前幾天氣溫急劇下降,乍暖還寒的滋味真讓人難受。
周末了,太陽露出了它久違的笑臉,陽光不經(jīng)意地穿過玻璃照亮了屋內(nèi)一方小天地。
我和父親不約而同地奔向靠南邊的窗臺(tái)。
父親盤起雙腿背靠著玻璃窗,身邊凌亂地放著報(bào)紙。我也學(xué)著他的模樣坐在他旁邊。
我清了清嗓子,說:“陽光下的閱讀,2010年3月7日總第152期現(xiàn)在開始!”伴隨著我的一聲令下,和往常一樣,父親面帶微笑,滿懷自信地拿起身邊一張做了標(biāo)志的報(bào)紙朗讀起來:“偉人,處處是歌功頌德,喝彩只是陳詞;明星,時(shí)時(shí)有鎂光閃爍,喝彩不過濫調(diào);那么更多名不見經(jīng)傳的蕓蕓眾生呢?誰來為他們喝彩?他們又該不該得到喝彩呢?……”
我抬頭看父親認(rèn)真朗讀的神情,正好發(fā)現(xiàn)窗外馬路上也有一對(duì)父女,父親牽著僅及他大腿的女兒,在教她走路,多么溫馨的畫面……我似乎看得有些出神,父親抬起頭看了看走神的我,叫了一聲“丫頭”。我慌忙回過神來,抓起身邊的一本書開始讀了起來。父親并沒有責(zé)備我的意思,只是用眼神示意“該你朗讀了”。
該怎樣來形容身邊這個(gè)陪伴了我十幾個(gè)春秋的人呢?他會(huì)在天氣驟然變冷的清晨來學(xué)校給我送衣服,他會(huì)在外出旅游時(shí)給我買心愛的禮物,他會(huì)在過馬路時(shí)情不自禁地抓緊我的手,他還會(huì)在我考試失利時(shí)寫上幾大頁密密麻麻的試卷分析。都說一個(gè)動(dòng)作持續(xù)做三周便會(huì)成為習(xí)慣,那么他持續(xù)了十幾年的這些動(dòng)作是否早已成為了習(xí)慣呢?
陽光總是以最完美的角度灑在父親身上,這樣的畫面洋溢著溫馨。
這一刻,畫面被定格,世界寂靜無聲,心里泛起了陣陣漣漪。十幾年來,所有的愛,所有鼓勵(lì)的目光,所有快樂的回憶,所有刻骨銘心的批評(píng)教育,所有父親陪伴我走過的日子,都在這陽光明媚的春季里發(fā)酵。頓時(shí),我仿佛感覺到整個(gè)屋子里都彌漫著陽光的芳香,沁人心脾。我愿意永遠(yuǎn)陶醉于這深深的愛意中。
陽光的香味,幸福而溫暖。
點(diǎn)評(píng)
本文標(biāo)題言簡意豐,新穎獨(dú)到,讓人眼前一亮。古今善為文者,都懂得寫文章需要靈感,而靈感的產(chǎn)生卻往往需要一個(gè)觸動(dòng)點(diǎn)。作者機(jī)智地抓住“陽光下的閱讀”這一事件,觸動(dòng)靈感,翻動(dòng)情思,展開聯(lián)想、想象的羽翼,熱情地歌頌了深沉的父愛。
文章敘事放得開,收得攏,通過寫“我”走神看窗外的風(fēng)景,聯(lián)想到父親多年來的關(guān)心教育,情感細(xì)膩,情節(jié)感人。本文中心突出,意蘊(yùn)深刻,語言富有表現(xiàn)力,足見作者組織文章結(jié)構(gòu)能力之強(qiáng)。特別值得一提的是作者在文中既寫了實(shí)實(shí)在在的陽光,同時(shí)又巧妙地揭示了陽光的隱含意義,虛實(shí)結(jié)合,升華了文章的主題。
【指導(dǎo)并置評(píng):陳新國】