朱自清與中國(guó)新文學(xué)課程探微

趙坤

新文學(xué)課程初創(chuàng)于20世紀(jì)20中后期。新文學(xué)課程是相對(duì)當(dāng)時(shí)的文言文學(xué)而言論，是我國(guó)新文化運(yùn)動(dòng)的產(chǎn)物。中國(guó)新文學(xué)是應(yīng)著人們表現(xiàn)社會(huì)墮落和人生疾苦的召喚而誕生的。而新文學(xué)課程是為了進(jìn)一步鞏固新文學(xué)的成就，傳播新文學(xué)文明成果而誕生的一門課程學(xué)科。是我國(guó)教育史上的一門新興的學(xué)科。著名學(xué)者、作家朱自清一生立足于這個(gè)領(lǐng)域的教學(xué)和研究，為我國(guó)的新文學(xué)課程的建設(shè)和發(fā)展默默的20多年。從而為中國(guó)的新文學(xué)課程的建設(shè)和發(fā)展立下了汗馬功勞。

早在20世紀(jì)20年代，在北京、上海等各著名大學(xué)，相繼開設(shè)“新文學(xué)”、“中國(guó)新文學(xué)”等課程。參與這門課程文學(xué)史寫作的有當(dāng)時(shí)新文化領(lǐng)袖人物與國(guó)學(xué)大師，計(jì)有羅家倫《近代中國(guó)文學(xué)思想的變遷》，胡適《五十年來中國(guó)之文學(xué)》，梁實(shí)秋《現(xiàn)代中國(guó)文學(xué)之浪漫趨勢(shì)》，陳子展《最近三十年中國(guó)文學(xué)史》，周作人《中國(guó)新文學(xué)的源流》等等，是為本課程的草創(chuàng)期。講授這門課程的大師名流有胡適、魯迅、葉圣陶、朱自清、聞一多、徐志摩、周作人等。30年代，由于文學(xué)史家將新文學(xué)作為獨(dú)立的自足系統(tǒng)加以考察，課程設(shè)置逐步規(guī)范，特別是朱自清率先在清華大學(xué)開設(shè)《中國(guó)新文學(xué)研究》課程，是為這門課程的正式誕生，并編有講義《中國(guó)新文學(xué)研究綱要》，同時(shí)，在燕京大學(xué)、師范大學(xué)授課。朱自清是第一個(gè)在中國(guó)的大學(xué)講堂開設(shè)新文學(xué)課程的人。了解中國(guó)新文學(xué)運(yùn)動(dòng)發(fā)展史的人都知道，這一舉措在當(dāng)時(shí)是頗需要一點(diǎn)膽識(shí)和勇氣的。朱自清帶頭實(shí)踐，一年內(nèi)開了兩門課，一門是“歌謠”，一門是“中國(guó)新文學(xué)研究”。過去中國(guó)文學(xué)系的課程帶有濃厚的尊古傾向，許（慎）鄭（玄）之學(xué)是學(xué)生入門之導(dǎo)，文字、聲韻、訓(xùn)詁之類課程占主要地位，新文學(xué)和民間歌謠是不登大雅之堂的。朱自清新開的兩門課程，首先打破了中國(guó)文學(xué)系教學(xué)設(shè)置的舊格局，使五四以來文學(xué)和民間文學(xué)成為一門獨(dú)立學(xué)科?！案柚{”這門課的內(nèi)容十分豐富，有“歌謠釋名”、“歌謠的起源與發(fā)展”、“歌謠的分類”及“歌謠的結(jié)構(gòu)”等，后又增加了“歌謠的歷史”、“歌謠的修辭”、“歌謠的評(píng)價(jià)”、“歌謠研究的面面”、“歌謠的收集歷史”、“歌謠敘錄”等。在向來比較保守的中國(guó)文學(xué)系來說，這門課程顯得特別新鮮突出，因此引起學(xué)生們濃厚的興趣。開了清華新文學(xué)課程的新河。

清華學(xué)校預(yù)升大學(xué)于1925年采用了專門科與普通科的新學(xué)制。普通科由朱自清等知名教授任教，特設(shè)國(guó)文系列課程。清華大學(xué)為培養(yǎng)“以著述為畢生事業(yè)”的國(guó)學(xué)研究人才開始增設(shè)“國(guó)學(xué)研究院”，學(xué)科的內(nèi)容有：哲學(xué)、中國(guó)歷史、文學(xué)、文字學(xué)、西方漢學(xué)以及語言。清華學(xué)校大學(xué)部于1926年開始分系，專門設(shè)置國(guó)文系。于1928年改為國(guó)立清華大學(xué)，國(guó)文系被改稱中國(guó)文學(xué)系。最早的系主任由吳宓兼任，1928年以后由楊任文學(xué)院的院長(zhǎng)楊振聲兼任，根據(jù)有關(guān)的資料記載，朱自清曾一度放下過新文學(xué)課程的教學(xué)，教授國(guó)文，是因?yàn)楫?dāng)時(shí)清華的“國(guó)學(xué)”勢(shì)力占了主導(dǎo)。我們也看到了一門新課程的發(fā)展不是一帆風(fēng)順的，任何新的事物的發(fā)展，成長(zhǎng)都有著極其曲折的過程。朱自清的引退為為進(jìn)的為人處世態(tài)度為他后來的新文學(xué)課程的在清華進(jìn)一步延伸，提供了可能性。我們也可以看出，新文學(xué)課程的誕生、建設(shè)、和發(fā)展不是人們所想象的一旦開設(shè)就存在了，而是一個(gè)曲折的成長(zhǎng)過程。1928年，中文系聘用了多位近代學(xué)識(shí)豐富的講師和教授，師資一定程度上得到充實(shí)，確立“養(yǎng)成學(xué)生以近代外國(guó)研究學(xué)問的方法來治國(guó)學(xué)的能力，加意注重外國(guó)文學(xué)，俾能獨(dú)立創(chuàng)造中國(guó)未來的文學(xué)”的辦學(xué)目標(biāo)和方向。為此，系主任楊振聲計(jì)劃朝新文學(xué)方向發(fā)展，提出“注重新舊文學(xué)的貫通與中外文學(xué)的結(jié)合”這一教學(xué)理念，試圖把學(xué)生培養(yǎng)成新文學(xué)的研究者與“作家”。在新文學(xué)方面開設(shè)數(shù)門課程，學(xué)生必須修滿新文學(xué)課程的24學(xué)分。1930年，由朱自清在楊振聲離開清華大學(xué)后接任了中國(guó)文學(xué)系系主任。1931年，朱自清出國(guó)休假，期間由劉文典代理職務(wù)。此后的六年中，中文系教務(wù)均由朱主持。長(zhǎng)期任教的教授講師有：朱自清、劉文典、楊樹達(dá)、聞一多、陳寅恪（與歷史系合聘）俞平伯等。1931年，伴隨國(guó)立清華大學(xué)研究院文科研究所中國(guó)文學(xué)部的成立，在中國(guó)文學(xué)系原有的課程基礎(chǔ)上新增加數(shù)門研究課程，由本系教授出任導(dǎo)師指導(dǎo)研究生的學(xué)習(xí)。這些都離不開朱自清的努力。

1932年秋，出國(guó)歸來的朱自清正式擔(dān)任中文系系務(wù)工作，同年到校的還有：聞一多、王力等人，師資因此更加完備。1932年底，經(jīng)過對(duì)程設(shè)置計(jì)劃和教學(xué)目標(biāo)的討論，中文系教授會(huì)議一致通過了《中國(guó)文學(xué)系改定必修選修科目案》并決定于1933年開始施行。新文學(xué)及外文方面的課程因此擴(kuò)大，并開始側(cè)重于古典文學(xué)方面的研究，根據(jù)學(xué)科建設(shè)自身的規(guī)律將全部課程分為與中國(guó)語言文字學(xué)和中國(guó)文學(xué)兩類，增開《國(guó)學(xué)要籍》等系列課程，1936年度起正式分為兩組，以培養(yǎng)語言文字學(xué)研究和古典文學(xué)研究人才為己任。教學(xué)上早期強(qiáng)調(diào)新文學(xué)，后來強(qiáng)調(diào)打好“國(guó)學(xué)基礎(chǔ)”，對(duì)待外國(guó)語言文學(xué)的重視程度大幅提高，突出“學(xué)（廣泛的基礎(chǔ)知識(shí)）與術(shù)（一般寫作與文藝創(chuàng)作的訓(xùn)練）并重”的教育模式。國(guó)立清華大學(xué)成立到抗日戰(zhàn)爭(zhēng)前夕：1928年12月全系師生成立了“中國(guó)文學(xué)會(huì)”，1934年創(chuàng)刊《清華中國(guó)文學(xué)會(huì)月刊》，1936年出版學(xué)術(shù)性刊物《語言與文學(xué)》。

1937年7月，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)。同年9月，清華大學(xué)南遷，與南開大學(xué)和北京大學(xué)聯(lián)合在長(zhǎng)沙組建臨時(shí)大學(xué)。朱自清由于在中國(guó)心文學(xué)方面成就突出，被推舉為臨時(shí)大學(xué)中國(guó)文學(xué)系教授會(huì)主席。次年4月，臨時(shí)大學(xué)又遷至云南昆明，改稱西南聯(lián)合大學(xué)。仍由朱自清任西南聯(lián)大中國(guó)文學(xué)系主任。1940年，朱自清因病辭去聯(lián)大中文系主任，由原北京大學(xué)中文系教授羅常培繼任。1942年，朱自清辭去清華中文系主任，由聞一多繼任。1941年8月清華文科研究所在昆明郊外龍泉鎮(zhèn)司家營(yíng)成立，聞一多任中國(guó)文學(xué)部主任。據(jù)有關(guān)資料記載和聯(lián)大教授回憶，聞一多的任職由朱自清所推薦，這利于新文學(xué)課程在聯(lián)大開展。這我們也可以看成是朱自清對(duì)新文學(xué)課程的一個(gè)潛在貢獻(xiàn)。西南聯(lián)大中文系課程仍然分語言文字學(xué)與文學(xué)兩組，古文字學(xué)與古典文學(xué)課程地位有所提升，突出發(fā)展設(shè)置中國(guó)文學(xué)史的課程。當(dāng)然，外國(guó)文學(xué)課程不規(guī)定必修使學(xué)生外文水平較戰(zhàn)前的清華有所下降。王力開課《語言學(xué)概要》，引領(lǐng)當(dāng)時(shí)國(guó)內(nèi)之先。中文系仍承襲了清華傳統(tǒng)，在全校大一開國(guó)文課。中文系課程延續(xù)聯(lián)大期間的“新舊并重”，尤其注重新文學(xué)，戰(zhàn)前“中西并重”的課程設(shè)置原則在一定程度有所恢復(fù)。

1941年，朱自清與浦江清等創(chuàng)辦了《國(guó)文月刊》?？切挛膶W(xué)方面的文章和鼓吹新文學(xué)課程，同時(shí)兼容“國(guó)學(xué)”。1945年8月，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利。1946年春，文科研究所結(jié)束，聞一多辭去主任一職，朱自清健康有所好轉(zhuǎn)，復(fù)任為清華中國(guó)文學(xué)系主任，計(jì)劃復(fù)員。1946年夏，西南聯(lián)大結(jié)束，師生分批離云南，7月15日，聞一多遇刺于昆明。1946年10月，清華大學(xué)回北平復(fù)校開學(xué)，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后，清華大學(xué)中文系并入北京大學(xué)。清華、北大、燕京三校中文系教師40余人中，有一半外調(diào)其他大學(xué)，其余留任，組成新的北京大學(xué)中文系。朱自清對(duì)造就新文學(xué)、新文化建設(shè)性人才的培養(yǎng)環(huán)境和教學(xué)方案進(jìn)長(zhǎng)期思慮，在李廣田、王力等人幫助之下，將聞一多遺稿《調(diào)整大學(xué)文學(xué)院中國(guó)文學(xué)、外國(guó)語文二系機(jī)構(gòu)芻議》一文經(jīng)整理在《國(guó)文月刊》上發(fā)表。聞一多主張是中文外文二系合并，改為文學(xué)系與語言學(xué)系。朱自清仍然教授他的新文學(xué)課程，一直1948年8月病逝。

綜上所述，從朱自清學(xué)生的從事新文學(xué)課程教學(xué)和研究的20年的學(xué)術(shù)生涯中，看到了朱自清先生在中國(guó)新文學(xué)課程中的不懈努力與貢獻(xiàn)：其表現(xiàn)是課程的設(shè)立，新課程內(nèi)容的選擇，還是新課程體制的建立等方面都進(jìn)行過努力。他還編選了《中國(guó)新文學(xué)大系·詩集》，并為之寫了《導(dǎo)言》，第一次對(duì)新詩創(chuàng)作進(jìn)行了歷史性的總結(jié)。另外，他還第一次在大學(xué)課堂里開設(shè)現(xiàn)代文學(xué)課程——《中國(guó)新文學(xué)研究》，并且留下寶貴有講義稿本《中國(guó)新文學(xué)研究綱要》。無疑，他是“五四”新文學(xué)的拓荒者和創(chuàng)業(yè)者之一。盡管在當(dāng)時(shí)的客觀歷史條件下，朱自清先生有時(shí)也有一些妥協(xié)，但誰也不能否認(rèn)他在心文學(xué)課程方面的貢獻(xiàn)。

［1］謝勉.新文學(xué)一百年［M］.四川人民出版社，2005.

［2］王遙.新文學(xué)史稿（上）［M］.上海文藝出版社，1998.

［3］格非.清華的回憶［J］.清華學(xué)刊，2005.3.