文職護(hù)士開展戰(zhàn)傷救護(hù)訓(xùn)練中存在的問題及對(duì)策

張靜娟

文職護(hù)士開展戰(zhàn)傷救護(hù)訓(xùn)練中存在的問題及對(duì)策

張靜娟

隨著部隊(duì)聯(lián)勤體制的不斷深化，軍人護(hù)士人數(shù)量減少，文職人員充實(shí)了臨床一線。作為護(hù)理管理者，如何搞好文職人員技術(shù)練兵，履職盡責(zé)服務(wù)于部隊(duì)、服務(wù)于特勤，在開展護(hù)理技術(shù)大練兵活動(dòng)中，筆者發(fā)現(xiàn)存在以下幾方面問題，以供參考。

存在問題：①重視程度不夠，訓(xùn)練的積極性有待提高：多數(shù)文職人員從地方院校畢業(yè)即應(yīng)聘筆者所在“中心”工作，沒有接觸過軍事野戰(zhàn)訓(xùn)練，個(gè)別人認(rèn)為戰(zhàn)傷救護(hù)等野戰(zhàn)技術(shù)離現(xiàn)實(shí)較遠(yuǎn)，因此訓(xùn)練的積極性不高，滿足于一般過得去就行，且只在接受集中考核時(shí)突擊訓(xùn)練，訓(xùn)練缺乏日常性的養(yǎng)成；②招聘錄用標(biāo)準(zhǔn)有待完善：招聘錄用文職人員時(shí)只對(duì)學(xué)歷、年齡、身高、視力等有硬性規(guī)定，缺乏對(duì)個(gè)人綜合素質(zhì)的要求，特別是身體的協(xié)調(diào)性和對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)急反應(yīng)的考察，如有的文職人員上述硬件條件都符合要求，工作熱情也很高，但在參加軍事素質(zhì)考核時(shí)就過不了關(guān)，在戰(zhàn)傷救護(hù)演練時(shí)難以按規(guī)定完成動(dòng)作要求；有的護(hù)士平時(shí)工作完成的還好，但遇到突發(fā)事件或急救演練時(shí)表現(xiàn)出出虛汗、手發(fā)抖等，影響完成工作的質(zhì)量；③訓(xùn)練環(huán)境和訓(xùn)練器材有待改善：隨著訓(xùn)練的深入，戰(zhàn)救物資消耗較多，而補(bǔ)給卻不能及時(shí)跟上，訓(xùn)練只能用其它物資代替，長(zhǎng)此以往影響訓(xùn)練的效果；同時(shí)缺乏戰(zhàn)場(chǎng)環(huán)境下的仿真場(chǎng)景，如動(dòng)態(tài)情況下執(zhí)行的靜脈輸液和止血、包扎、固定等技術(shù)操作，在平戰(zhàn)時(shí)完成任務(wù)還可以，但一換復(fù)雜環(huán)境就很難順利完成任務(wù)，不能保證“沖的上、展的開、救的下”急救目標(biāo)。

R821.13

B

266071山東青島，空軍青島航空醫(yī)學(xué)鑒定訓(xùn)練中心（張靜娟）

對(duì)策：①加強(qiáng)教育和培訓(xùn)，提高文職人員的軍事素質(zhì)：對(duì)于文職人員在地方院校沒有經(jīng)過軍事素質(zhì)的教育，“中心”要給她們補(bǔ)足這堂課，建立健全教育培訓(xùn)計(jì)劃，以軍事職業(yè)大學(xué)教材為依據(jù)，普及平、戰(zhàn)時(shí)衛(wèi)勤勤務(wù)知識(shí)，加強(qiáng)軍事理論和航空醫(yī)學(xué)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，制定科學(xué)的組訓(xùn)方案，對(duì)訓(xùn)練項(xiàng)目要定期考核，結(jié)果與續(xù)簽合同掛鉤；②重視文職人員的招聘、錄用和使用：在招聘文職人員時(shí)，除學(xué)歷等條件外，還要注重個(gè)體的能力素質(zhì)，據(jù)報(bào)道，發(fā)達(dá)國(guó)家在招收醫(yī)學(xué)生時(shí)非常注重動(dòng)手能力的考察，實(shí)踐證明，身體素質(zhì)高、協(xié)調(diào)性及動(dòng)手能力強(qiáng)對(duì)一個(gè)醫(yī)務(wù)工作者來說是成功的基礎(chǔ)，因此在招聘人員時(shí)也要加強(qiáng)對(duì)她們?cè)谶@方面的考察，以提高應(yīng)急突發(fā)事件處置和完成軍事演練訓(xùn)練的質(zhì)量；③補(bǔ)足訓(xùn)練器材，積極創(chuàng)造訓(xùn)練環(huán)境：投入必要的訓(xùn)練經(jīng)費(fèi)，在現(xiàn)有條件下，大力營(yíng)造訓(xùn)練氛圍，積極創(chuàng)造有利于訓(xùn)練的場(chǎng)所，補(bǔ)足訓(xùn)練器材，完善訓(xùn)練體制，建立健全考評(píng)考核機(jī)制，以此不斷推進(jìn)業(yè)務(wù)訓(xùn)練的進(jìn)程。

[2010-08-20收稿，2010-09-23修回]

[本文編輯：李炳汝]