◆劉芳蘭 張明哲 楊春玲 李翠微 王振卿
責任編輯:吳小紅
臨床輸血是醫(yī)療活動中必不可少的治療手段,輸血安全是社會關注的焦點之一[1-2]。輸血安全鏈包括血站的采血、檢驗、成分分離、儲血、血液運輸?shù)冗^程,也包括醫(yī)院的儲血、配血、發(fā)血、輸血等過程。任何一個環(huán)節(jié)出現(xiàn)問題,都會導致不安全輸血事件的發(fā)生。輸血行業(yè)從業(yè)人員能力、知識、技能等在其中發(fā)揮著極其重要的作用。因此,有必要探索出一種有效且實用的輸血行業(yè)培訓模式,以提高輸血從業(yè)人員素養(yǎng),確保臨床輸血安全。
行業(yè)培訓是指根據(jù)某一行業(yè)發(fā)展需求和人才隊伍能力建設需要,針對從業(yè)人員知識水平和工作技能的不足,圍繞相關標準、技術要求和領域內(nèi)的新理論,對行業(yè)的經(jīng)營管理人員、專業(yè)技術人員及操作技術人員進行培訓[3]。其基本特點是以非學歷教育為主,重實踐,求實效。其具有很強的針對性和實踐性,兼具量大、面廣的特點,常需要對全員進行培訓,從多個維度針對不同崗位研發(fā)課程體系,并針對新方法、新理論進行持續(xù)性培訓。
臨床用血醫(yī)療機構普遍存在臨床輸血管理不到位、學科建設滯后、醫(yī)護人員輸血知識匱乏、輸血科醫(yī)技人員操作不規(guī)范、項目不全面等特點。具體表現(xiàn)有三:
三級醫(yī)院大都成立了臨床輸血管理委員會,輸血科科室設置和人員相對獨立,工作計劃、記錄齊全,制度健全。但二級醫(yī)院大部分血庫(或輸血業(yè)務)仍從屬于檢驗科,科室和人員未獨立管理,沒有成立輸血管理委員會,沒有健全的工作計劃和制度,不安全因素較多,難以達到合理、安全用血的要求[4]。
一是輸血科工作人員學歷、職稱、專業(yè)知識、操作技能等均較其它科室滯后,起不到指導科學、合理用血的作用。安全輸血保障措施存在隱患,輸血醫(yī)療文書不完整、輸血記錄不合格、檔案資料管理欠規(guī)范等[5]。二是輸血科基本建設不健全。近半數(shù)業(yè)務用房不足,環(huán)境條件不符合要求,血液發(fā)放處、貯血室、配血及檢驗同室操作,普遍存在設備短缺、陳舊、設施簡陋等問題?;窘ㄔO配置不足,顯示出醫(yī)院管理層對臨床輸血重要性認識不足,對法律法規(guī)的相關要求理解不到位。
醫(yī)生臨床安全、科學、合理用血知識掌握不到位,臨床輸血操作不規(guī)范,需加強臨床輸血繼續(xù)教育。醫(yī)護人員輸血醫(yī)學知識老化,輸血不當時有發(fā)生;對各種現(xiàn)代輸血新技術、新觀念較陌生,甚至無所適從。因缺乏相關知識,對常用成分血的適應癥、并發(fā)癥、操作方法及不良反應等不了解,遇到意外情況不能正確處理,盲目操作,影響輸血療效,增加病人痛苦,甚至造成死亡。針對臨床各層次人員的行業(yè)培訓迫在眉睫。
強化管理層的輸血安全意識是全面實施輸血行業(yè)培訓的基礎。管理層的輸血安全意識、知識結(jié)構、管理理念等對提高輸血水平起著決定性的作用。為此,可把醫(yī)院和輸血科的管理者聚集到一起進行座談,分解《臨床輸血技術規(guī)范》和《醫(yī)療機構臨床用血管理辦法》中的相關要求,細化講解并提出實施細則。強調(diào)輸血科建設的要求和輸血學科建設的重要意義,按照規(guī)范對各醫(yī)院輸血科硬件、軟件、項目建設等提出了明確要求。座談結(jié)束后,組織參觀血站的儲血、檢驗、成分制備等,強化輸血安全意識。
座談召開2個月后,血站與衛(wèi)生行政部門聯(lián)合對各醫(yī)療機構輸血管理問題進行了抽查??h級以上醫(yī)院大部分成立了輸血管理委員會;儲血條件、相關記錄正在建立健全之中;在輸血科建設方面,加大了儀器設備、人員培訓的投入。
3.2.1 方式及內(nèi)容 面向全員的輸血知識普及是科學、合理用血的關鍵。應用“深入基層,全員培訓”的方式,就各成分血類型、適應癥、使用方法、注意事項、冷鏈保持原則及相關規(guī)范要求等進行了培訓。選擇具有輸血醫(yī)學教育背景、有臨床和實驗室經(jīng)驗及教學經(jīng)驗的人員組成師資小組,制作《科學、合理用血常識》小冊子,在血站試講、評估后,到各縣級醫(yī)院對全體醫(yī)、護、技人員進行培訓。
3.2.2 效果 (1)臨床用血醫(yī)療機構和供血機構的互動增多,大大提高了輸血治療效果。(2)對冷沉淀、血小板、新鮮冰凍血漿等成分的認識逐步增強,應用合理性普遍增強(見表1);用血漿補充蛋白和營養(yǎng)的情況明顯減少,輸安慰血和癌癥輸血的不合理現(xiàn)象明顯降低。在培訓過程中,醫(yī)護人員也逐步認識了冷沉淀成分及其適應癥,使用冷沉淀加血小板治療DIC效果非常顯著。(3)管理層對輸血專業(yè)和輸血科工作的重視程度提高,建立了輸血醫(yī)學管理新理念,提高了臨床輸血水平。
3.3.1 方式、內(nèi)容及范圍 醫(yī)技人員的知識、技能培訓是安全輸血的保障。培訓以理論講解、實驗操作與現(xiàn)場模擬互動相結(jié)合的方式進行。每期培訓周期為7天,下午理論介紹,次日上午針對前1日理論講解的內(nèi)容進行實驗操作。課程內(nèi)容包括血型血清學相關理論,基本血型鑒定和配血操作訓練,疑難血型鑒定,疑難配血,輸血效果評估,輸血反應的識別、鑒定及預防,實驗室質(zhì)控體系的建立及各種成分血的適應癥等。培訓范圍涉及醫(yī)療用血單位醫(yī)技人員70人,占全市用血單位的85%;培訓技術人員共112人。
3.3.2 效果 經(jīng)過培訓,對配血方法、試劑、儲血冰箱等均提出了改進要求,大部分醫(yī)院采用了聚凝胺法配血,并把Rh(D)作為常規(guī)篩選項目,許多醫(yī)院的輸血相關操作規(guī)程、管理規(guī)程也在起草中。培訓前后比較見表2。
行業(yè)培訓是人力資源管理的重要組成部分,是提高行業(yè)生產(chǎn)力、競爭力的有效手段。行業(yè)培訓近年來在我國呈現(xiàn)快速發(fā)展勢頭,且日益制度化、專業(yè)化[6]。在輸血領域,行業(yè)培訓尚無系統(tǒng)的培訓制度和實施方案。建立針對不同級別醫(yī)院、不同崗位的多維度、分層次的行業(yè)培訓體系,針對不同知識和不同技能需求,選拔師資力量,設置有針對性的教材,使培訓系統(tǒng)化、專業(yè)化、常規(guī)化,并建立培訓監(jiān)督考核體系,對于輸血事業(yè)的持續(xù)發(fā)展有著重要的推動作用。
表1 培訓前后不同病種用血病例數(shù)比較
表2 培訓前后醫(yī)療機構臨床用血情況比較
[1]張新平,霍金榮,徐海鋒.臨床輸血風險及風險管理[J].中國醫(yī)院管理,2000,20(11):40-41.
[2]江朝富.臨床輸血風險及對策[J].實用醫(yī)學雜志,2003(19):226-228.
[3]吳志勇,李森林.行業(yè)培訓的特點與存在的問題[J].繼續(xù)教育,2008(6):5-8.
[4]金振良.金華地區(qū)不同等級醫(yī)院臨床用血管理情況調(diào)查[J].中華醫(yī)院管理雜志,2002,18(12):714-716.
[5]黎海瀾,焦偉.廣西三級醫(yī)院臨床用血有關問題的調(diào)查研究[J].國際輸血及血液學雜志,2007,30(2):120-121.
[6]林嘉,王曉梅,王偉,等.四川省二、三級醫(yī)院輸血科現(xiàn)狀調(diào)查[J].中國輸血雜志,2002 ,15(6):419.