌現(xiàn)出來的優(yōu)秀年輕籃球裁判員大膽使用，對有良好潛質(zhì)的年輕裁判員應(yīng)破格晉升。

2.6 加強裁判員在籃球裁判方向的科研意識

籃球裁判員通過對籃球規(guī)則和比賽的研究，能夠加深對籃球規(guī)則的理解深度，安徽省籃球裁判員在裁判方向的科研情況較差，欲改善這種情況，具體可采取如下措施：首先，建立全省籃球裁判學(xué)術(shù)研究組織和學(xué)術(shù)交流制度，這樣能方便全省范圍內(nèi)籃球裁判員進行學(xué)術(shù)交流，為安徽省籃球裁判員提供一個相互學(xué)習(xí)的平臺，將有助于提高省內(nèi)籃球裁判員的個人業(yè)務(wù)水平并促進全省籃球運動水平整體的提高；其次，調(diào)動安徽省籃球裁判員科研的積極性。將安徽省籃球裁判員在裁判方向的科研成果納入優(yōu)秀裁判員的評價體系，加大對科研成績突出的裁判員的獎勵力度，將精神獎勵和物質(zhì)獎勵相結(jié)合、將個人榮譽和優(yōu)先選調(diào)、優(yōu)先晉升相結(jié)合。

2.7 多渠道為裁判員提供信息

調(diào)查表明，安徽省籃球裁判員利用計算機或者多媒體通過網(wǎng)絡(luò)進行裁判知識學(xué)習(xí)的人數(shù)不多，裁判員閱讀裁判專業(yè)資料的數(shù)量較少，這就需要多給安徽籃球裁判員提供一些必要的條件。具體可以從以下幾方面著手：第一、利用籃球裁判員管理部門的作用，與國內(nèi)外裁判員管理機構(gòu)加強溝通、共享信息，為我省籃球裁判員提供最新、最權(quán)威的籃球裁判方面相關(guān)信息和資料；第二、安徽省籃球裁判員管理部門盡快建立安徽省籃球裁判員的專門網(wǎng)站，利用該網(wǎng)站向全省范圍內(nèi)的籃球裁判員第一時間傳達國內(nèi)外最新的籃球裁判動態(tài)以方便省內(nèi)各地籃球裁判的業(yè)務(wù)交流。

3 小結(jié)

制約安徽省籃球裁判隊伍發(fā)展的主要因素包括：安徽省籃球裁判員級別分布不合理，年齡結(jié)構(gòu)出現(xiàn)斷層現(xiàn)象；安徽省承辦全國性的籃球比賽較少，籃球裁判員隊伍得不到有效地鍛煉；經(jīng)濟水平欠發(fā)達地區(qū)，群眾籃球運動開展不夠普遍，社會對籃球裁判需求力度不足；裁判員考核制度和遴選制度不健全，尚無建立完善的培訓(xùn)機制；籃球裁判員英語水平較低、缺乏自主學(xué)習(xí)的意識和動力。此外，主管部門對籃球裁判員的培養(yǎng)、隊伍建設(shè)方面存在諸多問題。

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Restraining Factors and Measures of Basketball Referees in Anhui

GUN Junjun1SONG Xu1HE Bin2

(1.Department of Physical Education,Hefei Normal University,Hefei,230601；2.Department of Physical Education,Anhui Normal University,Wu Hu,241000)

Adopting the methods of document collection,expert interviews,logical analysis,researched of the present problems in Anhui Province basketball referees,discussed the possible restraining factors and put forward its development and reform measures,designed to offer reference for the promote the Anhuibasketball referee overall business levels,and promote the development of basketball career.

basketball referees;restraining factors;Anhui

G841

A

1674－2109(2011)02－0094－05

2011-03-16

滾軍軍（1979-），男，漢族，講師，主要研究方向：體育教育訓(xùn)練學(xué)。