從使用者角度看英漢雙語(yǔ)詞典例證的選配與翻譯

戎林海，馮雪紅

(常州工學(xué)院外國(guó)語(yǔ)學(xué)院，常州工學(xué)院翻譯研究所，江蘇 常州 213002)

漢語(yǔ)中，“典”的意思是“標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范”。顧名思義，詞典即指典范性的、集詞語(yǔ)大成的書籍。詞典的作用與功能主要是匯集，記錄，描述，闡釋，規(guī)范，指導(dǎo)以及查閱。詞典是為使用者而編寫，供使用者查閱、學(xué)習(xí)。因此，詞典編纂者應(yīng)當(dāng)也必須樹立“使用者導(dǎo)向”，具有“使用者視角”，并以使用者為中心。

一、接受美學(xué)與英漢詞典編纂

接受美學(xué)理論起源于20世紀(jì)70年代。它將讀者閱讀過程中(或之后)的讀者反應(yīng)引入到文本研究之中，并認(rèn)為讀者的積極參與為文本的進(jìn)一步傳播創(chuàng)造了新的價(jià)值。就英漢雙語(yǔ)詞典的編纂而言，編纂者應(yīng)當(dāng)始終將詞典使用者放在首位。趙元任曾指出，編詞典首先要研究詞典使用者的“背景”[1]。Randoph Quirk(1978)在為《朗文當(dāng)代英語(yǔ)詞典》寫的序言中指出：“如今編詞典……是一項(xiàng)專業(yè)性和技能性程度要求很高的任務(wù)。首先必須敏銳地預(yù)見到使用者的需求?！标懝葘O(2000)在《英漢大詞典》前言中說：“不讓陳腐的學(xué)究氣窒息讀者活潑潑的釋疑解惑的求知欲?！睆埌厝辉凇缎聲r(shí)代英漢大詞典》“編者絮語(yǔ)”中也指出：“……要在漢語(yǔ)語(yǔ)言文化語(yǔ)境下編出一部適應(yīng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者和工作者需求的英漢雙語(yǔ)詞典，……惟有針對(duì)中國(guó)人學(xué)英語(yǔ)、用英語(yǔ)的特點(diǎn)……順應(yīng)70年代以來國(guó)際辭書從‘編者視角’向‘讀者視角’轉(zhuǎn)換的大趨勢(shì)?！盵2]

詞典編纂者積極主動(dòng)地為使用者考慮，盡量滿足使用者的需求，是實(shí)現(xiàn)詞典編纂宗旨，擴(kuò)大詞典使用面，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)編者自我價(jià)值的途徑所在。另一方面，使用者對(duì)一部詞典價(jià)值的認(rèn)可是基于他們對(duì)詞典本身的接受與肯定，沒有接受便沒有肯定，更沒有詞典的價(jià)值。所以從這個(gè)意義上講，使用者在詞典編纂中扮演了一個(gè)不可或缺的角色。誠(chéng)然，詞典使用者與一般文本(如文學(xué))的讀者不同，后者的參與是積極主動(dòng)的，是能動(dòng)創(chuàng)造的，而前者的參與，由于受到詞典屬性(工具性和權(quán)威性)的制約，只能是被動(dòng)的、接受的(當(dāng)然，那些批評(píng)性的高級(jí)使用者除外)。在使用者看來，詞典里的一切信息都是翔實(shí)可靠的，都是可學(xué)可用的。這種心理與期待對(duì)雙語(yǔ)詞典來說顯得尤為突出，同時(shí)也對(duì)雙語(yǔ)詞典編纂者提出了更高的要求。一部英漢雙語(yǔ)詞典如果能集工具性、權(quán)威性、實(shí)用性于一體，能在多方面、多層次滿足不同使用者的需求，那么，它無疑就是一部杰作，一部真正意義上的“詞典”。一部英漢雙語(yǔ)詞典要成為真正意義上的“詞典”必須克服多重制約：收詞、立目、釋義、例證、翻譯、各種標(biāo)簽、附錄乃至排版、印刷、裝幀等等。限于篇幅，下文擇要討論一下例證的選配和翻譯兩個(gè)問題。

二、英漢詞典例證的選配

(一)例證的必要性

古今中外，許多詞典學(xué)專家對(duì)例證的必要性和重要性都作過論述。詞典學(xué)家卡西米(Al-Kasimi)在其著作《語(yǔ)言學(xué)與雙語(yǔ)詞典》中指出：“例證在一般詞典，尤其是雙語(yǔ)詞典中的基本功能是為讀者著想，把詞語(yǔ)放入生動(dòng)的情景中，通過闡述上下文的詞來提高讀者理解、掌握該詞的用法、語(yǔ)法及語(yǔ)義規(guī)則的能力?！盵3]

孤立的一個(gè)詞語(yǔ)屬于語(yǔ)言單位，使用中的詞語(yǔ)屬于言語(yǔ)單位。一個(gè)詞語(yǔ)的意義存在于該詞的具體使用之中。語(yǔ)言學(xué)家J.R.Firth曾一針見血地指出：一個(gè)詞用在一個(gè)新的語(yǔ)境中便是一個(gè)新詞[4]。所以，例證的有無不是不重要，而是非常關(guān)鍵。

不同類型、不同目的、不同使用對(duì)象的詞典對(duì)例證的取舍和要求也不完全相同。但對(duì)雙語(yǔ)詞典來說，例證非常重要，不可或缺。它具有多方面的功用：彌補(bǔ)釋義不明不全之缺憾；實(shí)現(xiàn)詞匯從語(yǔ)言單位到言語(yǔ)單位的過渡與轉(zhuǎn)換；提供并闡釋詞目詞的語(yǔ)義、語(yǔ)法、語(yǔ)用三者的關(guān)系；介紹文化背景知識(shí)等等。對(duì)英漢雙語(yǔ)詞典而言，例證與詞典的關(guān)系猶如血肉關(guān)系，一部沒有例證的英漢雙語(yǔ)詞典形同一副干瘦的骨架，對(duì)詞典使用者無甚幫助。因此，對(duì)于英漢詞典使用者來說，例證的作用是積極的、實(shí)用的，它既能幫助使用者深化對(duì)詞義的理解，又能發(fā)揮指導(dǎo)性、可循性的作用。

(二)例證的分類

例證的類別一般說來有兩種：一類是詞組或短語(yǔ)；另一類是句子。相對(duì)于句子而言，用詞組作例證比較經(jīng)濟(jì)實(shí)惠，它短小簡(jiǎn)略，一目了然，節(jié)約篇幅。但是，從“意義使用論”——意義存在于使用之中[5]——角度看，詞組不能很好地反映詞語(yǔ)的用法特征。所以，詞組之外，應(yīng)當(dāng)多選用句子作例證。例如：domestic作形容詞一般有三個(gè)義項(xiàng)。1.家的，家庭的；家務(wù)的。2.本國(guó)的，國(guó)內(nèi)的。3.本地的，自制的。用詞組domestic economy作例證就有問題，因?yàn)檫@個(gè)詞組具有歧義，可以理解為“家庭經(jīng)濟(jì)”，也可以是“國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)”，還可以是“本地經(jīng)濟(jì)”。這種容易產(chǎn)生歧義的詞組例證對(duì)使用者來說有什么意義呢？如果換成一個(gè)句子，歧義就會(huì)消失。

再如：his memory，指他的記憶力呢還是指“他被人家記住”呢？單單一個(gè)短語(yǔ)很難讓使用者作出正確的判斷與理解。選用兩個(gè)句子作例證，一切就清楚了。如：1.His memory is good.(他記憶力很好。)2.His memory will always live.(他永遠(yuǎn)不會(huì)被人們遺忘。)[6]809

由此可見，句子例證比較科學(xué)，也比較能發(fā)揮積極的應(yīng)用指導(dǎo)作用，對(duì)使用者幫助更大。

(三)例證的特征

編纂積極型雙語(yǔ)詞典的目的是幫助使用者理解與掌握詞語(yǔ)的意義，使他們能有效而得體地運(yùn)用詞語(yǔ)進(jìn)行跨文化交際。在這個(gè)方面，例證起著核心作用。積極型雙語(yǔ)詞典的例證必須具備“三性”：即真實(shí)性，典型性和針對(duì)性。“三性”是先決條件，是例證的特征所在。

1.真實(shí)性

例證必須真實(shí)可靠，不能自行杜撰，隨意編造。這一點(diǎn)對(duì)雙語(yǔ)詞典編纂者來說尤為重要。編纂者應(yīng)當(dāng)從出版的單語(yǔ)詞典或雙語(yǔ)詞典中選取一定的例證，也可以從語(yǔ)料庫(kù)中獲取。要實(shí)現(xiàn)這一目的，編纂者必須掌握有關(guān)語(yǔ)料庫(kù)方面的知識(shí)，通曉如何通過語(yǔ)料庫(kù)選取適當(dāng)?shù)睦C。

2.典型性

所謂典型性，指的是選取的例證必須是典型語(yǔ)境下的、具有示范作用的例子。這種例證應(yīng)具有較強(qiáng)的生成性，也就是說，使用者能從例證中汲取養(yǎng)分，進(jìn)而明確詞語(yǔ)的典型用法。例如：

例1

ambitious adj.①(對(duì)名利、權(quán)利等)有強(qiáng)烈欲望的，熱望的；有野心的；有抱負(fù)的：an ambitious lawyer野心勃勃的律師/be ambitious after[for]riches渴望發(fā)財(cái)/be ambitious for one′s children 望子成龍(或望女成鳳)/She is ambitious to win an Olympic gold.她有雄心壯志要贏得一枚奧運(yùn)會(huì)金牌。[7]58

例2

dingy adj.②光線暗淡的；無光澤的；褪色的：a dim，dingy morning昏暗朦朧的早晨/wear a dingy red ribbon扎一根褪色的紅緞帶/The dingy paintwork was chipped.失去光澤的油漆被鏟下了。[7]478

例1用4個(gè)例證將ambitious這個(gè)詞具體使用的典型語(yǔ)境很好地展示了出來：第一個(gè)例證說明ambitious可用來修飾名詞，作前置定語(yǔ)；第二個(gè)和第三個(gè)例證說明它后面通?？筛樵~after或for；第四個(gè)例證說明它后面可跟to不定式。例2將dingy 3個(gè)指稱意義的典型用法清清楚楚地?cái)[在讀者面前，使讀者一目了然并有所啟發(fā)。

3.針對(duì)性

例證的作用是對(duì)詞目作進(jìn)一步的闡釋，使詞目詞實(shí)現(xiàn)由語(yǔ)言單位到言語(yǔ)單位的轉(zhuǎn)換。它鮮明的針對(duì)性就是針對(duì)讀者或使用者，考慮他們的實(shí)際需求，針對(duì)他們學(xué)英語(yǔ)用英語(yǔ)的特點(diǎn)和難點(diǎn)，針對(duì)詞目詞的語(yǔ)義、語(yǔ)法和語(yǔ)用本身，提供真實(shí)可靠、語(yǔ)境典型的例子，最大限度地為使用者著想，為使用者服務(wù)。

第一，補(bǔ)釋義之不足，方便使用者理解與掌握詞目詞的基本語(yǔ)義，幫助他們辨析詞義，鞏固他們對(duì)詞目詞的記憶。例如：

例3

blush vi ①(因害羞、窘迫、激動(dòng)等)臉紅；(臉)變紅：blush at sb′s praises聽到某人的贊揚(yáng)而臉紅/ Here comes the blushing bride滿臉羞紅的新娘來了。[7]187

例4

flush vi①臉紅；(臉等)發(fā)紅：flush with indignation氣得臉紅脖子粗/Her cheeks flushed brightly in the sun.她的雙頰在陽(yáng)光下紅里透亮。/He flushed into rage.他氣得臉通紅。[7]663

第二，提供詞目詞相關(guān)的語(yǔ)法信息和搭配關(guān)系，使例證的實(shí)用性更加突出。一部雙語(yǔ)詞典要成為真正意義上的積極型實(shí)用型的詞典，必須在這個(gè)環(huán)節(jié)下功夫，讓使用者使用方便。例如：

例5

agree vi.①表示同意；表示贊同；持相同意見：I quite agree with you.我很同意你。/I agree with every word you′ve just said.我同意你剛才說的每一句話。/Do you agree to this arrangement?你贊成這個(gè)安排嗎？/We are all agreed that the proposal is a good one.我們都認(rèn)為這個(gè)建議很好。[6]27

從例5可以看出，動(dòng)詞agree的搭配關(guān)系是：可跟with，with后既可跟sb.，也可跟sth.；還可跟to，to后面跟sth.；還可以跟that從句等等。這些語(yǔ)法關(guān)系和搭配信息，通過例證具體說明，讀者或使用者從中肯定獲益良多。

第三，提供正確翔實(shí)的語(yǔ)用信息，讓使用者了解“什么場(chǎng)合說什么話”，以增強(qiáng)詞典的實(shí)用性，保障和提高使用者跨文化交際的有效性。一般說來，含有語(yǔ)用信息的例證多見于詞目詞下方的“語(yǔ)用說明”欄或“同義詞辨異”欄內(nèi)。例如：

例6

esquire n.[c]〈英〉先生(對(duì)紳士的稱呼，略作Esq.或Esqr.)：John Smith Esquire約翰·史密斯先生

◆Esq.或Esqr.是在信件中用于男子姓名后的尊稱，較為正式、客氣，用后即不再冠以Mr.，Dr.，Hon.等其它尊稱；在英國(guó)，也可用以稱呼有一定社會(huì)地位的士紳；在美國(guó)，此尊稱不多見，一般只用于信件中稱呼律師、治安法官等；現(xiàn)在在信件中也可用來稱呼女性，尤其是女律師，如Jane Roe，Esq.[7]577

例7

agree …

◆①agree to 用于suggestion，proposal，plan等詞前，意思和accept相同：Do you think he will agree to [accept]my suggestions?(你認(rèn)為他會(huì)接受我的建議嗎？)② agree和accept 都可用于由that 引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句前，表示“承認(rèn)(admit)”的意思：I agreet [accept]that the company has not done well this year.(我承認(rèn)今年公司的生意做得不好。)但用accept 較agree正規(guī)。③在口語(yǔ)中，agree with(通常用其否定式)，可以用來表示“適應(yīng)于身體”的意思：I love prawns，but unfortunately they don′t agree with me.我喜歡吃對(duì)蝦，但遺憾的是吃了會(huì)不舒服。[7]42

三、英漢詞典例證的翻譯

陸谷孫在《英漢大詞典補(bǔ)編》 “小序”中坦言：“……將長(zhǎng)而又難的英文例句譯成漢語(yǔ)時(shí)，知而未蹈，期而未至，言不盡意，詞窮句蹇的苦楚更是時(shí)有體會(huì)?！边@充分說明詞典文本語(yǔ)境中例證的翻譯是不容易的。例如：

(1)In other words，eco-efficiency is a win-win concept:It yields environmental benefits by conserving energy and materials while simultaneously producing economic improvements.

原譯：換言之，生態(tài)效率是個(gè)有利無弊的概念。它通過節(jié)約能源和資源產(chǎn)生生態(tài)效益，同時(shí)也改善了經(jīng)濟(jì)。[8]323

改譯：換言之，生態(tài)效率是個(gè)雙贏的概念。它通過節(jié)約能源和資源產(chǎn)生環(huán)境效益，同時(shí)也改善了經(jīng)濟(jì)。

(2)The city was baking in a heat wave.

原譯：全城都在熱浪里烘烤著。[9]150

改譯：這座城市在熱浪中煎熬著。(作者二審時(shí)的譯文)

(3) Many of the papers bore his flamboyant signature.

原譯：很多報(bào)紙印有他花哨的簽名。[9]171

改譯：很多文件上都有他花哨的簽名。(作者二審時(shí)的譯文)

定譯：很多文件上都有他賣弄的簽名。[10]

從例(1)～例(3)可以看出，雙語(yǔ)詞典例證的翻譯決非易事，稍不留神，就會(huì)出紕漏。原因可能多種多樣，但有一點(diǎn)是肯定的，那就是編纂者沒有下功夫，沒有做到陸谷孫所謂的single-mindedness(專注)，like-mindedness(契思)和 dictionary-mindedness(詞典頭腦)。

詞典例證翻譯不同于一般文本的翻譯。它必須緊扣詞目詞的意義，不能隨意發(fā)揮。就詞目詞的意義來講，它主要是指稱意義或曰概念意義，而詞目詞的釋義一般都具有高度的概括性。在翻譯例證時(shí)，由于詞典文本的語(yǔ)境比較窄，譯者必須盡量使用與釋義接近的表達(dá)方式，但又不能亦步亦趨，一成不變。

例證翻譯應(yīng)當(dāng)遵循“忠實(shí)、通順、地道、傳神”的八字方針。所謂“忠實(shí)”，就是嚴(yán)格按照詞目詞的意義來譯，不望文生義，不妄加引申，除非有行文表達(dá)等方面的需要，一般不輕易“轉(zhuǎn)換”；所謂“通順”，就是譯文符合譯入語(yǔ)的語(yǔ)法規(guī)范，不佶屈聱牙；所謂“地道”，就是譯文符合譯入語(yǔ)的表達(dá)習(xí)慣，讀起來自然、貼切、曉暢；所謂“傳神”，就是譯文既緊扣詞目詞的釋義，又不囿于釋義，譯者在表達(dá)方式上可以有一定的自由度，以便在傳情達(dá)意上臻于完善，引人入勝。例如：

(4)He yielded to his self-reproach and shame.

譯文：他痛斥自己，羞愧難當(dāng)，不能自已。[7]1842

(5)The child was almost eating me with her cold and steady eyes.

譯文：小孩用冷漠的目光盯著我，似乎要把我吃掉。[7]1570

再如：

(6)Nothing is barred in the crime novel.

原譯：犯罪小說里沒有什么是不予考慮的。[9]156

改譯：犯罪小說中任何情節(jié)和描寫都有可能。(作者二審時(shí)的譯文)

定譯：犯罪小說中百無禁忌。[7]164

(7)The city fathers were promiscuous with their honors.

原譯：城市里的父親們對(duì)于禮儀很隨便。

改譯：城市元老們不大在乎名譽(yù)。(作者二審時(shí)的譯文)

定譯：城市元老們?yōu)槔喜蛔稹7]1750

很顯然，在例(6)和例(7)最后采用的譯文里，能夠認(rèn)識(shí)到什么是“忠實(shí)、通順、地道、傳神”的例證翻譯，這是無須贅述的。

四、結(jié)語(yǔ)

編詞典是一件苦差事，陸谷孫在《英漢大詞典》“前言”中引用英國(guó)文豪Samuel Johnson的話說，詞典編纂者是unhappy mortals(不幸的噍類)，harmless drudges(無害的苦工)[11]。編一部積極的、實(shí)用的、能滿足我國(guó)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者和工作者需求的英漢雙語(yǔ)詞典是一件非常不容易的事。但是，如果詞典編纂者能更多地吸收現(xiàn)代語(yǔ)言學(xué)研究成果，多從使用者的角度出發(fā)，積極地為他們著想，做到“專注”，“契思”，并具有“詞典頭腦”，那么，就可以編纂出好的、具有豐富而實(shí)用例證的、受使用者歡迎的雙語(yǔ)詞典。這樣的雙語(yǔ)詞典必定會(huì)促進(jìn)外語(yǔ)學(xué)習(xí)者“從語(yǔ)言能力(linguistic competence)的成熟，到社交語(yǔ)言能力(socio-linguistic competence)的成熟，最終到文化能力(cultural competence)的成熟”[12]。

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[11]陸谷孫.英漢大詞典[K].上海：上海譯文出版社，1993.

[12]張柏然.雙語(yǔ)詞典研究[M].北京：商務(wù)印書館，1992.