公共圖書館導(dǎo)讀途徑的實踐與探討

馬 力

（黑龍江省圖書館，黑龍江 哈爾濱 150001）

1 數(shù)據(jù)分析

據(jù)統(tǒng)計，2006年黑龍江省圖書館接待讀者40余萬人，日均接待讀者1，000多人次(該年度試開館，未開通借閱功能)；2007年正式開館，接待讀者90余萬人，日均接待讀者2，000多人次，新辦讀者借閱卡24，077張，外借圖書301，524冊次；2008年接待讀者140余萬人，日均接待讀者3，000多人次，新辦讀者借閱卡 34，472張，外借圖書 572，057冊次；2009年接待讀者187余萬人,日均接待讀者5，000多人次,新辦讀者借閱卡50，805張,外借圖書893，044冊次(創(chuàng)下黑龍江省圖書館借閱量的歷史新高)；2010年接待讀者154余萬人，日均接待讀者4，200多人次，新辦讀者借閱卡47，909張，外借圖書755，781冊次。

與往年同期相比，今年一季度黑龍江省圖書館的各項業(yè)務(wù)統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，讀者人次、借閱冊次還在激增，尤其寒假期間，接待讀者高峰時可達日均萬人，已大大超出了當時的設(shè)計接待能力。以上是來自我國經(jīng)濟發(fā)展相對落后，人均購書經(jīng)費及人均圖書館面積均偏低的邊疆省份的一組統(tǒng)計數(shù)據(jù)。像北京、上海、深圳、廣州等發(fā)達地區(qū)大眾閱讀的狀況應(yīng)該更為樂觀。

面對日益高漲的讀者群，新聞出版界也為他們提供了越來越多的傳統(tǒng)文獻及電子文獻、網(wǎng)絡(luò)出版物。就傳統(tǒng)紙質(zhì)印刷品來說，在15世紀，全球每年出版物1，000種，到1965年，全球每天出版圖書1，000種，時至今日，每天就有13，000種新書問世。作為出版物所承載的主體——知識，同樣以驚人的速度向前躍進，整個人類歷史上90%以上的科學(xué)家與發(fā)明家都生活在我們這個時代。有人估計，人類知識總和的90%是在近30年中創(chuàng)造的。可是面對如此浩瀚龐雜、更新迅速的信息資源,讀者需求與海量信息之間的矛盾日益尖銳。而引導(dǎo)讀者利用各種信息資源，解決信息供求矛盾正是圖書館的職責(zé)所在。

2 實踐與探索

這里以黑龍江省圖書館為例，從圖書館書評、網(wǎng)絡(luò)學(xué)術(shù)信息導(dǎo)航兩個方面探討圖書館引導(dǎo)大眾閱讀的不同途徑。

2.1 網(wǎng)絡(luò)信息時代圖書館書評工作

通常介紹圖書的信息包括三類,即:書目、介紹和書評。無論是書目還是介紹,對于圖書的揭示都是簡單淺顯的，一般只有作者、出版社、內(nèi)容提要、價格等最基本的信息。在年出版新書達十幾萬種的情況下，這些簡單的信息往往很難幫助讀者做出判斷或選擇。書評以準確的分析,精妙的語言,對相關(guān)的學(xué)科或現(xiàn)象進行梳理、評述，本身就具有文學(xué)作品價值或?qū)W術(shù)文獻價值。而且，一種圖書通常會有多位作者對其進行評論。多位作者從不同的角度對作品進行分析，更增加了評論的客觀性。同時，網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)，網(wǎng)絡(luò)書評的作者范圍更為廣泛,評論的方式也更多樣化，能為讀者提供更寬泛的視野，大大方便了讀者有選擇的閱讀。

導(dǎo)讀是圖書館讀者服務(wù)工作的核心內(nèi)容之一。圖書館書評能成為讀者的參謀，以其準確客觀的介紹和評論，為讀者指明一條有效的捷徑。黑龍江省圖書館就是通過圖書館工作人員大量收集書評信息,包括傳統(tǒng)書評及網(wǎng)絡(luò)書評，然后通過仔細閱讀這些信息，篩選其水平較高、內(nèi)容客觀公正的書評，建立書評數(shù)據(jù)庫，鏈接到圖書館的門戶網(wǎng)站，并利用網(wǎng)頁評論軟件在網(wǎng)站上開辟讀者書評平臺，還有留言板、電子郵件等形式，方便讀者交流讀書心得，使實時交流成為可能。這樣讀者不僅能使用到功能完備、數(shù)據(jù)精確的圖書館館藏書目數(shù)據(jù)庫和各類專題信息數(shù)據(jù)庫,還能隨時看到來自四面八方讀者的評論，可謂指導(dǎo)性和趣味性兼?zhèn)?。有的書評還通過紙質(zhì)文件形式放置在宣傳欄、閱覽室提供給使用計算機有困難的讀者。書評數(shù)據(jù)庫不僅能為普通讀者提供更詳細的相關(guān)圖書信息，幫助他們選擇借閱或購買圖書，還能為研究人員提供系統(tǒng)的資料，有助于他們的學(xué)術(shù)研究。因此，這種數(shù)據(jù)庫的推出很受讀者歡迎。通過書評數(shù)據(jù)庫中相關(guān)的測試界面，得到瀏覽者對該文獻的反饋信息，并加以統(tǒng)計整理，圖書館利用直接與讀者接觸的優(yōu)勢,了解不同層次讀者對信息資源的不同愛好和需求。實踐證明,由于圖書館書評是在深入了解讀者需求的基礎(chǔ)上形成的,因此它更具有特別的參考價值和意義。

我館的書評數(shù)據(jù)庫已運行一年有余，在引導(dǎo)讀者閱讀的過程中發(fā)揮著越來越顯著的作用。圖書館書評工作不僅向廣大讀者宣傳了優(yōu)秀的文獻資源，使之為更多的讀者所接受，擴大了社會影響，也大大提高了文獻資源利用率。在得到讀者廣泛認識和利用的同時,圖書館也得到更多讀者的認可，擴大了圖書館的影響。

2.2 圖書館網(wǎng)絡(luò)學(xué)術(shù)信息導(dǎo)航功能的開發(fā)

如果說圖書館書評針對的是廣大普通讀者，那么圖書館網(wǎng)絡(luò)學(xué)術(shù)信息導(dǎo)航更多的是面向高端研究型讀者。

圖書館網(wǎng)絡(luò)學(xué)術(shù)信息導(dǎo)航是圖書館建設(shè)網(wǎng)絡(luò)學(xué)術(shù)信息的重要方式,是指圖書館利用其已有的信息標引、分類、查詢、搜索、評估等方面理論與實踐，精選因特網(wǎng)上海量的學(xué)術(shù)信息，并將經(jīng)過注釋或評注的信息組織到特定的界面，從而為用戶提供免費信息服務(wù)的過程。對于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的圖書館而言，網(wǎng)絡(luò)學(xué)術(shù)信息導(dǎo)航已經(jīng)成為一項重要的業(yè)務(wù)工作，它可以大大拓展圖書館的虛擬館藏。從宏觀角度來看,網(wǎng)絡(luò)學(xué)術(shù)信息導(dǎo)航可以使整個網(wǎng)絡(luò)信息資源更加有序。

2000年我國啟動了中國高等教育文獻保障體系(簡稱CALIS)重點學(xué)科網(wǎng)絡(luò)資源導(dǎo)航庫項目。本著整體效益與合作協(xié)調(diào)原則，CALIS組織進入211工程的重點高校圖書館，針對高校重點學(xué)科分別研制本校重點學(xué)科的導(dǎo)航庫，鏈接在圖書館主頁上，提供給校內(nèi)外用戶共享。這期間共有48所圖書館參加并完成了217個重點學(xué)科的導(dǎo)航建設(shè)任務(wù)。2003年十五重點學(xué)科網(wǎng)絡(luò)資源導(dǎo)航庫子項目正式啟動,建立有多館參加的、面向中國高等教育重點學(xué)科的網(wǎng)絡(luò)資源導(dǎo)航數(shù)據(jù)庫服務(wù)體系，聯(lián)合多家圖書館共同完成重點學(xué)科網(wǎng)絡(luò)信息資源導(dǎo)航庫的開發(fā)工作，每個學(xué)科包含學(xué)術(shù)性網(wǎng)站導(dǎo)航和網(wǎng)絡(luò)免費資源導(dǎo)航。至此我國圖書館網(wǎng)絡(luò)學(xué)術(shù)信息導(dǎo)航建設(shè)的大幕正式拉開。

在網(wǎng)絡(luò)學(xué)術(shù)信息導(dǎo)航方面，黑龍江省圖書館還處于起步階段。打開黑龍江省圖書館網(wǎng)站的主頁，可以看到“圖書館網(wǎng)站導(dǎo)航”的圖標，其主要的功能就是使讀者或圖書館業(yè)內(nèi)人士方便快捷的登錄國內(nèi)外各類圖書館的網(wǎng)站。如國外圖書館、高校圖書館、少兒圖書館等。雖然這僅僅是一個比較簡單的網(wǎng)絡(luò)導(dǎo)航，但已使我館認識到網(wǎng)絡(luò)學(xué)術(shù)信息導(dǎo)航給讀者帶來的便捷。

2.3 網(wǎng)絡(luò)學(xué)術(shù)信息導(dǎo)航與目錄學(xué)

目前，得到大多數(shù)業(yè)界人士認可的觀點是把網(wǎng)絡(luò)學(xué)術(shù)信息導(dǎo)航納入目錄學(xué)的研究范疇。目錄學(xué)對網(wǎng)絡(luò)學(xué)術(shù)信息導(dǎo)航的發(fā)展有著很大的指導(dǎo)意義。把網(wǎng)絡(luò)學(xué)術(shù)信息導(dǎo)航納入到目錄學(xué)的體系，不僅僅是利用目錄學(xué)的理論來指導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)學(xué)術(shù)信息導(dǎo)航的建設(shè)，而且也為目錄學(xué)的發(fā)展找到廣闊的發(fā)展空間。

網(wǎng)絡(luò)學(xué)術(shù)信息導(dǎo)航所針對的是互聯(lián)網(wǎng)或局域網(wǎng)上的數(shù)字資源,是目錄學(xué)實踐中的全新研究對象。這個對象的產(chǎn)生可以解決目錄學(xué)研究和實踐中針對新興數(shù)字資源沒有目錄學(xué)研究土壤的問題。從本質(zhì)上看,網(wǎng)絡(luò)學(xué)術(shù)信息導(dǎo)航對于網(wǎng)上資源的揭示是用鏈接的方式,而不是用全文的方式，完全具有書目的特征。所以從目錄學(xué)的角度看，把網(wǎng)絡(luò)學(xué)術(shù)信息導(dǎo)航作為目錄學(xué)的一個分支完全符合學(xué)術(shù)上的界定。從信息導(dǎo)航的角度看，現(xiàn)在存在的問題是缺少一個統(tǒng)一的標準，比如導(dǎo)航對象的范圍，組織資源分類體系的編制，每個導(dǎo)航對象的著錄標準等等。這些都可以用目錄學(xué)的理論較快地在圖書館界達成共識，使網(wǎng)絡(luò)學(xué)術(shù)信息導(dǎo)航找到理論上的依據(jù)，從而推動網(wǎng)絡(luò)學(xué)術(shù)信息導(dǎo)航的建設(shè)。

［1］陳琳.信息時代的圖書館書評工作［J］.現(xiàn)代情報，2004（6）.

［2］張玲，李曉娟.我國圖書館網(wǎng)絡(luò)學(xué)術(shù)信息導(dǎo)航建設(shè)的現(xiàn)狀、問題及發(fā)展方向［J］.圖書館工作與研究，2006（6）.