淺析新時(shí)期高等學(xué)校學(xué)生公寓設(shè)計(jì)

　　摘　要：高校學(xué)生公寓是校園文化的重要栽體，是構(gòu)筑大學(xué)校園的重要篇章，其規(guī)劃建設(shè)歷來為各大專院校所重視。尤其是20世紀(jì)90年代后，高等教育走向了大眾化，突出的表現(xiàn)就是高校擴(kuò)招。為了應(yīng)對(duì)擴(kuò)招后學(xué)生人數(shù)的急劇增長，宿舍的建設(shè)也進(jìn)入了一個(gè)前所未有的超大規(guī)模發(fā)展?fàn)顟B(tài)，取得了較大的進(jìn)展。不僅功能得到完善、建筑形式也更為豐富。文章以山東大學(xué)新校18號(hào)綜合學(xué)生公寓為例，分析當(dāng)前高等學(xué)校學(xué)生公寓設(shè)計(jì)中遇到的問題，并提出解決方案。
　　關(guān)鍵詞：高等學(xué)?！W(xué)生公寓　建筑設(shè)計(jì)
　　中圖分類號(hào)：G647　文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A
　　文章編號(hào)：1004-4914(2010)09-094-02
　　
　　高校學(xué)生公寓是校園文化的重要載體，是構(gòu)筑大學(xué)校園的重要篇章，其規(guī)劃建設(shè)歷來為各大專院校所重視。自我國有現(xiàn)代大學(xué)至今，宿舍的建設(shè)就從未間斷過。尤其是20世紀(jì)90年代后，人類迎來了信息時(shí)代，全球信息化迅速擴(kuò)展，高等教育也走向了大眾化，突出的表現(xiàn)就是高校擴(kuò)招，校園擴(kuò)大。為了應(yīng)對(duì)擴(kuò)招后學(xué)生人數(shù)的急劇增長，宿舍的建設(shè)進(jìn)入了一個(gè)前所未有的超大規(guī)模發(fā)展?fàn)顟B(tài)，取得了較大的進(jìn)展，不僅功能得到完善、建筑形式也更為豐富。
　　本文將以山東大學(xué)東校區(qū)新校18號(hào)綜合學(xué)生公寓為例，分析當(dāng)前新時(shí)期高等學(xué)校學(xué)生公寓設(shè)計(jì)中遇到的問題，并提出確實(shí)可行的解決方案。
　　
　　一、背景及必要性
　　
　　山東大學(xué)是我國歷史最悠久的著名大學(xué)之一。其前身為1901年創(chuàng)建的山東大學(xué)堂。是繼京師大學(xué)堂之后我國第二所國立大學(xué)。100多年來，山東大學(xué)汲取齊魯文化營養(yǎng)，秉承學(xué)術(shù)自由、兼容并包的辦學(xué)理念，形成了博大精深、歷久彌新的文化底蘊(yùn)。
　　山東大學(xué)東校區(qū)現(xiàn)有文學(xué)院、歷史學(xué)院、經(jīng)濟(jì)學(xué)院、管理學(xué)院、數(shù)學(xué)院、化學(xué)學(xué)院、生命學(xué)院、信息學(xué)院、環(huán)境學(xué)院等十多個(gè)學(xué)院、教學(xué)部。山東大學(xué)的連年擴(kuò)招，導(dǎo)致學(xué)生人數(shù)不斷增加，使基本建設(shè)投入跟不上學(xué)校發(fā)展的需要，致使現(xiàn)有教學(xué)實(shí)驗(yàn)、學(xué)生生活等用房的建筑面積遠(yuǎn)達(dá)不到教育部規(guī)定的“421”標(biāo)準(zhǔn)，尤其是學(xué)生公寓面積嚴(yán)重不足。學(xué)生住宿十分緊張。
　　根據(jù)學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃和建設(shè)一流大學(xué)目標(biāo)的需要，為進(jìn)一步改善校園環(huán)境，緩解學(xué)生住宿緊張的狀況，依據(jù)山東大學(xué)學(xué)校校園規(guī)劃設(shè)計(jì)，在東校區(qū)新校內(nèi)建設(shè)東校區(qū)l呂號(hào)綜合學(xué)生公寓，該地塊位于山大路與山大北路交叉口的東南角，南臨學(xué)生生活區(qū)，東靠學(xué)校北門及運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，該區(qū)域東西長約160米，南北寬約150米。
　　
　　二、建筑概況
　　
　　18號(hào)綜合學(xué)生公寓樓位于山東大學(xué)東校區(qū)新枝學(xué)生生活區(qū)內(nèi)，東面是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，南面為現(xiàn)有學(xué)生公寓10號(hào)按，西面為山大路，地處城市道路交叉口的節(jié)點(diǎn)上。
　　該建筑用地面積為28694平方米，建筑基底面積6268平方米，總建筑面積60027平方米(其中地下室9317平方米)，主體部分兩棟十七層建筑，裙房兩層，地下室一層，建筑總高度61.45米。地下一層、地上一層、二層層高為4.5米，三至十七層層高均為3.3米。
　　
　　三、總體與環(huán)境設(shè)計(jì)
　　
　　18號(hào)綜合學(xué)生公寓樓在總體規(guī)劃上沿現(xiàn)有學(xué)生公寓縱向布置，在建筑用地紅線范圍內(nèi)，在滿足濟(jì)南日照間距要求下布置了兩棟十七層高的主體建筑，與西側(cè)的裙房。東側(cè)底層通透的連廊圍合成內(nèi)庭院，為學(xué)生提供活動(dòng)、交流、休憩場(chǎng)地。
　　18號(hào)綜合學(xué)生公寓樓面向運(yùn)動(dòng)場(chǎng)有相對(duì)集中的實(shí)體作為其主要的形象焦點(diǎn)。東南面有一大片公共綠地。
　　
　　四、建筑設(shè)計(jì)
　　
　　平面功能分區(qū)明確，兩棟十七層高主體建筑在底層分別設(shè)有學(xué)生公寓出八口、門廳、會(huì)客室、活動(dòng)室、值班室；西側(cè)裙房和主體高層一、二層設(shè)有就業(yè)指導(dǎo)中心、公安處、學(xué)生在線等相關(guān)管理、服務(wù)設(shè)施用房。
　　三至十七層為學(xué)生居住層(南面一棟從：層開始)，中部兩臺(tái)電梯及樓梯作為主要垂直交通疏散，東側(cè)還設(shè)有消防電梯及樓梯；樓層有集中的盥洗室，公寓單間開闊尺寸為3.6米，面積24.8平方米，供四人居住，南北有敞開或封閉陽臺(tái)，學(xué)生居住環(huán)境得到很大的改善。
　　地下室有設(shè)備用房及學(xué)生使用的地下自行車庫。人車分流。
　　東側(cè)“門臉”二、三層實(shí)體及底層架空連廊可作為學(xué)生活動(dòng)交流空間，并將兩棟主體高層有機(jī)的聯(lián)系起來。
　　
　　五、設(shè)計(jì)過程中遇到的問題及解決辦法
　　
　　1.用地緊張的問題。由于城市規(guī)模的不斷擴(kuò)大，原來位于市區(qū)邊緣的高校漸漸成為市區(qū)的中心。同時(shí)由于連年擴(kuò)招，學(xué)生數(shù)量的急劇膨脹導(dǎo)致校區(qū)建設(shè)規(guī)模的爆炸性擴(kuò)大，使?jié)u漸擠入市區(qū)中心的傳統(tǒng)高校感覺到用地緊張的問題。為了在有限的場(chǎng)地內(nèi)解決更多的學(xué)生住宿問題，18號(hào)綜合學(xué)生公寓主體為兩棟高層建筑。對(duì)我國來說，高層學(xué)生公寓是一個(gè)逐步發(fā)展的新事物，我們知道，高層學(xué)生公寓具有節(jié)約用地、容納學(xué)生數(shù)量大的特點(diǎn)，在用地緊張的地區(qū)常出現(xiàn)。最近幾年，北京、南京等地也有建設(shè)。從使用情況來看，基本上都存在上下課人流集中擁擠的現(xiàn)象。筆者認(rèn)為，在使用上高層學(xué)生會(huì)寓比較適合作為研究生宿舍，首先是理論上住宿的人數(shù)比本科生少一半，其次是他們的作息時(shí)間比本科生自由。這樣可以解決人流集中的問題。
　　2.停車的問題。學(xué)生公寓的使用者是學(xué)生，他們對(duì)建筑的使用往往有集中的作息時(shí)間。在上、下課或用餐期間會(huì)產(chǎn)生集中的高峰人流，對(duì)校園內(nèi)部交通造成很大壓力。在日常生活中，自行車是大學(xué)生代步的重要交通工具，在早期的校園規(guī)劃中，往往沒有考慮這個(gè)問題，以至于現(xiàn)在的大學(xué)校園大都存在停車?yán)洗箅y的問題。自行車場(chǎng)向校園綠地要空間，即便如此，停車場(chǎng)地仍然無法滿足日益增長的校園一族，很多學(xué)生不得不放棄騎車或?qū)④囃Ｔ陔x上課很遠(yuǎn)的地方。不僅如此，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，在校老師和學(xué)生擁有汽車的人數(shù)逐年上升，停車也成為影響校園交通狀況的一個(gè)主要問題。18號(hào)學(xué)生公寓地下一層設(shè)置了集中的車庫，并在兩棟高層的地下室部分設(shè)置了自行車停車位，如此一來，很好地解決了這一問題。
　　3.社會(huì)交往的問題。美國心理學(xué)家Baum和Valim曾對(duì)長廊式公寓和單元式公寓進(jìn)行比對(duì)研究，結(jié)果表明：長廊式公寓中的學(xué)生對(duì)不認(rèn)識(shí)的人反應(yīng)敏感，有躲避的傾向，是消極的，而單元式公寓中的學(xué)生卻愿意交談，不躲避，是積極的。分析其原因有兩點(diǎn)：一是密度較高，高密度的環(huán)境對(duì)人與人之間的互相交流有不良的影響，會(huì)產(chǎn)生消極的社會(huì)行為。歸屬感對(duì)交往也有重要意義：空問過大，人數(shù)過多時(shí)，責(zé)任感會(huì)減弱，既感到這種空間可能屬于任何人，也不屬于任何人，因此走道型公寓里的居民，由于遭受了更密集的社交影響，相識(shí)了解的人數(shù)超過個(gè)人所能結(jié)識(shí)的能力范圍。集體感激親切感降低，普遍有回避社會(huì)交往的傾向。二是交往臨近式原則，住在長廊式公寓里的學(xué)生，主要交往集中在走道附近的走廊上，而不是發(fā)生在距離較遠(yuǎn)、缺乏領(lǐng)域感的活動(dòng)室。但走廊作為交通要道，干擾較大，平時(shí)駐留時(shí)間短。只能滿足短時(shí)間的交往需求。
　　4.造型的問題。眾所周知，學(xué)生公寓的單位空間多重復(fù)性，給建筑立面造型的發(fā)揮余地較小，建筑造型很容易流于單調(diào)、平淡。在節(jié)約資金的前提下，如何適當(dāng)?shù)刎S富學(xué)生公寓簡(jiǎn)約化的造型和風(fēng)格，對(duì)建筑師提出了較高的要求。本工程的建筑師不僅處理好建筑本身的造型變化，而且對(duì)建筑外環(huán)境，尤其是內(nèi)庭院的設(shè)計(jì)均作了全面的考慮。
　　本工程立面造型時(shí)尚、新穎，平面功能布置使得體塊在片與面。面與面間交錯(cuò)、穿插。明快的色彩，南面陽臺(tái)虛實(shí)相疊。打破了由于建筑體量長而板造成沉悶、壓抑的感覺。局部運(yùn)用構(gòu)架手法，使得建筑變得通而不透，極具時(shí)代氣息：在造型、色彩處理手法上與周圍建筑有所協(xié)調(diào)、呼應(yīng)，但又有所創(chuàng)新。外裝飾面材料為面磚，色彩豐富，簡(jiǎn)潔大方。
　　5.功能多樣化。為了更好地滿足學(xué)生生活的需要，提高學(xué)生公寓的居住環(huán)境質(zhì)量，公寓內(nèi)出保證有寬敞的生活空問外，還應(yīng)該設(shè)置洗衣房、小賣部、報(bào)紙雜志零售點(diǎn)、健身房、咖啡廳、書吧、網(wǎng)吧等服務(wù)空間，形成全面滿足學(xué)生生活需求的新型學(xué)生公寓。
　　從我們常?？吹降膶W(xué)校周圍被稱之為“學(xué)生街”的餐廳、酒吧、咖啡廳、健身中心等高朋滿座情況，就會(huì)知道學(xué)生在這方面的需求是多么迫切了。學(xué)生公寓未來的發(fā)展不再是單一的居住、休息空間，而會(huì)是集居住、生活、休閑、娛樂等功能于一體的綜合體。但它不同于社會(huì)上的類似功能建筑，其特點(diǎn)是要有適應(yīng)性。也就是經(jīng)濟(jì)、適用，更重要的是有針對(duì)性，服務(wù)對(duì)象主要是在枝大學(xué)生。
　　
　　六、結(jié)論
　　
　　學(xué)生公寓的社區(qū)化建設(shè)、團(tuán)組織進(jìn)公寓、文化長廊等獲得了多數(shù)教育工作者的認(rèn)可。他們切實(shí)感受到新時(shí)期大學(xué)生公寓已不僅僅是生活、休息的場(chǎng)所，而且已經(jīng)成為現(xiàn)實(shí)自我設(shè)計(jì)、自我教育、自我服務(wù)、自我完善，凸顯個(gè)性、全面發(fā)展的重要基地，是成長的舞臺(tái)。大學(xué)生公寓的建筑設(shè)計(jì)理念應(yīng)當(dāng)與時(shí)俱進(jìn)，適應(yīng)新時(shí)期的特征與社會(huì)要求，只有這樣，建筑師才能開發(fā)更為理想的學(xué)生人居環(huán)境。
　　(責(zé)編：若