聚焦熱點(diǎn)析結(jié)論回歸課本找觀點(diǎn)

孫新強(qiáng)

[典型試題]

2010年11月29日至12月10日。旨在減少全球溫室氣體排放、遏制全球氣候變暖的聯(lián)合國氣候變化大會在墨西哥的坎昆召開。經(jīng)過近兩周的緊急磋商，包括中國在內(nèi)的193個國家簽署了《坎昆協(xié)議》。在坎昆氣候大會上，中國代表團(tuán)全面、積極、深入地參加了各個議題的磋商，為坎昆氣候大會按照“巴厘路線圖”達(dá)成平衡的成果發(fā)揮了積極的、建設(shè)性的作用，做出了最大限度的努力。

閱讀材料，簡要回答以下問題：

(1)193個國家共同簽署《坎昆協(xié)議》，這說明了什么?

(2)中國代表團(tuán)在《坎昆協(xié)議》上簽字，體現(xiàn)了我國政府在保護(hù)和改善環(huán)境方面的哪些觀點(diǎn)?

[試題解析]

這是一道典型的熱點(diǎn)分析類試題。該題注重考查學(xué)生的理解能力、分析能力、歸納能力、概括能力，體現(xiàn)了素質(zhì)教育的要求。解答該題時，我們應(yīng)遵循以下思路：

1.善于把握關(guān)鍵詞，提煉有效信息。材料中的關(guān)鍵詞可以為我們提供明確的解題信息，有助于我們掌握解題要點(diǎn)，準(zhǔn)確作答。本題材料中的關(guān)鍵詞有“溫室氣體”、“氣候變暖”、“193個國家”等，這些關(guān)鍵詞透露出“人類面臨嚴(yán)重的環(huán)境問題”、“保護(hù)環(huán)境已成為全球共識”等信息。只有準(zhǔn)確把握了這些信息，我們組織答案時才能方向明確。

2.準(zhǔn)確理解材料內(nèi)涵，認(rèn)真分析設(shè)問。該題的第(1)問、第(2)問要求學(xué)生通過對具體材料的分析，歸納出一般性的觀點(diǎn)，具有較強(qiáng)的綜合性和開放性，對學(xué)生提出了較高的能力要求。在組織答案時，我們必須認(rèn)真閱讀材料，了解材料的主要內(nèi)容，全面、準(zhǔn)確地理解材料內(nèi)涵，認(rèn)真分析設(shè)問，在獲得有效信息的基礎(chǔ)上，概括出材料的中心意思、主要觀點(diǎn)。

3.回歸課本，合理組織答案。在答題時，我們要發(fā)散思維，全方位、多角度地分析和思考問題，準(zhǔn)確鏈接所學(xué)知識，完整、有條理地組織答案。

[參考答案]

(1)全球環(huán)境污染嚴(yán)重，環(huán)境問題已成為世界性問題；保護(hù)環(huán)境已成為全球共識。(2)①中國是負(fù)責(zé)任的大國，愿意在公平合理的基礎(chǔ)上，承擔(dān)相應(yīng)的國際責(zé)任和義務(wù)，為促進(jìn)全球環(huán)境與發(fā)展事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。②堅持保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源的基本國策。③貫徹落實(shí)以人為本，全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展觀等。