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    量身定做,凸顯特色——高校藝術類學生公寓管理工作

    2011-08-15 00:43:40蔣麗潔
    群文天地 2011年24期
    關鍵詞:學生公寓公寓宿舍

    ■蔣麗潔

    為積極打造服務育人的優(yōu)良陣地,學生公寓管理工作以貫徹“以人為本”的教育理念為出發(fā)點,夯實公寓基礎工作,以評比促管理,加強公寓文化建設,在黨建工作進公寓的前提下進一步推進團建工作進公寓。

    一、抓好常規(guī)管理,保穩(wěn)定

    1.嚴格檢查,規(guī)范考核。公寓管理規(guī)范化與安全化良好的公寓管理模式必然要求有科學、嚴格的法規(guī)制度和管理措施作保障。建立健全學生綜合測評機制,把對學生在公寓內(nèi)的綜合表現(xiàn)的考核結果納入到學生年度綜合測評內(nèi)容,做到公寓管理規(guī)范化。

    2.做好宿舍違紀反饋。高校公寓是人群密集場所,也是最易發(fā)生安全性問題的場所。公寓管理中應加強公寓安全管理,保證學生人身安全和財產(chǎn)安全。學生的安全關系到學校正常的教學、生活秩序。因此,公寓管理中心要不斷健全防火安全長效機制,完善規(guī)章制度,落實責任追究制度,堅決杜絕違章使用大功率電器、超時使用電腦、夜不歸宿等危險行為。通過每日違紀反饋,對宿舍違紀情況及時通知班主任,進行相關教育和處理,從而降低違紀率,形成良好的舍風。

    3.加強班主任管理。為提高班主任值班到位率,秉著人性化原則實施班主任值班提醒制。每月在班主任會議上反饋值班缺勤情況,確保值班出勤率,以保障校園穩(wěn)定。另外,督促班主任經(jīng)常性深入學生宿舍,及時了解學生生活困難和存在的問題,切實深入學生宿舍解決問題,消除不穩(wěn)定因素、不良風氣和安全隱患。

    二、加強評比力度,爭優(yōu)先

    1.五星宿舍評比。根據(jù)每月兩次的宿舍檢查及公寓管理站的情況反饋,評比出相應的五星級宿舍。結果及時在公布欄公布,并在班主任會議上反饋給班主任,以此起到激勵作用,從而提高宿舍衛(wèi)生合格率。

    2.美化宿舍評比。為配合公寓管理中心工作,擴大表彰面,每年一次開展學生宿舍美化評比活動。圍繞“公平、公正、公開”原則,評選出表現(xiàn)突出的集體和個人。充分發(fā)揮激勵作用,從而促進管理水平的提高。

    3.活動評比。為鼓勵同學們積極參與公寓文化活動,對每次活動中表現(xiàn)突出的班集體及個人進行表彰,并頒發(fā)獎狀及相應獎品。

    三、打造品牌活動,出亮點

    公寓文化能有效促進大學生成功成才的教育,因此營造公寓文化氛圍對公寓管理工作具有重要意義。公寓文化活動是營造“溫馨、和諧”家園的重要途徑,通過品牌活動帶動同學們的積極性,從而達到學生自我管理的目的。以藝術設計學院的學生特點為出發(fā)點,打造公寓管理亮點。加強學生公寓文化氛圍的營造,挖掘、培育、宣傳模范典型寢室,大力開展寢室文化系列活動,進一步發(fā)揮學生公寓育人陣地作用。根據(jù)不同的時間段,積極開展男女生宿舍互查、節(jié)水節(jié)電簽字、藝術長廊進公寓、青年志愿者服務、安全隱患排查等特色主題活動。

    四、深化內(nèi)涵建設,抓教育

    1.心理健康教育。開展公寓心理健康教育,在構建心理健康系統(tǒng)的同時,為了引導學生在互助中成長,得將心理健康教育工作落到學生心理問題比較敏感并且容易發(fā)生的學生寢室。為了心理健康工作進一步細致化,充分發(fā)揮宿舍這個“大家庭”的作用,利用公寓管理優(yōu)秀評比的契機,積極開展“宿舍你我他”“我們是一家”等人際關系主題的心理健康教育,活動以講座、沙龍、征文等形式開展。針對班主任和宿舍管理員反饋宿舍關系困難學生,開展以宿舍為單位的沙龍,人際關系團體輔導。

    2.思想素質(zhì)教育。專業(yè)教育固然重要,但是思想素質(zhì)道德教育是提高學生整體素質(zhì)的必要途徑,適時開展學習行為規(guī)范、道德規(guī)范、職業(yè)規(guī)范等教育,全面提升學生的素質(zhì)水平,活動采用集體學習、宣傳教育、承諾書等形式展開。如對新生可進行入學指導、對考生可進行復習指導、對畢業(yè)生可進行就業(yè)指導等等,從而對學生進行自立、自強、自主的“自我教育”,感恩他人、感恩社會、感恩祖國的“感恩教育”,與人相處、與社會相處、與自然相處的“和諧教育”。

    五、黨建工作進公寓,樹典型

    積極開展“學生黨員示范崗”、“黨員宿舍掛牌”等活動,充分發(fā)揮學生黨員在宿舍內(nèi)“一名黨員,一面旗幟”的先進示范作用,結合“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動,引導廣大學生黨員學先進、趕先進、超先進,時刻保持黨員的先進性,進而用典型的力量帶動普通同學,共同營造積極向上的宿舍氛圍。

    六、團建工作進公寓,創(chuàng)特色

    為進一步發(fā)揮學生自主管理的作用,讓學生更大程度的參與到宿舍管理中,成立學生公寓團支部,積極配合管理站工作,有序開展特色的團支部活動。輔導員定期對支部成員進行素質(zhì)培訓,努力將其建設成為一支具有素質(zhì)高、能力強的學生干部隊伍,對學生的思想政治、學習生活、寢室文化等進行全方面的教育管理。在公寓團支部書記的領導下,真正推進團建工作進公寓,并有效配合校團委及學生處的各項工作,爭創(chuàng)藝術設計學院公寓管理工作的特色。

    在充分認識藝術類學生的特點后,真正量身定做一套藝術類學生公寓管理工作方案,在學生處、管理站相關領導老師的指導下,一定能夠凸顯成效。

    [1]郝根彥.后勤社會化改革中學生公寓管理工作的思考[J].山西高等學校社會科學學報,2005(2).

    [2]盧斌,張丹.高校學生宿舍公寓化和德育工作體系改革[J].武漢交通管理干部學院報,2001(3).

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