現(xiàn)行高校體育競(jìng)賽體制對(duì)大學(xué)生的影響

張（中國(guó)藥科大學(xué)，江蘇 南京 210028）

實(shí)驗(yàn)與調(diào)查

現(xiàn)行高校體育競(jìng)賽體制對(duì)大學(xué)生的影響

本文通過(guò)文獻(xiàn)資料、問(wèn)卷調(diào)查、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)等方法，對(duì)江蘇省部分高校體育競(jìng)賽活動(dòng)開(kāi)展的現(xiàn)狀與學(xué)生參與的狀況進(jìn)行了調(diào)查與分析。結(jié)果表明，江蘇省部分高校開(kāi)展體育競(jìng)賽項(xiàng)目較少，內(nèi)容較單一，趣味性不強(qiáng)，沒(méi)有創(chuàng)新性運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，大學(xué)生參與率不高，參與次數(shù)不多。

高校；大學(xué)生；體育競(jìng)賽

1 前 言

當(dāng)今社會(huì)的發(fā)展與進(jìn)步，使社會(huì)的各方面日趨現(xiàn)代化，對(duì)人才的要求不僅是知識(shí)淵博，更需要德智體全面的發(fā)展。體育競(jìng)賽是高校體育教育的主要內(nèi)容之一，是高校體育課程的延伸，是校園體育文化的重要組成部分。體育競(jìng)賽不僅是培養(yǎng)大學(xué)生成就感、使命感、責(zé)任感及團(tuán)隊(duì)意識(shí)與合作精神的最佳場(chǎng)所，也是大學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì)、了解人生、面對(duì)挫折、戰(zhàn)勝自我與超越自我的生動(dòng)課堂。因此，參與體育競(jìng)賽不僅能使大學(xué)生身體素質(zhì)得到加強(qiáng)，同時(shí)能培養(yǎng)大學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)與合作意識(shí)，從而促進(jìn)心理和諧發(fā)展，使大學(xué)生成為德、智、體全面發(fā)展的人才。本文對(duì)江蘇省市部分高校體育競(jìng)賽活動(dòng)的開(kāi)展現(xiàn)狀及大學(xué)生參與體育競(jìng)賽狀況進(jìn)行調(diào)查，對(duì)存在的問(wèn)題進(jìn)行分析，為深化高校校內(nèi)體育競(jìng)賽的改革提出可行性建議。

2 研究對(duì)象與方法

通過(guò)文獻(xiàn)資料、問(wèn)卷調(diào)查、訪談等研究方法，大量閱讀有關(guān)文獻(xiàn)資料，結(jié)合本課題研究的需要，設(shè)計(jì)大學(xué)生調(diào)查問(wèn)卷，調(diào)查江蘇省部分高校體育競(jìng)賽的開(kāi)展現(xiàn)狀及大學(xué)生對(duì)此看法與意見(jiàn)等調(diào)查研究。

3 結(jié) 果

3.1 高校校內(nèi)體育競(jìng)賽開(kāi)展的現(xiàn)狀

調(diào)查結(jié)果表明，江蘇省部分高校開(kāi)展體育競(jìng)賽項(xiàng)目相對(duì)較少，內(nèi)容較單一，側(cè)重競(jìng)技性，趣味性不強(qiáng)。江蘇省部分高校校內(nèi)體育競(jìng)賽在類(lèi)型上主要有兩種，一是以田徑項(xiàng)目為主的全校性運(yùn)動(dòng)會(huì)，二是各類(lèi)單項(xiàng)體育競(jìng)賽。全校性運(yùn)動(dòng)會(huì)一般每年舉行一次，報(bào)名參賽方法有以院系或班級(jí)等不同。單項(xiàng)體育競(jìng)賽的舉行時(shí)間有一定的規(guī)律，項(xiàng)目不固定，一般每年有4 ～ 5個(gè)項(xiàng)目，報(bào)名參賽方法有以院系或班級(jí)等不同，內(nèi)容上主要是籃球、羽毛球、乒乓球、排球、足球等傳統(tǒng)項(xiàng)目，少數(shù)個(gè)別學(xué)校還開(kāi)設(shè)了舞蹈類(lèi)、游泳、跆拳道和電子類(lèi)體育競(jìng)賽項(xiàng)目。無(wú)論是校運(yùn)會(huì)或單項(xiàng)體育競(jìng)賽，內(nèi)容的設(shè)置主要以競(jìng)技為主，趣味性不強(qiáng)。

3.2 大學(xué)生參加的體育競(jìng)賽的狀況

調(diào)查結(jié)果表明，大學(xué)生體育競(jìng)賽的參與率是相對(duì)較低的，平時(shí)參與體育競(jìng)賽的次數(shù)不多。通過(guò)2011年各高校校運(yùn)動(dòng)會(huì)學(xué)生參與人數(shù)（含參加開(kāi)幕式的學(xué)生、學(xué)生志愿服務(wù)者、學(xué)生裁判員和學(xué)生運(yùn)動(dòng)員等）的調(diào)查，學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)學(xué)生參與的比率平均是19.5%。通過(guò)對(duì)參與調(diào)查的5619名學(xué)生的每學(xué)期的運(yùn)動(dòng)參與次數(shù)調(diào)查，一學(xué)期從不參加體育競(jìng)賽學(xué)生高達(dá)42.5%，而參加體育競(jìng)賽在每學(xué)期3次及3次次以上的學(xué)生僅有11.6%。

4 原因分析

4.1 受場(chǎng)地設(shè)施的制約

開(kāi)展體育競(jìng)賽的場(chǎng)地得不到保障，從而影響了大學(xué)生參與體育競(jìng)賽。目前江蘇省部分高校屬于新老校區(qū)并存階段，由于新建分校體育設(shè)施的建設(shè)沒(méi)有完成，而老校區(qū)的體育設(shè)施很少或已老化，在一定程度上影響了大學(xué)生參與體育競(jìng)賽。在被調(diào)查的江蘇省11所高校中603名大學(xué)生中，66%大學(xué)生認(rèn)為本校的體育設(shè)施不能滿(mǎn)足體育競(jìng)賽的開(kāi)展，在很大程度上影響了自己參加體育競(jìng)賽。

4.2 受技術(shù)難度的影響

本次調(diào)查中絕大部分高校體育競(jìng)賽內(nèi)容，在一定程度上于流于形式化，項(xiàng)目的技術(shù)難度較高，大學(xué)生并不十分喜歡這種太規(guī)范化的體育競(jìng)賽形式，在一定程度上制約他們參加體育競(jìng)賽的積極性。如跨欄比賽，技術(shù)要求較高，難度較大，對(duì)大學(xué)生的身體素質(zhì)要求相對(duì)更高，而且及容易容易受傷，86.5%大學(xué)生因此而不愿意參加此項(xiàng)目比賽。

4.3 受收費(fèi)的影響

收費(fèi)對(duì)大學(xué)生參加體育競(jìng)賽的影響，主要是負(fù)面影響。被調(diào)查高校中有部分學(xué)校對(duì)體育競(jìng)賽實(shí)行收費(fèi)制度，在一定程度上影響了大學(xué)生參與體育競(jìng)賽。因?yàn)榇髮W(xué)生基本上生活費(fèi)都不會(huì)特別豐裕，受消費(fèi)能力限制，在體育競(jìng)賽方面的費(fèi)用自然有所限制，本次調(diào)查中，受參賽收費(fèi)影響的大學(xué)生比例占84%，影響還是很大的。

4.4 受宣傳的影響

本次調(diào)查中大學(xué)生對(duì)舉辦體育競(jìng)賽的前期宣傳較不滿(mǎn)意，認(rèn)為學(xué)校對(duì)舉辦體育競(jìng)賽的宣傳較不到位，舉辦體育競(jìng)賽宣傳工作基本不合格，舉辦體育競(jìng)賽的宣傳沒(méi)有多層次化。如調(diào)查結(jié)果顯示大學(xué)生對(duì)體育競(jìng)賽的網(wǎng)上宣傳較為不滿(mǎn)意，網(wǎng)絡(luò)途徑并未達(dá)到預(yù)期效果，83%的大學(xué)生認(rèn)為學(xué)校舉辦體育競(jìng)賽時(shí)應(yīng)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)上的宣傳。

5 發(fā)展對(duì)策

5.1 加強(qiáng)場(chǎng)地器材建設(shè)

場(chǎng)地器材是進(jìn)行體育鍛煉、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練、體育競(jìng)賽必不可少的基本條件。隨著高校教育開(kāi)革的不斷完善，各高校應(yīng)加強(qiáng)體育場(chǎng)地、場(chǎng)館等體育基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)，在新老校區(qū)的建設(shè)中，加強(qiáng)新校區(qū)的體育場(chǎng)地設(shè)施的建設(shè)，完善老校區(qū)的體育設(shè)施，才能保障大學(xué)參與體育競(jìng)賽。

5.2 發(fā)展趣味性與創(chuàng)新性體育競(jìng)賽

隨著科技的發(fā)展，一些高端產(chǎn)品涌入校園，不斷地改革與創(chuàng)新著當(dāng)代體育競(jìng)賽，大學(xué)生的要求也越來(lái)越高，多趣味性、多元素、多展現(xiàn)自我的競(jìng)賽越來(lái)越受到大學(xué)生的喜歡，而且希望參加一些可以充分展現(xiàn)自己實(shí)力，又在很輕松、很自由的條件下進(jìn)行的競(jìng)賽。校園體育競(jìng)賽的組織應(yīng)該充分運(yùn)用大學(xué)生的心理特征，抓住大學(xué)生們活潑好動(dòng)、爭(zhēng)強(qiáng)好勝、希望表現(xiàn)自我的特征，在項(xiàng)目上，設(shè)置學(xué)生喜愛(ài)的競(jìng)技內(nèi)容，減少競(jìng)技性，加強(qiáng)趣味性與創(chuàng)新性。例如，混足、袋鼠跳、穿越電網(wǎng)、殺人游戲、師生嘉年華、企鵝漫步、火拼競(jìng)技場(chǎng)等一些具有趣味性和創(chuàng)新性的體育項(xiàng)目，在一定程度上可增加大學(xué)生的體育競(jìng)賽參與率。

5.3 多舉辦企業(yè)冠名的體育競(jìng)賽

可以考慮采取措施降低費(fèi)用或通過(guò)學(xué)校、企業(yè)贊助等方式舉辦體育比賽，使大學(xué)生免費(fèi)參加體育競(jìng)賽，提高大學(xué)生的體育競(jìng)賽參與率。

5.4 加強(qiáng)舉辦體育競(jìng)賽的前期宣傳工作

高校應(yīng)加強(qiáng)舉辦體育競(jìng)賽的前期宣傳工作，通過(guò)多種渠道，例如，老師通知、班委通知、散發(fā)宣傳單、和在學(xué)校公告欄上張貼通知，同時(shí)利用與大學(xué)生生活越來(lái)越緊密的網(wǎng)絡(luò)的宣傳等，建立長(zhǎng)效機(jī)制的宣傳體制，從而促進(jìn)提高大學(xué)生的體育競(jìng)賽參與率。

[ 1 ] 胡健.構(gòu)建普通高校運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽新平臺(tái)—以體育大會(huì)取代傳統(tǒng)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)的改革構(gòu)想[ J ].重慶師范大學(xué)學(xué)報(bào)：自然科學(xué)版，2004，21（2）：79-81.

[ 2 ] 景忠偉等.對(duì)新時(shí)期下普通高校校運(yùn)會(huì)模式的研究[ J ].山東體育科技，2005，27（4）：77-78.

G808

A

1674-151X（2011）12-066-02

10.3969/j.issn.1674-151x.2011.12.032

投稿日期：2011-07-18

張晞（1980 ～），講師。研究方向：體育教育和體育訓(xùn)練。