青少年宮美術(shù)教育品牌塑造淺談

■ 陳朝陽

一、開展美術(shù)教育品牌定位，為品牌塑造提供方向

品牌定位是開展品牌建設(shè)的基礎(chǔ)，有了明確的品牌定位，品牌塑造的其他工作才能有目標(biāo)、有計劃、有秩序地開展。青少年宮美術(shù)教育品牌定位可以分四步走：第一步，對廣大青少年和家長進(jìn)行問卷調(diào)查，通過調(diào)查可以了解家長、孩子對青少年宮美術(shù)教育的需求；可以知道青少年宮現(xiàn)有美術(shù)教育品牌建設(shè)的不足之處；可以了解市場其他品牌的發(fā)展情況。第二步，對學(xué)校的美術(shù)教育和市場的美術(shù)教育品牌進(jìn)行分析。第三步，在開展調(diào)研和市場分析的基礎(chǔ)上，根據(jù)本宮的實際情況，確定美術(shù)教育品牌內(nèi)涵、品牌特色、項目設(shè)置、課程安排等。第四步，制定美術(shù)教育品牌發(fā)展計劃，做到長遠(yuǎn)目標(biāo)和短期計劃有效結(jié)合。

二、加強(qiáng)美術(shù)教育陣地建設(shè)，為品牌塑造提供物質(zhì)基礎(chǔ)

良好的教育陣地是開展美術(shù)教育的先決條件，美好的環(huán)境是青少年健康成長的保證。青少年宮美術(shù)教育陣地建設(shè)可以從以下三方面著手開展：一是購置美術(shù)教育設(shè)施要凸顯現(xiàn)代化和專業(yè)化，應(yīng)該購置現(xiàn)代化的設(shè)施滿足教育的需要，比如電腦、多媒體教學(xué)設(shè)備等；同時，設(shè)施的購置要符合項目的特定要求，比如國畫班課桌的購置就應(yīng)該考慮國畫培訓(xùn)學(xué)習(xí)的特殊需要；二是環(huán)境布置要注重美術(shù)氛圍，我們可以在樓內(nèi)的走廊、教室、樓梯懸掛展出名家的寫真作品，也可展出學(xué)員的美術(shù)習(xí)作，增添美術(shù)藝術(shù)氣息，有助于讓更多的青少年得到藝術(shù)熏陶、心靈感悟和人生激勵；三是建立國畫、油畫、兒童畫等各種美術(shù)社團(tuán)，每個社團(tuán)建立一系列社團(tuán)制度，包括管理制度、考勤制度、會議制度、社員入社制度、活動制度、獎懲制度等，通過民主推舉選出社長、副社長、理事等，強(qiáng)化社團(tuán)自我管理，通過社團(tuán)的建立完善為美術(shù)活動提供陣地保障。

三、培養(yǎng)美術(shù)教育師資，為品牌塑造提供人才保證

青少年宮美術(shù)教育品牌要在激烈的市場競爭中站穩(wěn)腳跟并不斷發(fā)展，可以通過“引、留、養(yǎng)”的辦法打造一支有戰(zhàn)斗力、有核心競爭力的師資隊伍。所謂“引、留、養(yǎng)”就是首先要敢于引進(jìn)人才，引進(jìn)途徑可以是招收美術(shù)高等院校的優(yōu)秀畢業(yè)生，也可以是聘請社會上具有一定教學(xué)經(jīng)驗的知名美術(shù)家。第二是想方設(shè)法留住人才，積極創(chuàng)建有利于美術(shù)教師發(fā)展的環(huán)境與氛圍，充分發(fā)揮每一位美術(shù)教師的“主人翁”意識，同時，要采取各種激勵措施，讓他們感到事業(yè)上有很大的機(jī)會，有施展的舞臺，有廣闊的前景。第三要培養(yǎng)人才，主動為每個教師的發(fā)展搭建平臺、創(chuàng)造條件，為其提供繼續(xù)教育的機(jī)會，積極輸送教師到高校進(jìn)修學(xué)習(xí)，也要為其提供相互交流的機(jī)會，組織本宮教師和其他宮教師進(jìn)行教學(xué)觀摩。

四、突出美術(shù)教育特色，提高品牌美譽(yù)度

青少年宮的美術(shù)教育要在做到和學(xué)校美術(shù)教育相銜接的基礎(chǔ)上，著重突出自己的特色和優(yōu)勢。1、開展特色美術(shù)培訓(xùn)。一是實行小班化教學(xué)：采用小班化教學(xué)的形式，控制班級人數(shù)不超過20人，由于人數(shù)少，教師可以實行一對一的指導(dǎo)，可以充分照顧到每個青少年的個性發(fā)展需要，培訓(xùn)效果得到明顯提高；二是實行精細(xì)化教學(xué)：就是根據(jù)不同畫種、不同水平分別開設(shè)班級，比如國畫分為花鳥、人物、山水三種，每種分為初、中、高三個班；三是創(chuàng)新培訓(xùn)方法：我們圍繞“培養(yǎng)青少年志趣，服務(wù)青少年成長”，針對美術(shù)不同項目的特點，有選擇地運(yùn)用故事法、引導(dǎo)法、游戲法、體驗法等方法開展教學(xué)，完善培訓(xùn)過程，提高教學(xué)效率。2、開展美術(shù)創(chuàng)作比賽活動。根據(jù)本地實際，結(jié)合青少年的需求，開展傳統(tǒng)文化主題美術(shù)活動、地方民俗主題美術(shù)活動、生活主題美術(shù)活動、科技主題美術(shù)活動、新農(nóng)村主題美術(shù)活動等各大系列美術(shù)創(chuàng)作比賽活動?；顒涌梢栽诟黝惷佬g(shù)社團(tuán)內(nèi)開展，也可以面向本地區(qū)的所有青少年美術(shù)愛好者，舉辦本地區(qū)青少年美術(shù)比賽。3、舉辦美術(shù)夏令營。通過舉辦美術(shù)夏令營，能有效地讓孩子們在實踐中體驗美術(shù)藝術(shù)，在活動中提高美術(shù)能力，能讓他們的暑假生活過得更加充實愉快而有意義，同時充分體驗成功的快樂。4、開展美術(shù)社團(tuán)活動。吸收各學(xué)校的學(xué)生加入到青少年宮的美術(shù)社團(tuán)，開展形式多樣的活動，比如美術(shù)沙龍、主題比賽、美術(shù)講座、觀看展覽等都可以。通過社團(tuán)活動同學(xué)們開闊視野，培養(yǎng)能力，還可以互相學(xué)習(xí)，共同提高。

五、建立美術(shù)教育展示宣傳體系，提高品牌知名度

為了讓更多的青少年朋友了解青少年宮的美術(shù)教育，喜愛青少年宮的美術(shù)教育，我們必須建立一整套展示宣傳體系：一是利用寒暑假和各種節(jié)日舉辦學(xué)員美術(shù)作品展，作品形式多樣，包括油畫、國畫、水粉、水彩、兒童畫、剪紙等，通過展覽不僅提高了青少年宮美術(shù)教育的知名度，而且豐富了廣大青少年的假期文化生活，營造了歡樂祥和的節(jié)日氛圍。二是利用新聞媒體進(jìn)行宣傳，通過新聞媒體對青少年宮開展美術(shù)教育培訓(xùn)和活動進(jìn)行報道，同時宣傳校外美術(shù)教育對青少年學(xué)生全面發(fā)展和健康成長的重大意義。三是通過青少年宮網(wǎng)站宣傳，當(dāng)前電腦和網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)進(jìn)入千家萬戶，在網(wǎng)上展示青少年宮的美術(shù)教育情況和美術(shù)作品，可以起到很好的宣傳效果。四是創(chuàng)辦美術(shù)教育小報，為學(xué)員創(chuàng)設(shè)展示才華的舞臺，小報定期出刊，讓每個學(xué)員都有展示自己的機(jī)會，并且小報以免費的方式贈送給本地區(qū)各個學(xué)校的師生和社會各界，激發(fā)廣大青少年參加青少年宮美術(shù)教育的興趣，贏得社會的認(rèn)可。

綜上所述，青少年宮美術(shù)教育品牌塑造是一個系統(tǒng)工程，只要我們認(rèn)真做好品牌定位、陣地建設(shè)、師資培養(yǎng)、教育特色、品牌宣傳等一系列工作，就一定能打響青少年宮的美術(shù)教育品牌，為校外美術(shù)教育事業(yè)開辟新的局面。