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    中學(xué)校園體育文化構(gòu)建途徑之研究

    2011-08-15 00:52:55劉學(xué)軍
    運動 2011年11期
    關(guān)鍵詞:校園體育活動

    劉學(xué)軍

    (浙江省寧波萬里國際學(xué)校,浙江 寧波 315040)

    理論與方法探索

    中學(xué)校園體育文化構(gòu)建途徑之研究

    劉學(xué)軍

    (浙江省寧波萬里國際學(xué)校,浙江 寧波 315040)

    體育文化指體育運動本身所蘊含的、圍繞體育運動所形成的一切物質(zhì)文明與精神文明的總和。校園體育文化是指校園內(nèi)所呈現(xiàn)的一種特定的體育文化氛圍,它是以學(xué)生為主體,以體育行為為主要內(nèi)容,以校園為主要空間,以校園體育精神為主要特征的一種群體文化。開發(fā)中學(xué)校園體育文化的構(gòu)建途徑,對進一步加強校園體育文化建設(shè),營造濃厚的校園體育文化氛圍,全面提高學(xué)校的育人質(zhì)量,具有深遠的意義。

    校園;體育文化;途徑;研究

    在競爭越來越激烈,生活壓力越來越大的情況下,很多人都出現(xiàn)了心煩意亂、驚悸少眠等“亞健康”癥狀和因身體肥胖帶來的高血脂、高血壓等癥狀。他們在取得事業(yè)成功的同時,可身體素質(zhì)又漸漸下降,“病神”就會找上來。這是忽視體育鍛煉或幾乎“不鍛煉”的結(jié)果。為什么經(jīng)歷過十多年體育學(xué)習(xí)活動的學(xué)生,在踏入社會后會缺乏體育鍛煉意識?究其原因在于體育文化建設(shè)的缺失。

    1 中學(xué)校園體育文化構(gòu)建途徑

    1.1 開放課堂,有效教學(xué)

    體育教學(xué)的改革核心是課程改革,而課程實施的基本途徑是課堂教學(xué)。通過對體育課堂教學(xué)的多種內(nèi)容、多種功能和多種價值的整體優(yōu)化,建立以學(xué)生為中心、以學(xué)生自主活動為基礎(chǔ)的動態(tài)開放的教學(xué)形式,讓學(xué)生自主選擇最需要,最投入的教學(xué)內(nèi)容,創(chuàng)造自主學(xué)習(xí)積極探索的機會,轉(zhuǎn)變學(xué)生體育學(xué)習(xí)方式,讓學(xué)生合作學(xué)習(xí),探究學(xué)習(xí),使課堂煥發(fā)出應(yīng)有的活力,完成健身和育人的功能與價值。

    1.2 “校田徑運動會”到“體育節(jié)”的演變

    學(xué)校里以往的田徑運動會每年組織一次,采用限定名額、全校停課的方式舉辦2 ~ 3天,其主要形式仍然停留在競技項目上,往往沒有真正為素質(zhì)教育服務(wù)。整個賽程缺乏群眾性,只是體育尖子生的較量與表演,其他學(xué)生積極性、興趣不高,參與人數(shù)少,運動會的教育功能也在減弱。鑒于此,把學(xué)校田徑運動會提升成為體育節(jié),以系列活動的形式來開展,內(nèi)容包括田徑運動會、體育知識宣傳、廣播操比賽、球類比賽、拔河比賽、跳繩比賽、棋類比賽等,將體育已從單純的肌肉活動與文化隔離的狀態(tài)下解脫出來,成了既是體育又是文化,既是鍛煉又是娛樂,既是運動又是教育,既能觀賞又能參與的一種特殊的校園文化現(xiàn)象。例如,模擬“北京奧運會”“民族運動會”“城市運動會”讓學(xué)生在認識綜合運動會的同時,了解各個國家的民俗風情,各民族的風土人情、生活習(xí)慣,加強民族團結(jié),振奮民族精神,從而激發(fā)學(xué)生的愛國之情。

    1.3 “體育節(jié)”到“陽光體育”的發(fā)展陽光體育是體育節(jié)的延伸和普及,是建設(shè)校園體育文化的又一主要形式,成為廣大學(xué)生施展個人才華,發(fā)揮各自特長的廣闊舞臺。這種特定的文化氛圍是和學(xué)校的培養(yǎng)目標、校風校紀、學(xué)生的生活方式等內(nèi)容相聯(lián)系的,校園體育文化作為一種社會文化,是學(xué)校在長期的教學(xué)、科研和行政管理過程中逐步形成的,更是在全體學(xué)生直接參與和教師的精心培養(yǎng)下發(fā)展起來的。

    1.3.1 挑戰(zhàn)極限,重在參與由校團委組織、體育教師協(xié)助、學(xué)生會實施的校園大眾體育吉尼斯紀錄挑戰(zhàn)賽,每周六比賽一次,學(xué)生可申報項目,也可挑戰(zhàn)項目,重在參與,有備而來,充分利用學(xué)生運動實踐,挑戰(zhàn)極限。如定點投籃、排球墊球、足球顛球、飛鏢、跳繩等,培養(yǎng)學(xué)生運動興趣、特長。

    1.3.2 陽光體育,師生同享師生成立單項體育俱樂部,定期開展比賽,由各年級學(xué)部和學(xué)生會體育部組織,在體育教師協(xié)助下,利用課外活動時間,開展單項錦標賽、對抗賽、表演賽等。如各年級籃球?qū)官惥始姵?;三對三籃球“斗?!辟惓蔀樾@一大亮點,每天下午的課外活動,籃球場都會人山人海,參與比賽的學(xué)生奮力拼搏,場外的拉拉隊陣容也不容小視,吶喊聲此起彼伏;教師與學(xué)生籃球、排球、乒乓球、羽毛球表演賽不但成為師生溝通交流的好渠道,同時也為學(xué)生搭建了學(xué)習(xí)競技,培養(yǎng)毅力的平臺。教師和學(xué)生一起切磋技術(shù),一起享受、體驗體育帶來的快樂,更好的交流,密切師生關(guān)系,可謂一舉多得。

    1.3.3 認識到位,引導(dǎo)遷移早操、課間操由學(xué)校教育處負責,班主任監(jiān)督,體育教師把關(guān),讓每一位學(xué)生做好兩操,并在每學(xué)期開學(xué)初進行廣播操評比,督促各班級利用課余時間練習(xí)。使學(xué)生置身于其中練健美、練舉止、練氣質(zhì)。行為的重復(fù)就是習(xí)慣,通過做操這個載體,改變學(xué)生做事馬虎、不認真的習(xí)慣,改變敷衍了事的作風,使學(xué)生逐漸形成積極、健康向上的精神面貌和人格魅。

    1.3.4 寬內(nèi)涵,提升文化體育活動是傳播校園體育文化價值觀念的最佳載體,因此,將單純的競賽提升為融體育知識、體育游戲、體育表演、體育比賽、體育征文、體育繪畫、體育攝影等多種體育相關(guān)活動為一體的綜合性體育活動,朝著高度綜合化、整體化方向發(fā)展。

    2 思 考

    2.1 校園體育文化環(huán)境要強化

    “學(xué)校無處不教育”,要充分發(fā)揮學(xué)校體育文化潛在的教育功能,強化學(xué)校體育文化氛圍,加強校園體育文化建設(shè)功能的宣傳,大力弘揚體育精神,努力提高校園體育文化內(nèi)容、設(shè)施,加強媒體宣傳力度,經(jīng)常運用標語、圖展、廣播、錄像等宣傳媒體,進行體育文化的滲透,使師生真正認識到健康的重要性。

    2.2 校園體育文化建設(shè)要多元化

    把校園文化建設(shè)與體育活動有機地結(jié)合起來,改變以競技為主單純的體育比賽形式,使體育活動向大眾化、娛樂化、健身化、個性化方向發(fā)展。讓更多的喜歡體育運動的學(xué)生和老師,能夠參與到體育活動中來,以進一步提高師生對體育活動的積極性。

    2.3 學(xué)校體育文化要形成特色

    建設(shè)有特色的校園體育文化。由于各個學(xué)校的規(guī)模、辦學(xué)條件、師生結(jié)構(gòu)不同,加上學(xué)校所處的地區(qū)、環(huán)境、地理、氣候等差異,決定了建設(shè)校園文化的思路有所不同。因此,在建設(shè)校園體育文化的過程中,各個學(xué)校應(yīng)根據(jù)自己的具體情況因地制宜,發(fā)展校園體育文化,最終形成自己的傳統(tǒng)和特色。

    2.4 校園體育組織系統(tǒng)的建設(shè)要完善

    為了促進體育活動更好的實施和保證效果,要制定和完善各種體育規(guī)章制度,如體育教師的課堂教學(xué)考評、訓(xùn)練考核、俱樂部管理、體育宣傳工作的評價、評比制度等;要有計劃合理地安排和組織各種體育活動,如體育課堂教學(xué)、課余訓(xùn)練、體育競賽等,確保校園體育文化活動扎實、健康、持久的開展;完善各種體育活動的后勤保障機制,如充足器材等。

    [ 1 ] 毛振明,體育教學(xué)科學(xué)化探索[M].北京:高等教育出版社,1999:6.

    [ 2 ] 馬衛(wèi)平,游波,李可興.體育研究中的跨學(xué)科取向——內(nèi)涵、意義與方法[ J ].體育科學(xué),2009,8(29):90-96.

    [ 3 ] 楊德銀,龔德貴.校園體育文化建設(shè)[ J ].體育學(xué)刊,2001(3).

    [ 4 ] 高勝光.對中小學(xué)校運會改革的幾點思考[ J ].體育教學(xué),2009,1(130):19-20.

    [ 5 ] 楊東.傳統(tǒng)與創(chuàng)新皆得[ J ].體育教學(xué),2009,1(130):20-21.

    [ 6 ] 管水法,王素青,王國均.體育課程促進中學(xué)生心理健康的研究[ J ].體育科學(xué),2003,4(7):120-125.

    [ 7 ] 鄭新蓉.各國學(xué)校興起體育鍛煉熱潮[N].中國教育報,2008-1-7.

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    [ 9 ] 體育文化-百度百科http://baike.baidu. com/view/53644.htm.

    G80-05

    A

    1674-151X(2011)10-133-02

    10.3969/j.issn.1674-151x.2011.10.067

    投稿日期:2011-06-01

    劉學(xué)軍(1968 ~),中教高級,本科。研究方向:體育教學(xué)與訓(xùn)練。

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