關(guān)于以黨風(fēng)廉政建設(shè)推進大學(xué)生思想政治教育的探討

徐正飛

（淮陰工學(xué)院 交通工程學(xué)院，江蘇 淮安 223003）

關(guān)于以黨風(fēng)廉政建設(shè)推進大學(xué)生思想政治教育的探討

徐正飛

（淮陰工學(xué)院 交通工程學(xué)院，江蘇 淮安 223003）

在大學(xué)生中開展廉潔教育是新形勢下加強和改進大學(xué)生思想政治教育的新課題新任務(wù)，也是高校黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭的一項重要課題。教師要認(rèn)真貫徹黨中央、國務(wù)院《關(guān)于進一步加強和改進大學(xué)生思想政治教育的意見》的文件精神，仔細(xì)分析當(dāng)代大學(xué)生的思想特點，將黨風(fēng)廉政建設(shè)滲入到大學(xué)生思想政治教育的日常管理過程之中，增強大學(xué)生抵制各種腐朽思想侵蝕的能力，樹立堅定的反腐倡廉的思想觀念，為將來走向社會打好牢固的拒腐防變的思想基礎(chǔ)。

大學(xué)生 黨風(fēng)廉政建設(shè) 思想政治教育

大學(xué)生是民族的希望，是祖國的未來，是高層次人才和黨政干部隊伍的重要來源之一。2005年中共中央頒發(fā)的《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系實施綱要》［1］明確指出，反腐倡廉教育要面向全社會，把思想教育、紀(jì)律教育與社會公德、職業(yè)道德、家庭美德教育和法制教育結(jié)合起來，大力加強廉政文化建設(shè)，積極推動廉政文化進社區(qū)、家庭、學(xué)校、企業(yè)和農(nóng)村。教育行政部門、學(xué)校和共青團組織要把廉潔教育作為青少年思想道德教育的重要內(nèi)容，培養(yǎng)青少年正確的價值觀念和高尚的道德情操。因此，在全黨、全社會高度重視黨風(fēng)廉政建設(shè)、不斷加強和改進大學(xué)生思想政治教育的新形勢下，承擔(dān)著人才培養(yǎng)重任的高校，應(yīng)積極響應(yīng)號召，推進廉政文化進校園活動，進一步加強大學(xué)生廉潔教育，提高大學(xué)生的思想政治素質(zhì)，為社會主義建設(shè)培養(yǎng)更多合格人才。

一、以黨風(fēng)廉政建設(shè)對大學(xué)生進行思想政治教育的必要性

2004年10月中共中央、國務(wù)院聯(lián)合發(fā)出《關(guān)于進一步加強和改進大學(xué)生思想政治教育的意見》（以下簡稱 《意見》），指出：加強和改進大學(xué)生思想政治教育，提高他們的思想政治素質(zhì)，把他們培養(yǎng)成中國特色社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，對于全面實施科教興國和人才強國戰(zhàn)略，確保我國在激烈的國際競爭中始終立于不敗之地，確保實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會、加快推進社會主義現(xiàn)代化的宏偉目標(biāo)，確保中國特色社會主義事業(yè)興旺發(fā)達、后繼有人，具有重大而深遠的戰(zhàn)略意義。

總的來說，當(dāng)代大學(xué)生思想狀況的主流積極、健康、向上，他們熱愛黨，熱愛祖國，熱愛社會主義，堅決擁護黨的路線方針政策，高度認(rèn)同鄧小平理論和“三個代表”重要思想，充分信賴以胡錦濤同志為總書記的黨中央，對堅持走中國特色社會主義道路、實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會的宏偉目標(biāo)充滿信心。由于國際國內(nèi)形勢的深刻變化，大學(xué)生思想政治教育面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。一些大學(xué)生不同程度地表現(xiàn)出政治信仰迷茫、價值取向扭曲、誠信意識淡薄、艱苦奮斗精神淡化等問題，這就需要我們積極開展對大學(xué)生的廉潔教育，把廉潔教育納入大學(xué)生教育培養(yǎng)的全過程，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)清腐敗現(xiàn)象的本質(zhì)。

對于當(dāng)前社會存在的腐敗現(xiàn)象，大學(xué)生認(rèn)識不一，有的認(rèn)為腐敗現(xiàn)象不可思議，這和他們從小所接受的教育形成的觀念完全不一樣，因此思想上產(chǎn)生一定的迷茫；有的認(rèn)為他們尚未走上社會，腐敗離他們還遠，無需考慮腐敗問題；有的認(rèn)為社會上的腐敗現(xiàn)象長期存在，是一種頑疾，難以根除；有的認(rèn)為“存在即為合理”，不能消除，只有適應(yīng)。對于大學(xué)生對腐敗現(xiàn)象的各種各樣的認(rèn)識，我們應(yīng)該加以引導(dǎo)，使學(xué)生認(rèn)識到腐敗的危害，倡導(dǎo)從自身做起，抵制腐敗的侵蝕。

實際上，受社會腐敗的影響，現(xiàn)今高校校園里學(xué)生之間的不正之風(fēng)、不良現(xiàn)象已有所抬頭，主要表現(xiàn)在：信奉“權(quán)力至上”、“金錢萬能”的人生哲學(xué)；入黨動機不純；在就業(yè)過程中將“拉關(guān)系、走后門”放在第一位；考試作弊等違反校紀(jì)校規(guī)的現(xiàn)象時有發(fā)生；在學(xué)生干部選舉過程中拉選票，等等［2］。這一切都說明在大學(xué)生中進行黨風(fēng)廉政教育的必要性和緊迫性。據(jù)調(diào)查，現(xiàn)在領(lǐng)導(dǎo)崗位的一些畢業(yè)生普遍反映，在校時，大都是學(xué)生干部，因受到健康的校園文化的熏陶，受到誠實、守信，反對貪污，樹立正確的人生觀、價值觀，做有理想的人等廉政文化的教育，在走上領(lǐng)導(dǎo)崗位后，對學(xué)校的教育還記憶猶新，時刻警惕自己不要犯錯誤，要以平常心對待自己職務(wù)的升遷和地位的提高，要用權(quán)力為老百姓謀利益，改變當(dāng)?shù)氐穆浜竺婷?，使?dāng)?shù)厝嗣襁^上好生活。因此，工作順利、心情坦蕩，做出了一定的工作業(yè)績。受到“雙規(guī)”和判刑的人員，他們也曾在大學(xué)里學(xué)習(xí)，接受高等教育，在學(xué)校里也接受過廉政思想，接受過廉政思想道德教育，但聽不進，認(rèn)為那是唱高調(diào)，與現(xiàn)實社會不符。有的說：自己在學(xué)校沒有接受過廉政、廉潔的專門教育，特別是警示教育，如果當(dāng)時學(xué)校強調(diào)這方面的教育，我們多少有些印象，就會隨時警惕、提高自己，也可能不會犯這么大的錯誤和罪行［3］。

鑒于此，2007年3月教育部頒發(fā)了 《教育部關(guān)于在大中小學(xué)全面開展廉潔教育的意見》，要求各級教育行政部門和學(xué)校要站在確保中國特色社會主義事業(yè)代代相傳、長治久安的戰(zhàn)略高度，以對黨的事業(yè)高度負(fù)責(zé)和對青少年學(xué)生健康成長高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，充分認(rèn)識在大中小學(xué)全面開展廉潔教育的重要性和必要性，認(rèn)真做好這項工作。

二、切實推進黨風(fēng)廉政建設(shè)，加強大學(xué)生思想政治教育

高校作為一個特殊的社會群體構(gòu)成部分，有它的特殊性和自身特點，特別是對大學(xué)生不同于社會上普通的群眾和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，要把握大學(xué)生的思想特點，結(jié)合青年人良好的世界觀、人生觀、價值觀的培養(yǎng)，以思想教育為主，將反腐倡廉教育貫穿于高校德育教育工作之中，為社會主義的接班人將來走向社會構(gòu)筑堅實的思想道德基礎(chǔ)。

（一）學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)高度重視，制訂校園廉政文化建設(shè)規(guī)劃。

中共中央《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系實施綱要》要求加強反腐倡廉制度建設(shè)，充分發(fā)揮制度在懲治和預(yù)防腐敗中的保證作用。確實，要進一步加大懲治和預(yù)防腐敗的力度，就必須繼續(xù)在完善制度上下工夫，扎實推進反腐倡廉工作的制度化、法制化，發(fā)揮法規(guī)制度的規(guī)范和保障作用。學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)則是制度的制定者，只有領(lǐng)導(dǎo)重視反腐倡廉工作，才能制訂切實可行的廉政制度，才能推動工作的有效開展。學(xué)校黨組織要根據(jù)《實施綱要》提出的廉政文化“五進”的要求，按照廣大師生可接受性原則制定工作規(guī)劃，使廉政文化內(nèi)容符合高校師生特別是大學(xué)生的認(rèn)識規(guī)律，寓生動性與趣味性、知識性與政治性思想性于一體，增強教育的針對性、實效性和吸引力、感染力，積極推進廉政文化“進校園、進教材、進課堂、進公寓、進頭腦”。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還必須成立專門的黨風(fēng)廉政建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)。負(fù)責(zé)加強和推進黨風(fēng)廉政建設(shè)，并做好對各項工作的檢查和督導(dǎo)，以廣大學(xué)生受教育的程度為指南，監(jiān)督考察工作的成敗得失，以及時調(diào)整建設(shè)規(guī)劃，完善黨風(fēng)廉政建設(shè)進校園的工作。

（二）加強輔導(dǎo)員隊伍的管理道德教育，樹立大學(xué)生成長的典范。

《意見》指出，思想政治教育工作隊伍是加強和改進大學(xué)生思想政治教育的組織保證。大學(xué)生思想政治教育工作隊伍主體是學(xué)校黨政干部和共青團干部，思想政治理論課和哲學(xué)社會科學(xué)課教師，輔導(dǎo)員和班主任。輔導(dǎo)員和班主任是大學(xué)生思想政治教育的骨干力量，輔導(dǎo)員按照黨委的部署有針對性地開展思想政治教育活動，班主任負(fù)有在思想、學(xué)習(xí)和生活等方面的指導(dǎo)學(xué)生的職責(zé)［4］。2006年9月《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)規(guī)定》指出：輔導(dǎo)員是開展大學(xué)生思想政治教育的骨干力量，是高等學(xué)生日常思想政治教育和管理工作的組織者、實施者和指導(dǎo)者，再次從制度上強調(diào)了輔導(dǎo)員對于思想政治教育的重要性。作為大學(xué)生思想政治教育工作隊伍的主體，輔導(dǎo)員直接面對學(xué)生，與學(xué)生接觸最多，對學(xué)生影響最大，在大學(xué)生廉潔教育中發(fā)揮著不可替代的作用。

人的行為習(xí)慣，大都是受身邊的人和事影響的。在高校，輔導(dǎo)員的一言一行、一舉一動都會對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。要抓好大學(xué)生的廉潔教育，首先要保證輔導(dǎo)員對高校廉政文化的認(rèn)同，正人先正己，教育者要先受教育，再通過言傳身教來影響大學(xué)生，在任何時候、任何場合，都應(yīng)該給大學(xué)生樹立榜樣，提高輔導(dǎo)員的思想素質(zhì)，并以身作則，率先垂范，引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的廉潔觀。

要在大學(xué)生中開展黨風(fēng)廉政教育，首先必須在輔導(dǎo)員隊伍中進行從業(yè)道德教育，就是要從道德觀入手，糾正一些輔導(dǎo)員對事業(yè)缺乏責(zé)任心，對學(xué)生缺乏愛心，對工作缺乏敬業(yè)心，對個人缺乏自律心的傾向，積極營造以德治教、以德正本、以德立范、以德行政的“德治”氛圍。

（三）開展多姿多彩的校園廉政文化活動，豐富大學(xué)生的業(yè)余生活。

對大學(xué)生開展黨風(fēng)廉政教育要充分利用高校各種各樣思想教育的措施和方法，將其穿插于大學(xué)生思想政治教育工作之中［5］。

首先，對于積極要求進步的大學(xué)生可以利用高校的業(yè)余黨課來開展。學(xué)生黨員是大學(xué)生中的骨干，是未來社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的中堅。黨校的學(xué)習(xí)內(nèi)容應(yīng)把黨風(fēng)廉政教育作為重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容，而且對于這些入黨積極分子應(yīng)該更深入一些，要求更高一些。

其次，對于大多數(shù)的學(xué)生可以通過組織開展文藝演出、專家講座、主題演講、大討論、辯論賽、書畫展等活動，將黨風(fēng)廉政的思想從各個方面灌輸給學(xué)生。通過正確的引導(dǎo)和教育，將學(xué)生頭腦中對腐敗現(xiàn)象的錯誤認(rèn)識和觀念堅決予以糾正，弘揚社會正氣，形成良好的校園文化環(huán)境和積極向上的政治氛圍，促進學(xué)生各方面素質(zhì)的全面提高。江澤民在十六大報告中指出：“加強教育，發(fā)展民主，健全法制，強化監(jiān)督，創(chuàng)新體制，把反腐敗寓于各項重要措施之中，從源頭上預(yù)防和解決腐敗問題?！币獙⒎锤慕逃{入高校學(xué)生思想政治工作的各個方面，納入高校學(xué)生思想政治工作體系，從源頭上筑牢思想防線。

綜上所述，在我國大力加強黨風(fēng)廉政建設(shè)，不斷加強和改進大學(xué)生思想政治教育的歷史背景下，承擔(dān)著人才培養(yǎng)重任的高校必須重視和加強大學(xué)生廉政文化建設(shè)，增強大學(xué)生的廉政意識，提高拒腐防變的能力，努力培養(yǎng)出社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人。

［1］本書編寫組.建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系實施綱要［M］.北京：紅旗出版社，2005.

［2］蘇健涵.淺議大學(xué)生廉政文化教育［J］.長春理工大學(xué)學(xué)報（高教版），2008，（2）：83-85.

［3］徐柱.高校廉政文化建設(shè)對人才培養(yǎng)的影響與作用研究［J］.電子科技大學(xué)學(xué)報（社科版），2009，（6）：87-90.

［4］張建平.輔導(dǎo)員在高校思想政治教育中的骨干作用［J］.校園之聲，2007，（5）：102-103.

［5］段建棟.對高校大學(xué)生開展反腐倡廉教育的思考［J］.喀什師范學(xué)院學(xué)報，2004，（5）：89-92.