漫話“從小教育”

◆何 豐

(江西省萬安縣萬安中學(xué))

漫話“從小教育”

◆何 豐

(江西省萬安縣萬安中學(xué))

城市的喧囂，房屋的擁擠，生活的忙碌，生存的本能，人們紛紛出外謀生，繼而出現(xiàn)了人們常掛在嘴邊的“打工仔”，“打工妹”……自然就有了留守兒童，他們從小就跟著爺爺奶奶，親戚朋友，以致每年春節(jié)才能和自己的爸爸媽媽團聚。

小孩子長期和大人呆在一起，也就不免學(xué)大人說話，學(xué)大人做事。而很多小孩從小就是老人帶大，很多老人只管小孩吃飽，穿暖，至于教育，就基本是個盲區(qū)，小孩的模仿能力極強。譬如說，孩子學(xué)老人說臟話，老人帶著小孩去打麻將，只要跟上幾回，就能認牌了，甚者有的還會出牌。

在電腦普及大眾的趨勢下，有的孩子四五歲就能熟練地使用電腦，走進網(wǎng)吧，一眼掃過去，幾乎被小朋友所占據(jù)，他們大部分在玩游戲。某次進入網(wǎng)吧，根本就沒有幾個大人在里頭，我似乎進入了兒童領(lǐng)域。花樣齊全的網(wǎng)絡(luò)游戲把孩子們的好奇心，好勝心給牢牢地拴住，他們的心早已從課堂上飛走，拿著大人給他的零花錢奉獻給了網(wǎng)吧，那么他們還有心思上學(xué)讀書么。據(jù)調(diào)查，由于玩電腦游戲上癮，許多孩子出現(xiàn)了一系列“反常行為”，如注意力不集中、學(xué)習(xí)成績下降、與家人關(guān)系冷漠、不愿與人交往、愛打架以及身體健康每況愈下等。

從小教育對孩子的影響是很大的，可以開發(fā)孩子的智力，我們正確引導(dǎo)他，不要誤導(dǎo)他。某天，兩個小孩不約而同地在一起玩，鄰居就問:“今天你們怎么沒去上學(xué)啊?”其中一個雄赳赳，氣昂昂地說，“今天是星期天?！绷硗庖粋€則回答:“我們學(xué)校放假啦?！逼鋵?，那天不是星期天而是星期二。只因那小孩在老人的習(xí)慣性知識灌輸下，只有星期天才放假，其實那時正值暑假。另外有一個小孩，大人平時給他牛奶喝，小孩問大人，“我為什么要喝牛奶啊?”大人告訴她，“孩子，喝牛奶可以長高呀?！蹦程煨『⒖匆姞敔斠埠扰Ｄ蹋『⑻煺娴卣f;“爺爺，您喝牛奶也可以長高噢?！睜敔斝χf，“小傻瓜，爺爺不長了，老了?！?/p>

溺愛，也會出現(xiàn)很多不利因素。在大人眼里，小孩需要什么，他們就盡量給他什么，哪怕是月亮，只要是辦得到的。在孩子面前，擺放著一大堆吃的，小孩的嘴巴就象無底洞，永遠填不飽，以致吃的時候特別專注。記得有一個四歲女孩在剝豌豆吃，在其前面有一電視，電視里播放著西游記，叔叔問她，電視里那個大耳朵是誰啊，她已經(jīng)沉醉在美味里了，無心回答她叔叔，叔叔在一旁一邊搖頭嘆氣一邊笑著說:“咳，就知道吃，以后怎么辦噢?！比绱讼氯ィ苋菀自斐尚『⒈╋嫳┦?，胃腸不好，不動腦筋的壞毛病。所以俗話說“吃了不想事”，也許就是這個道理罷!我們對于兒童有兩種極端的心理，都于兒童有害。一是忽視;二是期望太切。忽視則任其像茅草樣自生自滅，期望太切不免揠苗助長，反而促其夭折。所以，合理的教導(dǎo)是解除兒童痛苦，增進兒童幸福之正確路線。

教育要從小抓起。在生活上既要給予子女適當?shù)母改钢異?，要適當?shù)爻槌鰰r間多和小孩呆在一起，培養(yǎng)他，教育他，做個稱職的啟蒙教師;而不能在小孩幼小的心靈上留下陰影，就像最近網(wǎng)烙上走紅的11歲的“殺魚弟”，幫著老爸殺魚，技巧嫻熟，父親送他去讀書，他卻從學(xué)校跑回來，不想上學(xué)，老爸打也打了，就是說不動，就任其自然了。作為一個未成年的小男孩，他應(yīng)該在學(xué)校里接受教育，而不是殺魚賺錢，大人有義務(wù)教育勸導(dǎo)他去讀書，要在思想上說服教育，一個國家要興旺，要首抓教育，只有這樣，才能鍛煉出人才，成為真正有作為的人。

著名的教育家陶行知曾說:“教人要從小教起。幼兒尤如幼苗，培養(yǎng)得宜，方能發(fā)芽生長，否則幼年受了損傷，即不夭折，也難成材。”在社會不斷進步的當代，人們是否應(yīng)該關(guān)注一下我們的“幼苗”呢，讓他們手腦健全!要把教育和知識變成空氣一樣，彌漫于宇宙，洗蕩于乾坤，普及眾生，人人有得呼吸!