河南省普通高校開(kāi)展女子防身術(shù)課程的可行性分析

張文杰，尚洪濤

（鄭州大學(xué)體育系，河南 鄭州 450001）

實(shí)驗(yàn)與調(diào)查

河南省普通高校開(kāi)展女子防身術(shù)課程的可行性分析

張文杰，尚洪濤

（鄭州大學(xué)體育系，河南 鄭州 450001）

通過(guò)運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、問(wèn)卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法以及邏輯分析法，對(duì)河南省普通高校開(kāi)設(shè)女子防身術(shù)課程的可行性進(jìn)行了分析。結(jié)果表明，在河南省普通高校開(kāi)設(shè)女子防身術(shù)課程是非常必要的，同時(shí)大部分高校已經(jīng)具備了開(kāi)設(shè)課程的必要條件。希望通過(guò)文章可以為普通高校開(kāi)展女子防身術(shù)課程提供一些參考。

普通高校；女子防身術(shù)；可行性

1 前 言

女子防身術(shù)是根據(jù)女性生理、心理等方面的特點(diǎn)，以女性身體的手、肘、肩、足、膝和頭等堅(jiān)硬有力部位，使用各種拳法、肘法、膝法、腿法、摔法以及擒拿法等技術(shù)動(dòng)作，通過(guò)這些單個(gè)動(dòng)作或組合動(dòng)作綜合而成的一種適合于女性使用，且具有簡(jiǎn)便易學(xué)、攻擊有效、靈活巧妙、快速突變等特點(diǎn)的防身自衛(wèi)術(shù)。

女子防身術(shù)的技術(shù)風(fēng)格強(qiáng)調(diào)“狠”“快”，以達(dá)到“一招制敵”的目的。因?yàn)榕缘纳聿煌谀凶?，力量、速度、耐力、反?yīng)等都不如男性，而且女性都缺乏男性那種勇于拼搏冒險(xiǎn)的精神，心理素質(zhì)較差。女子防身術(shù)，就是要利用歹徒的無(wú)防范心理，進(jìn)行突襲，使其暫時(shí)失去行動(dòng)能力，從而逃脫。女子防身術(shù)，不是復(fù)雜難以用得上的擒拿散打，而是簡(jiǎn)單使用的“一招制敵”。既然是一招制敵，必須在一擊之下結(jié)束戰(zhàn)斗，因此特別強(qiáng)調(diào)時(shí)機(jī)，要隱蔽、突然的進(jìn)攻。因此，女子防身術(shù)是一項(xiàng)非常適合于在普通高校廣泛開(kāi)展的一項(xiàng)體育課程。

2 研究對(duì)象與方法

2.1 研究對(duì)象

選取河南省普通高校中鄭州大學(xué)、河南工業(yè)大學(xué)、黃河科技大學(xué)、河南農(nóng)業(yè)大學(xué)的在校女學(xué)生作為調(diào)查研究對(duì)象。

2.2 研究方法

2.2.1 文獻(xiàn)資料法通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)搜索“高?！薄芭臃郎硇g(shù)”等關(guān)鍵詞查詢相關(guān)文獻(xiàn)資料以及在各種學(xué)校體育期刊中收集整理相關(guān)的文獻(xiàn)資料，做為撰寫文章的參考文獻(xiàn)。

2.2.2 問(wèn)卷調(diào)查法設(shè)計(jì)的問(wèn)卷經(jīng)過(guò)效度與信度檢驗(yàn)，共發(fā)放200份問(wèn)卷，回收200份，回收率達(dá)100%，其中有效問(wèn)卷為200份，占發(fā)放問(wèn)卷的100%，調(diào)查結(jié)果真實(shí)有效。

2.2.3 數(shù)理統(tǒng)計(jì)法運(yùn)用電腦統(tǒng)計(jì)軟件對(duì)問(wèn)卷調(diào)查結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，獲取相關(guān)的信息資料。

2.2.4 邏輯分析法運(yùn)用邏輯學(xué)的知識(shí)與方法，進(jìn)行分析比較。

3 結(jié)果與分析

為研究河南省普通高校開(kāi)展女子防身術(shù)課程的可行性，本次調(diào)查就高校開(kāi)展女子防身術(shù)的條件要素及普通高?，F(xiàn)有條件要素的情況進(jìn)行了調(diào)查。經(jīng)過(guò)對(duì)相關(guān)專家及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)咨詢以及相關(guān)文獻(xiàn)資料的現(xiàn)實(shí)，“師資力量”“課程設(shè)置”“教學(xué)設(shè)施”“思想重視”等被認(rèn)為是開(kāi)展防身教育的條件要素，只有具備了這4個(gè)條件，防身教育才成為可能。另外，筆者還認(rèn)為“社會(huì)需求”和“個(gè)人需求”，也是促進(jìn)和推動(dòng)這一課程在高校開(kāi)展的必要條件，下面就從以上幾個(gè)方面來(lái)論證在河南省普通高校開(kāi)設(shè)女子防身術(shù)課程的可行性。

3.1 社會(huì)需求

近些年，我國(guó)針對(duì)女性的各種犯罪率一直有所增長(zhǎng)，性騷擾、感情報(bào)復(fù)、家庭暴力等一幕幕的悲劇就在我們身邊發(fā)生著。河南省尤其鄭州、開(kāi)封、新鄉(xiāng)等地，社員人員層次復(fù)雜、流動(dòng)性大、外來(lái)人口較多，必然存在著許多不安定因素。尤其是在校的女大學(xué)生容易成為犯罪分子選擇的實(shí)施對(duì)象，因?yàn)榉缸锓肿涌傉J(rèn)為女大學(xué)生身體素質(zhì)差、社會(huì)閱歷少、危機(jī)時(shí)刻心理素質(zhì)差，尤其是年輕漂亮、穿著時(shí)尚的女大學(xué)生。因此，針對(duì)她們的各種暴力傷害案件時(shí)有發(fā)生，這使得廣大女大學(xué)生的身心受到極大傷害。

從調(diào)查結(jié)果可以看出，雖然犯罪分子針對(duì)女大學(xué)生的犯罪事件不是每個(gè)女大學(xué)生都會(huì)遇到，曾經(jīng)親身遭受過(guò)侵害的占28%，曾經(jīng)親眼看到侵害過(guò)程占30%。數(shù)據(jù)還表明，93.5%的女大學(xué)生是了解社會(huì)上針對(duì)女性的犯罪行為的，了解這類犯罪的危害性，犯罪發(fā)生會(huì)帶來(lái)巨大的傷害，近半數(shù)的人平時(shí)也會(huì)具有一定的防范意識(shí)。但是真正地遇到危險(xiǎn)時(shí)具有一定的防范知識(shí)和技能的人只占5%，如果可以掌握一些適用有效的防身自衛(wèi)技能，一旦遇到壞人就可以運(yùn)用防衛(wèi)技術(shù)迅速擺脫侵害，甚至達(dá)到一招制敵的目的。數(shù)據(jù)顯示，認(rèn)為有必要得到專業(yè)的防范學(xué)習(xí)的人占100%。因此，為了保護(hù)廣大女性大學(xué)生的人身安全，維護(hù)社會(huì)安定，從而構(gòu)建和諧社會(huì)，在高校開(kāi)展女子防身術(shù)課程是可行的，也是必要的。

3.2 個(gè)人需求：當(dāng)代女大學(xué)生強(qiáng)烈需要這樣的課程，對(duì)她們的身心發(fā)展大有益處

調(diào)查得知，73.5%的調(diào)查對(duì)象對(duì)于女子防身術(shù)課程非常感興趣，十分希望得到這方面的學(xué)習(xí)。

練習(xí)女子防身術(shù)可以使練習(xí)者的身體素質(zhì)得到全面發(fā)展和提高，是增強(qiáng)心肺功能的有效途徑，可以發(fā)展女性臂部、手部、腿部和腰腹部的力量，起到減脂塑性的效果，提高練習(xí)者的身體協(xié)調(diào)性、柔韌性、反應(yīng)能力。可以提高防身和自衛(wèi)的能力，女子防身術(shù)既能有效地磨煉學(xué)生身心、增強(qiáng)體質(zhì)，還能大幅度提高學(xué)生的自衛(wèi)防身心理能力，促進(jìn)其自信心的增強(qiáng)，克服膽怯和畏懼，培養(yǎng)臨危不懼的品質(zhì)，能有效提高她們的應(yīng)變能力，有利于她們提高獨(dú)立思維、分析、判斷等能力。通過(guò)女子防身術(shù)練習(xí)還能給人以勇氣、力量、自信和滿足，鍛煉自己堅(jiān)強(qiáng)的意志力，學(xué)會(huì)防身自衛(wèi)的本領(lǐng)。

3.3 師資力量

據(jù)調(diào)查，河南省普通高校已經(jīng)開(kāi)展女子防身術(shù)課程的很少，但武術(shù)、散打、跆拳道等課程已經(jīng)普遍開(kāi)展，擔(dān)任這些課程的教師經(jīng)過(guò)一定的培訓(xùn)或自學(xué)就可以掌握女子防身術(shù)的技術(shù)動(dòng)作要領(lǐng)和教學(xué)方法。目前，我國(guó)其他省市的很多重點(diǎn)高校已經(jīng)有了比較系統(tǒng)的女子防身術(shù)教學(xué)大綱，教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)任務(wù)、教學(xué)方法已經(jīng)比較成熟，我們可以組織教師去辦得比較好的學(xué)校去學(xué)習(xí)交流，迅速培養(yǎng)和提高我們自己老師的水平，更快更好地開(kāi)展女子防身術(shù)課程。

3.4 教學(xué)設(shè)施

開(kāi)設(shè)女子防身術(shù)課程對(duì)教學(xué)設(shè)施的要求并不高。據(jù)調(diào)查，目前河南省高校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地設(shè)施完全能保證女子防身術(shù)教學(xué)的需要。女子防身術(shù)的教學(xué)場(chǎng)地在是內(nèi)外都可應(yīng)進(jìn)行，如一般的籃球場(chǎng)、排球場(chǎng)、田徑場(chǎng)等；如果有室內(nèi)的體操房、武術(shù)館就更好了。對(duì)于教學(xué)器械的要求，只需要基本的體操墊子、手把、腳把、沙袋以及一些簡(jiǎn)單的道具，這些器械都是價(jià)格適中，使用壽命有比較場(chǎng)的物品，因此普通高校的基本體育教學(xué)設(shè)施是可以滿足女子防身術(shù)課程的要求的。

3.5 課程設(shè)置

2002年國(guó)家教委頒布了新的《全國(guó)普通高等學(xué)校體育課程教學(xué)指導(dǎo)綱要》，打破了建國(guó)以來(lái)的一貫自上而下、統(tǒng)一死板的課程模式格局。倡導(dǎo)課程類型設(shè)置在高校開(kāi)放，倡導(dǎo)開(kāi)放式、探究式教學(xué)，努力拓展體育課程的時(shí)間和空間，在教師的指導(dǎo)下，學(xué)生實(shí)現(xiàn)“三自主”，即自主選擇課程內(nèi)容、自主選擇任課教師、自主選擇上課時(shí)間，提倡學(xué)校自主制訂教學(xué)大綱、自主選擇教學(xué)內(nèi)容，但對(duì)具體的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目分類及課程模式的構(gòu)建方面，沒(méi)作任何的規(guī)定，而且鼓勵(lì)各高校切合實(shí)際進(jìn)行課程改革實(shí)驗(yàn)，這給全國(guó)高校的課程設(shè)置留下了很大的發(fā)揮余地。

根據(jù)女子防身術(shù)課程本身的特點(diǎn)，普通高校設(shè)置為校級(jí)公共選修課比較合適，目前，已開(kāi)展這門課的學(xué)?；静捎眠x修課形式，給學(xué)生自主選擇的機(jī)會(huì)，更加主動(dòng)地參加到這項(xiàng)活動(dòng)中來(lái)，另一種是采用俱樂(lè)部教授的形式，重要的是培養(yǎng)和提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

3.6 思想重視：各級(jí)教委和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及廣大師生提高思想認(rèn)識(shí)，提倡教學(xué)改革

根據(jù)文獻(xiàn)資料中的觀點(diǎn)和這次調(diào)查的結(jié)果來(lái)看基本上是相一致的。目前，大部分學(xué)校對(duì)女大學(xué)生防身教育在學(xué)校各級(jí)部門得到的重視重視程度不夠，通常只是不定期地通過(guò)各種途徑開(kāi)展了一些教育活動(dòng)，主要通過(guò)說(shuō)服、告誡等手段提醒女大學(xué)生規(guī)避危險(xiǎn)，屬于比較消極的回避危險(xiǎn)。普通高校相關(guān)管理機(jī)構(gòu)沒(méi)有充分認(rèn)識(shí)到女子防身術(shù)在遇到突發(fā)狀況時(shí)的作用，使女大學(xué)生只能消極地回避潛在的危險(xiǎn)，而對(duì)于危險(xiǎn)迫近、無(wú)可回避的局面并不能主動(dòng)采取有效的防衛(wèi)措施避免或減輕傷害。

應(yīng)當(dāng)從高校各個(gè)層次，校領(lǐng)導(dǎo)、院系領(lǐng)導(dǎo)、教師、輔導(dǎo)員、學(xué)生，加強(qiáng)大家對(duì)女大學(xué)生安全知識(shí)教育和自衛(wèi)防身技能培養(yǎng)的重視程度，只有真正認(rèn)識(shí)了，從思想上重視了才能有效地落實(shí)下去，防患于未然。

4 結(jié) 論

4.1 當(dāng)代女大學(xué)生歡迎女子防身術(shù)課程，對(duì)她們的身心發(fā)展大有益處。從社會(huì)角度看可以保護(hù)女性權(quán)益，構(gòu)建和諧社會(huì)。

4.2 河南省普通高校開(kāi)展女子防身術(shù)課程是可行的，具備了基本的條件。普通高校體育教師基本可以滿足開(kāi)設(shè)女子防身術(shù)對(duì)師資的要求。普通高校的基本體育教學(xué)設(shè)施可以滿足女子防身術(shù)課程的要求。

4.3 課程設(shè)置應(yīng)當(dāng)給學(xué)生更多的選擇空間，可以按限選課、任選課、俱樂(lè)部等形式開(kāi)展。

4.4 各級(jí)教委和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及廣大師生提高思想認(rèn)識(shí)，重視女子防身術(shù)的重要作用，提倡教學(xué)改革，有效開(kāi)展這項(xiàng)課程。

[1]劉瑞強(qiáng). 高校開(kāi)展女大學(xué)生防身教育的可行性研究[J].體育科學(xué)研究，2005，9（1）：64-67.

[2]吳祖會(huì). 高校開(kāi)設(shè)女子防身術(shù)選修課的可行性研究[J].寧德師專學(xué)報(bào)：自然科學(xué)版，2007，19（3）：378-340.

[3]吳丹丹，程其練，周美芳，等. 對(duì)女子防身術(shù)在高校開(kāi)展的可行性分析[J]. 北京體育大學(xué)學(xué)報(bào)，2007（30）：677-678.

G807.4

A

1674-151X（2011）09-092-02

10.3969/j.issn.1674-151x.2011.09.044

2011-03-29

張文杰（1983 ～），助教，碩士。研究方向：體育教育訓(xùn)練學(xué)。