關于山西電大深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的思路

□翟 健

(山西廣播電視大學，山西 太原 030027)

為進一步鞏固和拓展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動成果，根據(jù)中央和省委及中共山西省教育廳黨組的部署，山西廣播電視大學黨委決定，從2010年7月到黨的十八大召開前，在全校黨的基層組織和黨員中深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動。為了扎實有效地開展好這一活動，我們必須集中全力解決思想認識問題，準確領會和把握工作思路。

一、明確總體要求和目標任務

我校開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的總體要求是：立足學校工作實際，推動學?？茖W發(fā)展，促進校園和諧，加強基層組織。

立足學校工作實際就是，一要積極圍繞學?！鞍l(fā)展遠程開放教育、構建終身學習平臺、創(chuàng)建開放大學”這個工作中心開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動；二要緊密結合各部門、各學院的中心工作和崗位特點開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動；三要聯(lián)系崗位設置管理、績效工資改革、召開黨員大會和教職工代表大會等重要工作任務開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動。

推動學校科學發(fā)展就是，要進一步科學審視、定位學校發(fā)展方向，明確學校的發(fā)展思路，激活學校發(fā)展動力，正確處理規(guī)模、質(zhì)量、效益的關系，堅持質(zhì)量第一，走內(nèi)涵式發(fā)展的道路，推動學校在為山西經(jīng)濟社會服務中實現(xiàn)又好又快發(fā)展。

促進校園和諧就是，學校和各級黨組織及黨員要及時了解師生員工思想動態(tài)，有針對性地做好引導工作，著力解決他們在工作、學習、生活中面臨的實際問題和困難；深入開展社會主義核心價值體系教育、師德師風教育，營造崇尚先進、積極向上的校園風氣，努力創(chuàng)建文明校園、和諧校園。

加強基層組織就是，要積極推進學習型黨組織建設，進一步發(fā)揮黨委的領導作用、黨總支的政治核心作用、黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，提升黨務干部素質(zhì)和黨員素質(zhì)，為學校的科學發(fā)展提供組織保障和政治保障。

我校開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的目標任務包括四個方面：第一，提升遠程開放教育質(zhì)量和水平，創(chuàng)建山西開放大學。要在加強教學管理、推進內(nèi)涵建設、提升教學質(zhì)量上取得新進展，要在創(chuàng)建開放大學的理論研究和實踐探索上取得積極成果。第二，提升黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。要通過校黨委、黨總支、黨支部作用的正確發(fā)揮，使我校黨的基層組織建設進一步加強，黨的基層組織的力量得到進一步顯現(xiàn)。第三，增強黨員黨性觀念和先鋒模范作用意識。要通過參加創(chuàng)先爭優(yōu)的實踐活動，使黨員進一步接受先進性教育，強化黨員意識。第四，要促進各項工作和包括“三育人”在內(nèi)的各項創(chuàng)先爭優(yōu)活動。通過黨組織和黨員的創(chuàng)先爭優(yōu)活動，影響和帶動全校教學、科研、管理、后勤、安全、保衛(wèi)等全方位的創(chuàng)先爭優(yōu)活動。

二、準確把握活動內(nèi)容

這次創(chuàng)先爭優(yōu)活動以創(chuàng)建先進基層黨組織、爭當優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和優(yōu)秀黨務工作者為主要內(nèi)容，要培養(yǎng)、樹立一批先進組織和優(yōu)秀個人。

先進基層黨組織的基本要求是，學習型黨組織建設成效明顯，出色完成黨章規(guī)定的基本任務，努力做到“五個好”：一是領導班子好。領導班子在深入學習實踐科學發(fā)展觀活動中發(fā)揮表率作用，全面貫徹黨的教育方針和學校的各項決定；班子團結協(xié)作，求真務實，勤政廉潔，有較強的凝聚力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力。二是黨員隊伍好。認真落實保持共產(chǎn)黨員先進性的長效機制，黨員培養(yǎng)、教育管理富有特色，成效顯著，黨員先鋒模范作用在實際工作中得到充分發(fā)揮。三是工作機制好。結合實際有效落實學校黨委的決定，規(guī)章制度完善，管理措施到位，工作運行有序。四是工作業(yè)績好。黨建工作與各項工作有機結合，相互促進，圍繞中心、服務大局成績突出。五是師生員工反映好。政治核心作用突出，基層黨組織在師生員工中有較高威信，黨員在群眾中有良好形象，黨群干群關系密切。

優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的基本要求是，努力成為學習型黨員，模范履行黨章規(guī)定的各項義務，努力爭當“五個模范”：一是要提高黨性修養(yǎng)和知識水平，爭當刻苦學習鉆研的模范；二是注重師德建設，修身塑行，爭當為人師表的模范；三是勇于創(chuàng)新，敢攀高峰，爭當教學科研的模范；四是埋頭苦干，無私奉獻，爭當愛崗敬業(yè)的模范；五是擁有大局意識和團隊精神，爭當團結協(xié)作的模范。

優(yōu)秀黨務工作者的基本要求是，努力做到“五個帶頭”：一是帶頭學習提高?？炭鄬W習中國特色社會主義理論體系，帶頭執(zhí)行黨的大政方針，落實學校黨委的各項決議。二是帶頭爭創(chuàng)佳績。團結帶領黨員和師生員工創(chuàng)造性地完成各項工作任務，工作成績顯著。三是帶頭服務師生員工，積極為師生員工解難題、辦實事，師生員工滿意度高。四是帶頭遵紀守法。堅持黨性原則，模范遵守黨的紀律和國家法律法規(guī)，嚴于律己，清正廉潔。五是帶頭弘揚正氣。發(fā)揚社會主義新風尚，模范遵守社會公德，受到廣大黨員和師生贊譽。

三、圍繞主題、聯(lián)系實際、立足崗位開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動

我校開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，要緊緊圍繞“創(chuàng)建先進基層黨組織、爭當優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和優(yōu)秀黨務干部”這個主題，緊密結合學校、各部門和各學院的實際，立足每個黨員的工作崗位，服務學校又好又快發(fā)展這個大局。根據(jù)這個指導思想，在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中，各黨總支、黨支部要根據(jù)“五個好”的要求充分發(fā)揮政治核心作用和戰(zhàn)斗堡壘作用；全體共產(chǎn)黨員要按照“五個模范”的要求，立足崗位，充分發(fā)揮先鋒模范作用；全體黨務干部要按照“五個帶頭”的要求，身先士卒，爭做表率，高標準履行工作職責?？傊鼽h總支、黨支部和全體黨員及黨務干部要在這項活動中明確“做什么、怎么做”的問題，并且要身體力行地去做。

創(chuàng)先爭優(yōu)的活動方式主要包括四個方面：一是公開承諾。各黨總支、黨支部制定開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的實施辦法，黨員提出參加活動的具體打算(包括創(chuàng)先爭優(yōu)的內(nèi)容、形式等)，并采取適當方式向群眾公布，作出承諾，接受群眾監(jiān)督。二是領導點評。上級黨組織負責人適時對各黨總支、黨支部和黨員開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動情況進行點評，實事求是肯定取得的成績，指出存在問題和努力方向。三是群眾評議。校黨委對各黨總支、直屬黨支部，各黨支部對黨員參與創(chuàng)先爭優(yōu)活動的情況，適時組織黨員、群眾進行評議。四是評選表彰。校黨委對各黨總支、黨支部，各黨總支、黨支部對黨員開展和參與創(chuàng)先爭優(yōu)活動情況進行考核。在此基礎上，適時評選表彰創(chuàng)先爭優(yōu)活動中涌現(xiàn)出的先進基層黨組織、優(yōu)秀黨務工作者和優(yōu)秀黨員。

四、以“項目制”為載體開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動

如何保障創(chuàng)先爭優(yōu)活動扎實有效開展而不走過場、不流于形式？我認為，以“項目制”為載體是個可行的好辦法。所謂以“項目制”為載體，就是把創(chuàng)先爭優(yōu)活動的內(nèi)容與學校和各部門、各學院、各工作崗位的工作實際緊密聯(lián)系，確定創(chuàng)先爭優(yōu)項目，以項目為抓手開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動。比如，校黨委以領導和組織“創(chuàng)建山西開放大學”的研究和實踐為創(chuàng)先爭優(yōu)項目，教師黨員以優(yōu)化課程資源建設、提高課堂教學水平、搞好網(wǎng)上答疑服務為創(chuàng)先爭優(yōu)項目，后勤部門黨員以保障水、電、氣、暖有效供應為創(chuàng)先爭優(yōu)項目，擔任人事處長的黨員以富有成效地推進崗位設置管理工作和人才招聘工作為創(chuàng)先爭優(yōu)項目，等等。以“項目制”為載體開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，緊扣活動內(nèi)容，圍繞活動目標，符合活動的總體要求，具有重要的現(xiàn)實意義和長遠意義。

五、把“工作學習化和學習工作化”作為創(chuàng)先爭優(yōu)的首要項目和經(jīng)常性項目

對于所有的基層黨組織和黨員來說，創(chuàng)先爭優(yōu)的首要任務和經(jīng)常性任務就是學習。要解決工作的 “先”和“優(yōu)”問題，必須首先解決學習創(chuàng)先爭優(yōu)問題。因為學習才能為做好工作奠定理論基礎、政治基礎、政策基礎、思想基礎、知識基礎、專業(yè)基礎、技術基礎、能力基礎。通過學習可以開闊視野、提高境界，才能有助于解決工作中的難題。要端正工作態(tài)度、提高工作能力和工作水平，必須首先端正學習態(tài)度、提高學習能力和學習水平。因此，必須把“工作學習化和學習工作化”作為創(chuàng)先爭優(yōu)的首要項目和經(jīng)常性項目。各級黨組織和黨員干部，要牢固樹立“在工作中學習、在學習中工作”的理念，善于通過工作場所學習來促進個人、組織及學校的可持續(xù)發(fā)展。

關于學習內(nèi)容，首先要學習馬克思主義理論特別是中國特色社會主義理論體系和黨的基本理論、基本知識，這樣才能提高思想政治素質(zhì)、黨性修養(yǎng)。第二，學習黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，包括理論聯(lián)系實際、密切聯(lián)系群眾、批評與自我批評，求真務實、艱苦奮斗等等，這樣才能更好地立足現(xiàn)實、面向未來、創(chuàng)先爭優(yōu)。第三，學習中華民族的傳統(tǒng)美德和時代楷模高尚品德。古人講“德者，才之帥也”，我們黨強調(diào)以德為先。共產(chǎn)黨員，特別是擔任領導干部的共產(chǎn)黨員，只有把中華民族的傳統(tǒng)美德在新時代發(fā)揚光大，只有立足崗位學習時代楷模的高尚品德，才能更好地創(chuàng)先爭優(yōu)。第四，學習履行崗位職責所必需的新政策、新知識、新技術、新方法，以提高業(yè)務能力和工作本領。

六、樹立“創(chuàng)先爭優(yōu)是山西電大發(fā)展的持久動力”的新理念，分層面開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動

在黨的基層組織和黨員中深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，是黨的十七大作出的一項重大戰(zhàn)略部署，是學習實踐科學發(fā)展觀活動的拓展和延伸，是加強我校黨的基層組織建設和黨員隊伍建設的一項常規(guī)性工作，也是新形勢下保持我校黨的基層組織先進性新的著力點。在山西電大黨的基層組織和黨員中深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動具有多方面的重要意義，我認為，其中很重要的一個方面就是，創(chuàng)先爭優(yōu)是山西電大發(fā)展的持久動力。因此，在開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動中，全校各級黨組織、全體黨員干部在認識上要有高度，工作上要有力度，這樣，學校發(fā)展才會有又好又快的進度。

以“創(chuàng)先爭優(yōu)是山西電大發(fā)展的持久動力”的理念為指導，我們應在全校全力抓好不同層面的創(chuàng)先爭優(yōu)活動。

從校黨委的層面講，要以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》為指導，制定學?？茖W的“十二五”發(fā)展規(guī)劃，而且要快謀劃、早行動。在這方面創(chuàng)先爭優(yōu)的主要項目是：一要根據(jù)“大力發(fā)展非學歷繼續(xù)教育，穩(wěn)步發(fā)展學歷繼續(xù)教育”的要求，認真總結建校30多年的辦學經(jīng)驗，為基本形成山西全民學習、終身學習的學習型社會發(fā)揮應有作用，做出積極貢獻。二要根據(jù)“構建靈活開放的終身教育體系”和 “大力發(fā)展現(xiàn)代遠程教育，建設以衛(wèi)星、電視和互聯(lián)網(wǎng)等為載體的遠程開放繼續(xù)教育及公共服務平臺，為學習者提供方便、靈活、個性化的學習條件”的要求，進一步明晰山西電大的發(fā)展方向和發(fā)展思路。三要按照“搭建終身學習‘立交橋’”和“辦好開放大學”的要求，對我校如何為發(fā)展山西終身教育體系、建設山西開放大學發(fā)揮應有作用進行理論研究和實踐探索。

從各黨總支、各黨支部的層面講，要與黨委的創(chuàng)先爭優(yōu)項目相配套、相協(xié)調(diào)，緊密結合所屬部門、學院的工作職能，確立創(chuàng)先爭優(yōu)項目，積極開展富有成效的創(chuàng)先爭優(yōu)活動，特別是要把“班子好”、所屬部門和學院“工作好”作為創(chuàng)先爭優(yōu)的基本項目。

從黨員的層面講，要根據(jù)學校各級黨組織的要求和創(chuàng)建項目，特別是自身崗位特點，確定各自的創(chuàng)先爭優(yōu)項目，發(fā)揮先鋒模范作用，特別是要把出色完成本職工作任務作為主要創(chuàng)先爭優(yōu)項目。

通過創(chuàng)先爭優(yōu)活動的開展，要著力解決制約學校發(fā)展的突出問題，解決好黨群、干群關系，多辦好事、辦實事，在見實效上下功夫。要形成“書記主抓、黨委一班人齊抓、黨政共抓”的局面，建立黨組織和黨員的目標責任制，圍繞學校發(fā)展方向，做到層層有目標、有落實。

總之，要通過創(chuàng)先爭優(yōu)活動的開展，真正使學校各級黨組織、全體黨員的先進性充分體現(xiàn)出來，真正使各級黨組織和黨員干部的工作能力、水平和成效實現(xiàn)優(yōu)化、提高，真正推動學校科學發(fā)展，促進校園和諧，加強基層組織。

參考文獻：

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