扎實推進學習型黨組織建設為學院科學發(fā)展提供有力保證

組織人事處

(濰坊工程職業(yè)學院,山東青州 262500)

扎實推進學習型黨組織建設為學院科學發(fā)展提供有力保證

組織人事處

(濰坊工程職業(yè)學院,山東青州 262500)

黨的十七屆四中全會提出建設馬克思主義學習型政黨,強調(diào)把各級黨組織建設成為學習型黨組織、把各級領導班子建設成為學習型領導班子。建設學習型黨組織,積極引導廣大黨員干部在高等職業(yè)教育的辦學實踐中不斷學習新知識,研究新情況,解決新問題,切實掌握和用好黨的理論創(chuàng)新成果,采取多種形式和途徑,扎實推進學習型黨組織建設,是推動學院實現(xiàn)科學發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展的重要保證。

組織建設;學習型黨組織;科學發(fā)展

建設馬克思主義學習型政黨,是黨的十七屆四中全會提出的一項重大戰(zhàn)略任務。提高全黨思想政治水平,不斷學習,善于學習,努力掌握和運用一切科學的新思想、新經(jīng)驗,是黨始終走在時代前列引領中國發(fā)展進步的決定性因素。無論是個人還是社會,無論是國家還是政黨,如果不加強學習,不提高學習能力,勢必會落伍。目前,我院已由成人?？圃盒＾D制為普通?？圃盒?。轉制的成功使學院站在了新的歷史起點上,進入了新的發(fā)展階段,同時也面臨著機遇與挑戰(zhàn)并存、希望與困難同在的發(fā)展環(huán)境。只有加強學習,不斷提升黨員干部的理論水平和實踐能力,才能擔負起推動學院科學發(fā)展、服務經(jīng)濟建設和社會發(fā)展的責任。

一、深刻認識推進學習型黨組織建設的重要性和緊迫性

(一)推進學習型黨組織建設是促進學院不斷科學發(fā)展完成新時期歷史使命的內(nèi)在需要

建設學習型黨組織,是新形勢下加強黨的思想理論建設的迫切要求,也是全面提升學院各級黨組織和廣大黨員的學習能力、創(chuàng)新能力的重要手段。辦什么樣的大學、怎樣辦好大學,培養(yǎng)什么人,怎樣培養(yǎng)人,始終是高校需要不斷解決好的根本問題。堅持社會主義辦學方向,把大學生培養(yǎng)成為中國特色社會主義合格建設者和可靠接班人,是高校必須履行的政治責任。只有大力推進學習型黨組織建設,才能不斷提高廣大黨員干部的思想政治水平、知識素養(yǎng)和工作能力,增強黨員干部對黨的理論和路線方針政策的理解力和執(zhí)行力;才能進一步發(fā)揮黨委的領導核心作用、黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用,鞏固和擴大深入學習實踐科學發(fā)展觀和創(chuàng)先爭優(yōu)等活動成果,推動黨員干部強化宗旨意識,改進工作作風,形成風清氣正、團結和諧、干事創(chuàng)業(yè)的良好環(huán)境,履行好人才培養(yǎng)、知識創(chuàng)新、社會服務三大職能,完成好學院站在新起點,實現(xiàn)新跨越的目標和任務。

(二)推進學習型黨組織建設是加強新時期學院黨建工作的迫切需要

學習是思想建設的重要任務,是組織建設的重要途徑,是作風建設的關鍵因素,是制度建設的嶄新課題,是反腐倡廉建設的重要基礎,黨建各項工作的推進和規(guī)律的把握都離不開學習,學習建設的任務已融入黨的建設各項具體任務中。隨著教育體制改革的深入,學院黨組織建設也面臨著一些亟待解決的新問題。當前,在少數(shù)黨員干部中還存在著一些不良的學習風氣,如部分同志放松和忽視理論學習,政治觀念不強;有的因循守舊,固步自封,眼界狹窄,境界不高;有的事業(yè)心、責任感不強,干事創(chuàng)業(yè)的動力不足;有的抓落實的力度不大,缺乏身先士卒的良好作風;有的自律意識不強,自我要求不嚴等等。這些問題的解決,迫切需要我們加強學習,提高修養(yǎng)。在新形勢下,如何提高黨組織的吸引力和影響力、如何提高黨員的學習能力和知識素養(yǎng)、如何提高干部隊伍的整體素質(zhì)和工作水平、如何辦好適應社會需求的高等職業(yè)教育等,都是必須解決的重大問題。實踐證明,只有勤于學習,才能不斷提高領導水平和執(zhí)政水平,經(jīng)受住各種考驗,創(chuàng)新和豐富黨的建設有效管用的新方法,增強黨建工作的生機活力。要按照科學理論武裝、具有世界眼光、善于把握規(guī)律、富有創(chuàng)新精神的要求,緊緊圍繞服務學院中心任務,創(chuàng)新學習方法,以學習為黨組織建設的重要特征,以學習為黨組織建設的重要內(nèi)容,以學習為提高黨組織戰(zhàn)斗力的重要途徑,使學院各級黨組織成為學習型黨組織、各級領導班子成為學習型領導班子;要堅持深入貫徹落實科學發(fā)展觀,用社會主義核心價值體系引領廣大師生的價值取向,不斷在武裝頭腦、指導實踐、推動工作上取得新成效。

創(chuàng)建學習型黨組織,是加強黨的先進性建設,推進新時期黨建工作的重大舉措,也是學院黨組織加強自身建設、提高治校水平,提高廣大黨員自身素質(zhì)的迫切需要。必須圍繞學院發(fā)展抓黨建,抓好黨建促發(fā)展,以黨建推動學院又好又快發(fā)展。要堅持以黨建帶團建,促進校風班風教風學風建設。充分發(fā)揮群團組織民主管理、民主參與、民主監(jiān)督的作用,推進學院民主政治建設。積極探索新形勢下學習型黨組織建設的新途徑,不斷適應形勢發(fā)展需要和事業(yè)發(fā)展需求,團結和帶動全院師生員工形成為學院發(fā)展做貢獻、為經(jīng)濟建設和社會發(fā)展做貢獻的良好氛圍,努力培養(yǎng)高素質(zhì)高技能人才。

(三)推進學習型黨組織建設是學院教育改革發(fā)展的必然要求

黨的十七屆四中全會適應世情、國情、黨情的深刻變化,提出建設馬克思主義學習型政黨,強調(diào)把各級黨組織建設成為學習型黨組織、把各級領導班子建設成為學習型領導班子。近年來,學院領導班子帶領廣大教職員工,以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,深入貫徹落實科學發(fā)展觀,認真研究落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、《國家中長期人才發(fā)展規(guī)劃綱要》、《山東省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、十二五規(guī)劃和全國、全省教育工作會議精神,圍繞中心任務,狠抓各項工作的落實,在新校建設、品牌打造、內(nèi)涵發(fā)展等方面都取得了突出成績?；仡欉^去,雖然我院在各方面都取得了一定的成績,但橫向比較,無論是師資水平,硬件設施,專業(yè)基礎還是教學和管理水平與兄弟院校相比還有不小的差距和不足。我們既要正視差距,同時又要堅定信心,要奮起直追,奮力趕超。要進一步明確目標,狠抓各項工作的落實。我院由成人專科院校順利轉制升格為普通?？圃盒?同時確定了“上規(guī)模、上層次、上水平”的總體要求和“站在新起點,實現(xiàn)新跨越”的發(fā)展目標。具體目標是在實現(xiàn)發(fā)展目標的實踐中,要把握發(fā)展機遇,深化內(nèi)涵發(fā)展,打造特色和品牌,爭取在較短的時間內(nèi)跨入省骨干高職院校行列。這就需要廣大黨員干部努力提高管理能力,廣大教師黨員帶頭提高教學、科研水平,廣大學生黨員帶頭樹立良好學風。在這個過程中,廣大黨員必須認真學習理論知識和專業(yè)知識,即堅持用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦,深入學習實踐科學發(fā)展觀,學習踐行社會主義核心價值體系,堅定理想、信念,保持共產(chǎn)黨員的先進性。通過堅定信念,樹立良好學風,立足本職崗位,努力學習適應建設特色鮮明、優(yōu)勢突出的高職院校的專業(yè)知識、管理知識以及教育教學方法等,在學習中創(chuàng)新教學內(nèi)容和方式,探索教與學的新方法,實現(xiàn)教學相長,提高教育教學質(zhì)量。廣大黨員和教師要把人才培養(yǎng)作為主要工作職責,把主要精力放在教育教學上,把專業(yè)知識學習與多學科知識學習結合起來,進一步深化教學改革,推進教育創(chuàng)新。要以“創(chuàng)建特色,發(fā)展內(nèi)涵,提高質(zhì)量”為總體目標,探索完善工學結合、校企合作、頂崗實習等人才培養(yǎng)模式,促進專業(yè)建設、課程群建設、教學團隊建設、科學研究、名生群體培養(yǎng)等內(nèi)涵發(fā)展,全面提升管理水平,切實提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。

二、健全完善制度,強化落實措施,扎實推進學習型黨組織建設

站在新的發(fā)展起點上,面臨艱巨的任務和全新的挑戰(zhàn),推進學習型黨組織建設,關鍵是促進廣大黨員干部在實踐中重新學習、繼續(xù)學習、善于學習、勤于學習,努力掌握和運用科學的新思想、新知識和新方法,創(chuàng)新性完成好本職工作,為把我院建設成為特色鮮明的高職院校做出更大的貢獻。要立足學院實際,把普遍性要求與特殊性需要相結合,完善制度,強化措施,穩(wěn)步推進學習型黨組織建設。

(一)完善學習制度,健全學習機制

要不斷建立健全監(jiān)督機制、保障機制、激勵機制、考核機制,推進理論學習科學化、制度化、規(guī)范化建設。按照建設學習型黨組織的要求,建立健全科學的學習組織、約束、轉化、激勵、提升等機制,切實把建設學習型黨組織的要求落到實處。堅持黨委中心組理論學習制度,把加強和改進黨委中心組學習與建設學習型領導班子結合起來,明確學習內(nèi)容,創(chuàng)新學習形式,采取專家講解與中心組成員集體研討相結合、集中學習與自學相結合的有效方式,通過專題研討、參觀調(diào)研、外地觀摩等多種形式深化學習成效,保證學習時間和質(zhì)量。堅持經(jīng)常性的政治學習制度,各黨總支(支部)要按照學院黨委的安排組織黨員學習,對集體和黨員個人的學習分類做出明確具體的規(guī)定和要求,并將學習情況納入黨務工作目標管理考核和年終目標責任制考核,與單位評優(yōu)和個人晉級、晉職、評獎、評優(yōu)等掛鉤,使學習做到有章可循,確保實效。

(二)端正學習態(tài)度,創(chuàng)新學習方法

黨員領導干部要堅定中國特色社會主義理想信念,準確把握教育改革發(fā)展實際,準確把握高職教育發(fā)展的新形勢,以有效的學習提升治校、興校能力建設。學院各級黨組織要認真開展好理論中心組學習和教職工思想政治學習,真正通過學習做到武裝思想,指導實踐,推動工作。努力運用馬克思主義中國化最新成果破解學院發(fā)展中遇到的突出問題和群眾關注的熱點問題,不斷提高運用新理論、新知識、新方法解決實際問題的能力。根據(jù)新形勢、新任務的要求,結合學院發(fā)展實際,在推進學習型黨組織建設中,要對傳統(tǒng)的學習方式進行創(chuàng)新,積極探索問題式、研討式、開放式、互動式等方法,以增強學習的針對性和實效性。

(三)豐富學習內(nèi)容,拓展學習途徑

黨委和各基層黨總支(支部)除了深入學習中國特色社會主義理論體系、社會主義核心價值體系、黨的路線方針政策、國家法律法規(guī)、黨章和黨的歷史等內(nèi)容外,還要立足高職院校和教育發(fā)展的實際,學習促進學院科學發(fā)展和個人崗位所需要的政治、經(jīng)濟、文化、科技、教育、社會和國際等方面的知識,尤其要結合專業(yè)設置、課程建設、人才培養(yǎng)模式、師資隊伍建設、校企深度合作、科學技術研究、社會培訓服務和管理理念提升等方面的內(nèi)容,切實做到學用結合、學以致用,解決學院教育教學改革、管理服務和建設發(fā)展中的實際問題。在學習型黨組織的建設過程中,要綜合運用黨委中心組學習、干部培訓、知識講座、參觀考察、學習講壇、主題教育、實踐活動、調(diào)查研究、研討活動、網(wǎng)絡學習等途徑,個人自學與集體學習相結合,不斷豐富和完善學習內(nèi)容,拓展學習途徑。組織開展好各種形式的主題學習教育活動,特別是結合黨和國家重大政策出臺、重大活動開展和“五一”、“七一”、“十一”等重大節(jié)慶日紀念日等契機,不斷豐富主題活動內(nèi)容。堅持集體學習,集體探討,充分利用講壇、論壇、調(diào)查研究、專題研討、集體備課等形式,積極開展“研究性學習”,營造深入思考、相互探討的氛圍,使學習型黨組織建設形式豐富、途徑多樣、效果明顯。

(四)堅持分類指導,實施整體推進

要有針對性地加強對建設學習型黨組織的指導,根據(jù)不同類別、不同層次和不同崗位的黨員干部特點,把建設學習型黨組織中學習的普遍要求與特殊需要相結合,明確提出相應的任務和標準。堅持從實際出發(fā),根據(jù)學院和部門的特點、黨組織設置及其職能等實際情況,加強分類指導和管理,有計劃、有步驟地推進。黨委中心組的學習應注重在全局性、戰(zhàn)略性和前瞻性問題上開展學習研討和調(diào)查研究;基層黨總支(支部)的學習要尊重黨員干部的主體地位,注重在提高黨員干部整體素質(zhì)上推進學習;黨員個人的學習要按照干什么學什么,缺什么補什么的原則,注重在提高個人素質(zhì),履行崗位職責上進行學習,推動學習型黨組織建設活動有序有效開展。要充分發(fā)揮黨組織政治核心作用和基層黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用,帶動工會、共青團、學生會等團體充分發(fā)揮自身優(yōu)勢,開展各具特色的學習教育活動,使學習更具針對性和實效性。

(五)堅持領導帶頭,確保全員參與

黨政領導要率先垂范,進一步加強和改進黨委中心組學習,把領導班子建設成為學習型領導班子,推動下級黨組織的學習。中層干部要發(fā)揮表率作用,以高度的政治責任感、強烈的求知欲和積極的進取精神,力爭多學深學,努力使自己成為建設學習型黨組織和學習型領導班子的精心組織者、積極促進者、自覺實踐者,以自己的示范作用帶動全體黨員積極參與創(chuàng)建學習型黨組織活動。注意抓好離退休黨員和學生黨員的學習,確保建設學習型黨組織的任務覆蓋到每個基層黨組織、每個黨員。要形成黨委負總責,黨委書記帶頭抓,分管領導親自抓,黨總支(支部)書記具體抓,有關部門配合抓,全體黨員積極參與的領導體制和工作機制。

(六)建立考核機制,促進學習落實

要把創(chuàng)建學習型黨組織作為黨建工作的重要內(nèi)容,建立健全督學、評學、述學、考學機制。把學習情況作為民主評議黨員、綜合考核評價領導班子和領導干部的重要內(nèi)容,把理論素養(yǎng)、學習態(tài)度和學習能力作為選拔任用干部的重要依據(jù),把學術水平、學術道德、師德師風、教學科研能力和成績作為考評、聘任教師的主要依據(jù),形成注重學習的用人導向。黨員領導干部在每年工作總結和述職時,要向?qū)W院和本部門全體教職工匯報個人學習情況。在述學基礎上,采取座談會和填寫無記名測評表等形式,在一定范圍內(nèi)組織黨員群眾對領導干部學習和學習型黨組織建設情況進行民主測評。組織人事部門制定具體辦法、量化考核目標,把理論學習情況列入干部考核的重要內(nèi)容,把理論素養(yǎng)的高低和學習能力的強弱作為選拔任用領導干部的重要依據(jù),在全院黨員干部中形成以學習提高能力、以學習提高執(zhí)行力的共識。

三、聯(lián)系實際、學以致用,使建設學習型黨組織的過程成為增強本領、推動工作的過程

建設學習型黨組織,要堅持和發(fā)揚理論聯(lián)系實際的馬克思主義學風,以提高廣大黨員思想政治水平為基本目標,以向書本學習、向?qū)嵺`學習、向群眾學習為重要途徑,堅持在工作中學習,在學習中研究,在研究中工作的原則,把學習型黨組織建設與促進學院的改革發(fā)展穩(wěn)定緊密結合起來,與推動本單位的各項工作緊密結合起來,與深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動緊密結合起來,善于帶著問題學習、結合實際工作學習。通過不斷加強學習,開闊視野,創(chuàng)新思路,積極研究新情況新問題,做到與時俱進;通過不斷加強學習,查找不足,改進工作,做到務求實效;通過加強學習,不斷探索發(fā)揮黨委領導核心作用、基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用的途徑,在保持黨的先進性、增強黨組織的戰(zhàn)斗力上取得新成效。在學用結合、學以致用上下功夫,提高工作的系統(tǒng)性、預見性、創(chuàng)造性,真正把學習作為增強本領、推動工作的根本途徑,切實把學習的成果轉化為推動學院科學發(fā)展的實際能力。

四、加強宣傳引導,營造建設學習型黨組織的濃厚氛圍

在學習型黨組織建設中,要充分發(fā)揮各類新聞媒體的宣傳輿論引導作用。開辟建設學習型黨組織的專題、專欄,大力宣傳推進學習型黨組織建設的重大意義、基本要求、重要舉措,宣傳我院黨組織開展學習型黨組織建設的新思路、新做法、新成效,宣傳廣大黨員干部的學習體會、實際行動,特別是黨員中的先進典型,先進經(jīng)驗、典型人物的感人事跡,不斷擴大典型的示范和帶動效應,營造推動學習型黨組織建設的輿論氛圍。每年召開基層黨建經(jīng)驗交流會,同時由學院領導帶頭深入基層開展黨建調(diào)研,實事求是分析研究解決黨建中存在的突出問題。通過舉辦“國情考察、理想教育、智力服務”三位一體的社會實踐活動,以增強黨建工作的吸引力,使黨員從社會服務中受到教育和鍛煉,提高黨性修養(yǎng)。要使大學生黨員在黨的組織中,受到嚴格的黨性鍛煉,培養(yǎng)熱愛學習、堅持學習、終身學習的習慣和能力。要教育廣黨員干部鞏固理想信念,不論在任何崗位,都牢記自己的黨員身份,團結、帶領群眾致力于推動科學發(fā)展、促進社會和諧。

建設學習型黨組織,是黨的建設的一次重大創(chuàng)新。我們要從更深的戰(zhàn)略意義、更高的目標追求上認識推進學習型黨組織建設的重大部署,以高度的政治自覺性和有力的政策措施抓好學習型黨組織建設的各項任務,立足于促進學院上水平、上層次、上規(guī)模,實現(xiàn)更好更快地發(fā)展,使學習型黨組織建設目標明、工作實、效果好,為學院科學發(fā)展提供強有力的思想保障和智力支持。

[1]中共中央關于加強和改進新形勢下黨的建設若干重大問題的決定[N].人民日報,2009-09-28.

[2]中共中央辦公廳.關于推進學習型黨組織建設的意見 [EB/OL].http：//news xinhuanet.com/2010-02-08/content-12955104.htm.2010-11-01.

[3]張榮臣.推進學習型黨組織建設學習讀本[M].北京：人民出版社,2010.

[4]王龍建.對高校建設學習型黨組織的思考[J].安徽科技學院學報,2007,(4).

(責任編輯：張連軍)

Firm ly Pushing Forward the Construction of Study-oriented CPC Organ ization and Providing Forceful Guarantee for the Scientific Development ofW eifang Engineering Vocational College

Organization and PersonnelDepartment
(Weifang EngineeringVocational College,Qingzhou Shandong 262500)

The Fourth Plenum of the 17th CPC CentralCommittee proposed to build aMarxist Study-oriented CPC and laid stress on building Party organizations and leading bodies at all levels into study-oriented ones.To build a study-oriented CPC Organization,actively guiding the Party members and cadres to study new knowledge and situation and solving the new problems during the practice of running a college in higher vocational education so that they can master and use the theory innovation achievements of the Party and firmly push forward the construction of study-oriented CPC Organization by adopting all kinds of forms and approaches,is a significant guarantee for pushing forwardWeifang EngineeringVocational College to achieve a scientific development,a self-cultivated development and a characteristic development.

organization construction;study-oriented CPC organization;Scientific development

2011-03-16

執(zhí)筆人簡介：那菊華(1963-),女(滿族),山東青州人,濰坊工程職業(yè)學院工會主席兼組織人事處處長,副教授。

D26 文獻標志碼：A 文章編號：1009-2080(2011)04-0003-04