論信息化環(huán)境下黨校數(shù)字圖書館建設(shè)路徑

楊 穎

(中共四川省委黨校，四川成都 610071)

隨著我國(guó)信息化建設(shè)的快速推進(jìn)和黨校事業(yè)的發(fā)展，黨校系統(tǒng)數(shù)字圖書館建設(shè)工作有了新進(jìn)展，全國(guó)黨校圖書館共建共享工作持續(xù)展開，數(shù)字圖書館工程建設(shè)步伐正在加快。在全國(guó)黨校貫徹《中國(guó)共產(chǎn)黨黨校工作條例》的重要時(shí)刻，黨校數(shù)字圖書館建設(shè)面臨著重要的發(fā)展機(jī)遇。推進(jìn)黨校數(shù)字圖書館建設(shè)，更好地為黨校教育培訓(xùn)事業(yè)和教學(xué)科研服務(wù)，從而真正發(fā)揮黨校在教育培養(yǎng)干部、宣傳中國(guó)化馬克思主義、解讀發(fā)展方針政策的主陣地作用，是一項(xiàng)任重道遠(yuǎn)的艱巨任務(wù)，我們必須在科學(xué)發(fā)展觀的指引下，著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，提出具有實(shí)踐意義的思路與舉措。

一、黨校數(shù)字圖書館建設(shè)存在的問(wèn)題

2010年7月，全國(guó)黨校圖書館工作暨信息資源建設(shè)會(huì)議在陜西省委黨校召開，這是我國(guó)黨校圖書館開始數(shù)字圖書館建設(shè)多年后的首次會(huì)議。會(huì)議總結(jié)了我國(guó)黨校圖書館數(shù)字化建設(shè)取得的成就，同時(shí)指出面對(duì)干部教育和培訓(xùn)的新形勢(shì)新任務(wù)新要求，必須深入探討進(jìn)一步加強(qiáng)黨校圖書館特別是數(shù)字圖書館和信息資源建設(shè)工作的思路和具體措施。與會(huì)代表共同認(rèn)為全國(guó)黨校系統(tǒng)數(shù)字圖書館的發(fā)展現(xiàn)狀與黨校新時(shí)期建設(shè)“一流學(xué)府”的要求相比還存在一定差距，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:首先，對(duì)數(shù)字圖書館建設(shè)的重視程度不夠，投入力度不足。面對(duì)全國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新形勢(shì)、新任務(wù)、新要求，黨校數(shù)字圖書館建設(shè)如何與時(shí)俱進(jìn)，跟上時(shí)代步伐，實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)型，如何拓展各種服務(wù)功能、提高服務(wù)水平等，在某種程度上并未引起部分黨校校委及圖書館領(lǐng)導(dǎo)的足夠重視;重視程度的不夠直接導(dǎo)致經(jīng)費(fèi)投入的不足，成為制約黨校數(shù)字圖書館轉(zhuǎn)型發(fā)展的重要因素。其次，黨校系統(tǒng)信息資源共建共享機(jī)制尚不完善。就全國(guó)黨校發(fā)展現(xiàn)狀而言，黨校數(shù)字圖書館建設(shè)普遍存在各自為政、缺乏溝通協(xié)調(diào)、管理水平較低、軟硬件設(shè)施投入不足或重復(fù)建設(shè)等問(wèn)題，進(jìn)而使整個(gè)黨校數(shù)字圖書館建設(shè)在人力、物力、財(cái)力等方面存在整合不足、無(wú)法優(yōu)化、浪費(fèi)嚴(yán)重的現(xiàn)象，不能充分體現(xiàn)黨校系統(tǒng)的整體優(yōu)勢(shì)。第三，黨校數(shù)字圖書館功能未能充分發(fā)揮。對(duì)已有館藏文獻(xiàn)的開發(fā)還在起步階段，在服務(wù)內(nèi)容和方式上缺乏創(chuàng)新，尤其是在提供個(gè)性化、學(xué)科化服務(wù)方面做得不夠，不能很好地適應(yīng)發(fā)展趨勢(shì)，無(wú)法滿足教學(xué)科研人員和學(xué)員日益增長(zhǎng)的多層次、多樣化的信息需求。第四，隊(duì)伍建設(shè)狀況從總體上與數(shù)字圖書館新發(fā)展、新要求不相適應(yīng)。很多黨校圖書館存在著工作人員知識(shí)結(jié)構(gòu)不合理、年齡老化等問(wèn)題，“等、靠、要”的思想仍舊嚴(yán)重，許多工作還處于維持現(xiàn)狀的局面，亟需引進(jìn)和培養(yǎng)一大批既掌握先進(jìn)信息技術(shù)又熟悉黨校各學(xué)科專業(yè)的高素質(zhì)復(fù)合型人才。［1］

二、推進(jìn)黨校數(shù)字圖書館建設(shè)與發(fā)展的思路與舉措

1.認(rèn)清形勢(shì)，搶抓機(jī)遇，實(shí)現(xiàn)黨校圖書館的轉(zhuǎn)型發(fā)展

第一，實(shí)現(xiàn)思想觀念的轉(zhuǎn)變。思想觀念和意識(shí)形態(tài)決定了人們看待事物和解決問(wèn)題的角度與方式，因此改變陳舊的思想觀念，大膽創(chuàng)新，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，對(duì)黨校數(shù)字圖書館建設(shè)與發(fā)展起著基礎(chǔ)的導(dǎo)向性作用。面對(duì)信息化浪潮，黨校圖書館要切實(shí)抓住機(jī)遇，實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)的跨越式發(fā)展，重點(diǎn)應(yīng)聚焦于建設(shè)數(shù)字圖書館。我們要把建設(shè)數(shù)字圖書館作為實(shí)現(xiàn)黨校圖書館轉(zhuǎn)型升級(jí)、二次創(chuàng)業(yè)的良好機(jī)會(huì)，作為發(fā)揮圖書館在黨校教學(xué)科研工作中的重要作用的極好機(jī)會(huì)，作為提升圖書館影響和地位的極好機(jī)會(huì)，作為圖書館鍛煉隊(duì)伍提高從業(yè)人員素質(zhì)的極好機(jī)會(huì)。要從貫徹落實(shí)《中國(guó)共產(chǎn)黨黨校條例》、打造“一流學(xué)府”、體現(xiàn)黨校干部培訓(xùn)主渠道、建設(shè)網(wǎng)上馬克思主義宣傳陣地等高度進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)做好數(shù)字圖書館工作的責(zé)任感和緊迫感，努力為校院黨政領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)、人才培養(yǎng)、科研創(chuàng)新、師資隊(duì)伍建設(shè)等提供較完備的集文獻(xiàn)保障、優(yōu)質(zhì)信息服務(wù)、優(yōu)美閱覽環(huán)境為一體的一流數(shù)字圖書館。

第二，實(shí)現(xiàn)館藏資源建設(shè)的轉(zhuǎn)變。信息技術(shù)的迅猛發(fā)展使得圖書館館藏資源發(fā)生了巨大的變化。在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下圖書館原有的館藏資源和網(wǎng)絡(luò)數(shù)字資源共同構(gòu)成了圖書館信息服務(wù)的資源基礎(chǔ)，數(shù)字資源的海量信息已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了傳統(tǒng)圖書館館藏。黨校圖書館必須與時(shí)俱進(jìn)，實(shí)現(xiàn)館藏資源建設(shè)轉(zhuǎn)變，建立起多元并存的收藏體系。黨校圖書館服務(wù)對(duì)象主要為教研人員，傳統(tǒng)服務(wù)萎縮已成為現(xiàn)實(shí)，紙質(zhì)資源使用率越來(lái)越低，數(shù)字資源越來(lái)越被青睞。因此，在保有必需紙質(zhì)文獻(xiàn)資源的同時(shí)，應(yīng)著力加大數(shù)字資源建設(shè)力度，擴(kuò)大數(shù)字資源規(guī)模，并努力建成具有黨校特點(diǎn)的特色數(shù)據(jù)庫(kù)，構(gòu)建從單純紙質(zhì)文獻(xiàn)資源為主到數(shù)字資源館藏為主的綜合性信息資源體系。

第三，實(shí)現(xiàn)服務(wù)方式的轉(zhuǎn)變。數(shù)字資源的迅猛發(fā)展和不斷壯大，要求圖書館信息服務(wù)的理念和方式都必須實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)變。黨校數(shù)字圖書館建設(shè)，要根據(jù)數(shù)字信息服務(wù)的要求，變單一服務(wù)為多元、多層服務(wù)。要突破單一館藏限制，充分開發(fā)利用數(shù)字資源，加強(qiáng)對(duì)用戶信息意識(shí)與信息能力的培養(yǎng)，開展信息咨詢服務(wù)、檢索服務(wù)、文獻(xiàn)傳遞服務(wù)和網(wǎng)絡(luò)信息資源導(dǎo)航等導(dǎo)向服務(wù)，保證信息用戶可在任何時(shí)候、任何地方利用終端查找到所需的信息。要強(qiáng)化針對(duì)性信息服務(wù)和特色化信息服務(wù)，根據(jù)不同信息需求提供各種專題及跟蹤服務(wù)，要積極開展學(xué)科化信息服務(wù)，將圖書館的資源和服務(wù)直接嵌入到用戶的學(xué)習(xí)、科研和工作過(guò)程中。［2］

2.圍繞中心，服務(wù)大局，主動(dòng)服務(wù)黨校教學(xué)科研

一要強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)。在黨校的工作布局中，教學(xué)是中心、科研是基礎(chǔ)，建設(shè)數(shù)字圖書館必須把為教學(xué)科研提供優(yōu)質(zhì)信息服務(wù)作為最基本也最重要的價(jià)值取向?！坝袨椴庞形弧?，這就要求圖書館必須站在黨校全局和戰(zhàn)略的高度謀劃工作;這就要求圖書館必須著力在服務(wù)教學(xué)科研中謀發(fā)展，在推進(jìn)發(fā)展中強(qiáng)服務(wù);這就要求圖書館工作必須盡力增強(qiáng)信息服務(wù)的針對(duì)性和有效性，切不可自?shī)首詷?lè)，更不可自我陶醉。

二要明確服務(wù)重點(diǎn)。數(shù)字圖書館建設(shè)要貫徹服務(wù)為導(dǎo)向的建設(shè)理念，主動(dòng)融入校院教學(xué)科研，參與核心學(xué)科建設(shè)，提前介入教學(xué)科研重點(diǎn)，對(duì)教研部門及其專家、教授承擔(dān)的重點(diǎn)課題、科研項(xiàng)目等主動(dòng)了解、積極參與，開展專題信息服務(wù)，形成專題資料或數(shù)據(jù)庫(kù)，使數(shù)字圖書館真正成為教研部門的好助手，成為教學(xué)科研必不可少的強(qiáng)力支撐，真正成為干部教育培訓(xùn)中“想得起、用得上、離不開”的現(xiàn)代化幫手。

三要提高服務(wù)實(shí)效。數(shù)字圖書館建設(shè)硬件是基礎(chǔ)，資源是核心，利用是目的。數(shù)字圖書館的本質(zhì)在于充分利用數(shù)字化及網(wǎng)絡(luò)化技術(shù)實(shí)現(xiàn)信息特別是文獻(xiàn)信息資源的充分開發(fā)和利用，更優(yōu)質(zhì)地吸引讀者、滿足讀者和服務(wù)讀者。黨校數(shù)字圖書館建設(shè)的重心，應(yīng)該是充分利用數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化的技術(shù)手段，使讀者能廣泛、方便、快捷地利用信息資源。［3］數(shù)字圖書館應(yīng)該在“用”字上下功夫，可采用講座、上門輔導(dǎo)等方式開展培訓(xùn)，宣傳館藏?cái)?shù)字資源，切實(shí)提高數(shù)字資源利用率，讓教師學(xué)員真正體會(huì)到數(shù)字信息對(duì)教學(xué)科研的有用性，對(duì)自主學(xué)習(xí)帶來(lái)的便捷和高效。真正實(shí)現(xiàn)數(shù)字圖書館“建起來(lái)、連起來(lái)、學(xué)起來(lái)、用起來(lái)”［4］，實(shí)現(xiàn)數(shù)字圖書館建設(shè)技術(shù)成果與資金投入效益的最優(yōu)化和最大化。

3.發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，體現(xiàn)特色，努力形成黨校圖書館的不可替代性和權(quán)威性

一要堅(jiān)持特色立館。我國(guó)現(xiàn)有上萬(wàn)所圖書館，但真正“高質(zhì)量、有特色”的并不多，創(chuàng)辦高質(zhì)量的數(shù)字圖書館對(duì)絕大多數(shù)黨校而言還任重道遠(yuǎn)，黨校圖書館能否在競(jìng)爭(zhēng)中站穩(wěn)腳跟，甚至脫穎而出，在很大程度上取決于圖書館的特色。特色就是差異性、特色就是優(yōu)勢(shì)、特色就是價(jià)值體現(xiàn)、特色就是生命力、特色就是競(jìng)爭(zhēng)力。黨校的特殊作用，必然使得黨校圖書館區(qū)別于高校圖書館、公共圖書館的基本定位，黨校圖書館要憑借自身所特有的功能特別是以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀等為信息資源主體的強(qiáng)大優(yōu)勢(shì)，著力形成黨校數(shù)字圖書館建設(shè)的不可替代性和權(quán)威性。要根據(jù)中央黨校明確的以“三大文庫(kù)”(即中國(guó)共產(chǎn)黨文庫(kù)，馬克思主義理論文庫(kù)，中國(guó)國(guó)情和方志文庫(kù))建設(shè)為中心的工作方向，并結(jié)合各省情和各校(院)教學(xué)科研重點(diǎn)，積極加強(qiáng)特色數(shù)字資源庫(kù)建設(shè)，不斷強(qiáng)化專題數(shù)據(jù)庫(kù)的深入開發(fā)。

二要堅(jiān)持科學(xué)建館。要在實(shí)踐中不斷加強(qiáng)黨校數(shù)字圖書館建設(shè)規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化，要適應(yīng)信息技術(shù)日新月異的發(fā)展變化，要?jiǎng)?chuàng)新模式及手段，要不斷總結(jié)探索新的工作方法，使數(shù)字圖書館建設(shè)更具適應(yīng)性和科學(xué)性。在數(shù)字圖書館不斷發(fā)展的過(guò)程中，要在掌握數(shù)字圖書館建設(shè)的共性特征基礎(chǔ)之上，探索出相對(duì)穩(wěn)定并具有黨校特色的建設(shè)模式和有效的服務(wù)手段，從而保證黨校數(shù)字圖書館建設(shè)有序開展。

三要堅(jiān)持黨性強(qiáng)館。黨校在傳播先進(jìn)思想文化、培訓(xùn)黨政領(lǐng)導(dǎo)干部和發(fā)揮思想政治優(yōu)勢(shì)等方面具有重要而特殊的作用，因此數(shù)字圖書館建設(shè)具有獨(dú)特的社會(huì)科學(xué)價(jià)值與先進(jìn)文化特征，必須把黨校姓“黨”始終貫穿到數(shù)字圖書館建設(shè)全過(guò)程，為黨校這個(gè)黨性“熔爐”和“加工廠”提供豐沛的“燃料”和“原材料”，以更好地“純化”和錘煉干部的黨性，從而培養(yǎng)更多的黨的“鐵桿”戰(zhàn)斗員和指揮員。在數(shù)字圖書館建設(shè)過(guò)程中，要強(qiáng)化政治意識(shí)、黨的意識(shí)、權(quán)威意識(shí)，充分實(shí)現(xiàn)黨校信息資源的特殊價(jià)值和弘揚(yáng)先進(jìn)文化的獨(dú)特作用。

4.統(tǒng)籌規(guī)劃，加大投入，形成共建共享機(jī)制和數(shù)字化環(huán)境

一要統(tǒng)籌規(guī)劃。我國(guó)黨校數(shù)字圖書館建設(shè)過(guò)去缺乏宏觀的整體規(guī)劃，大多處于各自為陣、單獨(dú)建設(shè)、互不相關(guān)、相對(duì)分散的狀況，在相當(dāng)?shù)姆秶蛯哟紊洗嬖谥貜?fù)建設(shè)的問(wèn)題，對(duì)數(shù)字圖書館建設(shè)技術(shù)水平提升、知識(shí)產(chǎn)權(quán)、經(jīng)費(fèi)投入等問(wèn)題的解決也帶來(lái)極大困難。因此，數(shù)字圖書館建設(shè)，需要更高層次的統(tǒng)籌規(guī)劃，要在中央黨校的領(lǐng)導(dǎo)下，著力形成全國(guó)黨校數(shù)字化環(huán)境和共建共享機(jī)制。要通過(guò)集體智慧和力量解決問(wèn)題，充分發(fā)揮各校地域及資源優(yōu)勢(shì)，形成優(yōu)勢(shì)互補(bǔ);要突破省、市(州)黨校圖書館館際界限，實(shí)現(xiàn)開放式、自由化獲取和使用信息;要統(tǒng)籌協(xié)調(diào)全國(guó)黨校資源，形成全國(guó)黨校系統(tǒng)數(shù)字圖書館共建共享一盤棋。

二要加大投入。數(shù)字圖書館建設(shè)是一項(xiàng)智力密集、技術(shù)密集、資金密集的工程，尤其設(shè)備的購(gòu)置、軟硬件的升級(jí)、數(shù)據(jù)庫(kù)購(gòu)置與更新、館藏資源數(shù)字化、網(wǎng)上資源的開發(fā)與利用等均需要有相應(yīng)的經(jīng)費(fèi)和專業(yè)人員作保障，必須加大投入。為此，要多途徑籌措經(jīng)費(fèi)、多渠道引入資金，優(yōu)化人才隊(duì)伍，逐年加大對(duì)數(shù)字圖書館建設(shè)經(jīng)費(fèi)和人才培養(yǎng)投入的力度。

三要通力合作。數(shù)字圖書館建設(shè)是一個(gè)龐大的系統(tǒng)工程，是一個(gè)長(zhǎng)期的艱苦過(guò)程，涉及方方面面，只有協(xié)同工作，才能保證正常地運(yùn)轉(zhuǎn)，各級(jí)黨校要上下齊心，通力合作，共同推進(jìn)。要加強(qiáng)中央黨校圖書館的領(lǐng)導(dǎo)作用，明確建設(shè)項(xiàng)目，要求各級(jí)黨校積極參與。各省市黨校建設(shè)特色數(shù)據(jù)庫(kù)時(shí)，也要與兄弟黨校共建協(xié)作，協(xié)助開展數(shù)據(jù)信息調(diào)研、采集，更好地收集和豐富數(shù)據(jù)資源，共同完成特色數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)，形成共建共享信息平臺(tái)，共享數(shù)字資源建設(shè)成果，實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)內(nèi)突破時(shí)間和空間限制，開放式自由獲取和使用數(shù)字信息，真正發(fā)揮圖書館數(shù)字化服務(wù)作用。

5.以人為本，人才強(qiáng)館，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的館員隊(duì)伍

首先，優(yōu)化人員結(jié)構(gòu)。人才隊(duì)伍建設(shè)和專業(yè)人才的培養(yǎng)，是數(shù)字圖書館建設(shè)和發(fā)展的重要支撐。要堅(jiān)持把人才隊(duì)伍建設(shè)作為圖書館轉(zhuǎn)型升級(jí)的“引爆點(diǎn)”、人員素質(zhì)提升的“催化劑”、履職盡責(zé)的“助推器”。當(dāng)前數(shù)字圖書館建設(shè)需要多層次、多學(xué)科的人才，要形成具有組織管理骨干、圖書館學(xué)專業(yè)骨干、人文社會(huì)科學(xué)各學(xué)科骨干、信息技術(shù)專業(yè)骨干的人才隊(duì)伍;要制定恰當(dāng)?shù)募?lì)機(jī)制進(jìn)一步調(diào)動(dòng)現(xiàn)有業(yè)務(wù)和管理骨干的積極性;要重視圖書館組織結(jié)構(gòu)建設(shè)，以適應(yīng)數(shù)字圖書館建設(shè)需要，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行人員的合理配置。在補(bǔ)充新生力量特別是引進(jìn)數(shù)字圖書館建設(shè)急需的圖書館學(xué)專業(yè)人才方面給予適當(dāng)?shù)恼邇A斜，促進(jìn)實(shí)現(xiàn)圖書館人員的專業(yè)化、年輕化、技能化的結(jié)構(gòu)性調(diào)整，著力形成一支“想干事、會(huì)干事、能成事”的高素質(zhì)、復(fù)合型的人才隊(duì)伍。

其次，堅(jiān)持實(shí)踐育人。實(shí)踐出真知，要組織實(shí)施人才培養(yǎng)工程，積極為館員提供技能提升及學(xué)習(xí)的渠道，系統(tǒng)地組織業(yè)務(wù)技能和技術(shù)的培訓(xùn)，促進(jìn)隊(duì)伍知識(shí)結(jié)構(gòu)的調(diào)整和整體素質(zhì)的提高，并注重以項(xiàng)目建設(shè)帶動(dòng)全員素質(zhì)提高，提倡“在游泳中學(xué)會(huì)游泳，在戰(zhàn)爭(zhēng)中學(xué)會(huì)戰(zhàn)爭(zhēng)”，通過(guò)實(shí)踐育人，努力實(shí)現(xiàn)數(shù)字化成果與人才培養(yǎng)雙豐收。

三、結(jié)論

加強(qiáng)數(shù)字圖書館建設(shè)，是黨校事業(yè)的重要組成部分，是貫徹落實(shí)《黨校工作條例》的需要，是打造“一流學(xué)府”的需要，是體現(xiàn)黨校干部培訓(xùn)主渠道的需要，是在全黨、全社會(huì)掀起新一輪學(xué)習(xí)熱潮的需要，是建設(shè)網(wǎng)上馬克思主義宣傳陣地的需要。同時(shí)，又是一個(gè)任重而道遠(yuǎn)的系統(tǒng)工程，不是一朝一夕就可以完成、也不是完成后就可以一勞永逸的事情，需要高度重視，持之以恒，加強(qiáng)規(guī)劃，積極參與，共建共享，努力推進(jìn)圖書館數(shù)字圖書館建設(shè)。

［1］2010年全國(guó)黨校圖書館暨信息資源建設(shè)會(huì)議報(bào)告:深入貫徹落實(shí)《中國(guó)共產(chǎn)黨黨校工作條例》，切實(shí)推進(jìn)黨校系統(tǒng)圖書館工作和信息資源建設(shè)的科學(xué)發(fā)展.

［2］吳新年，陳永平.關(guān)于學(xué)科化信息服務(wù)的思考與建議.情報(bào)科學(xué)，2007(12).

［3］吳少柏，肖友國(guó).數(shù)字化信息服務(wù)是數(shù)字圖書館的核心和重點(diǎn)——中共四川省委黨校數(shù)字化圖書館建設(shè)略談.情報(bào)資料工作，2001(5).

［4］王偉光.黨校工作規(guī)律研究.中央文獻(xiàn)出版社，2006:672.