談聲樂演唱中的機能“統(tǒng)一”

劉 穎 （蘭州大學藝術學院 甘肅蘭州 730000）

一、正確的氣息支持

如果我們把歌唱比做一棵大樹，那么氣息對歌唱者來講就是樹的樹根。氣息是歌唱的基礎，也是聲樂演唱的原動力。演唱者氣息的長短、深淺與否直接關系到歌唱的質量。當一個悠長的節(jié)拍需要歌者長時間的將聲音托住時，他必須根據歌曲的需要一口氣演唱完所需的小節(jié)。為什么氣息可以支持這么久？全來自于人的器官——呼吸器官（呼吸器官包括肺、氣管、支氣管、橫膈膜等）。我們常見的呼吸有三種，其一，說話式的“淺呼吸”，該呼吸只停留在胸腔，其二，運動式的深呼吸，該呼吸使氣息諸如腹式，其三，介于兩者之間的呼吸方法，這種方法謂之胸腹式聯(lián)合呼吸法。我們歌唱極力所追求的正是這種方法，即把氣吸在肺葉的下端，腰的周圍，也就是橫膈膜的周圍。要求得此方法，我們可以從三個方面來練習：1.用咳嗽的方法找尋腰上的感覺。對于初學聲樂的人來講很難理解什么是胸腹式聯(lián)合呼吸，教學中我們可以使用咳嗽的方法，咳嗽也是一種呼吸的運動，“呼”和“吸”的過程中肺會產生變化，腰會產生明顯的感覺，學生很容易掌握這個方法。2.用哈氣的方法找尋腰上的感覺。哈氣是一種簡單的動作。哈氣時，必然會先吸氣，同樣的原理，一“吸”一“哈”之間，腰上也會有明顯的感覺。3、用小狗喘氣的方法練習，這個練習方法較前兩個是有一些難度的，可以用模仿的手法來練習。這三條對氣息的練習很有幫助。當然我們獲得好的氣息支持，不僅要掌握氣息訓練的方法，還要掌握運用氣息的技巧。有很多學習聲樂的人都有這樣一個體會，覺得自己是有氣息支持的，卻總覺得在歌唱中氣息支持不夠，所表現出的現象是，第一句行腔未完，第二句氣息欠缺，給聽者的感覺是歌唱者總在喘氣，這一現象顯然是歌唱者的氣息呼吸沒有支點，或者是歌唱者吸入的氣息過于淺顯。針對這一問題，我們可以從一下三個方面來尋求解決：1.在演唱中需要換氣的時候，我們可以用鼻子和嘴一起來吸氣，吸到腰的周圍，感覺到整個腰包括肋骨都是張開的，這樣我們就儲存了足夠的氣息，換氣也不顯得那么夸張了。2.唱歌之前先“松掉”。很多學生在演唱時怕氣不夠用，就張大嘴飽飽的吸一口氣，其實這種方法是錯誤的，這樣做的后果就是還沒唱呢先僵掉了?！八傻簟钡姆椒ň褪菍⑿「狗潘桑ㄉ蛳嫦壬椭鲝埛潘尚「?，先生說“把嘴張開，小肚子一松一鼓就氣沉丹田了）①”。3.很多大師都講過“聲帶擋氣”，這一說法在70年代就被中央音樂學院的應尚能先生提了出來，只是到近些年才備受關注，練習聲帶擋氣可以從兩方面著手，一是打開喉嚨的練習，放松的張開嘴，讓喉頭放至最低位；二是氣泡音的練習。

二、 振動體——聲帶的合理運用

任何樂器都有它的振動體，譬如說鋼琴的振動體就是敲擊琴弦的小榔頭，小提琴的振動體就是它的琴弓等等。聲樂的振動體是很特殊的，它就是人的聲帶——兩條乳白色的韌帶。人的聲帶是長在喉室里的，平時張嘴是看不見的，只有使用特殊的醫(yī)學器材才能看見它們。人在吸氣時，聲帶是張開的，在歌唱時是緊閉的。聲帶使用不當很容易產生各種疾病，諸如聲帶小結，息肉，水腫，出血等等。聲帶作為振動器官，它的作用是不容忽視，有的老師在教學中怕學生傷及聲帶，往往要求學生往頭腔唱，從來不強調聲帶的作用，其實這是不科學的。我們經常會說“放聲歌唱”，其實這個“聲”就指的是聲帶，聲帶做功了，才能閉合，否則聲音就是虛弱的，沒有力量的。沈湘先生說過：“要想使聲帶產生純凈的基音，有兩個問題必須解決：一是找到“聲門適度感”，二是侯結的正確位置?！雹诼曢T就是聲帶閉合的間隙（這里必須注意一點，聲帶閉合時，下巴和脖子周圍的肌肉一定要放松）。喉頭的穩(wěn)定，是一個很重要的因素，不管你是什么唱法，只要是好的，你的喉頭必然是穩(wěn)定的。③至于喉結的位置，人在吸氣時，喉結是自然下沉的，但往往一唱歌，喉結就要往上“跑”，尤其是在唱高音時，喉結上升非常明顯，這時唱出來的聲音，就有一種聲嘶力竭的感覺，很刺耳。所以要出好的聲音，一是聲帶要閉合好，二是喉結要自然下沉。練習聲帶閉合的方法可使用兩方面，一是張嘴（這里所說的是張內嘴——即小舌、軟口蓋上去，喉結下來）；二是氣泡音的練習，我們在氣泡音發(fā)出的位置來發(fā)聲，這個方法很實用，一下子就能使聲帶閉合，而且能夠穩(wěn)住喉結，使喉結位置不會隨意變動。

三、科學的理解共鳴

共鳴器官——共鳴器官包括胸腔、喉腔、咽腔、口腔、鼻腔、頭腔。人的身體就是一個共鳴腔體，在這之中，面罩共鳴非常重要，直接決定你聲音發(fā)出的方向及質感。意大利聲樂大師吉諾?貝吉（Gino Bechi）先生說“保持面罩共鳴是美聲唱法里很關鍵的問題，沒有面罩共鳴技術是有缺陷的。唱出來就是不好，面罩共鳴一定要充分利用。④”面罩一詞是從外文Mask譯過來的，主要指的是人的面部三角區(qū)(鼻腔、額竇、頜竇及蝶竇)的地方。面罩的共鳴是為了美化聲音，使聲音聽起來更結實，有質感，有穿透力。那么怎樣獲得共鳴呢？筆者在聲樂實踐中總結出以下幾點：1.哼鳴?？刹捎脧堊旎蛘唛]嘴的方法來哼鳴，這個因人而定，有的人容易閉嘴就找到哼鳴，但有的人適應張嘴找哼鳴，這個是不限制的。2.微笑。微笑時面部的笑肌是抬起的，容易找到共鳴的位置，其實微笑還有一個好處，那就是牙關打開小舌抬起，大舌放平，更容易獲得高位置，并且解決了一系列口腔之中的問題。3.小聲哼唱。這個方法雖然簡單但很有實用性，小聲哼唱更容易找到位置。世界著名男高音吉利（Beniamino gigli）的哼鳴技巧非常高超。他說：“要登臺的那天，直到上臺前，我一點也不唱。早上醒來，我試試自己的聲音，輕松柔和的哼幾個高音，如果都很好，便不再考慮我要登臺獻唱的事。我整天過得很正常，絕不緊張，我也從不怯臺。⑤”4.咬字。其實咬字是很重要的一個環(huán)節(jié)。不止在唱歌時咬字要掛上位置，我們日常說話也要養(yǎng)成放在高位置說的習慣，這樣更易于助我們獲得聲音的高位置。獲得好的共鳴是我們聲樂中不可缺少的部分，好的聲音是要傳得遠，直直的傳出去。記得當時馬來西亞首席男高音陳容帶著他的學生來西安音樂學院講學，他的學生是閹人男高音唱法，他讓他的學生在演唱時對著整個音樂廳（當時的音樂廳成橢圓狀）各個方向坐著的觀眾唱一遍高音，目的是為了讓我們感受到他聲音的穿透力，當時我真的感受到了，他的聲音穿得很遠。

四、關于咬字的統(tǒng)一

中國人講究的是字正腔圓，這非常有道理。字正講的是聲母的準確，也就是我們說的字頭要咬準；腔圓講的是韻母的準確性，也就是歸韻。如果字咬的不準會造成很多問題，最常見的就是吐字不清，歌唱者在唱歌觀眾卻不知道在唱什么，聽起來滿嘴囫圇之音，極大的影響了歌曲所表達的內容。沈湘先生也說過，咬字吐字清楚不清楚，干凈不干凈，是歌唱得重要問題，光有聲音沒有好的咬字吐字的功夫，是不可能完美的表達作品的意思和思想感情的內涵的。只聽聲音不注重語言，還不如聽林子里的鳥叫呢。⑥其次，咬字不當會造成口腔內肌肉的緊張，尤其是舌頭的緊張，直接會導致聲音的質量出現較大誤差。所以，我們可以看出吐字在歌唱中的重要性。一個歌者要練習字正腔圓，必須做到一板一眼的讀歌詞，除此之外，還要注意歸韻的技巧。那么如何做到吐字的歸韻呢？歌唱著在字頭咬字時講究“狠、準、快”，字頭咬完之后馬上送到腔體，這是行之有效的方法，對我們咬字，吐字很有幫助。筆者在上海音樂學院學習時，我的專業(yè)老師告訴我，讓我感覺嘴長在鼻子后邊，用鼻子后邊的這個嘴來咬字，實踐之后發(fā)現，這么做不僅有助于咬字咬的準還有助于獲得高位置，真是一舉兩得。

結語

聲樂是一個統(tǒng)一體，是呼吸、聲帶、共鳴及咬字諸因素共同協(xié)調而成，他們也是相互牽制的。沒有任何一因素在聲樂演唱中是單獨存在的。這四個環(huán)節(jié)相互聯(lián)系，缺一不可，忽視了誰，也不能達成統(tǒng)一，不管是那種唱法，不管是什么聲部，大的方向都不會變。綜上所述，歌唱是整體的協(xié)同運動，四者協(xié)調發(fā)展，相互促進，缺一不可。聲樂藝術同其他藝術一樣，是學無止境的，不斷的在練習中體會這種協(xié)同運動，相信聲樂會有一個大的飛躍。

注釋：

①引自《沈湘聲樂教學藝術》439頁.李晉瑋、李晉瑗編著. 上海音樂出版社，1998.10.1.

②引自《沈湘聲樂教學藝術》440頁.李晉瑋、李晉瑗編著. 上海音樂出版社，1998.10.1.

③引自《沈湘聲樂教學藝術》102頁.李晉瑋、李晉瑗編著. 上海音樂出版社，1998.10.1.

④引自《這方水土當敬仰您的靈魂——楊樹生先生逝世五周年暨誕辰90周年紀念文集》42頁.西北師范大學音樂學院編印 2007、11.

⑤引自《這方水土當敬仰您的靈魂——楊樹生先生逝世五周年暨誕辰90周年紀念文集》5頁.西北師范大學音樂學院編印 2007、11.

⑥引自《沈湘聲樂教學藝術》106頁.李晉瑋、李晉瑗編著 上海音樂出版社，1998.10.1.