這里,金牌榜不再是人們關注的唯一焦點;這里,不再只以成敗論英雄;這里,競技終于卸下了功利的外衣,在回歸體育本源的同時,也讓我們尋覓到了體育的真諦。這里,就是青奧會的賽場。來自全世界的青少年運動員們在首屆新加坡青奧會的賽場內外寫下自己的故事,奧林匹克運動的未來,在這里播下新的種子。
成就國家夢想
剛練了兩年射擊的危地馬拉女孩凱特,沒有想到她的胸前能掛上一枚青奧會女子10米氣手槍項目的銅牌?!拔覄?chuàng)造了歷史,”凱特開心地說,“我是第一個為祖國拿到獎牌的運動員,看著國旗升起,那種感覺真是太好了?!眹H射擊聯合會主席、墨西哥人瓦納說:“這枚銅牌對美洲的很多小國來說。都是巨大的鼓舞。在此之前,誰能想到危地馬拉的國旗能在青奧賽場升起呢?”
更傳奇的故事發(fā)生在足球場,赤道幾內亞,一個人口不到70萬的非洲國家,收獲了女足銀牌。“我們每前進一步,整個國家都像過一次節(jié)。我們的身后不僅有自己的國家,還有整個非洲的支持。我已經在想象回國后的狂歡景象了。”15歲的隊長嘉迪特在場邊即興搖擺起來,此刻。她的足球天分和舞蹈天分顯得如此和諧。
在奧林匹克的版圖中,危地馬拉、赤道幾內亞這樣的名字顯然不屬于“重量級”成員。但是,青奧會規(guī)定每個代表團不得超過70名運動員,其用意就在于讓更多的小國擁有更多的機會。能夠在青奧賽場升起屬于自己國家的國旗,對于這些年輕運動員和關注著他們的整個國家來說,無疑最具動力。
豐富的文教活動
青奧會,并不是簡單的“青春版”奧運會。它名為運動會,實則是一個世界青少年運動員學習交流的盛會。比賽競技只是內容之一,文化教育活動才是青奧會的最大亮點。
參加首屆青奧會的,都是90后。對他們而言,青奧會就是一個陽光、開放的舞臺。在這里,他們的收獲比平時上網所得的更真實、更感性、也更真切。5個主題、7種形式的50項文教活動,為大家提供了學習、貢獻、互動和慶祝的平臺,特別強調各地選手的參與互動?!捌そ钌鋼魪U瓶”“丟沙包”“認花草”等環(huán)保游戲。參與的青年比比皆是。在青奧村,組委會為了鼓勵運動員之間的交流,切斷了房間內的網絡。運動員必須去廣場上的網吧或者宿舍樓里的公共上網房間。這里,向“網蟲”說不。這里,“陽光少年”最受歡迎。
培養(yǎng)團隊精神
激發(fā)青年人對體育的熱情,是青奧會的使命之一。在青年人愈發(fā)被網絡吸引的今天,國際奧委會試圖通過舉辦青奧會這樣的方式,用體育的魅力吸引青年人的目光,拉近彼此間的距離。為激發(fā)他們參與體育運動的熱情,首屆青奧會所設項目中,不但有籃球三對三“斗?!?、皮劃艇一對一“PK”這樣符合年輕人天性的項目,還將在乒乓球、射箭、擊劍等比賽中,推出“跨國、跨地區(qū)組合”。
在青奧田徑賽場,有一種“古怪”的比賽,來自不同國家的選手組成接力隊,分別代表各自所在的大洲。而接力賽的4段距離分別是100米、200米、300米和400米。美洲隊包攬了男、女兩枚金牌,這些孩子聚在一起又蹦又跳,比個人項目獲勝還有勁頭。
上午還是陌生人,晚上就一起站上了冠軍領獎臺,4個分別來自巴哈馬和美國的女孩已經打成一片?!罢鏇]想到比賽中我們有這么完美的‘化學反應’,她倆對勝利的渴望也激勵了我們。”來自巴哈馬的布朗摟著她的美國隊友說。“我們每個人都展現了自己的優(yōu)勢,這樣的比賽真是令人難忘?!泵绹牧_納德說道。
只有成就團隊,才能成就自己。分享是付出,是快樂,也是收獲。青奧會設計的獨特比賽和文化教育活動中,“培養(yǎng)團隊精神”是格外強調的目標。充滿趣味的競爭,讓這些充滿活力的男孩女孩更懂得了集體的重要。
改變個人命運
同時,運動本身也在改變著運動員的生活。乒乓球讓尼日利亞男孩奧加從一個“問題少年”轉變成青奧選手,打贏5場比賽之后,他最終輸給了一位日本選手。名列第五。但這樣的成績已經讓他和他的教練奧穆尼耶興奮不已?!翱纯次覀兡崛绽麃喌钠古仪虬?,我們也能在青奧會上獲得勝利。”奧穆尼耶說道。
成長在單親家庭的奧加,在學校里的表現曾讓母親頭疼不已,“每天他從學?;貋頃r都讓人提心吊膽?!敝钡接幸惶?,乒乓球教練奧穆尼耶碰到了他,“你想練乒乓球嗎?跟我來吧。”
乒乓球讓奧加迷茫的童年變得漸漸清晰,他說:“我和教練就像父子一樣,我跟他學習打球,他則告訴我,這一切其實是為了我自己的未來。”2009年,在開羅舉行的青奧會乒乓球非洲選拔賽上,奧加獲得了出線資格。這個15歲的男孩,第一次擁有了如此寬廣的舞臺。
這一次,奧加戰(zhàn)勝的選手中,有大洋洲、南美洲和歐洲的運動員,當然,也包括亞洲的選手?!叭绻皇乔鄪W會,我可能還走不出非洲?!眾W加已經習慣了為打出一個好球怒吼。
盡管最終沒有站上領獎臺,但奧加已經取得了非洲選手的最好成績,“未來,要靠自己拼出來?!?/p>