周京新:水墨寫意 揮灑豪情

錢曉征

不管畫人物、畫山水、畫花鳥，畫家最終要表現(xiàn)的還是繪畫語(yǔ)言本身。周京新用幾十年的時(shí)間去探索中國(guó)畫造型語(yǔ)言，他要追求的正是繪畫語(yǔ)言本身的純粹性。

最終，他選擇了在水墨的世界里，揮灑自己的豪情。

機(jī)智頑皮的孩子王

那時(shí)候，左右腰間掛著彈弓、彈無(wú)虛發(fā)、武藝高強(qiáng)、機(jī)智頑皮的周京新，讓一幫子小弟兄很佩服，成為男孩子們心中的“頭兒”。

周京新說(shuō)，他的經(jīng)歷跟革命前輩比，是簡(jiǎn)單，跟自己的同輩比，則算是復(fù)雜了。

1959年周京新出生在南京江寧岔路口的雙龍街，那時(shí)，父親在南京軍區(qū)第四步兵學(xué)校工作，就是現(xiàn)在的空軍氣象學(xué)院。學(xué)校的部隊(duì)氣息比較濃，是軍事化的布局和管理，水泥路旁兩排樹，高高的像炮樓一樣的閱兵臺(tái)，還有健身房、禮堂。周京新曾在這個(gè)禮堂看過(guò)梅蘭芳的演出。

出了部隊(duì)大院就是農(nóng)村，有一個(gè)被農(nóng)村包圍的小學(xué)校，叫夾崗門小學(xué)，周京新在那里讀書。學(xué)校的條件太差，沒(méi)有正式的教室，老師將辦公室挪出一塊作為臨時(shí)上課的地方。很多年后，周京新帶女兒去夾崗門小學(xué)，女兒遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看，不愿意走進(jìn)去。

小學(xué)的第一節(jié)美術(shù)課，由周京新給同學(xué)們上課，他站在凳子上，拿粉筆畫，第一次課畫了三朵向日葵，寫了一個(gè)忠字，第二次課畫了一個(gè)延安寶塔山。

從幼兒園時(shí)，周京新就會(huì)畫畫，沒(méi)有人教，就是自己畫?？诖锎еP，馬路上水泥地上到處畫，畫鬼子進(jìn)村，畫的都是壞人。但是到了課堂上，周京新不畫壞人，畫向日葵，畫延安寶塔，他笑說(shuō)那時(shí)候自己就很講政治。

在大院里，童年的周京新是出了名的調(diào)皮搗蛋的“壞孩子”，打架，拔氣門芯，挖陷阱，拿彈弓打玻璃，那些男孩子的惡事他無(wú)所不能，“我挖的陷阱把人家的腳都崴了?；ǚ康墓と藢?duì)我們很兇，不讓我們進(jìn)去玩，有時(shí)候還罵我們，我愛憎分明，就挖陷阱報(bào)復(fù)他。在門口弄幾個(gè)小竹片，搭個(gè)井字型，上面鋪張紙，再撒點(diǎn)土，一個(gè)很有技術(shù)含量的陷阱就完成了?；üど习嘟?jīng)過(guò)陷阱，一腳踩下去。腳就崴了。那時(shí)候部隊(duì)里有銅絲，比頭發(fā)還細(xì)，是起爆用的線，我發(fā)現(xiàn)銅絲這個(gè)東西肉眼不容易看見，就把銅絲拉在兩棵樹之間，人一走過(guò)去蹦一下子，哎呀什么東西!不傷人，嚇人?！?/p>

部隊(duì)大院里可玩的地方很多，軍訓(xùn)用的材料庫(kù)就是男孩子們的天堂。周京新帶著一幫男孩，撬開窗戶爬進(jìn)去，躲在里頭玩，一呆就是半天一天的。里面好玩的東西太多，有大炮坦克模型，尸體模具，各種槍，鋼盔、彈藥，還有美國(guó)兵坐在小吉普上，應(yīng)有盡有，都是仿真的。外面的門窗鎖著，一群男孩子就躲在里面玩，絕大多數(shù)時(shí)候，周京新總是有辦法帶著大家安全地進(jìn)去，再安全地爬出來(lái)，當(dāng)然偶爾也會(huì)失手，被抓住了，回家就要挨揍。

玩具大多數(shù)是自己做，最常用的玩具是用鐵絲做成皮彈弓，子彈也是自己做，疊一把放在口袋里，在使用之前先用水或口水濕一下，有水的子彈重。打人會(huì)更疼，有時(shí)候在子彈中間穿一根鐵絲，這樣更有殺傷力。那時(shí)候，左右腰間掛著彈弓、彈無(wú)虛發(fā)、武藝高強(qiáng)，機(jī)智勇敢的周京新，讓一幫子小弟兄們很佩服，是男孩子們心中的“頭兒”。有一次，身為“頭兒”的周京新要替小兄弟出頭，收拾的對(duì)象正躲在玻璃窗里頭對(duì)著周京新叫罵。周京新手持彈弓瞄準(zhǔn)對(duì)方，子彈“叭”地射出去，穿透玻璃，正中對(duì)方的腦門，當(dāng)場(chǎng)冒血。后果是，回到家里，周京新被父母暴打一頓。

小時(shí)候調(diào)皮搗蛋的周京新沒(méi)少挨父親的揍。周京新有五個(gè)兄弟姊妹，三個(gè)姐姐一個(gè)哥哥，自己最小。父親是軍人，對(duì)孩子家教很嚴(yán)，吃飯?jiān)趺茨每曜?，吃飯的?jié)奏，飯菜吃多少，都有規(guī)定。周京新回憶說(shuō)：“父親那時(shí)候打我，想狠狠地打，但是舍不得，氣急了，就把我綁起來(lái)，五花大綁，他當(dāng)過(guò)新四軍，綁人是拿手活兒，綁完了放在地上，怕地上涼，父親就給我鋪張席子?！?/p>

快樂(lè)的童年隨著父親的“倒霉”而結(jié)束。

文革開始后，父親一直“倒霉”，大字報(bào)上經(jīng)常有父親的名字，“重炮猛轟楊杜周”，第三個(gè)就是父親，父親經(jīng)常半夜被人帶走，母親會(huì)給父親戴上兩只護(hù)膝，批斗的時(shí)候要跪，把頭發(fā)剪短，批斗的時(shí)候要被抓頭發(fā)。

1969年轟轟烈烈的文攻武衛(wèi)結(jié)束了，步校解散，父親被發(fā)配到蘇北連云港東辛農(nóng)場(chǎng)。住的地方是一個(gè)蘆葦蕩，有幾間土坯壘起來(lái)的草房子，屋子里的地面是泥土，房子用蘆席隔成兩問(wèn)。那時(shí)大哥大姐當(dāng)兵去了，周京新和兩個(gè)小姐姐跟父母同住。沒(méi)地方燒飯，父親就自己動(dòng)手搭了個(gè)廚房?！拔业纳钅芰軓?qiáng)，這一點(diǎn)很像父親。連云港雨水多，下雨時(shí)家里會(huì)積水，母親讓我用盆把積水一點(diǎn)一點(diǎn)往外舀，積水多的時(shí)候來(lái)不及舀，我就拿通爐子的鐵棍，往地上使勁一戳，地上就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)洞，積水吱吱地瞬間就滲到地下去了?！?/p>

那時(shí)候生活極為艱苦，聰明懂事的周京新學(xué)會(huì)了替母親分憂，家庭的起起落落，讓周京新過(guò)早告別無(wú)憂無(wú)慮的童年，他開始為母親承擔(dān)家庭的責(zé)任。

從樣板戲開始喜歡上京劇

天生一副好嗓子，當(dāng)年可以將八個(gè)樣板戲倒背如流，如今依舊喜歡京劇的周京新，欣賞的更是臺(tái)上那些身形各異、扮相出彩的角色。

天生一副好嗓子的周京新，有一個(gè)絕活：京劇唱得好。

童年的周京新最早迷戀的不是繪畫，而是京劇。那時(shí)有廣播，每天播放樣板戲，幼年的周京新，聽到廣播里唱樣板戲就坐在小板凳上不動(dòng)，一直聽到大喇叭唱完為止。直聽得將八個(gè)樣板戲倒背如流，臺(tái)詞過(guò)門一樣不拉。關(guān)鍵是，周京新有一副好嗓子，蹲在地上唱打虎上山，八度高音可以輕松吊上去。

四年級(jí)時(shí)，周京新隨父親去連云港的東辛農(nóng)場(chǎng)，學(xué)?；旧喜簧险n，經(jīng)常開批斗會(huì)，組織各種大合唱，在那里，周京新的京劇才能得到了充分展示。

有一次，學(xué)校組織排節(jié)目，要參加匯演，那時(shí)候文藝演出是任務(wù)，必須搞，形象不錯(cuò)的周京新也被選中了。學(xué)校排了幾個(gè)節(jié)目送去審核，審節(jié)目的人說(shuō)：你們學(xué)校其它節(jié)目都不要了，就要這個(gè)男孩清唱京劇吧。

周京新第一次上臺(tái)演出，是在一個(gè)露天廣場(chǎng)舉行，臺(tái)下觀眾黑壓壓的一片，是廠部的知青、農(nóng)民、干部戰(zhàn)士。演出前，周京新穿上白襯衣藍(lán)褲子白球鞋，一個(gè)漂亮的女知青替他畫上濃濃的戲妝。畫得面目全紅的周京新，身板挺拔，邁著戲步走上臺(tái)，來(lái)一個(gè)精彩的亮相，旋即亮開嗓門就吊了一段《打虎上山》，一口氣唱完，還沒(méi)緩過(guò)神來(lái)，只聽得臺(tái)下響起一片歡呼聲掌聲，嚇得周京新轉(zhuǎn)身就跑。

那～天，周京新被一次又一次地拉上臺(tái)，每一次都引起臺(tái)下一片歡呼。這樣火爆的場(chǎng)面是周京新始料未及的，他平日里都是這么唱的，沒(méi)想到大家會(huì)這么喜歡。從那以后，他跟母親上街，常會(huì)被人圍觀，人們會(huì)指著他說(shuō)：這個(gè)小男孩，樣板戲唱得好呢。

后來(lái)，周京新就經(jīng)常參加演出。那個(gè)時(shí)代，演出是人們生活中重要的事，不僅是任務(wù)，也是娛樂(lè)的唯一方式，所以，人們也很認(rèn)真地對(duì)待每一場(chǎng)演出。有一次周京新唱《誓把反動(dòng)派一掃光》，開頭有北風(fēng)吹的聲音，有人就找了一個(gè)采石場(chǎng)的手搖鼓風(fēng)機(jī)，效果很好。那時(shí)候每個(gè)團(tuán)每個(gè)師都要排一個(gè)樣板戲，周京新是每次演出中唯一的小孩，也是所有演員中唱得最好的。

現(xiàn)在談起京劇，周京新很謙虛：“我不是內(nèi)行，但一向是

熱愛的。我看過(guò)一些京劇演出，青年演員的功夫究竟如何且不敢論，單道藉此所有的那么一種神定氣靜的狀態(tài)，就令我肅然。”經(jīng)歷過(guò)生活艱辛體會(huì)過(guò)人情冷暖的周京新，早已把榮華富貴成敗得失看淡，“我喜歡京劇，欣賞的更是臺(tái)上那些身形各異、扮相出彩的角色?！?/p>

畫畫是最有快感的事情

因?yàn)闀?huì)畫畫，會(huì)畫很好玩的畫，周京新在同學(xué)中很有威望，被學(xué)校里那些公認(rèn)的邪頭學(xué)生尊為“老大”。

會(huì)唱京劇讓周京新成了遠(yuǎn)近聞名的名人，他還會(huì)玩很多東西，玩笛子、口琴，嘴唇都吹破了，樣板戲天天聽。也經(jīng)常登臺(tái)演出。但是，他最喜歡的卻是畫畫。

家庭的遭遇，讓周京新很小就承擔(dān)生活的重?fù)?dān)。父親去了五七干校，哥哥姐姐住校不在家，周京新幫著母親分擔(dān)家務(wù)，種菜養(yǎng)雞，挑水做飯。常常一整天一整天地坐在地里，看著雞不要被老鷹叼走，那些單調(diào)乏味的日子里，畫畫成了周京新打發(fā)時(shí)間的最好方式，慢慢的，他愛上了繪畫。

最早是臨摹連環(huán)畫，在東辛農(nóng)場(chǎng)周京新遇見喜歡畫畫的知青施瑞江，那時(shí)他在部隊(duì)放電影，從他那里，周京新第一次懂得什么叫明暗交接線。初中時(shí)，父親給周京新買了一本方文建老師畫的《怎樣畫寫意人物》，這本書至今還保留在周京新的書架里。開始臨中國(guó)畫，不知道用什么材料，周京新就拿了鉛畫紙，打濕了畫。后來(lái)，一個(gè)同學(xué)靠近連云港市，得到的信息多一點(diǎn)，他告訴周京新，畫中國(guó)畫用的是宣紙和毛筆。

周京新正式臨摹的第一張中國(guó)畫，是錢松碞的作品。他找了一張接近宣紙的皮紙，沒(méi)有中國(guó)畫顏料，就用水彩。找不到合適的石頭刻圖章，就把硯臺(tái)鋸了。那時(shí)候，看到的中國(guó)畫，都是印刷質(zhì)量很差的圖片，周京新就用鉛筆臨摹，硬是用鉛筆擦出水墨跟宣紙才能出現(xiàn)得那種潤(rùn)的效果。

初一時(shí)，周京新給同學(xué)畫畫，同學(xué)覺得被畫丑了，就去報(bào)告老師，老師看了畫，被畫面的造型逗得笑起來(lái)。這時(shí)候，畫畫，在少年周京新的感覺里，已經(jīng)成為一件很有快感的事情。

周京新就讀的高中是連云港新浦的新海中學(xué)，當(dāng)時(shí)已經(jīng)基本不上課，主要是學(xué)軍學(xué)農(nóng)。高中部抽19個(gè)人去學(xué)軍，其他同學(xué)統(tǒng)統(tǒng)去學(xué)農(nóng)，周京新被抽中了學(xué)軍。一個(gè)月時(shí)間，刺殺、點(diǎn)炸藥包，半夜緊急集合，打背包，扛槍，完全正規(guī)的軍事化訓(xùn)練，回來(lái)后跟同學(xué)說(shuō)起這段經(jīng)歷，周京新很有成就感。

高中期間的工農(nóng)兵生活很豐富，畫畫的時(shí)間不多，但一直沒(méi)中斷，星期天會(huì)坐在教室里一整天一整天地臨顏真卿，那時(shí)候很多學(xué)生都在玩，老師看到周京新還在堅(jiān)持練字，很欣賞，經(jīng)常把周京新拉到教研室，向其他老師展示周京新的字。

因?yàn)闀?huì)畫畫，會(huì)畫很好玩的畫，周京新在同學(xué)中很有威望，被學(xué)校里公認(rèn)的邪頭學(xué)生尊為“老大”。也因此，老師就讓班級(jí)最調(diào)皮最邪頭的學(xué)生跟周京新同座。當(dāng)年班上有一個(gè)同學(xué)最邪，上課帶著刀，胳膊上都是刀疤，“白刀子進(jìn)紅刀子出”的話，整天掛在嘴上。老師也怕他三分。這個(gè)邪頭同學(xué)卻能被周京新控制、“他叫我老大，我控制他的辦法就是給他畫畫，畫漢奸畫鬼子，他想要我的畫，為了看我畫畫得到我的畫，我讓他怎么著都行?！?/p>

學(xué)校有美術(shù)組，美術(shù)考試時(shí)，有一個(gè)同學(xué)不會(huì)畫，就找周京新代筆，周京新畫了一張《男生宿舍之歌》，畫面上，同學(xué)們有的在看書，有的在做功課，有的在打掃衛(wèi)生，周京新笑說(shuō)：“當(dāng)然這個(gè)場(chǎng)景是虛構(gòu)的，其實(shí)，那時(shí)候，宿舍里的同學(xué)大多數(shù)時(shí)候都在打架，隨地大小便?！边@幅畫被同學(xué)當(dāng)做作業(yè)交上去，為此，周京新被美術(shù)組的陳少林老師發(fā)現(xiàn)，并很快被調(diào)到了美術(shù)組。

美術(shù)組有石膏像，有畫板，還有宣紙，這些都是周京新從未見過(guò)的。陳老師很喜歡周京新，直接安排周京新用宣紙搞創(chuàng)作，不用參加期末考試，每門課直接就給他80分。

在新海中學(xué)讀了一年多，1975年。兵團(tuán)解散了，周京新隨著父母搬家到了徐州，接著高中畢業(yè)，在家待業(yè)一年，然后進(jìn)了徐州火柴廠，當(dāng)修理工?！澳赣H讓我做機(jī)修工，她覺得學(xué)會(huì)一門手藝，也是一個(gè)飯碗。有一次，領(lǐng)導(dǎo)知道我是高中生就讓我抄一個(gè)報(bào)告，抄完給領(lǐng)導(dǎo)看，領(lǐng)導(dǎo)很驚訝我的字寫得這么好，就把我安排到工會(huì)，管理圖書、報(bào)紙、電影票，還要出墻報(bào)，寫大標(biāo)語(yǔ)。華國(guó)鋒上任時(shí)，我還畫過(guò)華國(guó)鋒像。那時(shí)候有幾個(gè)喜歡畫畫的同事，大家輪流做模特，在辦公室畫畫?！?/p>

在那個(gè)不讀書的動(dòng)亂年代，在家庭不斷的顛沛流離中，值得周京新慶幸的是，他不僅學(xué)會(huì)了各種生存的能力，并且一直不見多地在畫畫，一直能夠獲得難能可貴的畫畫機(jī)會(huì)。

《水滸》組畫讓還是學(xué)生的周京新一舉成名

那個(gè)年代，畫壇整體氛圍還是比較沉悶，《水滸》組畫的出現(xiàn)，讓人眼前一亮，其獨(dú)特的趣味性，打動(dòng)了所有的人。

1980年，周京新考入南京藝術(shù)學(xué)院，成為南藝本科第二屆學(xué)生。選擇考南藝，源自一次偶然的機(jī)緣。

有一天，一個(gè)畫畫的同學(xué)下班來(lái)找周京新玩，兩人一起出去走走，同學(xué)別出心裁，選擇一條從未走過(guò)的路。途中見路邊建筑前有一個(gè)牌子：徐州市招生辦公室。兩人就決定進(jìn)去看看，門開著，辦公室沒(méi)有人，桌子上放著兩張南京藝術(shù)學(xué)院的招生表。他們拿了表格回來(lái)，按照表格的要求，以函報(bào)的方式，寄了一張作品出去，不久，兩個(gè)人都拿到了錄取通知書。就是這個(gè)偶然的機(jī)遇，讓周京新從此走進(jìn)了純粹繪畫的大門。

80年代初期正是一個(gè)空前開放的時(shí)代，高校里聚集著一批優(yōu)秀的老師，作為中國(guó)畫專業(yè)的學(xué)生，周京新深受這些老師的影響。

當(dāng)年，陳大羽先生教授寫意花鳥課，有一學(xué)期，陳大羽先生在上課期間總共做示范畫了62張畫，陳大羽先生對(duì)傳統(tǒng)的那種執(zhí)著，個(gè)人個(gè)性表達(dá)，都很直接干脆利索。陳德曦教的時(shí)間不長(zhǎng)，很快就出國(guó)了。他的微笑，儒雅，學(xué)院做派的那種氣息，對(duì)學(xué)生們有從頭到腳洗滌一遍的感覺，很養(yǎng)人?！拔覀兂Ｔ谑程门抨?duì)，會(huì)見他穿著一身中山裝，笑容可掬地跟大家打招呼。沒(méi)有架子，卻有著值得學(xué)生們尊重的長(zhǎng)者風(fēng)度。”還有王孟奇老師，他對(duì)中國(guó)畫的認(rèn)識(shí)很深刻，他講課深入，明晰，一下子就可以把學(xué)生的認(rèn)識(shí)給拎上來(lái)。他對(duì)中國(guó)畫核心理念，對(duì)線條，造型的品質(zhì)的認(rèn)識(shí)，都極高。周京新認(rèn)為自己在繪畫技術(shù)上，主要是得益于陳大羽老師和王孟奇老師，以及讀碩士時(shí)的導(dǎo)師沈浩教授。他的細(xì)膩嚴(yán)謹(jǐn)，為人的正直，包括對(duì)自己的嚴(yán)格要求，為人師表，很讓周京新很受益。劉海粟先生當(dāng)時(shí)也在南藝。他的那種氣勢(shì)。那種對(duì)墨守常規(guī)包括對(duì)前蘇聯(lián)一些畫家的蔑視，對(duì)年輕學(xué)生的那種不遺余力的褒獎(jiǎng)，都給周京新留下很深的印象。劉海粟先生常對(duì)學(xué)生說(shuō)的一句話是畫得好，畫得比我好，前途無(wú)量。

有一定繪畫功底的周京新，從大一就開始創(chuàng)作，作品被選送參加省里的展覽，這對(duì)周京新是很大的促動(dòng)。第一次參展作品叫《山娃娃》，當(dāng)時(shí)學(xué)校組織學(xué)生去沂蒙山寫生，周京新畫了這幅《山娃娃》，畫的是沂蒙山的幾個(gè)孩子，背著書包和糞筐圍著一堆講故事，用寫意人物的方法雖然很難，但是很有趣?！白髌窉煸谑∶佬g(shù)館，對(duì)我鼓勵(lì)特別大，這幅作品后來(lái)被選登在了一個(gè)雜志的封二上，我還得了10塊錢稿費(fèi)，好興奮。”

大二時(shí)，周京新跟大家一起搞創(chuàng)作，跟同學(xué)合作，畫了一

幅《水鄉(xiāng)吟》，一點(diǎn)點(diǎn)地勾，細(xì)心地染，用接近《清明上河圖》的語(yǔ)言方式，細(xì)膩繁復(fù)，據(jù)說(shuō)后來(lái)還有人想買這幅畫。

大三的暑假，周京新動(dòng)筆畫畢業(yè)創(chuàng)作《水滸》組畫。

工筆人物課上，老師鼓勵(lì)大家搞創(chuàng)作，周京新畫了一張《智取生辰綱》，老師同學(xué)看了都覺得很好，周京新就繼續(xù)畫，畢業(yè)創(chuàng)作還沒(méi)有開始，周京新已經(jīng)畫出來(lái)了一大卷作品正稿。

畢業(yè)前夕，周京新的《水滸》組畫完成了七張，畫了一個(gè)學(xué)期，作品參加畢業(yè)展覽，同時(shí)也參加江蘇第二屆人物畫展，并獲得了二等獎(jiǎng)，隨后，《水滸》組畫在《美術(shù)雜志》和《江蘇畫刊》刊登出來(lái)，《美術(shù)報(bào)》還登了周京新的創(chuàng)作體會(huì)文章，當(dāng)時(shí)還是學(xué)生的周京新，迅速引起美術(shù)界的關(guān)注。接著，是第六屆全國(guó)美展開始組稿，此時(shí)周京新已經(jīng)畢業(yè)讀研，《水滸》組畫放在學(xué)校里，王孟奇老師從中選了兩張參選六屆美展，結(jié)果入選并獲銀獎(jiǎng)。

至此，《水滸》組畫讓還是學(xué)生的周京新一舉成名。

說(shuō)起這件事的影響，周京新回憶說(shuō)：“就是走出去大家都認(rèn)識(shí)啦。1985年畢業(yè)去甘肅新疆，路邊隨便找個(gè)書攤，只要有美術(shù)類的雜志，上面肯定有我的作品。只要有評(píng)論，里面肯定會(huì)提到到我，有評(píng)論說(shuō)我在工筆人物畫上開辟出一股新風(fēng)?！敝?、日，法文的期刊都登了《水滸》組畫的介紹，出版《水滸》郵票的也來(lái)找周京新。

那個(gè)年代，畫壇整體氛圍還是比較沉悶，《水滸》組畫的出現(xiàn)，讓人眼前一亮，其獨(dú)特的趣味性，打動(dòng)了所有的人。以這樣的趣味性去畫《紅樓夢(mèng)》不行，畫工農(nóng)兵也不行，用來(lái)畫《水滸》卻合適。不久，出版社要將《水滸》組畫出版，周京新又畫了三張，共十張，《水滸》組畫到此告一段落。

初中時(shí)周京新開始讀《水滸》，那時(shí)候正是讀《水滸》批宋江的時(shí)代，父親找來(lái)一套明版插圖的《水滸》，那時(shí)看《水滸》，周京新就是覺得好玩，到大學(xué)，開始畫《水滸》時(shí)，周京新再次讀了原著，還專門去了梁山。那次去梁山，周京新有些失望：“都是現(xiàn)代的東西，很假。想找一個(gè)長(zhǎng)得像李逵的人，當(dāng)然也是沒(méi)有找到。梁山有一個(gè)陳列室，里頭有一些資料，畫的不好。開頭是失望，后來(lái)反倒是有了信心，這讓我明白了，故事就是故事，我的創(chuàng)作和這個(gè)梁山是兩回事，我要表達(dá)的對(duì)象，在我的心里?！?/p>

《水滸》組畫給周京新帶來(lái)了很多榮譽(yù)，有很多藏家來(lái)上門買畫，周京新是清醒的，他沒(méi)有在這條路上走下去。因?yàn)椋麑?duì)工筆畫的這種語(yǔ)言，沒(méi)有信心，最終，他選擇在水墨的世界里，揮灑自己的豪情。

追求繪畫語(yǔ)言的純粹

周京新強(qiáng)調(diào)水墨寫意是最純正的繪畫，是最純正的繪畫精神的體現(xiàn)。他用幾十年的時(shí)間，去探索水墨語(yǔ)言，他要追求的正是繪畫語(yǔ)言本身的純粹性。

自1984年，作品《水滸》組畫參加第六屆全國(guó)美展。此后，周京新連續(xù)五次參加全國(guó)美展，并獲獎(jiǎng)。

過(guò)早的成功并沒(méi)有改變周京新的天性，他的喜歡創(chuàng)新善于創(chuàng)新，他的大膽機(jī)智、他的敏銳的好奇心，以及他對(duì)生動(dòng)有趣味的造型的天生敏感，最終讓他自然而然地選擇了一條適合自己的繪畫之路。

1989年，作品《揚(yáng)州八怪》參加第七屆全國(guó)美展，獲得銀獎(jiǎng)?！稉P(yáng)州八怪》是工筆重彩，跟《水滸》組畫比，兩張作品的風(fēng)格有不同?！端疂G》組畫有一種趣味性，一種壁畫似的轟轟烈烈的感覺，而《揚(yáng)州八怪》呈現(xiàn)的則是虛無(wú)縹緲的空靈，是時(shí)空轉(zhuǎn)換斗轉(zhuǎn)星移的歷史感，是歷代文人對(duì)揚(yáng)州八怪的神秘追蹤，《揚(yáng)州八怪》的氣質(zhì)，是文人的仙風(fēng)道骨的感覺，清淡、寧?kù)o，更似影子一般飄逸，空靈。

第八屆全國(guó)美展，周京新沒(méi)有專門的創(chuàng)作，那些年父親生病，在教學(xué)之余周京新要照顧父親，沒(méi)有時(shí)間作畫，他就把之前為出版社畫的十張《西游記》組畫，當(dāng)做連環(huán)畫拿去參展?！段饔斡洝方M畫屬于工筆重彩，有一點(diǎn)佛教的精神氣象，孫悟空是比較頑皮的猴子造型。唐僧則畫的比較迂，周京新說(shuō)自己最喜歡的還是豬八戒，豬八戒比較俗，所謂六根不凈，這樣的個(gè)性造型空間大，可以畫的“丑”、“怪”、“趣”，畫起來(lái)過(guò)癮，能觸及痛癢。

第九屆全國(guó)美展，周京新的參展作品叫《戰(zhàn)洪圖》，畫的是抗洪，這幅畫最初是為江蘇省美術(shù)節(jié)創(chuàng)作的?！爱?dāng)時(shí)每天都看電視，那些抗洪救災(zāi)的場(chǎng)面讓我很感動(dòng)，一個(gè)人，一個(gè)活生生的人，在泥沙里在洪水里，像個(gè)器物一樣，用來(lái)對(duì)抗洪水。在創(chuàng)作時(shí)，我覺得沒(méi)必要畫得很亮，畫得干干凈凈，沒(méi)有必要把人畫得濃眉大眼，像那些舞臺(tái)上的角色”“周京新最終選擇了水墨，沒(méi)有任何顏色，就是濃濃淡淡的水墨?！稇?zhàn)洪圖》的畫幅超大，高三米多，寬一米多。這幅《戰(zhàn)洪圖》的創(chuàng)作過(guò)程，感覺比前幾次的參展創(chuàng)作更加投入，更加專注，也更加輕松，周京新用三天時(shí)間一氣呵成。這個(gè)純水墨的《戰(zhàn)洪圖》最終獲得優(yōu)秀作品獎(jiǎng)。

《戰(zhàn)洪圖》是水墨雕塑的第一次正式亮相，對(duì)于可能出現(xiàn)的反響，周京新有心理準(zhǔn)備，“像我這樣用那么多的墨，來(lái)表現(xiàn)這樣的題材，幾乎沒(méi)人這么做，所以很多人不太接受，包括一些評(píng)委。但也有評(píng)委認(rèn)為《戰(zhàn)洪圖》應(yīng)該是金獎(jiǎng)。能入選全國(guó)美展，能有這樣的反響我已經(jīng)很意外了。”周京新坦言，自己本不是為了獲獎(jiǎng)去畫那些士兵，在周京新的心里，那些跟洪水抗?fàn)幍氖勘?，是一個(gè)個(gè)活生生的人，他被這些年輕的生命深深地感動(dòng)，于是，他選擇了純藝術(shù)式的方式來(lái)歌頌他們，在他看來(lái)，這才是自己向士兵們表達(dá)敬意的最恰當(dāng)?shù)姆绞健?/p>

第十屆全國(guó)美展的參展作品是《羽琳瑯》，畫的是九只鳥，拼起來(lái)，純水墨的，獲得銅獎(jiǎng)。

有一天，一直以畫人物擅長(zhǎng)的周京新突然想要畫飛禽，一方面，周京新覺得，鳥是這個(gè)世界的精靈，自由漂亮，完美而神秘。另一方面，周京新不愿意將自己定位為僅僅是一個(gè)人物畫家?！皬囊婚_始研究水墨語(yǔ)言時(shí)，我就有一個(gè)理想，讓它有通透感，讓它沒(méi)有制約，讓它有可塑性，有靈便的能力，什么都能畫。一種語(yǔ)言如果只能畫一個(gè)東西，那么，這種語(yǔ)言一定是單一的，單薄的。熟練地掌握了一種繪畫語(yǔ)言的畫家，人物、花鳥、山水，應(yīng)該都能畫?！?/p>

題材的轉(zhuǎn)換讓周京新有了豐富多樣的體驗(yàn)，不僅能夠調(diào)節(jié)自己的趣味和關(guān)注點(diǎn)，也能讓自己在創(chuàng)作中的心態(tài)變得更加靈便，更加活躍，更加有生命力。他認(rèn)為，不管畫人物，畫山水，還是畫花鳥，作為一個(gè)畫家，最終想表達(dá)的還是繪畫語(yǔ)言本身。所以，周京新寫生課上告訴學(xué)生，要明確自己畫的是畫，而不是模特。如果你僅僅著眼于畫模特，那制約自己的條件就會(huì)很多，模特的眼睛、鼻子、嘴巴、身段等等，都會(huì)成為制約，自己就會(huì)局限于記錄，而繪畫語(yǔ)言一旦流于記錄，就不再純粹。周京新強(qiáng)調(diào)，水墨語(yǔ)言是有靈魂的，這種靈魂可以跟傳統(tǒng)經(jīng)典暗合，畫家以自己的個(gè)性，去完成這種暗合。

周京新用幾十年的時(shí)間，去探索水墨語(yǔ)言，他要追求的正是繪畫語(yǔ)言本身的純粹性?！拔页缟兴珜懸猓@是純正的繪畫，也是純正繪畫精神的體現(xiàn)?！敝芫┬抡f(shuō)得很肯定。

做一個(gè)淡泊神寧的畫家

在這個(gè)時(shí)代，堅(jiān)持做一個(gè)淡泊神寧的畫家，需要抵制很多誘惑。為了這個(gè)信念，周京新一直是清醒的，也是舍得放棄的。

幾年前有朋友苦勸周京新“放下藝術(shù)家的架子”，去爭(zhēng)取

機(jī)會(huì)讓自己生活的“滋潤(rùn)”些，周京新一本正經(jīng)地“教育”朋友：古人日靜而圣，動(dòng)而王，人各有志，我有更高理想。周京新這個(gè)更高的理想，就是要做一個(gè)淡泊神寧的畫家。在創(chuàng)作實(shí)踐中，周京新始終堅(jiān)持追求繪畫語(yǔ)言的純粹性，也是基于這個(gè)“更高理想”。

在這個(gè)時(shí)代，堅(jiān)持“做一個(gè)淡泊神寧的畫家”這樣的信念，需要抵制很多誘惑。為了這個(gè)信念，周京新一直是清醒的，也是舍得放棄的。

八十年代中期，在很多人還沒(méi)見過(guò)美元的時(shí)候，周京新的口袋里就已經(jīng)裝著美元了，訂單、展覽不斷，最多的訂單是讓他復(fù)制《水滸》組畫，出價(jià)最低是一千美元一張，那個(gè)年代，這個(gè)價(jià)格算是很高了。六屆美展后，中國(guó)美術(shù)館以一千元人民幣，收藏了周京新的兩張《水滸》組畫，瞬間，周京新就變成南藝?yán)蠋熇锏氖赘?。八十年代后期，周京新到臺(tái)灣香港辦個(gè)人展覽，有一張畫被香港藝術(shù)館以6萬(wàn)多港幣收藏，九十年代中期，蘇富比拍賣周京新的作品，以近三十萬(wàn)港幣成交。

面對(duì)市場(chǎng)的這些誘惑，周京新始終保持清醒，他沒(méi)有按照藏家的要求復(fù)制《水滸》組畫，同時(shí)，原有的十張作品，除了中國(guó)美術(shù)館收藏的兩張，其余八張至今一張也沒(méi)賣。

作為一個(gè)畫家，周京新是真誠(chéng)的，不僅對(duì)藝術(shù)真誠(chéng)，對(duì)創(chuàng)作真誠(chéng)，也對(duì)市場(chǎng)真誠(chéng)。很多年前，有一個(gè)臺(tái)灣畫商找周京新合作，周京新對(duì)他說(shuō)：“現(xiàn)在你不要買我的畫，我還沒(méi)有定型，有些東西還在改變?！弊≡谕沧訕抢?，生活得都并不寬裕的周京新，說(shuō)出這樣的話是需要勇氣的，這勇氣，是來(lái)自他對(duì)藝術(shù)的真誠(chéng)。

周京新尊重藝術(shù)市場(chǎng)，但是作為一個(gè)藝術(shù)家，他要求自己跟市場(chǎng)保持距離，這個(gè)距離就是：可以賣畫，但是自己的創(chuàng)作不能受影響，不能把市場(chǎng)價(jià)格跟藝術(shù)價(jià)值劃等號(hào)。

在周京新看來(lái)，目前中國(guó)的藝術(shù)市場(chǎng)還不成熟，有些買家基本上不懂中國(guó)畫。對(duì)這樣的現(xiàn)狀，周京新理解，自己從事中國(guó)畫研究和創(chuàng)作三十多年了，依舊不敢說(shuō)自己已經(jīng)懂得了中國(guó)畫，一個(gè)買家藏家，靠三年五年或十年八年，就能夠達(dá)到懂畫的程度，不大可能。藝術(shù)家不能苛求買家藏家必須是專家，當(dāng)然自己的學(xué)術(shù)方向、創(chuàng)作方向也不能讓買家藏家左右。

作為畫家，周京新希望一個(gè)合格的收藏家，對(duì)藝術(shù)應(yīng)該有虔誠(chéng)的尊重，應(yīng)該尊重學(xué)術(shù)，好的東西都有專業(yè)的定位，如果一個(gè)買家認(rèn)為自己有錢可以左右學(xué)術(shù)，那就不是一個(gè)合格的藏家，誤了畫家，也害了自己。同時(shí)，周京新也反對(duì)畫家對(duì)自我的過(guò)度炒作和包裝，他認(rèn)為，真正的好畫家，一個(gè)時(shí)代，出十個(gè)很正常，出一百個(gè)也是可能的，但是，如果出來(lái)成千上萬(wàn)，就不太正常了。周京新不以為然的，是那些打著畫家旗號(hào)，為自己謀得榮華富貴，沒(méi)有手上的繪畫真功夫，卻具有嘴上的忽悠功夫，周京新提醒說(shuō)：這樣的所謂畫家跟騙子沒(méi)有區(qū)別，收藏家尤其要擦亮眼睛。

禁止學(xué)生像自己

要成為一個(gè)真正的畫家，必須在繪畫實(shí)踐中尋找到自我。

毛筆落在宣紙上的每一個(gè)痕跡都有講究，好的老師就是幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)那些出彩的東西，出彩的東西就是一串串的光，讓這一串串的光形成一片了，就能把自己的世界點(diǎn)亮。

上個(gè)世紀(jì)90年代以來(lái)，周京新在擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)工作的前提下，一直堅(jiān)持給學(xué)生上課，而且是超課時(shí)地上課，如今做了江蘇省國(guó)畫院院長(zhǎng)了，依舊在南藝上課。

超課時(shí)上課沒(méi)有課時(shí)補(bǔ)貼，如果把上課的時(shí)間拿來(lái)接訂單，當(dāng)然能換很多銀子。周京新這樣做的動(dòng)力，來(lái)自他對(duì)中國(guó)畫和中國(guó)畫教學(xué)的熱愛和使命感，“我有一種責(zé)任感，對(duì)中國(guó)畫的技術(shù)上的理解，需要通過(guò)教學(xué)去傳承，這種承傳，不是沿襲，而是不斷發(fā)展。”另一方面，相對(duì)于這個(gè)時(shí)代的大環(huán)境，課堂有一種純粹的氛圍，在那里可以只談繪畫，這也是周京新為自己保存的一方凈土。

二十多年來(lái)從事中國(guó)畫的創(chuàng)作和教學(xué)，周京新對(duì)中國(guó)畫有了自己的理解。他認(rèn)為，中國(guó)畫首先是一門科學(xué)，是有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳詈駥W(xué)理的科學(xué)，這體現(xiàn)在中國(guó)畫的語(yǔ)言和技術(shù)上，技術(shù)性不是匠氣，它是一種氣量，在陰陽(yáng)黑白正反的矛盾對(duì)立中所達(dá)到的自然的平衡、超脫、釋放，以及自然的極端。要走極端，有風(fēng)格就有極端，但這種極端還是自然的，它不會(huì)突破自然的極限。周京新自己的體會(huì)，把握這個(gè)尺度很難，要有心境，更要有對(duì)技術(shù)的深厚認(rèn)識(shí)，中國(guó)畫家僅有精神、理論遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，技術(shù)語(yǔ)言，是“寫”，是“型”，而“寫”是技術(shù)語(yǔ)言最核心的精神。

周京新強(qiáng)調(diào)的“寫”，正是繪畫中純粹技術(shù)性的東西，他認(rèn)為中國(guó)畫技術(shù)的純粹性，不等于單一性，純粹技術(shù)性是豐厚的，完整的，中國(guó)畫的精神性從來(lái)不能剝離到純粹技術(shù)性之外而存在。技術(shù)不夠純粹，想達(dá)到很高的精神境界，很難。實(shí)際上，純粹的技術(shù)包含了精神。就像對(duì)佛教的理解，今天很多人把佛教輕松化了，理論化了，實(shí)用化了，而要理解佛教的真諦，需要實(shí)修，需要有一份虔誠(chéng)的心，需要有一份精力體力上的付出，同時(shí)還要有一份充滿靈性的生命智慧，更要有機(jī)緣。

在這個(gè)理念支配下，周京新教出來(lái)的學(xué)生都不像他?！拔医箤W(xué)生像我。我一向鼓勵(lì)學(xué)生要走自己的路，我要求學(xué)生要勤奮，心要勤，手要勤：勤于思辨，勤于動(dòng)手，如此才能找到自我?！睙o(wú)疑，周京新是一位懂得開發(fā)學(xué)生潛質(zhì)的好老師，他教學(xué)，不是為了帶出一批對(duì)自己亦步亦趨的徒弟，他要教出的是一些能獨(dú)立思考、能用自己的畫筆自由表達(dá)自我的真正藝術(shù)家。

幾十年的教學(xué)中，周京新始終在踐行自己這一教學(xué)理念。在他教過(guò)的學(xué)生中，有很多學(xué)生達(dá)到他理想的狀態(tài)?！坝械耐瑢W(xué)入學(xué)時(shí)基礎(chǔ)不好，對(duì)繪畫沒(méi)有自己的認(rèn)識(shí)，沒(méi)有基本功，手上也沒(méi)有感覺，這種情況下，難免就會(huì)靠近我，學(xué)我。我對(duì)這類學(xué)生明確要求進(jìn)門聽我講，出門自己想。我要求學(xué)生必須結(jié)合自己的心境、閱歷，來(lái)理解我所講授的理論原則?！边@樣的教學(xué)方法，讓學(xué)生把精力更多地放在尋找自我，發(fā)掘自我的繪畫潛質(zhì)，找到屬于自己的繪畫語(yǔ)言。

在學(xué)生身上，周京新經(jīng)?？梢园l(fā)現(xiàn)閃光的靈感，他就會(huì)十分欣喜地加以引導(dǎo)。一次人像寫生課，模特的胡子刮得比較干凈，出了一點(diǎn)點(diǎn)胡子茬，周京新強(qiáng)調(diào)胡子是表現(xiàn)的要點(diǎn)。課堂上，他發(fā)現(xiàn)有一個(gè)學(xué)生用蟹爪似的線條去勾這些胡子，模特的胡子比較欽，這種表現(xiàn)就是學(xué)生自己的感覺。這讓周京新眼前一亮，他立刻對(duì)這個(gè)學(xué)生的畫法予以充分的肯定。

要成為一個(gè)真正的畫家，必須在繪畫實(shí)踐中尋找到自我。毛筆落在宣紙上的每一個(gè)痕跡都有講究，好的老師就是幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)那些出彩的東西，出彩的東西就是一串串的光，讓這一串串的光形成一片了，就能把自己的世界點(diǎn)亮。

也有一些學(xué)生到最后還是找不到自己的路子，周京新也會(huì)幫他們，幫助的方法，是在深入研究這個(gè)學(xué)生特質(zhì)的前提下，替他想一個(gè)合適他的方式，依舊不是讓他來(lái)照搬老師。周京新說(shuō)“這些年做老師，我做到了對(duì)任何學(xué)生都不放棄。那些需要我?guī)椭拍苷业阶晕业膶W(xué)生，我?guī)椭姆椒?，就是假定我是他該怎么做，我是根?jù)他的特點(diǎn)、特長(zhǎng)引導(dǎo)他。很欣慰的是，這些年，我用這個(gè)方式幫助引導(dǎo)的學(xué)生，準(zhǔn)確度接近百分之百。”

周京新是一個(gè)稱職的老師，他對(duì)學(xué)生有感情有責(zé)任心。他認(rèn)為，“今天的學(xué)生，智商、敏銳程度、應(yīng)變能力，知識(shí)面、掌握的信息

以及學(xué)習(xí)條件等等，都比我們那個(gè)時(shí)代強(qiáng)得多，想想，我們當(dāng)年哪里能看到這么多的展覽，這么高質(zhì)量的印刷品?但是，他們?nèi)鄙俚膭t是實(shí)際應(yīng)用能力?！睉?yīng)用能力的缺乏，周京新認(rèn)為，有教學(xué)的責(zé)任，也有個(gè)人心境的原因，現(xiàn)在的學(xué)生不夠靜，不夠沉。學(xué)習(xí)中國(guó)畫，尤其是思辨階段，心一定要靜要沉，要排除雜念，排除干擾。

周京新也在帶博士。帶博士，他更是注重啟發(fā)學(xué)生對(duì)藝術(shù)的叛逆，作為導(dǎo)師，周京新的教學(xué)不重“傳授”，而重“啟發(fā)”，他認(rèn)為，老師的作用，有時(shí)是幫助學(xué)生維持某種平衡，有時(shí)是幫助學(xué)生破壞某種無(wú)價(jià)值的平衡；有時(shí)是推他們一把，有時(shí)又是拉他們一下，免得他們撞到墻上。

多年堅(jiān)持在教學(xué)第一線，讓周京新保持著不斷接受新東西的狀態(tài)，不斷接受來(lái)自教學(xué)的感悟。來(lái)自學(xué)生的啟發(fā)。將教學(xué)和自己的治學(xué)，研究、繪畫實(shí)踐打通，從而達(dá)到通透，這在周京新看來(lái)，是很有價(jià)值的事。

在領(lǐng)導(dǎo)崗位上完善自我

在行使領(lǐng)導(dǎo)職權(quán)的時(shí)候，周京新不會(huì)拿權(quán)利去扼殺畫家個(gè)人的心境和創(chuàng)作意愿，相反，他會(huì)以自己所能，領(lǐng)著大家一起努力，形成一個(gè)適宜靜心創(chuàng)作的寬松氛圍，形成一個(gè)能促進(jìn)真誠(chéng)交流的良好學(xué)術(shù)環(huán)境。

2010年，周京新調(diào)到江蘇省國(guó)畫院，擔(dān)任院長(zhǎng)職務(wù)，工作性質(zhì)有了轉(zhuǎn)變，教學(xué)內(nèi)容少了，事務(wù)性、行政性質(zhì)、社會(huì)服務(wù)性之類的工作更多些。畫院是研究繪畫的專業(yè)機(jī)構(gòu)，比學(xué)校更單純更專業(yè)，畫院的核心工作是從事中國(guó)畫、書法的研究和創(chuàng)作，要完成這一核心工作，周京新認(rèn)為需要做到，順應(yīng)已經(jīng)形成的專業(yè)研究的格局，倡導(dǎo)自然發(fā)展的原則，不以外力來(lái)改變這個(gè)核心工作，他會(huì)努力創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境，讓畫院的職業(yè)畫家們，自然地畫畫，自然地出成績(jī)，這個(gè)過(guò)程是一個(gè)自然發(fā)展的過(guò)程，不會(huì)做強(qiáng)制性的催熟的事情。

作為畫院的當(dāng)家人，周京新所以給自己的工作定下這樣的基本原則，基于他自己也是一個(gè)畫家，“在行使院長(zhǎng)職權(quán)的時(shí)候，我不拿這個(gè)權(quán)利去扼殺畫家個(gè)人的心境和創(chuàng)作意愿，相反，我會(huì)以自己所能，領(lǐng)著大家一起努力，形成一個(gè)適宜靜心創(chuàng)作的寬松氛圍，形成一個(gè)能促進(jìn)真誠(chéng)交流的良好學(xué)術(shù)環(huán)境?！?/p>

江蘇省國(guó)畫院首任院長(zhǎng)是傅抱石，當(dāng)年組織兩萬(wàn)三千里寫生，促進(jìn)了新金陵畫派在全國(guó)的影響。作為畫院的第四任院長(zhǎng)，周京新認(rèn)為傅抱石時(shí)代是畫院的輝煌時(shí)期，不可臨摹，因?yàn)闀r(shí)代背景完全不一樣了。“我并不認(rèn)為現(xiàn)在的畫家就不如那個(gè)時(shí)代的畫家，也不認(rèn)為我們現(xiàn)在有必要去復(fù)制當(dāng)時(shí)的做法。比如寫生，組織一個(gè)聲勢(shì)浩大的寫生團(tuán)，在當(dāng)時(shí)是一件很了不起的事情，令人興奮，在現(xiàn)在就不會(huì)成為興奮點(diǎn)?，F(xiàn)在，我考慮的是怎么把有價(jià)值的信息融入相互發(fā)展的氛圍里，營(yíng)造一種自由的自然的和諧的氛圍。自由是個(gè)人的，自然是中國(guó)畫的天命，和諧是我們的使命。”

1993年周京新走上管理崗位，他笑稱一直是被動(dòng)地走到今天。雖然這些年做管理者，自己確實(shí)也得到了歷練，但是，自己感覺還是更喜歡教學(xué)和畫畫。行政工作是一個(gè)重復(fù)性的繁瑣的事情，填表格，開會(huì)，看文件，傳達(dá)文件，都是重復(fù)的繁瑣的，有時(shí)候會(huì)很煩。這些很重復(fù)枯燥的工作能做下去，動(dòng)力還是責(zé)任感，骨子里，周京新還是一個(gè)有責(zé)任感的人。

進(jìn)入行政管理崗位這些年，周京新對(duì)自己的仕途有自己的感慨和認(rèn)識(shí)：“捫心自問(wèn)我很坦然，這些年我沒(méi)有利用職權(quán)為自己謀取私利。我要求自己做事盡可能不摻沙子，我不讓自己摻沙子，也一直在努力抵制這些沙子?！?/p>

擔(dān)任行政工作多多少少地影響了周京新的創(chuàng)作，是時(shí)間上的影響，也會(huì)影響心態(tài)。更多的時(shí)候，周京新把它看成一種動(dòng)力，一種約束。他說(shuō)：“教師是我的身份，畫畫是我生命中的支撐，是最初的最重要的部分。擔(dān)任行政工作，可能減少了我的創(chuàng)作時(shí)間，但是，沒(méi)有減少我的作品數(shù)量，十年前，我就在追求繪畫的準(zhǔn)確性、判斷力，所以，我的廢畫很少，畫一張是一張?！?/p>

這些年做領(lǐng)導(dǎo)，工作中難免會(huì)遇到一些誤解，周京新始終以寬厚包容的心態(tài)，對(duì)人對(duì)事，他始終堅(jiān)持一個(gè)原則：不接招，也不出招。周京新一直讓自己的內(nèi)心保持純凈，這種內(nèi)心的純凈就是一種自我完善。

目前，調(diào)到江蘇省國(guó)畫院擔(dān)任院長(zhǎng)不足半年，周京新所做的工作一部分是延續(xù)性的，一部分是推進(jìn)行的?！拔也粫?huì)把這地方當(dāng)做自己的一盤棋，想怎么下就怎么下，我會(huì)考慮到畫院的歷史，畫院發(fā)展的可行性?！?/p>

進(jìn)了畫院，周京新首先做調(diào)研，他找每個(gè)人聊天，每次聊天后，他都認(rèn)真做記錄，很多談話對(duì)他都有啟發(fā)。這種交流很平等很自由，既聽到了一些建議，也讓大家對(duì)這個(gè)新院長(zhǎng)有了基本了解?！扒耙欢螘r(shí)間我在行政上花的時(shí)間多些，現(xiàn)在抽身出來(lái)了。我不想對(duì)行政工作陷得太深，主要還是要把精力用在學(xué)術(shù)推進(jìn)上?！倍潭痰膸讉€(gè)月，周京新對(duì)自己的工作就做了調(diào)整，2011年，他要全力推進(jìn)兩件工作：一是建一個(gè)江蘇省國(guó)畫院的官方網(wǎng)站，二是舉辦一個(gè)江蘇省國(guó)畫院典藏展。這兩項(xiàng)工作，都要是涉及到畫院過(guò)去，現(xiàn)在的每個(gè)畫家，工程浩大，而意義重大。

江蘇省國(guó)畫院典藏展在江蘇美術(shù)館新館舉辦，時(shí)間是2011年1月底到2月底，為期一個(gè)月，展出的作品從傅抱石開始，直到今天畫院的所有畫家的作品，宗旨是全面展示江蘇省國(guó)畫院的創(chuàng)作研究的歷史文脈和發(fā)展過(guò)程。目的是要讓廣大民眾了解江蘇省國(guó)畫院這些專業(yè)畫家們的創(chuàng)作成果，也是向藝術(shù)界的同行們，全面地展示江蘇省國(guó)畫院全體畫家的整體創(chuàng)作風(fēng)貌。所以，這次的參展作品，基本都是畫家們的力作，大家積極性很高，這是畫院畫家們的一次整體亮相，通過(guò)這個(gè)展覽，讓人們看到江蘇省國(guó)畫院是一個(gè)精英人才集合的團(tuán)隊(duì)，看到畫院的畫家們?cè)谖幕l(fā)展當(dāng)中的努力和貢獻(xiàn)。同時(shí)，通過(guò)這個(gè)展覽，讓國(guó)畫院的每個(gè)畫家意識(shí)到自己的使命和責(zé)任，意識(shí)到自己是團(tuán)隊(duì)中的一份子，團(tuán)隊(duì)的影響力，來(lái)自每個(gè)強(qiáng)大“自我”的集合。這個(gè)展覽還要體現(xiàn)文化惠民政策，服務(wù)民眾，展覽期間會(huì)舉辦一系列活動(dòng)，把惠民、服務(wù)于民實(shí)實(shí)在在地體現(xiàn)出來(lái)，比如會(huì)在現(xiàn)場(chǎng)做些慈善等。同時(shí)，展覽的本身有很高的學(xué)術(shù)性。

周京新不僅是這個(gè)活動(dòng)的組織者號(hào)召者，也是許多細(xì)節(jié)的具體設(shè)計(jì)者，大到整個(gè)活動(dòng)方案的策劃，小到開幕式的組織以及請(qǐng)柬的制作發(fā)放等，許多細(xì)節(jié)都是周京新親自操刀。

大型典藏展之后，接下來(lái)還有重大題材的創(chuàng)作，有傅抱石，林散之雙年展等。作為一個(gè)藝術(shù)機(jī)構(gòu)，周京新很清醒地認(rèn)識(shí)到，江蘇省國(guó)畫院在全國(guó)藝術(shù)機(jī)構(gòu)中，是第一方陣中的要員，社會(huì)資源，學(xué)術(shù)資源，資金資源等方面，有很多優(yōu)勢(shì)可以發(fā)揮，發(fā)揮得好，對(duì)整個(gè)江蘇乃至全國(guó)的文化發(fā)展，能產(chǎn)生很大的影響和推動(dòng)作用，正因?yàn)槿绱耍芫┬掠X得國(guó)畫院這個(gè)平臺(tái)有很多工作可以做。

身為江蘇省國(guó)畫院的院長(zhǎng)，周京新清醒地意識(shí)到自己要承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)，“我要盡最大可能發(fā)揮好引領(lǐng)的作用，創(chuàng)造一個(gè)良好的氛圍，讓畫院畫家這個(gè)集體，在這個(gè)時(shí)代發(fā)出自己的聲音。”

他說(shuō)得很誠(chéng)懇。

南京，南京

南京這座古城還可以滋養(yǎng)多少希望和夢(mèng)想?

周京新把南京比喻為一張純凈的生宣紙。不適宜火熱色彩的渲染，卻與凝靜而不失靈動(dòng)的水墨結(jié)

緣，有著超然的淡定和從容。

在南京生活四十多年，這座城市已經(jīng)成為周京新生命中密不可分的一部分。他覺得自己很適應(yīng)南京，這個(gè)城市滋潤(rùn)而不油膩，蒼涼而不悲傷，經(jīng)歷過(guò)輝煌，也見證過(guò)亡國(guó)，破壞，這種底蘊(yùn)是綜合的。在南京靜心待下去，能夠讓人勇于去舍棄一些東西，勇于去回避一些東西，或者說(shuō)是有條件去舍棄一些東西。

周京新喜歡南京的這些特質(zhì)，但是，從藝術(shù)發(fā)展的角度看，南京也有一些缺憾，有一些與全國(guó)無(wú)關(guān)而甘于地域化的傾向，這是一種自我缺失造成的偏差，或者就是一種不自信，就像南京方言一樣，南京人有自己的語(yǔ)言，但是沒(méi)有四川人對(duì)自己語(yǔ)言的那種篤定和自信。其實(shí)。南京方言曾經(jīng)是國(guó)語(yǔ)，曾經(jīng)是國(guó)都的語(yǔ)言，南京有這么一段輝煌的歷史，可是到了今天，這種高貴缺失了。

在藝術(shù)史方面，南京出現(xiàn)過(guò)很了不起的藝術(shù)現(xiàn)象，新金陵畫派，傅抱石、錢亞松他們是在創(chuàng)建一種新的藝術(shù)，并達(dá)到了一種輝煌，曾經(jīng)就是主流，就是中心，但是緊跟著的研究，在認(rèn)識(shí)上也出現(xiàn)了偏差，把他們當(dāng)成一種傳統(tǒng)了，而周京新認(rèn)為，他們不是傳統(tǒng)，他們恰恰是創(chuàng)新。他們和宋元的東西在精神內(nèi)質(zhì)上已經(jīng)不一樣了，他們追求的是一種生活化的東西。新金陵畫派在當(dāng)時(shí)是全國(guó)性的，現(xiàn)在沒(méi)有這個(gè)氣象了，真的很遺憾。慢慢地就變成了地域性的畫派，變成了地方糧票。談到這些現(xiàn)象，周京新有些擔(dān)憂，“我覺得南京越來(lái)越地域化了。我們應(yīng)該具備的那種大度，那種開放性、包容性，應(yīng)該很自信很寬容才對(duì)，北京是‘京，南京也是‘京，全國(guó)城市中叫‘京的不多?！?/p>

針對(duì)很多人認(rèn)為的，南京所以出現(xiàn)這種現(xiàn)狀，是由于缺少一個(gè)領(lǐng)軍人物。比如當(dāng)年新金陵畫派有傅抱石。對(duì)此，周京新說(shuō)：“我覺得領(lǐng)軍人物歷朝歷代都有，但不是形成宏大氣象、宏大體系的根本條件。石濤是不是領(lǐng)軍人物?他領(lǐng)誰(shuí)的軍了?八大是不是領(lǐng)軍人物?他在山上呆著，就是山上面最高的那棵松。美術(shù)發(fā)展到現(xiàn)在，領(lǐng)軍人物的作用已經(jīng)淡化了。”

所謂時(shí)代的氛圍，是一批畫家不約而同，情不自禁共同營(yíng)造出來(lái)的，力量很大，不是一個(gè)領(lǐng)軍人物能改變的。傅抱石其實(shí)也不是很擅長(zhǎng)做行政管理的人，主要原因是那時(shí)候的氛圍相對(duì)比較純凈，正因?yàn)橛心菢拥姆諊?，才能產(chǎn)生出傅抱石和他的時(shí)代。

周京新強(qiáng)調(diào)，這些年，南京各類藝術(shù)機(jī)構(gòu)一直在做著各種努力和嘗試，對(duì)藝術(shù)的推動(dòng)作用不可忽視，包括民間藝術(shù)機(jī)構(gòu)，不管是民間藝術(shù)機(jī)構(gòu)還是美術(shù)館、畫院這樣的藝術(shù)機(jī)構(gòu)，都不能太注重眼前的利益，不能地域化傾向，包容的視野，開放的胸襟，大的學(xué)術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，這些都是至關(guān)重要的，否則都會(huì)有局限，不利于南京藝術(shù)氛圍的形成。

南京這座古城還可以滋養(yǎng)多少希望和夢(mèng)想?

周京新把南京比喻為一張純凈的生宣紙，不適宜火熱色彩的渲染。卻與凝靜而不失靈動(dòng)的水墨結(jié)緣，有著超然的淡定和從容。生在南京的藝術(shù)家，享受南京這座古城的滋養(yǎng)，同時(shí)，更要擔(dān)當(dāng)一份使命和責(zé)任。