中職學(xué)校圖書館管理創(chuàng)新模式探討

　　摘要：現(xiàn)在很多中職學(xué)校的圖書館仍然以傳統(tǒng)的服務(wù)模式為主，存在服務(wù)形式單一、服務(wù)意識(shí)被動(dòng)、服務(wù)渠道封閉等多個(gè)方面的問題，因此，要不斷創(chuàng)新服務(wù)模式和共享各種信息資源，推行一體化的管理模式，加強(qiáng)文獻(xiàn)信息的研發(fā)，強(qiáng)化對(duì)讀者的網(wǎng)絡(luò)導(dǎo)讀，最大程度地滿足讀者的信息需求，提升圖書館的文獻(xiàn)信息資料價(jià)值。
　　關(guān)鍵詞：中職學(xué)校；圖書館；管理創(chuàng)新
　　
　　所有學(xué)校的文獻(xiàn)信息資源基本都集中在圖書館里，圖書館的工作是為了滿足讀者的需要，向讀者提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)并要一切以讀者的利益為重。圖書館向讀者提供多樣的服務(wù)，目的就是為了提升讀者和圖書館的社會(huì)價(jià)值，以期圖書館能夠得到長(zhǎng)期、穩(wěn)定的發(fā)展，最大化地實(shí)現(xiàn)圖書館的社會(huì)價(jià)值。所以說，圖書館為讀者提供服務(wù)的過程，本質(zhì)上就是實(shí)現(xiàn)圖書館的社會(huì)價(jià)值的過程。隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)在社會(huì)上逐漸得到了普及，這勢(shì)必會(huì)對(duì)讀者的閱讀習(xí)慣、閱覽工具和閱讀內(nèi)容產(chǎn)生重要的影響，傳統(tǒng)的閱讀方式正在逐漸改變?yōu)橐跃W(wǎng)絡(luò)數(shù)字為主的閱讀方式。這種新興的閱讀方式，為讀者提供了更加廣闊的渠道來收集信息。但是，由于網(wǎng)絡(luò)的開放性，導(dǎo)致了網(wǎng)絡(luò)信息的良莠不齊，有些不良信息甚至可能會(huì)產(chǎn)生負(fù)面影響。圖書館中聚集了大量的文獻(xiàn)信息資源，為讀者服務(wù)的過程中要注意幫助讀者養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，擔(dān)負(fù)起為讀者進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)導(dǎo)讀的重任。
　　一、中職學(xué)校圖書館傳統(tǒng)服務(wù)模式的不足
　　現(xiàn)在，很多中職學(xué)校的圖書館仍然以傳統(tǒng)的服務(wù)模式為主。傳統(tǒng)的服務(wù)模式存在以下幾個(gè)方面的問題：首先，單一的服務(wù)形式。傳統(tǒng)的服務(wù)模式主要為讀者提供“一對(duì)一”和“面對(duì)面”的服務(wù)，圖書館為讀者提供服務(wù)主要圍繞本圖書館的館藏來進(jìn)行，其主要的服務(wù)內(nèi)容是搜集、加工、整理和傳遞有限的文獻(xiàn)信息資料，也就是主要加工和保存各種紙質(zhì)的文獻(xiàn)信息資料，如圖書、報(bào)刊等，讀者也只能借閱一些最原始的文獻(xiàn)資料，圖書館提供的服務(wù)層次較低。其次，圖書館的服務(wù)工作主要是被動(dòng)進(jìn)行的。圖書館的傳統(tǒng)服務(wù)方式首先要等到有讀者的到來，對(duì)于部分圖書館員來說，他們的身份不是服務(wù)者，而是圖書的主人或者管理者，圖書館被他們認(rèn)為是學(xué)校的“借閱室”，只對(duì)學(xué)校的師生提供借閱服務(wù)。再次，圖書館提供的服務(wù)缺乏與外界的聯(lián)系。中職圖書館的建設(shè)時(shí)間一般較短，很少與外界保持較多聯(lián)系，提供的服務(wù)往往是封閉的內(nèi)向型的，也就是提供的服務(wù)工作大多都是在圖書館內(nèi)進(jìn)行的。最后，服務(wù)對(duì)象范圍較小。由于一些客觀因素的影響，中職學(xué)校圖書館很少進(jìn)行一些有效的活動(dòng)，因?yàn)榉?wù)對(duì)象范圍的狹小，對(duì)社會(huì)幾乎沒有多少影響。
　　二、中職學(xué)校圖書館管理模式的創(chuàng)新舉措
　　1.服務(wù)觀念不斷更新，服務(wù)意識(shí)不斷加強(qiáng)
　　改變過去傳統(tǒng)的衡量圖書館的規(guī)模和等級(jí)主要以收藏文獻(xiàn)種冊(cè)數(shù)為主的評(píng)價(jià)方式，改為評(píng)價(jià)圖書館的服務(wù)能力和信息的利用率為主的圖書館工作的評(píng)價(jià)方式，在工作過程中要注重創(chuàng)新，深入進(jìn)行圖書館的信息服務(wù)工作。在當(dāng)前市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大形勢(shì)下，圖書館工作人員也要樹立起市場(chǎng)觀念、創(chuàng)新觀念和競(jìng)爭(zhēng)觀念，并在這些先進(jìn)觀念的指導(dǎo)下進(jìn)行自己的工作，不斷增強(qiáng)圖書館的服務(wù)意識(shí)。只有這樣，中職圖書館才能擺脫傳統(tǒng)的落后的管理模式，并促進(jìn)新的管理機(jī)制的逐漸形成。
　　2.將傳統(tǒng)的管理模式進(jìn)行重組
　　以文獻(xiàn)管理為中心的傳統(tǒng)的圖書館管理模式，在進(jìn)行部門設(shè)置的時(shí)候，主要依靠工序或者文獻(xiàn)類別進(jìn)行設(shè)置，如采編部、閱覽部和參考咨詢部等。在這樣的管理模式下，分離了信息的采購、加工、整理和服務(wù)等過程，過細(xì)的部門設(shè)置，對(duì)信息的高效管理是非常不利的，因此，要對(duì)傳統(tǒng)的圖書館管理模式進(jìn)行重組，可以通過以下兩個(gè)方面來進(jìn)行。
　　首先，按照市場(chǎng)規(guī)律進(jìn)行運(yùn)作。當(dāng)前，很多圖書館都投入了大量的人力和物力來進(jìn)行圖書館的分類編目工作，而實(shí)際上，這些工作完全可以通過市場(chǎng)運(yùn)作來實(shí)現(xiàn)。為了進(jìn)行市場(chǎng)運(yùn)作可以組建信息整理部，將信息的采購、分類編目和數(shù)據(jù)交換統(tǒng)一進(jìn)行，完成同樣的工作，只需要用到很少的人力和物力，大大提高了圖書館的工作效率。
　　其次，實(shí)現(xiàn)流通、期刊和咨詢部門的一體化管理。讓流通、期刊和咨詢部門的工作同時(shí)進(jìn)行，用最短的時(shí)間為讀者提供最全面的服務(wù)，減少讀者的查詢時(shí)間，無形之中提高了文獻(xiàn)資源的利用率。在這樣的情況下，圖書館員的主要工作已經(jīng)變成怎樣才能為讀者提供豐富的文獻(xiàn)信息來滿足讀者的信息需求，將大量的信息資源由無序變?yōu)橛行颍缓蟀凑兆x者的要求對(duì)信息進(jìn)行一定的總結(jié)、加工和概括，深層次地利用文獻(xiàn)信息，對(duì)文獻(xiàn)信息進(jìn)行二次甚至三次的開發(fā)，將流通和期刊的管理提升到一個(gè)更高的檔次上。
　　3.加強(qiáng)對(duì)圖書館員的繼續(xù)教育
　　現(xiàn)代化的圖書館要求其人員構(gòu)成中必須要有能夠熟練掌握網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的專業(yè)人才，他們能夠及時(shí)有效地處理各種信息，還要掌握一定的外語知識(shí)和計(jì)算機(jī)知識(shí)。因此，圖書館的重要工作之一就是不斷加強(qiáng)圖書館員的繼續(xù)教育工作。圖書館員通過參與到繼續(xù)教育中，自身的知識(shí)面得到不斷擴(kuò)展，能夠熟練地運(yùn)用各種先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，自己的知識(shí)水平和業(yè)務(wù)水平得到不斷提高。但現(xiàn)實(shí)情況是有相當(dāng)一些圖書館員還沒有意識(shí)到不斷加強(qiáng)繼續(xù)教育的必要性。圖書館要打破傳統(tǒng)的陳舊的管理模式，必須在建設(shè)現(xiàn)代化信息管理模式的前提下繼續(xù)加強(qiáng)圖書館員的繼續(xù)教育，制定出培訓(xùn)計(jì)劃，并建立專門的監(jiān)督機(jī)制，以期所有圖書館員都達(dá)到繼續(xù)教育的目的和要求。
　　4.對(duì)讀者網(wǎng)絡(luò)導(dǎo)讀的引導(dǎo)
　　圖書館員通過網(wǎng)絡(luò)閱讀導(dǎo)讀這種手段，幫助讀者良好閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成和認(rèn)知能力的提高，并最終提升讀者的信息素質(zhì)。中職圖書館的服務(wù)對(duì)象主要是學(xué)生，對(duì)有些網(wǎng)絡(luò)信息他們往往難以抵擋住誘惑，因此，很有必要對(duì)他們進(jìn)行有效的網(wǎng)絡(luò)閱讀導(dǎo)讀。網(wǎng)絡(luò)上的信息可以說是海量的，面對(duì)這些信息，圖書館要充分做好網(wǎng)絡(luò)閱讀導(dǎo)讀這一職責(zé)，向?qū)W生推薦一些專業(yè)的網(wǎng)站和熱門的網(wǎng)站，引導(dǎo)他們按照自己的需求去查詢有益、健康的信息資源，讓他們能夠?qū)A和糟粕進(jìn)行鑒別，將自己的閱讀目標(biāo)明確下來。圖書館可以利用學(xué)校的校園網(wǎng)廣泛開展各種活動(dòng)，比如“讀書介紹”、“讀書咨詢”等，通過網(wǎng)絡(luò)對(duì)學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)閱讀的引導(dǎo)，在潛移默化中不斷提高學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)閱讀能力。
　　總之，中職學(xué)校圖書館未來的發(fā)展趨勢(shì)必然是創(chuàng)新服務(wù)模式和共享各種信息資源，通過不斷創(chuàng)新圖書館的服務(wù)模式，最大程度地滿足讀者的信息需求，還能夠讓圖書館的文獻(xiàn)信息資料變得更加豐富，使圖書館的社會(huì)價(jià)值得到穩(wěn)定、長(zhǎng)期的發(fā)展，最大限度地發(fā)揮圖書館的內(nèi)在價(jià)值。
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