理論創(chuàng)新視閾中的學(xué)習(xí)型政黨價值取向
——兼論建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨的首要任務(wù)

● 袁秉達(dá)

理論創(chuàng)新視閾中的學(xué)習(xí)型政黨價值取向
——兼論建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨的首要任務(wù)

● 袁秉達(dá)

黨的十七屆四中全會對“建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨”作了明確規(guī)定。毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀堅持運用馬克思主義立場、觀點、方法，聯(lián)系中國革命和建設(shè)的實際，破解難題，創(chuàng)新理論，成為社會主義革命和現(xiàn)代化建設(shè)的強(qiáng)大思想武器。堅持運用社會主義理論體系的最新成果指導(dǎo)中國改革發(fā)展實踐，是建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨的首要任務(wù)。

馬克思主義；學(xué)習(xí)型政黨；理論創(chuàng)新

黨的十七屆四中全會《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢下黨的建設(shè)若干重大問題的決定》，向全黨發(fā)出號召：“必須按照科學(xué)理論武裝、具有世界眼光、善于把握規(guī)律、富有創(chuàng)新精神的要求，把建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨作為重大而緊迫的戰(zhàn)略任務(wù)抓緊抓好?！蓖瑫r，進(jìn)一步明確：“堅持把馬克思主義作為立黨立國的根本指導(dǎo)思想，緊密結(jié)合我國國情和時代特征大力推進(jìn)理論創(chuàng)新，在實踐中檢驗真理、發(fā)展真理，用發(fā)展著的馬克思主義指導(dǎo)新的實踐，是建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨的首要任務(wù)?！眻猿诌\用馬克思主義立場、觀點、方法，圍繞中國社會主義革命、建設(shè)和改革發(fā)展等重大問題，破解難題、創(chuàng)新理論、指導(dǎo)實踐，是建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨重大而緊迫的“戰(zhàn)略任務(wù)”中的“首要任務(wù)”，是建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨的“重中之重”。

一、改造學(xué)習(xí)：破解中國革命的重大問題，分清“誰是我們的敵人，誰是我們的朋友”，開辟新民主主義革命道路，創(chuàng)立毛澤東思想

中國這樣經(jīng)濟(jì)、政治、文化落后的東方人口大國，處在半封建半殖民地社會，究竟如何進(jìn)行社會主義革命，在馬克思、恩格斯的經(jīng)典著作中是沒有現(xiàn)成答案的，在世界社會主義運動中也是史無前例的。一切都靠中國共產(chǎn)黨自己去摸索。我們在探索初期走了不少彎路，付過不少學(xué)費，遭遇了不少挫折和失敗。毛澤東在《中國社會各階級的分析》中開宗明義地指出：“誰是我們的敵人？誰是我們的朋友？這個問題是革命的首要問題?！边^去搞革命屢屢失敗，就是因為沒有搞清敵人和朋友，打擊的不是真正的敵人，團(tuán)結(jié)的不是真正的朋友。革命的首要問題，通俗地講，就是分清敵、我、友的問題，是中國革命帶有根本性的重大問題。在中國革命的關(guān)鍵階段，中國向何處去，對中國共產(chǎn)黨提出了新的要求和新的考驗。作為不斷學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)的中國共產(chǎn)黨，不失時機(jī)地向全黨提出了“改造學(xué)習(xí)”的戰(zhàn)略任務(wù)。

在建黨20周年之際，毛澤東在延安干部會上所作的《改造我們的學(xué)習(xí)》、《整頓黨的作風(fēng)》和《反對黨八股》報告，是整風(fēng)運動的重要文獻(xiàn)。在這些文章里，毛澤東號召開展全黨范圍的馬克思列寧主義的教育運動，堅決克服主觀主義、宗派主義和黨八股，明確主張“將我們?nèi)h的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)制度改造一下”。他指出，我們學(xué)的是馬克思主義，但是我們中的許多人，他們學(xué)馬克思主義的方法是直接違反馬克思主義的。許多同志學(xué)習(xí)馬克思列寧主義似乎并不是為了革命實踐的需要，而是為了單純的學(xué)習(xí)。所以雖然讀了，但是消化不了。只會片面地引用馬克思、恩格斯、列寧、斯大林的個別詞句，而不會運用他們的立場、觀點和方法，來具體地研究中國的現(xiàn)狀和中國的歷史，具體地分析中國革命問題和解決中國革命問題。這種對待馬克思列寧主義的態(tài)度是非常有害的，特別是對于中級以上的干部，害處更大。我們要有目的地去研究馬克思列寧主義的理論，要使馬克思列寧主義的理論和中國革命的實際運動結(jié)合起來，是為著解決中國革命的理論問題和策略問題而去從它找立場，找觀點，找方法的。這種態(tài)度，就是實事求是的態(tài)度。對于在職干部的教育和干部學(xué)校的教育，應(yīng)確立以研究中國革命實際問題為中心，以馬克思列寧主義基本原則為指導(dǎo)的方針，廢除靜止地孤立地研究馬克思列寧主義的方法?！拔覀冏哌^了許多彎路。但是錯誤常常是正確的先導(dǎo)。在如此生動豐富的中國革命環(huán)境和世界革命環(huán)境中，我們在學(xué)習(xí)問題上的這一改造，我相信一定會有好的結(jié)果?！?/p>

在黨中央領(lǐng)導(dǎo)下，全黨通過“改造學(xué)習(xí)”，破解了中國革命的重大問題，分清了“誰是我們的敵人，誰是我們的朋友”，開辟了新民主主義革命道路。毛澤東在總結(jié)中國革命的經(jīng)驗和教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行了卓有成效的馬克思主義中國化的理論創(chuàng)新活動。特別是毛澤東多次號召全黨學(xué)哲學(xué)，并發(fā)表了《矛盾論》和《實踐論》等名著，提高全黨的思想水平和理論創(chuàng)新能力。他揭示了對立統(tǒng)一規(guī)律是宇宙間的普遍規(guī)律；他分析“敵人的邏輯”和“人民的邏輯”，闡明階級斗爭的規(guī)律；他講述“星星之火，可以燎原”的道理，論證革命從低潮必定轉(zhuǎn)化為高潮的規(guī)律；他重視“戰(zhàn)爭的規(guī)律”、“革命戰(zhàn)爭的規(guī)律”、“中國革命戰(zhàn)爭的規(guī)律”，認(rèn)為“這是任何指導(dǎo)中國革命戰(zhàn)爭的人不能不研究和不能不解決的問題”。他通過中國革命的“上篇”與“下篇”的辯證分析，指明中國社會發(fā)展規(guī)律并進(jìn)而論證人類社會發(fā)展規(guī)律，堅定共產(chǎn)主義信念。正因為毛澤東發(fā)動并領(lǐng)導(dǎo)了一場“改造學(xué)習(xí)”的運動，使我黨大大提高了運用馬克思主義基本原理解決中國革命首要問題的能力和水平，創(chuàng)立了毛澤東思想，指導(dǎo)中國革命取得了輝煌的勝利。這一經(jīng)驗具有開創(chuàng)性的意義。

二、重新學(xué)習(xí)：破解社會主義建設(shè)的重大問題，搞清“什么是社會主義、怎樣建設(shè)社會主義”，開辟中國特色社會主義道路，創(chuàng)立鄧小平理論

新中國建立以后，在中國這樣的發(fā)展中大國，從事社會主義現(xiàn)代化建設(shè)是前無古人的艱難事業(yè)，更需要我們認(rèn)真研究和總結(jié)馬克思主義與中國社會主義建設(shè)實際相結(jié)合的規(guī)律，并且按客觀規(guī)律辦事，少走彎路，少受折騰，少付代價。這是我們偉大事業(yè)的必然要求和人民的迫切愿望，也是理論創(chuàng)新的根本任務(wù)。但是，在探索中國社會主義建設(shè)道路進(jìn)程中，出現(xiàn)了1957年至1959年的“大躍進(jìn)”等失誤和十年“文化大革命”的深刻教訓(xùn)。

粉碎“四人幫”以后，在撥亂反正和各項工作中，鄧小平等老一輩無產(chǎn)階級革命家發(fā)揮了中流砥柱的重要作用。面對“兩個凡是”的錯誤思想，鄧小平和胡耀邦等老一輩革命家，積極支持和引導(dǎo)了思想理論界關(guān)于“真理標(biāo)準(zhǔn)”問題的大討論，極大地推進(jìn)了解放思想的歷史進(jìn)程。通過深刻總結(jié)1958年至1978年間長達(dá)20年所走彎路的教訓(xùn)，鄧小平指出，根本原因在于我們對“什么是社會主義，怎樣建設(shè)社會主義”的重大問題“沒有完全搞清楚”。1978年，中國共產(chǎn)黨的十一屆三中全會實現(xiàn)了具有深遠(yuǎn)意義的偉大歷史性轉(zhuǎn)折，開啟了我國改革開放新時期，也開啟了馬克思主義中國化新的航程，實現(xiàn)了馬克思主義中國化新的歷史性飛躍。

新時期初，鄧小平在黨的十一屆三中全會上，向全黨發(fā)出了“善于重新學(xué)習(xí)”的偉大號召。他要求各級領(lǐng)導(dǎo)干部在建設(shè)中國特色社會主義過程中，要善于學(xué)習(xí)各種知識，包括學(xué)哲學(xué)，學(xué)歷史，學(xué)經(jīng)濟(jì)，學(xué)科技，學(xué)管理，既要學(xué)習(xí)社會科學(xué)，又要學(xué)習(xí)自然科學(xué)。他說：學(xué)習(xí)好，才能領(lǐng)導(dǎo)好高速度、高水平的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)。從實踐中學(xué)，從書本上學(xué)，從自己和人家的經(jīng)驗教訓(xùn)中學(xué)。要克服保守主義和本本主義。在所有學(xué)習(xí)科目中，鄧小平首先強(qiáng)調(diào)新老干部都要學(xué)習(xí)馬克思主義的基本理論。他說：“時代和任務(wù)不同了，要學(xué)習(xí)的新知識確實很多，這就更要求我們努力針對新的實際，掌握馬克思主義基本原理……來積極探索解決新的政治經(jīng)濟(jì)社會文化基本問題的本領(lǐng)，既把我們的事業(yè)和馬克思主義理論本身推向前進(jìn)，也防止一些同志，特別是一些新上來的中青年同志在日益復(fù)雜的斗爭中迷失方向?！?/p>

在新時期的“重新學(xué)習(xí)”實踐中，黨中央奮力推進(jìn)馬克思主義中國化，開辟新道路，創(chuàng)立新理論，以改革開放為強(qiáng)大動力，“銳意推進(jìn)各方面體制改革，使我國成功實現(xiàn)了從高度集中的計劃經(jīng)濟(jì)體制到充滿活力的社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的偉大歷史轉(zhuǎn)折”。在解決“什么是社會主義，怎樣建設(shè)社會主義”問題的過程中，我們黨通過“重新學(xué)習(xí)”，大大加深了對中國社會主義建設(shè)規(guī)律性的認(rèn)識，得出了“走自己的道路，建設(shè)有中國特色的社會主義”的基本結(jié)論；制定了以“一個中心、兩個基本點”為核心內(nèi)容的基本路線；初步回答了中國如何建設(shè)、鞏固和發(fā)展社會主義的一系列基本問題，形成了建設(shè)中國特色社會主義的科學(xué)理論；設(shè)計了“分三步走”，實現(xiàn)四個現(xiàn)代化的宏偉目標(biāo)；揭示了社會主義經(jīng)歷一個長過程發(fā)展后必然代替資本主義這一歷史發(fā)展不可逆轉(zhuǎn)的總趨勢，并指出道路是曲折的。由于鄧小平和全黨在“重新學(xué)習(xí)”中，破解了社會主義建設(shè)的首要問題，因而使我們黨得以在馬克思主義中國化的進(jìn)程中，實現(xiàn)了黨對社會主義認(rèn)識的新飛躍。

三、帶頭學(xué)習(xí)：破解執(zhí)政黨建設(shè)的重大問題，弄清“建設(shè)什么樣的黨、怎樣建設(shè)黨”，推進(jìn)執(zhí)政黨建設(shè)新的偉大工程，創(chuàng)立“三個代表”重要思想

20世紀(jì)80年代末90年代初，國內(nèi)發(fā)生嚴(yán)重政治風(fēng)波，國際上出現(xiàn)東歐劇變、蘇聯(lián)解體，世界社會主義發(fā)展開始進(jìn)入低潮階段，中國特色社會主義事業(yè)的發(fā)展面臨空前巨大的壓力和挑戰(zhàn)，黨和國家前途命運處在重大歷史關(guān)頭。正是在這種深刻的時代背景和歷史條件下，全黨領(lǐng)導(dǎo)干部“帶頭學(xué)習(xí)”和全國建設(shè)“學(xué)習(xí)型社會”成為當(dāng)務(wù)之急的重要學(xué)習(xí)任務(wù)。江澤民提出在新的歷史條件下，全黨干部要帶頭“講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣”，并且開展了領(lǐng)導(dǎo)干部“三講”教育活動，成為世紀(jì)之交和千年之交開展的新一輪黨內(nèi)大學(xué)習(xí)活動?！叭齻€代表”重要思想應(yīng)運而生，成為中國特色社會主義理論學(xué)習(xí)和實踐創(chuàng)新深入發(fā)展的必然產(chǎn)物。

黨的第三代中央領(lǐng)導(dǎo)集體在世紀(jì)之交和千年之交的轉(zhuǎn)換時期，發(fā)現(xiàn)并創(chuàng)造性地回答執(zhí)政黨建設(shè)的首要問題，提出推進(jìn)執(zhí)政黨建設(shè)新的偉大工程。一些領(lǐng)導(dǎo)干部中存在的作風(fēng)腐敗引起群眾極度不滿，成為觸發(fā)1989年國內(nèi)嚴(yán)重政治風(fēng)波的因素之一，引起我們黨的高度警覺和深刻反思。之后不久，東歐各國政局劇變，蘇聯(lián)解體，10個長期連續(xù)執(zhí)政的共產(chǎn)黨紛紛垮臺，還有資本主義國家一些長期連續(xù)執(zhí)政的老黨大黨相繼倒臺。這些特殊現(xiàn)象，促使黨的第三代中央領(lǐng)導(dǎo)集體認(rèn)真思考執(zhí)政黨建設(shè)的首要問題：我們到底建設(shè)一個什么樣的黨？怎樣建設(shè)黨？在這種特定的歷史背景下，黨中央始終明確地向全黨同志“勸學(xué)”，要求“學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)”，“深入，深入，再深入”。我們要大興學(xué)習(xí)之風(fēng)，使國家形成學(xué)習(xí)型社會，使黨員干部和領(lǐng)導(dǎo)干部成為“三講”的模范。

黨的第三代中央領(lǐng)導(dǎo)集體一方面反復(fù)強(qiáng)調(diào)，對什么是社會主義的認(rèn)識問題和怎樣建設(shè)社會主義的實踐問題還遠(yuǎn)未解決。及時提出“致富思源”、“富而思進(jìn)”和“四個如何認(rèn)識”（即如何認(rèn)識社會主義發(fā)展的歷史進(jìn)程、如何認(rèn)識資本主義發(fā)展的歷史進(jìn)程、如何認(rèn)識我國社會主義改革實踐過程對人們思想的影響、如何認(rèn)識當(dāng)今國際環(huán)境和國際政治斗爭帶來的影響）等一系列重要思想理論，以解決中國特色社會主義建設(shè)中深層次的重大現(xiàn)實問題和思想認(rèn)識問題，進(jìn)一步開創(chuàng)中國特色社會主義偉大事業(yè)的新局面。另一方面，黨中央創(chuàng)造性地回答“建設(shè)一個什么樣的黨、怎樣建設(shè)黨”的首要根本問題，深刻認(rèn)識和把握新世紀(jì)我國執(zhí)政黨建設(shè)和社會主義建設(shè)的規(guī)律，創(chuàng)立了“三個代表”重要思想和一系列重大發(fā)展戰(zhàn)略思想，使我們黨和國家有效抵御了蘇聯(lián)解體、東歐各國劇變的政治沖擊波和西方敵對勢力的政治思想輿論攻勢，堅持馬克思主義信仰、堅定社會主義信念和共產(chǎn)主義理想，鞏固了共產(chǎn)黨的執(zhí)政地位和社會主義陣地。

由于我黨及時推進(jìn)全黨領(lǐng)導(dǎo)干部“帶頭學(xué)習(xí)”，在社會主義低潮中破解執(zhí)政黨建設(shè)的重大問題，弄清“建設(shè)什么樣的黨、怎樣建設(shè)黨”，開創(chuàng)馬克思主義執(zhí)政黨建設(shè)新的偉大工程的新格局，所以才能夠與時俱進(jìn)地推動馬克思主義中國化進(jìn)程，創(chuàng)立“三個代表”重要思想?！叭齻€代表”重要思想是在對當(dāng)今國際局勢作出科學(xué)判斷和對當(dāng)代中國發(fā)展變化科學(xué)認(rèn)識的基礎(chǔ)上形成的；“三個代表”重要思想也是在科學(xué)判斷黨的歷史方位和在對黨的現(xiàn)狀科學(xué)分析的基礎(chǔ)上形成的。“三個代表”重要思想的創(chuàng)立，有利于中國共產(chǎn)黨用發(fā)展著的馬克思主義指導(dǎo)新的實踐，指引和團(tuán)結(jié)全國各族人民堅定不移地實現(xiàn)中國特色社會主義的奮斗目標(biāo)。

四、革新學(xué)習(xí)：破解中國進(jìn)一步發(fā)展的重大問題，厘清“實現(xiàn)什么樣的發(fā)展、怎樣發(fā)展”，開拓科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、和平發(fā)展道路，創(chuàng)立科學(xué)發(fā)展觀

當(dāng)人類社會跨入21世紀(jì)的時候，我國進(jìn)入全面建設(shè)小康社會、加快推進(jìn)社會主義現(xiàn)代化的新階段。經(jīng)過全黨和全國各族人民的艱苦努力，我們勝利實現(xiàn)了現(xiàn)代化建設(shè)“三步走”戰(zhàn)略的第一步和第二步目標(biāo)。這是中華民族發(fā)展史上一個新的里程碑。時代在發(fā)展，社會在進(jìn)步，無論從國際還是從國內(nèi)看，我們都面臨著許多新情況新問題。“要使黨和國家的發(fā)展不停頓，首先理論上不能停頓，否則一切新的發(fā)展都談不上”。每當(dāng)事業(yè)發(fā)展的重要關(guān)頭，黨中央都注重首先從理論上和實踐上進(jìn)一步開展學(xué)習(xí)和創(chuàng)新活動，抓好思想理論建設(shè)。隨著中國特色社會主義實踐的深入，原有的問題解決了，新的問題又出現(xiàn)了，需要我們不斷地思考問題、發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。在解決問題的經(jīng)驗和教訓(xùn)中，新的理論成果應(yīng)運而生，并且推動馬克思主義中國化進(jìn)入新的境界。

當(dāng)今世界正處在大發(fā)展大變革大調(diào)整時期。世界多極化、經(jīng)濟(jì)全球化深入發(fā)展，科技進(jìn)步日新月異，國際金融危機(jī)影響深遠(yuǎn)，世界經(jīng)濟(jì)格局發(fā)生新變化，國際力量對比出現(xiàn)新態(tài)勢，全球思想文化交流交融交鋒呈現(xiàn)新特點，發(fā)達(dá)國家在經(jīng)濟(jì)、科技等方面仍占優(yōu)勢，綜合國力競爭和各種力量較量更趨激烈，不穩(wěn)定不確定因素增多，給我國發(fā)展帶來新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。當(dāng)前我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展到一個新的關(guān)鍵階段。經(jīng)過60年社會主義建設(shè)，特別是經(jīng)歷改革開放以來30多年的發(fā)展，經(jīng)濟(jì)體制改革取得顯著成效，社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的基本框架初步建立起來，國家經(jīng)濟(jì)實力和綜合國力顯著增強(qiáng)，我們正面臨難得的發(fā)展機(jī)遇。但是在進(jìn)一步發(fā)展中出現(xiàn)了一些制約發(fā)展的新情況、新問題和新矛盾，如地區(qū)差距繼續(xù)拉大，城鄉(xiāng)之間、貧富之間差距矛盾更加突出；生態(tài)環(huán)境、自然資源和社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的矛盾日益突出。這些新的問題和矛盾，需要在科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)下，通過繼續(xù)發(fā)展和深化改革開放來解決。

與此同時，改革開放以來，一些地方、一些干部為發(fā)展而發(fā)展，把發(fā)展簡化為經(jīng)濟(jì)數(shù)量的增長，以經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)、經(jīng)濟(jì)指標(biāo)論政績，一些干部好大喜功，急功近利，喜歡搞“首長工程”、“形象工程”、“政績工程”，盲目追求高指標(biāo)，鋪攤子、上項目，脫離實際，違背規(guī)律，勞民傷財。這些做法非常有害，后果嚴(yán)重。2003年春夏之交，我國遭遇“非典”的襲擊，損失重大，教訓(xùn)很深。黨中央經(jīng)過調(diào)查研究和深刻思考，嚴(yán)肅指出，我國經(jīng)濟(jì)建設(shè)與社會發(fā)展存在著“一條腿長、一條腿短”的現(xiàn)象。我們必須在理論上和實踐上進(jìn)一步解決好“為什么要發(fā)展”、需要“實現(xiàn)什么樣的發(fā)展”、“為誰發(fā)展”、“靠誰發(fā)展”和“怎么樣發(fā)展”等基本問題，以利于中國特色社會主義的健康發(fā)展和現(xiàn)代化建設(shè)宏偉目標(biāo)的順利實現(xiàn)。

黨要適應(yīng)前所未有的新機(jī)遇和新挑戰(zhàn)，解決世所罕見的新問題和新任務(wù)，必須對黨的學(xué)習(xí)制度體制和機(jī)制進(jìn)行重大改革和創(chuàng)新。黨的十六大以來，黨中央更加強(qiáng)調(diào)以改革創(chuàng)新精神加強(qiáng)執(zhí)政黨自身建設(shè)，以黨的先進(jìn)性建設(shè)和執(zhí)政能力建設(shè)為主線加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)；通過勤奮學(xué)習(xí)、勤奮工作，提高黨的執(zhí)政能力和領(lǐng)導(dǎo)水平。以胡錦濤為總書記的中央領(lǐng)導(dǎo)集體，堅持每個月舉行一次政治局集體學(xué)習(xí)活動。勤奮學(xué)習(xí)，雷打不動，堅持不懈，持之以恒，為全黨和全國人民作出學(xué)習(xí)表率。提倡全面學(xué)習(xí)、有效學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)；學(xué)以致用、用以促學(xué)、學(xué)用相長。強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)是創(chuàng)新的基礎(chǔ)和前提。勤奮學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新成為堅持與發(fā)展馬克思主義的良好精神狀態(tài)與主要動力。處在偉大的變革時代，黨中央對學(xué)習(xí)的組織和組織的學(xué)習(xí)，以改革創(chuàng)新精神進(jìn)行大膽探索。黨的十七屆四中全會《決定》，進(jìn)一步適應(yīng)學(xué)習(xí)的改革和創(chuàng)新需求及當(dāng)今世界的學(xué)習(xí)潮流，把建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨作為全黨的重大政治任務(wù)。

黨中央率先提出“建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨”，具有開創(chuàng)性意義。當(dāng)今世界，“學(xué)習(xí)的革命”風(fēng)起云涌。學(xué)習(xí)型政黨是符合時代潮流、世界趨勢的明智選擇。風(fēng)靡全球的學(xué)習(xí)型組織，是一個自主創(chuàng)新的學(xué)習(xí)團(tuán)體，它就像個具有生命的有機(jī)體，無論前所未有的景象、混沌、變化撲面而來，它總能靈活伸展，輪轉(zhuǎn)向前。它不僅是一個學(xué)習(xí)團(tuán)體，而且是一種更適合人性的組織模式，同時它具有共同價值觀和共同愿景，有很強(qiáng)的生機(jī)和活力?，F(xiàn)代學(xué)習(xí)型組織，已經(jīng)在向各個領(lǐng)域擴(kuò)展。2001年5月15日，江澤民在上海召開的亞太經(jīng)合組織高峰會預(yù)備會——“人力資源大會”上提出：“實現(xiàn)終身學(xué)習(xí)，建設(shè)學(xué)習(xí)型社會?！睂W(xué)習(xí)型政府、學(xué)習(xí)型城市、學(xué)習(xí)型城區(qū)、學(xué)習(xí)型社區(qū)、學(xué)習(xí)型企業(yè)、學(xué)習(xí)型學(xué)校、學(xué)習(xí)型家庭等等層出不窮，如火如荼?！敖ㄔO(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨”，既符合全球化時代世界學(xué)習(xí)潮流，又彰顯鮮明的中國特色。

黨的十七屆四中全會《決定》對“建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨，提高全黨思想政治水平”作出了一系列明確規(guī)定。向全黨提出推進(jìn)馬克思主義中國化、時代化、大眾化；用中國特色社會主義理論體系武裝全黨，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要做真學(xué)真懂真信真用的表率；開展社會主義核心價值體系學(xué)習(xí)教育。黨員、干部模范學(xué)習(xí)踐行社會主義核心價值體系，建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織，在全黨營造崇尚學(xué)習(xí)的濃厚氛圍，提高全黨學(xué)習(xí)能力等新要求和新舉措，對我們不斷學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)，掌握和運用科學(xué)的新思想、新知識、新經(jīng)驗，堅持和發(fā)展中國特色社會主義具有重大戰(zhàn)略意義。

總體來說，我們黨勤奮學(xué)習(xí)、精于學(xué)習(xí)，圍繞破解中國革命、建設(shè)和改革發(fā)展等重大問題，進(jìn)行道路探索、理論創(chuàng)新，創(chuàng)造了中國道路、中國經(jīng)驗和中國模式，歸結(jié)到一點，就是通過努力學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新，解決馬克思主義發(fā)展的重大問題：什么是馬克思主義、怎樣對待馬克思主義，始終堅持和發(fā)展當(dāng)代中國的馬克思主義。

馬克思主義只有追隨時代、反映時代、解決一定時代條件下面臨的新的重大歷史課題，并且不斷走向本土化、當(dāng)代化、大眾化，才會彰顯強(qiáng)大的生命力。同時，馬克思主義只有同各國革命和建設(shè)的實際緊密結(jié)合，才能找到自身賴以生存和發(fā)展的民族文化背景和深厚的社會實踐根基；只有通過有效破解一個又一個重大問題，不斷進(jìn)行理論創(chuàng)新，才能成為社會主義革命和現(xiàn)代化建設(shè)的強(qiáng)大思想武器。毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，作為當(dāng)代馬克思主義中國化的系列成果，特別是中國特色社會主義理論體系的最新成果，比較系統(tǒng)地初步解決了馬克思主義中國化、時代化和大眾化的任務(wù)，成為指導(dǎo)中國社會主義革命、建設(shè)和改革開放勝利前進(jìn)的科學(xué)理論體系。

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1009-928X（2010）01-0005-04

作者系中共上海市委黨?？茖W(xué)社會主義教研部主任、教授

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