對(duì)話OK-TEST

訪OK-TEST中國(guó)委員會(huì)委員長(zhǎng)韓一煥先生

時(shí)間:2010年7月地點(diǎn):北京采訪:馬超

2010年1月20日，中國(guó)人力資源和社會(huì)保障部根據(jù)韓國(guó)語言文化教育學(xué)會(huì)的申請(qǐng)，在對(duì)職業(yè)韓國(guó)語能力考試(Occupation Korean Test)項(xiàng)目的證書機(jī)構(gòu)、認(rèn)證內(nèi)容和考試質(zhì)量保證體系進(jìn)行技術(shù)審核認(rèn)證后，正式批準(zhǔn)其注冊(cè)登記，并正式納入中國(guó)國(guó)家國(guó)際職業(yè)資格證書統(tǒng)一的管理體系中，成為繼職業(yè)英語(TOEIC)、職業(yè)日語(J.TEST)項(xiàng)目之后，在中國(guó)注冊(cè)的第三個(gè)國(guó)外職業(yè)語言類證書，所頒發(fā)的職業(yè)韓國(guó)語能力考試證書與國(guó)家職業(yè)資格證書具有同等法律效力。

近日，本刊記者就OK-TEST職業(yè)韓國(guó)語能力考試的具體情況，專訪了OK-TEST中國(guó)委員會(huì)委員長(zhǎng)韓一煥先生。

商業(yè)文化:今年年初，OK-TEST獲得了中華人民共和國(guó)人力資源和社會(huì)保障部注冊(cè)批準(zhǔn)，OK-TEST證書已被納入中國(guó)國(guó)家國(guó)際職業(yè)資格證書統(tǒng)一的管理體系。請(qǐng)問，為什么要設(shè)置這樣一個(gè)考試?

韓一煥:近年來，韓國(guó)企業(yè)逐步增加了在中國(guó)的投資力度。汽車業(yè)、制造業(yè)等不斷進(jìn)入中國(guó)市場(chǎng)。一方面，一部分已在韓國(guó)企業(yè)中就業(yè)并擁有韓國(guó)語言能力的職員發(fā)現(xiàn)，在實(shí)際的工作中，由于自身韓國(guó)語言綜合能力的欠缺，已出現(xiàn)了職員之間、職員與企業(yè)之間溝通不暢等問題;另一方面，隨著中國(guó)與韓國(guó)經(jīng)濟(jì)貿(mào)易往來進(jìn)一步迅速發(fā)展，今后韓國(guó)企業(yè)將更迫切地需要大量懂韓語并熟悉中國(guó)市場(chǎng)運(yùn)作的技術(shù)人才和商務(wù)人員。因此，未來對(duì)于通曉商務(wù)韓語的中國(guó)人才的需求呈現(xiàn)日益增長(zhǎng)的趨勢(shì)。由于目前存在的問題性質(zhì)各不相同，韓國(guó)已經(jīng)開設(shè)的語言能力考試也未能有效解決。并且，進(jìn)入中國(guó)的韓國(guó)企業(yè)對(duì)商務(wù)韓國(guó)語能力都有一定的要求，為此制定一個(gè)新的測(cè)評(píng)制度是目前的重中之重。所以，“XIEXIE.CO.，LTD.”和“韓國(guó)語言文化教育學(xué)會(huì)”研發(fā)了本考試，OK-TEST中國(guó)委員會(huì)將這項(xiàng)職業(yè)韓國(guó)語能力考試推廣到了中國(guó)。

商業(yè)文化:考試的對(duì)象主要包括哪些人群?

韓一煥:OK-TEST主要針對(duì)母語為非韓國(guó)語的人士、希望到韓國(guó)企業(yè)就業(yè)或者從事商業(yè)活動(dòng)的人士以及希望通過考試測(cè)試本人商務(wù)韓語能力及對(duì)韓國(guó)企業(yè)文化理解程度的人士。

商業(yè)文化:考試主要測(cè)評(píng)哪些方面?

韓一煥:OK-TEST考試主要包括五個(gè)方面。第一、測(cè)評(píng)日常韓國(guó)語及在韓國(guó)企業(yè)就業(yè)時(shí)所必需的商務(wù)韓國(guó)語能力;第二、針對(duì)希望到韓國(guó)企業(yè)就業(yè)的外國(guó)人的韓國(guó)語能力的準(zhǔn)確評(píng)價(jià);第三、評(píng)判外國(guó)人在韓國(guó)企業(yè)中與韓國(guó)人的溝通能力;第四、測(cè)評(píng)外國(guó)人對(duì)于韓國(guó)企業(yè)文化及韓國(guó)人的理解程度;第五、測(cè)評(píng)商務(wù)基礎(chǔ)的知識(shí)和常識(shí)。

商業(yè)文化:據(jù)了解，由韓語學(xué)會(huì)主管的韓國(guó)語能力考試(Korean Language Proficiency Test)也考查考生現(xiàn)有的韓國(guó)語實(shí)力，與此項(xiàng)考試相比，OK-TEST如何體現(xiàn)差異性?

韓一煥:OK-TEST與韓國(guó)語能力考試的差異性主要體現(xiàn)在四個(gè)方面。第一，重點(diǎn)測(cè)試韓國(guó)企業(yè)內(nèi)使用的商務(wù)用語、詞匯、文章等運(yùn)用能力和理解能力;第二，測(cè)試日常生活韓語能力。由于日常生活韓語是職業(yè)韓語的基礎(chǔ)，因此，在韓國(guó)企業(yè)求職或就業(yè)，首先需要的是日常生活韓語;第三、測(cè)試職業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和常識(shí)。在韓國(guó)企業(yè)就業(yè)，僅有韓國(guó)語能力是不夠的，這和母語為韓國(guó)語的青少年無法在企業(yè)中完成相應(yīng)的工作一個(gè)道理，所以，為了可以勝任相應(yīng)的工作，還應(yīng)當(dāng)掌握與企業(yè)業(yè)務(wù)相關(guān)的知識(shí)。OK-TEST可以測(cè)評(píng)在韓國(guó)企業(yè)就業(yè)時(shí)所必需的基礎(chǔ)商務(wù)知識(shí);第四、測(cè)試對(duì)于韓國(guó)企業(yè)文化及韓國(guó)人的理解。為了更好地在韓國(guó)企業(yè)內(nèi)工作，除了具備韓國(guó)語能力和職業(yè)知識(shí)以外，對(duì)于韓國(guó)企業(yè)上司和下屬之間的文化、同事之間的文化、企業(yè)和企業(yè)之間的文化等多樣的文化的理解是在韓國(guó)企業(yè)就業(yè)時(shí)所必需的，同時(shí)，準(zhǔn)確地理解在韓國(guó)企業(yè)中一同就業(yè)的韓國(guó)人也是件十分重要的事情。

商業(yè)文化:OK-TEST考試主要分為哪幾部分?又如何劃分考試的等級(jí)?

韓一煥:考試內(nèi)容包含日常生活韓國(guó)用語能力考試的內(nèi)容，同時(shí)突出了關(guān)于職場(chǎng)、業(yè)務(wù)、貿(mào)易等方面的考試內(nèi)容。OK-TEST的考生參加同一場(chǎng)考試，最后根據(jù)考生的實(shí)際得分來劃分考試等級(jí)。

OK-TEST的內(nèi)容分為聽力理解及閱讀理解兩個(gè)模塊，等級(jí)從低到高依次為1級(jí)至6級(jí)，考生通過考試后，可獲得相應(yīng)等級(jí)的成績(jī)單及等級(jí)證書。1級(jí):了解最基本日常生活韓國(guó)語;2級(jí):具有初級(jí)日常生活韓語，了解最基本的業(yè)務(wù)韓國(guó)語;3級(jí):具有在韓國(guó)企業(yè)中進(jìn)行初級(jí)業(yè)務(wù)韓國(guó)語的能力，了解最基本商務(wù)韓國(guó)語;4級(jí):具有業(yè)務(wù)韓語及一般商務(wù)韓國(guó)語能力，但無法進(jìn)行專業(yè)領(lǐng)域商務(wù)韓國(guó)語工作;5級(jí):具有在韓國(guó)企業(yè)中熟練操縱業(yè)務(wù)韓語和商務(wù)韓國(guó)語的能力，但更專業(yè)的領(lǐng)域尚有不足;6級(jí):具有在韓國(guó)企業(yè)中自如進(jìn)行商務(wù)交流的能力，同時(shí)具有專業(yè)領(lǐng)域商務(wù)韓國(guó)語的能力。

商業(yè)文化:據(jù)了解，OK-TEST認(rèn)證工作得到了韓國(guó)商會(huì)及在華韓國(guó)企業(yè)的支持?

韓一煥:是的。事實(shí)上，韓國(guó)企業(yè)優(yōu)先錄用熟悉商務(wù)韓國(guó)語的中國(guó)人才，而不是熟悉書面韓國(guó)語的人，另外，擅長(zhǎng)商務(wù)韓國(guó)語的中國(guó)人才具備更有效率的業(yè)務(wù)處理能力，也有利于升職。

OK-TEST中國(guó)委員會(huì)通過把希望就業(yè)的應(yīng)試者的簡(jiǎn)歷提供給韓國(guó)商會(huì)及韓國(guó)企業(yè)，可以給應(yīng)試者提供韓國(guó)商會(huì)或者企業(yè)的應(yīng)聘機(jī)會(huì)，并幫助應(yīng)試者就業(yè)。

商業(yè)文化:目前，OK-TEST進(jìn)行情況如何?未來將如何推廣?

韓一煥:目前，OK-TEST已在北京、上海、天津、河北、山東、遼寧、江蘇、廣東等八個(gè)省市開展試點(diǎn)工作，因?yàn)檫@些地方的韓國(guó)企業(yè)分布比較多。今后考試地點(diǎn)和場(chǎng)次將會(huì)根據(jù)需要逐步增加，并會(huì)酌情安排專門的考試服務(wù)。