大手筆 大變革 大發(fā)展 大跨越

王國(guó)慶 郭曉曉

走進(jìn)杞縣高中，我們不禁會(huì)被她獨(dú)特的魅力所沉醉：設(shè)施齊全、環(huán)境優(yōu)雅，教育精英匯聚，這里是莘莘學(xué)子深造升學(xué)的理想場(chǎng)所，這里也是辛勤園丁無(wú)私奉獻(xiàn)的舞臺(tái)。

【大手筆 】超前的理念為發(fā)展導(dǎo)航

思路決定出路，理念決定方向。在數(shù)十載的辦學(xué)實(shí)踐中，杞縣高中逐步形成了自己獨(dú)特、科學(xué)、超前的辦學(xué)理念。以“求真、求善、自立、自強(qiáng)”為校訓(xùn)，以“團(tuán)結(jié)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”為校風(fēng)，以“愛(ài)生、嚴(yán)格、求真、靈活”為教風(fēng)，以“尊師、勤勉、善學(xué)、精思”為學(xué)風(fēng)，以“設(shè)施完善、環(huán)境宜人、理念先進(jìn)、創(chuàng)建名?！睘檗k學(xué)目標(biāo)，以“以人為本、與時(shí)俱進(jìn)、發(fā)展自己、回報(bào)社會(huì)”為辦學(xué)理念，以“堅(jiān)持學(xué)校發(fā)展、教師發(fā)展、學(xué)生發(fā)展”為發(fā)展策略，并制定了科學(xué)發(fā)展的戰(zhàn)略步伐：第一步堅(jiān)持做大與做強(qiáng)、軟件與硬件并舉；改善辦學(xué)條件，優(yōu)化辦學(xué)機(jī)制，創(chuàng)新教學(xué)模式。第二步整合優(yōu)質(zhì)資源，提升辦學(xué)品位，發(fā)揮示范性高中的引領(lǐng)、示范、輻射作用。

【大變革】科學(xué)管理為發(fā)展揚(yáng)帆

在學(xué)校管理上，杞縣高中根據(jù)自身實(shí)際，開(kāi)拓創(chuàng)新，制定了完善的教育管理措施，形成了金字塔式的管理體制（校長(zhǎng)—級(jí)段長(zhǎng)—班主任—學(xué)生）。實(shí)行全員、全面、全程管理；實(shí)現(xiàn)科學(xué)、民主、自我管理。通過(guò)一系列的管理制度和人性化的管理機(jī)制，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作的穩(wěn)步發(fā)展。

校委會(huì)要求領(lǐng)導(dǎo)班子成員遵循教育規(guī)律，尊重師生情感，遵守規(guī)章制度；嚴(yán)格把好領(lǐng)導(dǎo)班子成員的選拔、任用關(guān)；加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子成員的政治理論學(xué)習(xí)，強(qiáng)化法治意識(shí)、廉政意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)；堅(jiān)持集體領(lǐng)導(dǎo)，暢通民主渠道，尊重、信任教師。

學(xué)校要求教師提高綜合素質(zhì)，面向全體學(xué)生，樹(shù)立“以人為本”的教育觀和“人人是人才”的人才觀。嚴(yán)把入口關(guān)：聘任教師注重素質(zhì)和能力；嚴(yán)把考核關(guān)：嚴(yán)格考勤，把年終考評(píng)與教師的聘用、評(píng)優(yōu)、評(píng)先、晉級(jí)掛鉤，獎(jiǎng)勤罰懶。

對(duì)學(xué)生的管理要規(guī)范、科學(xué)、人性化、系統(tǒng)化，獨(dú)辟“信心教育”、“養(yǎng)成教育”、“感恩教育”蹊徑。學(xué)校響亮提出：尊重每一個(gè)學(xué)生，特別是對(duì)后進(jìn)生應(yīng)給予更多的關(guān)心和幫助。善待每一個(gè)學(xué)生，關(guān)心學(xué)生的情感體驗(yàn)，讓他們感受到學(xué)校的溫暖。

【大發(fā)展】?jī)?yōu)秀的師資為發(fā)展護(hù)航

杞縣高中在發(fā)展過(guò)程中，始終把樹(shù)“名師工程”放在各項(xiàng)工作的首位。在穩(wěn)定教師隊(duì)伍、改善教師結(jié)構(gòu)、提高教師素質(zhì)等方面采取了一系列切實(shí)可行的措施。

在對(duì)教師的培訓(xùn)上采取了多種形式，學(xué)歷教育與非學(xué)歷教育相結(jié)合，思想道德培訓(xùn)與業(yè)務(wù)素質(zhì)提高相結(jié)合，理論知識(shí)的學(xué)習(xí)與基本技能訓(xùn)練相結(jié)合，外出輪訓(xùn)與名師幫扶相結(jié)合，積極開(kāi)展同頭課競(jìng)賽、優(yōu)質(zhì)課和骨干教師的評(píng)選活動(dòng)。

對(duì)教師的成長(zhǎng)提出了較高要求，“倡導(dǎo)爭(zhēng)當(dāng)教育家，不當(dāng)教書(shū)匠”。要求教師在言談舉止、儀表形象、審美情趣方面嚴(yán)格要求自己，做學(xué)生的楷模。為了加強(qiáng)師德建設(shè)，杞縣高中在每學(xué)期開(kāi)學(xué)之初，都要對(duì)教師進(jìn)行師德培訓(xùn)。

現(xiàn)在杞縣高中已經(jīng)擁有了一支政治業(yè)務(wù)素質(zhì)高、專業(yè)層次合理、作風(fēng)正派、踏實(shí)肯干、樂(lè)于奉獻(xiàn)、甘為人梯的教師隊(duì)伍。

【大跨越】校園文化為發(fā)展插上騰飛的翅膀

學(xué)校堅(jiān)持“以人為本”的辦學(xué)理念，以服務(wù)學(xué)生成長(zhǎng)、成才為目標(biāo)，全面貫徹教育方針，推進(jìn)素質(zhì)教育，使學(xué)生德、智、體、美、勞并舉，完善管理制度，創(chuàng)新獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，開(kāi)展主題鮮明、內(nèi)容豐富、形式多樣的校園文化活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐和志愿服務(wù)活動(dòng)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，活躍校園文化，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)生活氛圍，為學(xué)校的發(fā)展帶來(lái)百花齊放、春色滿園、碩果累累的可喜局面。學(xué)校還大力推動(dòng)安全、文明教育，建設(shè)校園內(nèi)在文化，堅(jiān)持不懈地抓學(xué)生安全工作。

當(dāng)前中國(guó)教育事業(yè)正處于前所未有的大好時(shí)期，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，始創(chuàng)于1952年的杞縣高級(jí)中學(xué)，經(jīng)過(guò)59年的艱苦探索和不懈奮斗，已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了大變革、大發(fā)展和大跨越?，F(xiàn)在她正邁著豪邁的步伐，以嶄新的姿態(tài)，向豫東強(qiáng)

校、中原名校之目標(biāo)奮進(jìn)！