浙江大學(xué)動(dòng)科院教師參與社會(huì)服務(wù)及科技推廣的實(shí)踐與體會(huì)

近年來(lái)，浙江大學(xué)動(dòng)科院師生在校、院黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持“以服務(wù)為宗旨，在貢獻(xiàn)中發(fā)展”的理念，依托人才、科技和資源等優(yōu)勢(shì)，積極參與社會(huì)服務(wù)與科技推廣，既培養(yǎng)、鍛煉了教師，又參與了社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)，取得了顯著成效和豐碩成果。

1 基本概況

浙江大學(xué)動(dòng)科院現(xiàn)有教職員工104人，其中正高級(jí)職稱教師30人，副高級(jí)職稱教師44人，分別隸屬于動(dòng)物科技系、動(dòng)物醫(yī)學(xué)系、特種經(jīng)濟(jì)動(dòng)物系和飼料科學(xué)研究所。近5年來(lái)，動(dòng)科院先后選派40余名教師參與了社會(huì)服務(wù)與科技推廣工作，共建科技創(chuàng)新服務(wù)平臺(tái)，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)。

2 服務(wù)形式

2．1共建科技創(chuàng)新服務(wù)平臺(tái) “浙江大學(xué)—長(zhǎng)興縣動(dòng)物科技產(chǎn)學(xué)研創(chuàng)新中心”是經(jīng)浙江省科技廳批準(zhǔn)，列為省級(jí)高新技術(shù)研發(fā)中心，設(shè)有“環(huán)境友好型動(dòng)物健康養(yǎng)殖示范區(qū)”、“飼料生物技術(shù)研發(fā)中心”、“動(dòng)物疫病監(jiān)測(cè)與控制中心”、“名優(yōu)水產(chǎn)種苗繁育基地”、“優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)意蜂產(chǎn)品研發(fā)中心”、“梅花鹿養(yǎng)殖與鹿制品研發(fā)中心”、“技術(shù)推廣與培訓(xùn)中心”等7個(gè)創(chuàng)新平臺(tái)，通過(guò)產(chǎn)學(xué)研合作與有關(guān)地、市科技人員開(kāi)展了“特殊用途蠶品種選育”、“湖羊種用核心群和高產(chǎn)肉用新類群選育”、“復(fù)合型蜂膠軟膠囊的研制與產(chǎn)業(yè)化開(kāi)發(fā)”、“龜鱉種質(zhì)資源保護(hù)利用及健康養(yǎng)殖關(guān)鍵技術(shù)集成與示范”、“安全、高效、環(huán)保蛋雞養(yǎng)殖技術(shù)與示范項(xiàng)目”等重大科技項(xiàng)目的專項(xiàng)研究工作，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展作出了積極貢獻(xiàn)。

2．2科教興農(nóng)服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè) 浙江大學(xué)動(dòng)科院十分重視科教興農(nóng)、科技推廣、服務(wù)地方建設(shè)。先后選派了10余名中青年骨干教師赴永嘉、泰順、文成、衢州、開(kāi)化、龍泉等縣市鄉(xiāng)鎮(zhèn)擔(dān)任浙江省科技特派員，開(kāi)展科技扶貧工作，多名教師被評(píng)為浙江省優(yōu)秀科技特派員，受到了省政府表彰。另外，學(xué)院還選派了10余名政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平較高的中青年骨干教師分赴象山、諸暨、金華、湖州、長(zhǎng)興、吳興、安吉、臨安等縣市政府部門掛職工作，協(xié)助當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)部門推廣畜禽、蠶桑、水產(chǎn)、獸醫(yī)、飼料等領(lǐng)域的現(xiàn)代實(shí)用新技術(shù)，為發(fā)展地方經(jīng)濟(jì)服務(wù)，取得了顯著的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。

2．3發(fā)揮科技優(yōu)勢(shì)積極支援西部地區(qū)經(jīng)濟(jì)建設(shè) 為積極響應(yīng)黨中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于支援西部地區(qū)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的有關(guān)安排，浙江大學(xué)動(dòng)科院先后選派了多名中青年骨干教師赴內(nèi)蒙、新疆、廣西、貴州等地掛職或支教，協(xié)助當(dāng)?shù)卣茝V現(xiàn)代畜牧科學(xué)技術(shù)，促進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展，承擔(dān)科技部“中國(guó)西部喀斯山區(qū)高效生產(chǎn)優(yōu)質(zhì)牛奶牛肉配套技術(shù)研究及產(chǎn)業(yè)化”等重大攻關(guān)項(xiàng)目，與廣西宜州市合作實(shí)施“東桑西移——浙桂行動(dòng)計(jì)劃”，進(jìn)行“桑蠶繭絲綢產(chǎn)業(yè)循環(huán)經(jīng)濟(jì)(宜州)示范區(qū)建設(shè)”，攻關(guān)研究項(xiàng)目進(jìn)展順利，貴州喀斯特山鄉(xiāng)牛業(yè)有限公司，以浙大動(dòng)科院提供的技術(shù)為依托，投資組建了胚胎工程技術(shù)的產(chǎn)業(yè)化基地，有效推動(dòng)了當(dāng)?shù)靥厣?jīng)濟(jì)的快速發(fā)展。

3 幾點(diǎn)體會(huì)

3．1培養(yǎng)、鍛煉人才 基層一線是培養(yǎng)、鍛煉人才的廣闊天地。長(zhǎng)期來(lái)，浙江大學(xué)動(dòng)科院黨政領(lǐng)導(dǎo)十分重視在實(shí)際工作中對(duì)青年骨干教師的鍛煉和培養(yǎng)工作，鼓勵(lì)中青年骨干教師積極參與科教興農(nóng)、科技推廣和服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)。下派掛職教師在基層得到很好的鍛煉，已有4名教師回院后先后擔(dān)任了院、系領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。

3．2主動(dòng)服務(wù)新農(nóng)村建設(shè) 建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村是我國(guó)現(xiàn)代化進(jìn)程中的一項(xiàng)重大歷史任務(wù)。作為以培養(yǎng)人才、發(fā)展科教為已任的高等院校更是責(zé)無(wú)旁貸，充分發(fā)揮高等院校在新農(nóng)村建設(shè)中的作用，把農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民工作中可能遇到的問(wèn)題作為研究課題，充分發(fā)揮科技優(yōu)勢(shì)，為新農(nóng)村建設(shè)提供人才、智力和技術(shù)支撐，主動(dòng)服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)。

3．3關(guān)心下派教師，解決后顧之憂 教師下派地方政府掛職或科技特派員參與社會(huì)服務(wù)與科技推廣工作，代表著的是學(xué)校、學(xué)院的信譽(yù)，學(xué)校和學(xué)院針對(duì)下派掛職教師有各種政策鼓勵(lì)，主動(dòng)關(guān)心下派教師，解決后顧之憂，使下派教師能夠集中精力，安心工作，為參與社會(huì)服務(wù)與科技推廣工作作出新的貢獻(xiàn)。

倪衛(wèi)菊

(浙江大學(xué)動(dòng)物科學(xué)學(xué)院 310029)