和位置有關(guān)

葉傾城

公司組織郊游時(shí)，有人帶了毽子，十幾個(gè)人你一腳我一腳地爭(zhēng)著踢，但毽子很容易就被踢飛了。后來(lái)，大家索性圍成一個(gè)圈，左右橫傳，但沒(méi)三兩下，一定有人踢偏，所有人便一擁而上，撞得人仰馬翻，毽子卻“啪”地掉進(jìn)草叢。接二連三，屢試屢敗。大家都不承認(rèn)是自己的錯(cuò)，都指責(zé)別人水平特臭。挨個(gè)兒踢了一回，人人都能輕輕松松踢幾十下，終究也沒(méi)找出來(lái)踢得不好的罪魁禍?zhǔn)住?/p>

大家圍圈一起踢的時(shí)候，是否圈子的大小不合適？配合的時(shí)候是否力度、準(zhǔn)頭、角度難控制？重來(lái)時(shí)，大家站遠(yuǎn)又站近，算著合適的角度、合適的力度。一喊“開(kāi)始”，毽飛如星，十來(lái)人齊聲喊：1、2、3、4、5——最多就只能踢6下。有人泄氣了：“這事大家一起做就人多裹亂?！庇腥遂`機(jī)一動(dòng)：“讓一個(gè)人站圈子中間，毽子一旦出險(xiǎn)，立即沖出救援。”這招一出，最高紀(jì)錄升到了9下。

傍晚下山的路上，有人若有所得：所有的圓周，都需要圓心點(diǎn)，在人所共有的魯莽、憂郁、偏差間，它不單單是銜接，也是隨時(shí)緊盯，查缺補(bǔ)漏。這個(gè)位置，不可或缺。

一個(gè)同事說(shuō)：“領(lǐng)導(dǎo)是必需的?！绷硪粋€(gè)同事接茬兒：“但最重要的不是他的才華和能力，而是……”話說(shuō)一半，便收了口。經(jīng)理慢騰騰地接口：“是他的位置！”

又有同事說(shuō)：“單人踢，明明成績(jī)好很多，為什么還要合作？”

問(wèn)題很尖銳。有人解釋：“因?yàn)檫@不是比賽，是游戲，圖的是聯(lián)歡，不是成績(jī)。聯(lián)與歡的關(guān)系，是乘法而非加法，其中一項(xiàng)為零，結(jié)果便為零?！崩峡偽⑽㈩h首，跟上一句：“數(shù)字不是全部?！?/p>

我不由得再想深些：某一階段的工作，甚至全行業(yè)一時(shí)的成敗或單純的贏利，是不是最重要的呢？其他的，比如士氣、凝聚力、口碑的好壞，是不是就無(wú)關(guān)緊要？

來(lái)日方長(zhǎng)，這些東西，不想也罷，該悟之時(shí)，自然可以瞬間領(lǐng)悟。

（摘自《心理輔導(dǎo)》）