淺談英語書寫

孫純紅

(浙江省杭州綠城育華學校)

由于計算機以及現(xiàn)代通訊工具的普及，人們似乎忽略了書寫的重要性，甚至學校老師也很少真正重視學生的書寫，最多對作業(yè)潦草的學生批評幾句了事，至于英語書寫，受到的關(guān)注更少。在現(xiàn)代社會，書寫真的沒有用嗎？

俗話說，“字如其人”。書寫實際上是個人的一張名片。盡管現(xiàn)代社會人們書寫的機會比傳統(tǒng)社會減少了很多，但是填寫表格、簽名、留言或?qū)懶攀巧俨涣说?。對學生來說，不管是漢語書寫還是英語書寫，都是十分必要和重要的。

每當看到一篇書寫整潔、流暢美觀的英語作文時，老師們會禁不住相互傳閱，大加贊賞。在考試閱卷過程中，閱卷老師對書寫整潔，字體美觀的作文自然會產(chǎn)生好感而給高分。反之，對那些書寫不規(guī)范，字跡潦草，卷面不整潔的卷子深感厭惡而給低分。這是再常見不過的事例。浙江高考作文評分標準評分原則明確規(guī)定：如書寫較差，以致影響交際，將分數(shù)降低一個檔次。（一個檔次為6分）另有研究報告，在大學英語四級考試作文閱卷評分中，80%的考生因書寫卷面欠佳而影響評卷預估分。

因此，筆者認為，在中學英語階段，教師應(yīng)該有意識地對學生進行必要的英語書寫訓練。訓練大致可按四個步驟進行。

1.英語書寫規(guī)范性訓練

規(guī)范性訓練包括從英語26個字母到字母組合再到英語單詞以及句子的書寫體基本訓練，先在英語練習本上訓練，英語練習本有4橫線做標準，便于學生把握規(guī)范。掌握書寫規(guī)則后，要在白紙上訓練。要求在白紙上書寫的效果與在英語練習本上寫的效果基本一致。

2.英語字體選擇和書寫訓練

學生在白紙上書寫符合規(guī)范后，可以讓學生選擇自己喜歡的英語字體進行個性化書寫訓練。這時，老師要積極鼓勵，不僅要學生堅持訓練，還應(yīng)開展書寫競賽，最大程度帶動學生積極性。

3.鞏固書寫成果訓練

我們時常發(fā)現(xiàn)，學生的書法訓練字體與他們的作業(yè)字體有不一致的現(xiàn)象。因此，老師應(yīng)要求學生把做作業(yè)與書寫訓練結(jié)合起來。當然，把書寫訓練成果轉(zhuǎn)移到作業(yè)上需要一個過程，老師在批改作業(yè)時要多贊揚，讓學生感受到成就感。

4.提升書寫速度訓練

時間就是金錢，對考場上的學生來說，時間就是分數(shù)。訓練學生的書寫速度顯然是十分必要的。在訓練速度的過程中，書寫的美觀性可能會受到一定程度的影響，老師要有一定的容忍度。經(jīng)過一段時間的訓練后，老師有必要組織一次限時書寫競賽。最終希望學生能寫得又快又好。

英語書寫是一個小小的話題，小到常常被人們忽略。它又是一個大大的問題，很可能因為它而造成不可挽回的損失。任何一次重要考試中它無不顯示它的威力。我們相信在中學英語教學中投入一點時間和精力進行書寫訓練，它將使學生終生受益。

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