增強(qiáng)公安邊防部隊(duì)基層思想政治教育實(shí)效性的思考

●王知宇,張 俊

(武警學(xué)院 a.部隊(duì)管理系;b.研究生隊(duì),河北 廊坊 065000)

近期,中國人民解放軍總政治部向全軍各部隊(duì)下發(fā)了最新的《中國人民解放軍政治工作條例》(以下簡稱新《政工條例》)和《中國人民解放軍思想政治教育大綱》(以下簡稱新《大綱》),為公安邊防部隊(duì)思想政治教育工作指明了前進(jìn)的方向。為了貫徹和落實(shí)新《政工條例》和新《大綱》,結(jié)合公安邊防部隊(duì)基層思想政治教育的實(shí)際,對如何進(jìn)一步增強(qiáng)公安邊防部隊(duì)基層思想政治教育的實(shí)效性做了以下幾方面的思考。

一、堅(jiān)持用科學(xué)理論指導(dǎo)思想政治教育工作

新《政工條例》第十一條政治工作須堅(jiān)持的原則中規(guī)定,“堅(jiān)持用科學(xué)理論武裝官兵”。新《大綱》第四條思想政治教育必須遵循的原則中第一個(gè)原則就是“堅(jiān)持科學(xué)理論指導(dǎo)”。這里的科學(xué)理論指的是馬克思列寧主義、毛澤東思想和包括鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀等重大戰(zhàn)略思想在內(nèi)的中國特色社會主義理論體系?！皼]有革命的理論,就不會有革命的運(yùn)動”,我們黨和國家發(fā)展的歷史,就是馬克思主義普遍真理同中國革命和建設(shè)實(shí)踐相結(jié)合的歷史,就是不斷用科學(xué)理論特別是黨的創(chuàng)新理論成果武裝全黨、教育人民的歷史。沒有馬克思主義在中國的傳播,就不會有中國共產(chǎn)黨;沒有毛澤東思想的指引,就沒有新中國;沒有鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀,就不可能有今日中國的蓬勃發(fā)展和更加美好的未來。我們黨所取得的一切成就,都是在這個(gè)科學(xué)理論的指導(dǎo)下取得的,放棄了這個(gè)科學(xué)理論的指導(dǎo),工作就一定會脫離正確軌道,最終遭遇失敗。要進(jìn)一步增強(qiáng)公安邊防部隊(duì)基層思想政治教育實(shí)效性,也必須要堅(jiān)持用科學(xué)理論為指導(dǎo)開展思想政治教育工作。

二、樹立思想政治教育的科學(xué)理念

樹立求真務(wù)實(shí)的理念。所謂“求真”,就是“求是”,也就是依據(jù)解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)的思想路線,不斷地認(rèn)識事物的本質(zhì),把握事物的規(guī)律。所謂“務(wù)實(shí)”,則是要在這種規(guī)律性認(rèn)識的指導(dǎo)下,去做、去實(shí)踐。為糾正在思想政治教育中存在的抄筆記走過場的形式主義傾向,必須樹立求真務(wù)實(shí)的教育理念。要摒棄“抄筆記等于受教育”的錯誤認(rèn)識,以思想政治教育取得實(shí)效為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),使教育內(nèi)容讓廣大基層官兵真學(xué)、真懂、真用,使思想政治教育取得實(shí)實(shí)在在的效果。

樹立以人為本的理念。科學(xué)發(fā)展觀的“核心是以人為本”[1]。要增強(qiáng)公安邊防部隊(duì)基層思想政治教育實(shí)效性就必須要增強(qiáng)基層官兵參與思想政治教育的主動性。那么,在教育中必須考慮官兵的現(xiàn)實(shí)需求,必須尊重官兵的主體地位和創(chuàng)造精神。長期以來,單純灌輸式的教育方式忽視官兵在教育中的主體地位,使官兵在教育中處于被動接受狀態(tài),不利于增強(qiáng)思想政治教育的實(shí)效性。為增強(qiáng)思想政治教育的實(shí)效性,應(yīng)該在教育中樹立以人為本的理念,切實(shí)發(fā)揮受教育官兵的主動性和創(chuàng)造性。

樹立與時(shí)俱進(jìn)的理念。與時(shí)俱進(jìn)是指準(zhǔn)確把握時(shí)代特征,始終站在時(shí)代前列和實(shí)踐前沿,始終堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是和開拓進(jìn)取,在大膽探索中繼承發(fā)展。社會在進(jìn)步,時(shí)代在發(fā)展,國內(nèi)外形勢不斷在發(fā)生變化,公安邊防部隊(duì)基層官兵的特點(diǎn)也在不斷變化,長久不變地沿用傳統(tǒng)的思想政治教育形式方法內(nèi)容不能適應(yīng)日益變化的國際國內(nèi)形勢和任務(wù)需要,也不能滿足官兵新的特點(diǎn)和日益增長的文化需求。要使部隊(duì)思想政治教育準(zhǔn)確把握時(shí)代特征,始終站在時(shí)代前列和實(shí)踐前沿,就必須樹立與時(shí)俱進(jìn)的理念,根據(jù)現(xiàn)實(shí)要求,不斷創(chuàng)新思想政治教育形式內(nèi)容方法,才能切實(shí)增強(qiáng)思想政治教育實(shí)效性。

三、充實(shí)和豐富思想政治教育的內(nèi)容

進(jìn)入新世紀(jì)新階段,面對國內(nèi)外形勢的不斷變化,面對新形勢下對公安邊防部隊(duì)要求的不斷提高,公安邊防部隊(duì)思想政治教育的內(nèi)容有待不斷充實(shí)和豐富?！爸挥斜３炙枷胝谓逃齼?nèi)容的先進(jìn)性,思想政治教育才有感召力,才有說服力,也才能真正實(shí)現(xiàn)自身所應(yīng)擔(dān)負(fù)的社會價(jià)值與個(gè)體價(jià)值。”[2]

第一,大力培育當(dāng)代革命軍人核心價(jià)值觀。新《政工條例》第十一條規(guī)定：“堅(jiān)持用科學(xué)理論武裝官兵、培育當(dāng)代革命軍人核心價(jià)值觀”。新《大綱》第三條也要求：“大力培育‘忠誠于黨,熱愛人民,報(bào)效國家,獻(xiàn)身使命,崇尚榮譽(yù)'的當(dāng)代革命軍人核心價(jià)值觀”。當(dāng)代革命軍人核心價(jià)值觀科學(xué)總結(jié)了軍隊(duì)思想政治建設(shè)的歷史經(jīng)驗(yàn),準(zhǔn)確把握了新世紀(jì)新階段軍隊(duì)建設(shè)和發(fā)展的內(nèi)在要求。大力培養(yǎng)當(dāng)代革命軍人核心價(jià)值觀,為強(qiáng)化公安邊防官兵精神支柱、發(fā)展部隊(duì)文化指明了方向,對推進(jìn)公安邊防部隊(duì)革命化、現(xiàn)代化、正規(guī)化建設(shè),有效履行新世紀(jì)新階段邊防部隊(duì)的歷史使命,具有重大而深遠(yuǎn)的意義。

“忠誠于黨”是當(dāng)代革命軍人核心價(jià)值觀的靈魂,也是保持公安邊防部隊(duì)性質(zhì)宗旨,有效履行公安邊防部隊(duì)職責(zé)使命的內(nèi)在要求。要保證公安邊防部隊(duì)始終“忠誠于黨”,就要自覺擁護(hù)和貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策,要牢固樹立軍魂意識,確保官兵在任何時(shí)候任何情況下都堅(jiān)決聽黨指揮?！盁釔廴嗣瘛笔钱?dāng)代革命軍人核心價(jià)值觀的本質(zhì)。公安邊防部隊(duì)是黨領(lǐng)導(dǎo)的人民軍隊(duì),來自于人民,服務(wù)于人民,要教育廣大官兵牢固樹立“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨意識,視人民利益高于一切、重于一切,把為人民無私奉獻(xiàn)與實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值有機(jī)統(tǒng)一起來,切實(shí)做到與人民群眾心連心、同呼吸、共命運(yùn)。“報(bào)效國家”是當(dāng)代革命軍人核心價(jià)值觀的主題。公安邊防部隊(duì) “是中華人民共和國的武裝力量,是人民民主專政的堅(jiān)強(qiáng)柱石”。報(bào)效國家,是邊防部隊(duì)的職能所系,也是當(dāng)代邊防革命軍人的職責(zé)使命所在。要教育每名官兵樹立崇高的愛國之志,自覺把個(gè)人前途與國家的前途命運(yùn)緊密聯(lián)系起來,弘揚(yáng)愛國主義和奉獻(xiàn)精神,堅(jiān)決捍衛(wèi)國家主權(quán)、安全和領(lǐng)土完整,同時(shí)鼓勵廣大官兵積極參與國家建設(shè)事業(yè),為建設(shè)富強(qiáng)民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家貢獻(xiàn)力量?！矮I(xiàn)身使命”是當(dāng)代革命軍人價(jià)值追求的集中體現(xiàn)。公安邊防部隊(duì)是黨的部隊(duì)、人民的部隊(duì)、社會主義國家的部隊(duì),自成立以來就肩負(fù)著黨的重托、人民的期望和國家的福祉。公安邊防部隊(duì)擔(dān)負(fù)著鞏固共產(chǎn)黨執(zhí)政地位、維護(hù)國家長治久安、保障人民安居樂業(yè)、服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的政治和社會責(zé)任,要教育官兵做到“獻(xiàn)身使命”,就要教育官兵自覺把青春年華和革命激情融于履行歷史使命中,教育官兵繼承和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的作風(fēng),苦練本領(lǐng),提高業(yè)務(wù)水平,增強(qiáng)履職能力,做到任何時(shí)候都牢記使命,堅(jiān)決履行使命。“崇尚榮譽(yù)”是當(dāng)代革命軍人的重要精神追求。公安邊防部隊(duì)自成立以來,一直十分重視和崇尚榮譽(yù),并以此不斷激勵廣大官兵為部隊(duì)建設(shè),為國家發(fā)展和人民安居樂業(yè)做出了巨大貢獻(xiàn)。要教育當(dāng)代公安邊防革命軍人把崇尚榮譽(yù)作為人生的重要價(jià)值追求,把自覺踐行社會主義榮辱觀、弘揚(yáng)革命英雄主義和集體主義精神,作為崇尚榮譽(yù)的基本原則來遵守,作為行為規(guī)范來踐行。

第二,深化軍隊(duì)歷史使命、理想信念、戰(zhàn)斗精神和社會主義榮辱觀的教育。新《政工條例》第十四條思想政治教育的主要內(nèi)容中規(guī)定：“進(jìn)行軍隊(duì)歷史使命教育、理想信念教育、戰(zhàn)斗精神教育和社會主義榮辱觀教育”。新《大綱》第十五條也規(guī)定,思想政治教育“以我軍歷史使命教育、理想信念教育、戰(zhàn)斗精神教育和社會主義榮辱觀教育為重點(diǎn)”。公安邊防部隊(duì)思想政治教育深化對軍隊(duì)歷史使命、理想信念、戰(zhàn)斗精神和社會主義榮辱觀教育既是適應(yīng)新形勢和新任務(wù)的需要,也是加強(qiáng)公安邊防部隊(duì)思想政治建設(shè),增強(qiáng)思想政治教育實(shí)效性,保障公安邊防部隊(duì)更好地履行職責(zé)使命的必然要求。

歷史使命教育的內(nèi)涵是“主要學(xué)習(xí)馬克思主義戰(zhàn)爭觀和黨的軍事指導(dǎo)理論創(chuàng)新成果,學(xué)習(xí)黨中央、中央軍委關(guān)于軍隊(duì)建設(shè)的決策指示,學(xué)習(xí)人民軍隊(duì)根本職能和軍人職責(zé)要求,強(qiáng)化戰(zhàn)斗精神,培育戰(zhàn)斗作風(fēng),有效履行新世紀(jì)新階段我軍歷史使命。”[3]人民軍隊(duì)是黨締造和領(lǐng)導(dǎo)的,其歷史使命從來都是根據(jù)黨的歷史任務(wù)來確定的。從毛主席提出“戰(zhàn)斗隊(duì)、工作隊(duì)、生產(chǎn)隊(duì)”到鄧小平同志提出“保衛(wèi)祖國、保衛(wèi)四化建設(shè)”,從江澤民同志提出“既準(zhǔn)備應(yīng)付可能發(fā)生的局部戰(zhàn)爭和武裝沖突,保衛(wèi)國家安全和領(lǐng)土主權(quán)的完整,又準(zhǔn)備應(yīng)付國內(nèi)可能出現(xiàn)的突發(fā)事件,維護(hù)社會安定”到胡錦濤主席提出“三個(gè)提供,一個(gè)發(fā)揮”,我軍歷史使命總是隨著黨的中心任務(wù)的不斷變化而得到豐富和發(fā)展。公安邊防部隊(duì)只有加強(qiáng)歷史使命教育,才能使廣大邊防官兵更準(zhǔn)確地把握時(shí)代特征,更準(zhǔn)確地把握黨的發(fā)展規(guī)劃,更準(zhǔn)確把握自己的職責(zé)使命,增強(qiáng)履行職責(zé)使命的責(zé)任感和緊迫感。

理想信念教育始終是部隊(duì)思想政治教育的重要內(nèi)容。理想,是指人們在實(shí)踐中形成的、有可能實(shí)現(xiàn)的、對未來社會和自身發(fā)展的向往與追求,是人們的世界觀、人生觀和價(jià)值觀在奮斗目標(biāo)上的集中體現(xiàn);信念,是指人們在一定的認(rèn)識基礎(chǔ)上確立的對某種思想或事物堅(jiān)信不疑并身體力行的心理態(tài)度和精神狀態(tài)。胡錦濤主席強(qiáng)調(diào)指出：“理想信念,是一個(gè)政黨治國理政的旗幟,是一個(gè)民族奮力前行的向?qū)?也是有志青年奮發(fā)向上的動力。”[4]過去我們黨弱小,遇到的困難極為艱巨,但一直能保持有強(qiáng)大的凝聚力和戰(zhàn)斗力,就是因?yàn)槲覀冇旭R克思主義崇高理想和堅(jiān)定信念。隨著改革開放和社會主義市場經(jīng)濟(jì)的深入發(fā)展,各種思想文化互相激蕩,公安邊防部隊(duì)官兵思想的獨(dú)立性和差異性明顯增強(qiáng),各種西方敵對勢力也千方百計(jì)用他們的意識形態(tài)和生活方式來腐蝕我們隊(duì)伍,這就對部隊(duì)官兵的理想信念教育提出了新的要求。通過深化理想信念教育,全面提高官兵的馬克思主義理論素養(yǎng),從世界觀、人生觀和價(jià)值觀的高度解決官兵的思想問題,奠定為公安邊防事業(yè)團(tuán)結(jié)奮斗的思想根基,并將理想信念教育的成果轉(zhuǎn)化履行黨和人民賦予的歷史使命之中。

戰(zhàn)斗精神是軍隊(duì)信念、信心、勇氣、意志和高昂士氣等精神狀態(tài)的集中反映。戰(zhàn)斗精神教育是增強(qiáng)部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力,有效履行新世紀(jì)新階段我軍歷史使命的重要保證。胡錦濤主席指示我們要“深入進(jìn)行強(qiáng)化戰(zhàn)斗精神、提高打贏能力的教育,不斷激發(fā)官兵的積極性創(chuàng)造性,充分發(fā)揮現(xiàn)有裝備的效能和潛能,提升我軍戰(zhàn)斗力?！盵5]公安邊防部隊(duì)是一支武裝警察部隊(duì),其戰(zhàn)斗力的強(qiáng)弱直接關(guān)系到各項(xiàng)任務(wù)是否能夠順利完成,直接關(guān)系到重大政治和社會責(zé)任是否能夠切實(shí)履行。在公安邊防部隊(duì)中加強(qiáng)戰(zhàn)斗精神教育,有利于使廣大官兵發(fā)揚(yáng)我軍英勇善戰(zhàn)的優(yōu)良傳統(tǒng),具備高昂、過硬的戰(zhàn)斗精神,樹立敢打必勝的信心,自覺擔(dān)負(fù)和完成黨和人民賦予的光榮使命。

社會主義榮辱觀教育為提高官兵道德品質(zhì),有效履行新世紀(jì)新階段我軍歷史使命提供正確的價(jià)值追求。2006年,胡錦濤主席在看望出席全國政協(xié)十屆四次會議的委員時(shí),提出了“八榮八恥”的社會主義榮辱觀。[6]作為黨領(lǐng)導(dǎo)下的人民軍隊(duì),公安邊防部隊(duì)在社會主義精神文明建設(shè)上要走在全社會的前列,這既反映了黨中央、中央軍委和公安部黨委對邊防部隊(duì)建設(shè)的高度重視,也表明了黨和人民對我們部隊(duì)的深切期望。加強(qiáng)社會主義榮辱觀教育,引導(dǎo)官兵深刻領(lǐng)會社會主義榮辱觀的時(shí)代背景、重要意義和豐富內(nèi)涵,切實(shí)掌握“八榮八恥”的具體要求,有助于官兵認(rèn)清是非、善惡、美丑,明白應(yīng)該堅(jiān)持什么、提倡什么,反對什么、抵制什么,有利于更好地弘揚(yáng)“聽黨指揮、服務(wù)人民、英勇善戰(zhàn)”的優(yōu)良傳統(tǒng),也有利于為部隊(duì)有效履行歷史使命提供正確的價(jià)值標(biāo)尺。

第三,將心理學(xué)、現(xiàn)代科技、民族宗教政策等內(nèi)容融入思想政治教育之中。新《大綱》第十五條規(guī)定：“思想政治教育,應(yīng)當(dāng)與學(xué)習(xí)現(xiàn)代科技、歷史、經(jīng)濟(jì)、文學(xué)藝術(shù)、民族宗教、軍事外交和心理學(xué)、管理學(xué)、教育學(xué)等知識相結(jié)合,增加科技和文化知識含量。”公安邊防部隊(duì)基層單位有其自身特點(diǎn),增強(qiáng)基層思想政治教育實(shí)效性,應(yīng)重點(diǎn)將心理學(xué)、現(xiàn)代科技和黨的民族宗教政策等內(nèi)容有機(jī)地融入思想政治教育之中。

心理學(xué)是研究人的心理活動規(guī)律的科學(xué),與思想政治教育有著十分緊密的聯(lián)系。軍隊(duì)思想政治教育的對象是軍人,軍人也是人,其“思想的形成和發(fā)展是按心理活動規(guī)律進(jìn)行的”[7]。掌握心理學(xué)的相關(guān)知識,有助于科學(xué)地掌握軍人的心理活動的規(guī)律和特征,有助于增強(qiáng)思想政治教育的針對性和主動性。公安邊防部隊(duì)基層單位基本上都是“80后”、“90后”的年輕官兵,具有青年人心理特點(diǎn)的普遍性,“只有深刻而準(zhǔn)確地把握武警部隊(duì)干部戰(zhàn)士心理變化的時(shí)代脈搏,研究和探索改革開放、發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟(jì)條件下軍人的心理特點(diǎn)和規(guī)律,遵循和運(yùn)用部隊(duì)思想教育的心理學(xué)原則和方法,才能增強(qiáng)思想教育的科學(xué)性、針對性和有效性,發(fā)揮部隊(duì)思想政治工作的威力?！盵7]

現(xiàn)代科技知識融入公安邊防部隊(duì)思想政治教育之中是信息時(shí)代對公安邊防部隊(duì)建設(shè)的必然要求。馬克思主義認(rèn)為,科學(xué)是一種歷史上起推動作用的革命力量。進(jìn)入 21世紀(jì)以來,科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展,信息技術(shù)、電子技術(shù)已應(yīng)用到社會生活的各個(gè)領(lǐng)域。在高科技給邊防部隊(duì)各方面工作帶來便利的同時(shí),也帶來了新的挑戰(zhàn)。西方敵對勢力利用高科技手段對我方軍事設(shè)施進(jìn)行情報(bào)刺探,犯罪分子利用高科技手段組織偷渡、走私和販毒活動,犯罪分子利用高科技偽造高仿真證件等等,嚴(yán)重地危害著國家的安全。為應(yīng)對科學(xué)技術(shù)的發(fā)展給公安邊防部隊(duì)執(zhí)法執(zhí)勤工作帶來的新挑戰(zhàn),我們必須將現(xiàn)代科技知識和技術(shù)融入公安邊防部隊(duì)思想政治教育之中,讓廣大官兵認(rèn)識現(xiàn)代科技,了解現(xiàn)代科技,掌握現(xiàn)代科技,這既是圓滿完成職責(zé)使命的客觀要求,也是公安邊防部隊(duì)現(xiàn)代化建設(shè)的必然要求。

黨的民族宗教政策融入公安邊防部隊(duì)基層思想政治教育之中,是公安邊防部隊(duì)性質(zhì)和特點(diǎn)的客觀要求,也是公安邊防部隊(duì)履行職能、完成任務(wù)的重要保障。公安邊防部隊(duì)基層單位大都駐守在祖國的邊疆,很多地區(qū)也是少數(shù)民族聚居的地區(qū)。在這些少數(shù)民族聚居地區(qū),公安邊防部隊(duì)基層官兵在執(zhí)行任務(wù)時(shí)會經(jīng)常跟他們打交道。為更加順利圓滿地完成各項(xiàng)任務(wù),基層官兵必須掌握黨的民族宗教政策,了解少數(shù)民族的語言、風(fēng)俗習(xí)慣、宗教信仰等等,從而有利于基層官兵在執(zhí)行任務(wù)的過程中密切警民關(guān)系,對搞好民族團(tuán)結(jié)、維護(hù)邊疆穩(wěn)定具有重要的政治意義。

四、創(chuàng)新思想政治教育的方法

胡錦濤主席強(qiáng)調(diào)指出：“積極創(chuàng)新思想政治教育的內(nèi)容、形式和手段,增強(qiáng)主動性針對性實(shí)效性”[8]。思想政治教育的形式方法,是使教育內(nèi)容進(jìn)入官兵頭腦、實(shí)現(xiàn)教育目的的必要手段。實(shí)踐證明,行之有效的思想政治教育的形式方法,能夠極大地增強(qiáng)教育的吸引力感染力,充分發(fā)揮思想政治教育的育人功能。公安邊防部隊(duì)嚴(yán)格落實(shí)胡錦濤主席指示精神,在基層單位采取了理論學(xué)習(xí)、重大主題教育、經(jīng)常性思想教育等形式和課堂教育灌輸、集中學(xué)習(xí)整頓、典型激勵警示、儀式慶典激勵等等思想教育方法,取得了很好的效果,保證了各項(xiàng)任務(wù)的圓滿完成。在新世紀(jì)新階段,為進(jìn)一步落實(shí)黨中央十二五規(guī)劃建議提出的“建設(shè)現(xiàn)代化武裝警察力量”的要求,有必要探索創(chuàng)新思想政治教育的形式方法。

第一,深化互動式、啟發(fā)式、討論式的教育方法。新世紀(jì)新階段,公安邊防部隊(duì)基層官兵的視野和思路開闊了,民主意識、平等意識、自主意識大大增強(qiáng),喜好獨(dú)立思考,希望以平等的身份同別人討論問題、交換意見,希望自己思想中的合理因素能得到別人的重視、認(rèn)可和尊重。傳統(tǒng)思想政治教育“灌輸式”的方法越來越不能適應(yīng)官兵的需要?！白⒅剡\(yùn)用具有時(shí)代特點(diǎn)和官兵喜聞樂見的教育形式方法”[8]就成為當(dāng)今進(jìn)行思想政治教育的必然要求。互動式教育是指在思想政治教育中,不是傳統(tǒng)的“我說你聽”式的灌輸,而是教育者與受教育官兵之間相互進(jìn)行交流,教育過程中受教育官兵對教育的內(nèi)容有任何疑問、任何想法都可以隨時(shí)向教育者提出,教育者及時(shí)進(jìn)行答疑解惑,同時(shí)教育者可隨時(shí)向受教育官兵提出問題,相互交流觀點(diǎn)看法。啟發(fā)式教育是指進(jìn)行思想政治教育不再是生硬地要求受教育官兵“應(yīng)該怎么做,不應(yīng)該怎么做”,而是向官兵講清道理,講清“為什么”,讓官兵自己作出“我應(yīng)該怎么做,不應(yīng)該怎么做”的結(jié)論。討論式教育是指在思想政治教育中遇到任何問題,可發(fā)動官兵,讓他們暢所欲言,自由交流對問題的觀點(diǎn)和看法,對問題進(jìn)行深入探討,可不斷提升官兵認(rèn)識問題、分析問題和解決問題的能力。思想政治教育者采用互動式、啟發(fā)式、討論式教育方法有利于增強(qiáng)教育的互動性、滲透性、親和力,有利于提高官兵參與思想政治教育的積極性,也有利于提高思想政治教育的實(shí)效性。

第二,豐富信息化教育形式。近幾年,為加強(qiáng)部隊(duì)現(xiàn)代化建設(shè)的要求,公安邊防部隊(duì)加強(qiáng)了對基層硬件設(shè)施的投入,電視機(jī)、影碟機(jī)、音像設(shè)備已經(jīng)在基層普及,公安網(wǎng)也已經(jīng)連接,基層網(wǎng)吧也正在建設(shè)之中?；鶎铀枷胝谓逃稍谶@些物質(zhì)基礎(chǔ)之上,采取信息化的教育形式,主要包括以下幾個(gè)方面：一是數(shù)字化。一方面,建設(shè)多功能的思想政治教育數(shù)據(jù)庫,建設(shè)電子圖書館、閱覽室。建設(shè)思想政治教育數(shù)字化信息系統(tǒng)和數(shù)字化網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng),在教育信息的傳輸、管理、使用上實(shí)現(xiàn)通用化、一體化和自動化,提高思想政治教育資料的有效運(yùn)用。另一方面,運(yùn)用計(jì)算機(jī)和多媒體實(shí)施教育,使教育由傳統(tǒng)的“說教”式向聲、光、圖、文并茂的“情景式”教育轉(zhuǎn)變,還能極大地增加教育的信息含量,增強(qiáng)思想政治教育的知識性、趣味性,從而增強(qiáng)思想政治教育的實(shí)效性。二是網(wǎng)絡(luò)化。依托現(xiàn)有的公安網(wǎng)系統(tǒng),運(yùn)用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù),實(shí)現(xiàn)單位局域網(wǎng)與公安網(wǎng)的連接,實(shí)現(xiàn)思想政治教育資源的廣泛共享。各單位可自辦教育網(wǎng)站,運(yùn)用公安網(wǎng)平臺,宣傳黨的路線方針政策,宣傳使命任務(wù),宣傳先進(jìn)典型,宣傳先進(jìn)文化,開展網(wǎng)上政工,搞好在線教育。也可開放網(wǎng)上論壇,讓官兵自由傾訴心聲,反映問題,從而可以幫助更好地掌握官兵思想現(xiàn)狀,及時(shí)有針對性地進(jìn)行思想政治教育。同時(shí),政治教員也可運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行在線交流,即使遠(yuǎn)隔萬里,也能共同交流思想政治教育經(jīng)驗(yàn)方法,促使教育能力共同提高。

第三,完善部隊(duì)、社會、家庭共育形式。新《大綱》第二十三條提出：“部隊(duì)、社會、家庭共育。運(yùn)用改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)成就,利用愛國主義教育基地和各種紀(jì)念場館,發(fā)揮官兵親屬和家鄉(xiāng)政府的積極影響,借助社會、家庭教育資源進(jìn)行共教共育。”隨著改革開放的不斷深化,對外交往越來越頻繁,封閉式的教育形式已經(jīng)滿足不了公安邊防部隊(duì)發(fā)展的要求,也不利于官兵綜合素質(zhì)的提高。采取部隊(duì)、社會、家庭共育的形式,按照培養(yǎng)“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的革命軍人為目標(biāo),將三方力量形成合力,有利于官兵視野的拓寬、認(rèn)識能力的發(fā)展,有利于準(zhǔn)確把握官兵思想脈搏,也有利于有針對性地進(jìn)行教育,增強(qiáng)思想政治教育的實(shí)效性。部隊(duì)教育是主導(dǎo),通過集中系統(tǒng)的思想政治教育指明對官兵思想政治素質(zhì)的要求和發(fā)展方向;社會教育是輔助,通過使官兵了解改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)成就,利用愛國主義教育基地和各種紀(jì)念場館,增強(qiáng)官兵的使命感和榮譽(yù)感;家庭教育是保障,增強(qiáng)部隊(duì)與官兵家人之間的溝通,使官兵家人的期望與部隊(duì)的要求相一致,取得默契、形成合力,保障官兵安心部隊(duì)工作,積極投身部隊(duì)建設(shè)之中。

增強(qiáng)公安邊防部隊(duì)基層思想政治教育的實(shí)效性,是全面加強(qiáng)公安邊防部隊(duì)建設(shè)的重要課題。只要我們認(rèn)真學(xué)習(xí)、掌握、貫徹和落實(shí)《中國人民解放軍政治工作條例》和《中國人民解放軍思想政治教育大綱》的指導(dǎo)思想、基本原則、基本要求,緊密結(jié)合公安邊防部隊(duì)基層思想政治教育的實(shí)際,就一定能夠在以胡錦濤同志為總書記的黨中央領(lǐng)導(dǎo)下,不斷增強(qiáng)公安邊防部隊(duì)基層思想政治教育的實(shí)效性,全面履行公安邊防部隊(duì)的歷史責(zé)任和使命。

[1]中國共產(chǎn)黨第十七次全國代表大會文件匯編[G].北京：人民出版社,2007：14.

[2]沈壯海.思想政治教育的文化視野[M].北京：人民出版社,2005：346.

[3]中國人民解放軍總政治部.中國人民解放軍思想政治教育大綱[Z].2009.

[4]中共中央文獻(xiàn)研究室.十六大以來重要文獻(xiàn)選編(中)[G].北京：中央文獻(xiàn)出版社,2006：626.

[5]年福純.新形勢下軍隊(duì)思想政治建設(shè)的科學(xué)指南[M].北京：軍事科學(xué)出版社,2010：50.

[6]中國人民解放軍總政治部.樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀理論學(xué)習(xí)讀本[M].北京：解放軍出版社,2006：247.

[7]劉德全,馬春鵬.部隊(duì)思想政治工作心理學(xué)[M].河北：中國人民武裝警察部隊(duì)學(xué)院,2006：5,215.

[8]中國人民解放軍總政治部.努力增強(qiáng)軍隊(duì)思想政治教育的主動性針對性實(shí)效性[J].求是,2009,(12).