所謂中華民族傳統(tǒng)體育是指在我國(guó)歷史發(fā)展進(jìn)程中,我國(guó)各個(gè)民族以民族或地域?yàn)閱挝欢M(jìn)行的具有民族和地方特色的各種體育活動(dòng)。它是起源于黃河流域的中華文明的一部分。現(xiàn)代體育的不少項(xiàng)目都能在中國(guó)傳統(tǒng)體育中找到雛形。比如,如今在我國(guó)一些地區(qū)盛行的足球,以及各地體育項(xiàng)目中必不可少的田徑,走、跑、跳、投,還有一些醫(yī)療保健的導(dǎo)引養(yǎng)生等等,都是汲取了傳統(tǒng)體育的精華而逐步發(fā)展而來(lái)的。中華民族傳統(tǒng)體育不僅具有現(xiàn)代體育所具有的競(jìng)技、健身、娛樂(lè)等功能, 還蘊(yùn)藏著豐富的人文精神。
一、人文精神釋義
人文精神用我們通俗一點(diǎn)的視角來(lái)看也就是我們?nèi)祟?lèi)的一種自我關(guān)懷,人們?yōu)榱艘欢ǖ淖非?,為了一定的價(jià)值、尊嚴(yán),而對(duì)祖國(guó)遺留下來(lái)的寶貴精神財(cái)富予以高度重視,并不斷通過(guò)精神熏陶來(lái)塑造自身的人格以求全面發(fā)展的精神境界。人文精神不僅對(duì)精神文明建設(shè)有著重要影響,而且對(duì)物質(zhì)文明建設(shè)也有著不可忽視的影響。它是形成一個(gè)民族或者一個(gè)地區(qū)文化特性的主要因素,它是一把用來(lái)評(píng)價(jià)一個(gè)民族文明程度的重要標(biāo)尺。人文精神的核心是人文本體,如今大力提倡的科學(xué)發(fā)展觀、和諧社會(huì)以及以人為本的理念,也正是這一核心的深切體現(xiàn)。在不同的歷史時(shí)期、在不同的時(shí)代背景下,人文精神的內(nèi)涵及側(cè)重點(diǎn)也不盡相同。我們應(yīng)全面而辯證地看待一定歷史時(shí)期所折射出來(lái)的具有時(shí)代特色的人文精神。
二、在中華民族傳統(tǒng)體育中人文精神的體現(xiàn)
(一)兼收并蓄的氣度
中華民族傳統(tǒng)體育屬于中國(guó)體育事業(yè)的一部分,它是中華民族寶貴的文化遺產(chǎn)。中華民族許多優(yōu)秀的傳統(tǒng)體育項(xiàng)目,不僅具有很好的健身價(jià)值,而且還有較高的藝術(shù)審美價(jià)值及豐富的娛樂(lè)、教育功能;不僅具有自己民族的特色,而且容各民族及外來(lái)體育于一體,內(nèi)涵豐富,博大精深。自新中國(guó)成立后,一些少數(shù)民族的傳統(tǒng)體育也得到了政府的特別重視。比如蒙古族的摔跤、賽馬,瑤族的打陀螺,回族的踢毽、拔河,朝鮮族的跳板,藏族的賽牦牛,苗族的蕩秋千,滿族的滑冰,高山族的放風(fēng)箏,布朗族的藤球等等,都得到了欣欣向榮的發(fā)展。而一些項(xiàng)目,如賽龍舟、風(fēng)箏、圍棋、氣功、太極拳等,則是漢族與少數(shù)民族共同熱愛(ài)的傳統(tǒng)體育項(xiàng)目,也開(kāi)展得如火如荼。民族傳統(tǒng)體育則正是通過(guò)大融合、大交流,展現(xiàn)著一種汲取精華、兼容并蓄的人文精神。
(二)崇尚禮儀的品質(zhì)
中華民族向來(lái)是重視禮儀的,常被稱(chēng)為禮儀之邦。古人云:“人無(wú)禮則不立,事無(wú)禮則不成,國(guó)無(wú)禮則不寧,以禮服人,以禮治國(guó),打造謙謙君子之國(guó)”。“禮”是中國(guó)傳統(tǒng)文化的重要組成部分,也是中華民族傳統(tǒng)體育的重要組成部分。中華民族傳統(tǒng)體育很注重“禮”的體現(xiàn),不僅在一些體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目比賽過(guò)程中強(qiáng)調(diào)禮要至上,而且有些比賽的規(guī)則也著重突出禮的因素。其中一些理念及規(guī)則至今還對(duì)中華民族傳統(tǒng)體育的發(fā)展有著深遠(yuǎn)的影響。比如,武術(shù)——中華民族的優(yōu)秀成果、華夏民族的象征,它除了向世人展現(xiàn)出這種具有中國(guó)特色體育文化的觀賞性、技擊性外,它的一些動(dòng)作、一些要求、一些眼光,更向人們展現(xiàn)了一種重德尚禮的人文情懷。深受中國(guó)傳統(tǒng)文化特別是儒家文化以及封建制度的影響,崇尚禮儀逐漸成為傳統(tǒng)體育人文精神最生動(dòng)的體現(xiàn)。
(三)和諧統(tǒng)一的風(fēng)范
早在幾千年前孔夫子就很有遠(yuǎn)識(shí)地提出了和諧的理念。而在漫漫歷史長(zhǎng)河中,中國(guó)傳統(tǒng)體育不斷孕育了可以修身養(yǎng)性的各種氣功和防身健身的摔跤、武術(shù),以及休閑娛樂(lè)的賽龍舟、登高、蕩秋千、放風(fēng)箏、踢鍵子、跳繩等。這一系列體育項(xiàng)目與活動(dòng)大多都展現(xiàn)了一些運(yùn)動(dòng)愛(ài)好者熱愛(ài)自然的情懷以及與自然友好和諧相處的理念。通過(guò)體育運(yùn)動(dòng),人們?cè)诮∩斫◇w的同時(shí)又領(lǐng)略和欣賞了美好的自然風(fēng)光,懂得如何與自然和諧相處,還陶冶了情操、磨練了意志、培養(yǎng)了性情,這種美滿與和諧的人文情懷,只有在傳統(tǒng)體育中才會(huì)得以更好的展現(xiàn)。和諧統(tǒng)一思想是中華民族傳統(tǒng)體育思想的基礎(chǔ)。它生動(dòng)地揭示了人與自然、與社會(huì)的辯證和協(xié)調(diào)統(tǒng)一,它體現(xiàn)出了中國(guó)傳統(tǒng)體育鮮明的人文精神。
三、新世紀(jì),人文精神的發(fā)揚(yáng)是發(fā)展中華民族傳統(tǒng)體育的必然
如今,現(xiàn)代體育的高速發(fā)展,把體育帶入了一個(gè)全新的境地,體育發(fā)展“更高更快更強(qiáng)”的響亮口號(hào)已日益深入人心,成為大家共同的追求和夢(mèng)想。然而,作為炎黃子孫的我們可不能忘卻歷史、忘卻傳統(tǒng)。中華民族傳統(tǒng)體育是歷史留給我們的寶貴財(cái)富,我們還應(yīng)大力去繼承、去發(fā)展。而人文精神,則是中華民族傳統(tǒng)體育中永不衰竭的精神動(dòng)力和智力支撐。弘揚(yáng)人文精神,把崇高的人文精神內(nèi)化到人類(lèi)自身,用精神引領(lǐng)行動(dòng),用歷史支撐未來(lái),必然會(huì)推動(dòng)中華民族傳統(tǒng)體育進(jìn)一步向前發(fā)展。中華民族傳統(tǒng)體育是我國(guó)傳統(tǒng)文化的有機(jī)組成部分,對(duì)民族傳統(tǒng)體育的發(fā)展,可以說(shuō)也是對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的復(fù)興,從這個(gè)意義上講,人文精神的弘揚(yáng)不僅是促進(jìn)國(guó)家精神文明建設(shè)、和諧社會(huì)構(gòu)建的動(dòng)力,更是振奮與復(fù)興中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)文化的力量與源泉。
參考文獻(xiàn):
[1]白晉湘.民族傳統(tǒng)體育教程[M].中南工業(yè)大學(xué)出版社.2000.
[2]李鵬.中國(guó)傳統(tǒng)文化對(duì)民族傳統(tǒng)體育發(fā)展的影響[J].南京體院學(xué)報(bào),2004.
[3]胡小明.論中華民族傳統(tǒng)體育的現(xiàn)代化[J].武漢體院學(xué)報(bào).2003(4).
(作者簡(jiǎn)介:魏雙雙(1987.2-)女,漢族,湖北十堰人,華中師范大學(xué)體育學(xué)院體育教育專(zhuān)業(yè)。彭莉(1988.12-)女,漢族,湖北荊門(mén)人,華中師范大學(xué)體育學(xué)院體育教育專(zhuān)業(yè)。)