升本背景下我校思想政治理論課教學改革研究

焦玲

(鐵道警官高等專科學校政治理論教研部，河南鄭州450053)

進入新世紀以來，作為公安隊伍人才培養(yǎng)的搖籃，各公安?？圃盒＜娂娞岣咿k學層次，申報本科教育。2002年湖北警官學院等升本，2004年山東警察學院、廣東警官學院等升本，2006年四川警察學院、江蘇警官學院等升本，2007年浙江警察學院等升本，2010年河南警察學院等升本。鐵道警官高等?？茖W校是全國唯一一所培養(yǎng)鐵路警察的學校，目前我校也明確提出了申辦本科教育的目標，力求提升辦學層次，滿足鐵路公安隊伍對高層次人才的需求。

本科教育和?？平逃囊笥泻艽蟮牟煌吨腥A人民共和國高等教育法》第十六條明確規(guī)定:?？平逃龖?yīng)當使學生掌握本專業(yè)必備的基礎(chǔ)理論、專門知識，具有從事本專業(yè)實際工作的基本技能和初步能力;本科教育應(yīng)當使學生比較系統(tǒng)地掌握本學科、專業(yè)必需的基礎(chǔ)理論、基本知識，掌握本專業(yè)必要的基本技能、方法和相關(guān)知識，具有從事本專業(yè)實際工作和研究工作的初步能力。所以，要想成功申辦本科教育，我們現(xiàn)在就應(yīng)該未雨綢繆，針對我們目前的實際情況，比照國家對于本科教育的相關(guān)規(guī)定，尋找差距，為申辦本科教育做好充足的準備。筆者就我校在升本過程中思想政治理論課的教學改革提出幾點想法和建議。

一、目前我校思想政治理論課教學情況分析

目前，承擔我校思想政治理論課教學教研任務(wù)的單位是政治理論教研部(簡稱政教部)。政教部下設(shè)3個教研室，即中國特色社會主義理論教研室、邏輯教研室、形勢政策和德育教研室，承擔了我校各專業(yè)學生毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論、形式邏輯、思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、形勢與政策等思想政治理論課的教學任務(wù)。

政教部共有專任教師10人，教學秘書1人。專任教師中具備博士學位者0人，具有碩士學位者5人，占50%，具有學士學位者5人，占50%;具備教授職稱者0人，副教授職稱者5人，占50%，講師5人，占50%。

我校思想政治理論課的課程和師資配備已經(jīng)不能滿足我們申辦本科教育的需求，因此必須進行調(diào)整和改革。

二、升本背景下我校思想政治理論課教學改革的依據(jù)

筆者認為，在升本過程中我校思想政治理論課的教學改革應(yīng)當依據(jù)兩個方面:一方面，我們應(yīng)當嚴格遵守國家的相關(guān)政策和文件;另一方面，我們應(yīng)當適當借鑒其他公安本科院校的一些有益做法。

(一)升本背景下思想政治理論課教學改革應(yīng)當遵循的相關(guān)文件

對于本科院校的設(shè)置以及本科院校思想政治理論課的課程建設(shè)，國家出臺了一系列相關(guān)政策，主要包括:《普通本科學校設(shè)置暫行規(guī)定》和《中共中央宣傳部、教育部關(guān)于進一步加強和改進高等學校思想政治理論課的意見》(教社政〔2005〕5號和9號)、《中共中央宣傳部、教育部關(guān)于進一步加強高等學校思想政治理論課教師隊伍建設(shè)的意見》(教社科〔2008〕5號)、《關(guān)于進一步加強高等學校學生形勢與政策教育的通知》(教社政〔2004〕13號)等。這就要求我們在升本過程中在進行思想政治理論課教學改革時必須嚴格按照相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

(二)其他公安專升本院校思想政治理論課教學情況分析

我校是公安類院校，與地方院校在學校性質(zhì)和特點上還存在一定差別。所以，筆者認為，我校在升本過程中的思想政治理論課教學改革應(yīng)當參考和借鑒其他專升本公安院校的做法。江蘇警官學院和廣東警官學院升本的時間較早，因此在思想政治理論課課程建設(shè)方面比較成熟。河南警察學院去年剛剛升本，情況和我們學校更為接近。所以，筆者分析和總結(jié)了江蘇警官學院、廣東警官學院和河南警察學院等3所公安專升本院校思想政治理論課的教學情況，希望能對我校思想政治理論課的建設(shè)起到參考作用。

(一)江蘇警官學院

1.教學單位名稱:思想政治理論教研部。

2.師資隊伍:現(xiàn)有師資28人，在28名教師中，35歲以下占8人，35歲至45歲占16人，45歲以上占4人;教授4人，副教授10人，講師13人，助教1人。在28名教師中具有博士學位5人、碩士學位12人，達到60.7%的比例。

3.教研室設(shè)置和課程設(shè)置

在“思想政治理論教研部”下面設(shè)置4個教研室，具體情況如下:

(1)馬克思主義基本原理教研室:承擔馬克思主義基本原理、宗教學、馬克思主義原著選讀等課程。

(2)馬克思主義中國化理論教研室:承擔毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論、中國近現(xiàn)代史綱要等課程。

(3)思想品德修養(yǎng)教研室:承擔思想道德修養(yǎng)、人民警察職業(yè)道德、形勢與政策教育等課程。

(4)政治學教研室:承擔政治學原理、警察政治學、當代世界經(jīng)濟與政治等課程。

(二)廣東警官學院

1.教學單位名稱:思想政治理論課教學部。

2.師資隊伍:現(xiàn)有專任教師14人。其中教授3人，副教授7人，講師4人。

3.教研室設(shè)置和課程設(shè)置

在“思想政治理論課教學部”下面設(shè)置6個教研室，即馬克思主義基本原理教研室、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論教研室、中國近現(xiàn)代史綱要教研室、思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)教研室、形勢與政策教研室、邏輯學教研室，分別承擔馬克思主義基本原理、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論、中國近現(xiàn)代史綱要、思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、形勢與政策、邏輯學等課程的教學。

(三)河南警察學院

1.教學單位名稱:社會科學部。

2.師資隊伍:現(xiàn)有專兼職教師共20人。其中教授2人，副教授10人，講師8人。

3.教研室設(shè)置和課程設(shè)置

(1)哲學社會學教研室:承擔馬克思主義基本原理、社會學概論、普通邏輯學等課程教學工作。

(2)政治理論教研室:承擔毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論、中國近現(xiàn)代史綱要等課程教學工作。

(3)德育教研室:承擔思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、形勢與政策等課程教學工作。

三、升本背景下我校思想政治理論課教學改革展望

根據(jù)國家對本科院校思想政治理論課的有關(guān)規(guī)定，借鑒其他公安專升本院校課程建設(shè)的經(jīng)驗，現(xiàn)就我校升本過程中思想政治理論課的教學改革提出筆者的一些想法和建議。

(一)課程設(shè)置

本科生開設(shè)馬克思主義基本原理、形式邏輯、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論、中國近現(xiàn)代史綱要、思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、形勢與政策等必修課，同時開設(shè)當代世界經(jīng)濟與政治等選修課。

?？粕_設(shè)毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論、形式邏輯、思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、形勢與政策等必修課。

(二)課程內(nèi)容

1.馬克思主義基本原理，著重講授馬克思主義的世界觀和方法論，幫助學生從整體上把握馬克思主義，正確認識人類社會發(fā)展的基本規(guī)律。

2.形式邏輯，著重講授概念、判斷、推理、論證等基本邏輯知識，并結(jié)合公務(wù)員考試中的相關(guān)試題進行試題分析，一方面培養(yǎng)學生的邏輯思維素質(zhì)，另一方面培養(yǎng)學生的應(yīng)試能力。

3.毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論，著重講授中國共產(chǎn)黨把馬克思主義基本原理與中國實際相結(jié)合的歷史進程，充分反映馬克思主義中國化的理論成果，幫助學生系統(tǒng)掌握毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀基本原理，堅定在黨的領(lǐng)導(dǎo)下走中國特色社會主義道路的理想信念。

4.中國近現(xiàn)代史綱要，主要講授中國近代以來抵御外來侵略、爭取民族獨立、推翻反動統(tǒng)治、實現(xiàn)人民解放的歷史，幫助學生了解國史、國情，深刻領(lǐng)會歷史和人民是怎樣選擇了馬克思主義、選擇了中國共產(chǎn)黨、選擇了社會主義道路。

5.思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)，主要進行社會主義道德教育和法制教育，幫助學生增強社會主義法制觀念，提高思想道德素質(zhì)，解決成長成才過程中遇到的實際問題。

6.當代世界經(jīng)濟與政治，主要講授我國歷屆領(lǐng)導(dǎo)集體關(guān)于當今國際問題的重要論述和我國外交政策，幫助學生開闊視野，及時了解和正確對待國內(nèi)外重大時事，使大學生在改革開放的環(huán)境下有堅定的立場、有較強的分析能力和適應(yīng)能力。

7.形勢與政策，主要講授國內(nèi)外熱點問題，幫助學生認清國內(nèi)外形勢，教育和引導(dǎo)學生全面準確地理解黨的路線、方針和政策，堅定在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下走中國特色社會主義道路的信心和決心，積極投身改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)偉大事業(yè)。

(三)師資隊伍

我校目前思想政治理論課師資力量相對薄弱，尤其是高層次人才稀缺，所以，筆者認為我們一方面應(yīng)當從校外引進教授、副教授、博士等高層次人才，另一方面也應(yīng)當支持和激勵現(xiàn)有教師進一步提高自身的職稱層次，以滿足學校發(fā)展的需要。

(四)機構(gòu)設(shè)置

1.承擔思想政治理論課的教學單位由“政治理論教研部”改名為“思想政治理論教研部”。

2.在“思想政治理論教研部”下面設(shè)置3個教研室。

(1)馬克思主義基本原理教研室:主要承擔馬克思主義基本原理、形式邏輯等課程的教學。

(2)中國特色社會主義理論教研室:主要承擔毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論、中國近現(xiàn)代史綱要等課程的教學。

(3)思想道德修養(yǎng)教研室:主要承擔思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、形勢與政策、世界經(jīng)濟與政治等課程的教學。