體育科技的新發(fā)展

● [美]Michael Austin / 文 鄒文華 / 譯

過去5年是體育科技“爆炸”的5年。如今，趕不上技術(shù)變革潮流的教練員及運動指導(dǎo)員將會被淘汰。因此，教練員及運動指導(dǎo)員必須運用新的思維模式，接受并利用新興技術(shù)，為自己的執(zhí)教工作服務(wù)。本文從賽事分析及點評、團(tuán)隊管理軟件、選材、比賽錄像交流、統(tǒng)計軟件、視頻分析、登記/日程安排、比賽陣型圖解、運動隊追蹤、運動隊網(wǎng)站十個方面介紹當(dāng)今體育技術(shù)的發(fā)展成果。

一、賽事分析及點評

通常，教練員喜歡在賽后觀看比賽錄像，對比賽中的一些重點問題進(jìn)行分析。過去，他們必須記下這些問題在錄像帶上的大概時間。而借助新技術(shù)，教練員可以隨意剪切、歸檔，甚至儲存幾年的比賽錄像。

1. Hudl軟件

該軟件提供一個虛擬環(huán)境，讓教練員與觀看比賽錄像的運動員進(jìn)行互動。教練員上傳比賽錄像時，可在比賽錄像上添加文字、聲音、觸摸鍵等以矯正比賽中出現(xiàn)的問題。運動員不需擠到一個錄像室里，他們可上網(wǎng)搜索比賽錄像，隨時隨地觀看。

2. 比賽分析師軟件（Match Analysis）

通過該軟件，運動員可直接在網(wǎng)絡(luò)上獲取比賽錄像及數(shù)據(jù)，并在教練員和運動員的移動設(shè)備間建立直接聯(lián)系，讓運動員與錄像進(jìn)行更迅速、流暢的互動。教練員與運動員即使身處異地，也可一起分析比賽錄像。隨著高清電視的普及，該軟件開發(fā)商打算今年在比賽錄像分析系統(tǒng)中推出高清錄像。目前，該軟件已在美國足球聯(lián)賽、美國女子職業(yè)足球聯(lián)賽及墨西哥足球聯(lián)賽中成功運用。

二、團(tuán)隊管理軟件

團(tuán)隊管理軟件為教練員提供了“一站式”資源。

1. Front Rush軟件

該軟件為教練員提供用于儲存運動隊所有數(shù)據(jù)的空間。通過該軟件，可登陸安全的網(wǎng)站，輸入運動員的姓名、年齡、身高、體重、號碼、位置、郵件地址、電話號碼等信息，這些信息會以一種“易讀”的格式保存下來。如此，一旦運動隊的日程安排有變化，教練員便可群發(fā)郵件通知隊員。當(dāng)前運動員都有移動設(shè)備可輕松收發(fā)郵件，為這種操作提供了保障。此外，該軟件還可作為一種秘密招募人才的工具。教練員只需將招募的相關(guān)數(shù)據(jù)輸入系統(tǒng)，系統(tǒng)便會保存這些數(shù)據(jù)。教練員可加入一些注釋、變更聯(lián)系方式或任何其他必須的更新，讓團(tuán)隊中的其他人了解招募中的最新發(fā)展情況。

2. Athleon軟件

該軟件原本致力于自動運動圖解設(shè)計，但目前已發(fā)展成一個綜合平臺，供教練員在場上、場下使用。在團(tuán)隊管理方面，教練員、運動員及其父母都可利用該軟件從電腦或手機(jī)上安全地獲取運動隊的所有資料。比賽期間，可跟蹤任何一個運動員的表現(xiàn)。

三、運動選材軟件

對美國大學(xué)教練員而言，選材方式與幾年前已大不相同。如今，教練員在選材過程中必須動用手機(jī)、短信、見面、互動、社會網(wǎng)絡(luò)等一切有利于選材的方式。此外，如今的高中生運動員也越來越多地利用網(wǎng)絡(luò)建立自己的個人檔案、簡歷等來主動推薦自己。教練員若出手太慢或不利用最新技術(shù)，就會落伍。

1. “藍(lán)色籌碼”運動方案

（Bluechip Athletic Solutions）

該方案借鑒社會網(wǎng)絡(luò)如Facebook等的模式（NCAA規(guī)定，教練員不可利用Facebook這樣的社會網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行選材），建立了“藍(lán)色籌碼選材網(wǎng)絡(luò)” （WWW.BluechipRecruitingNework.com）。足球運動機(jī)構(gòu)與足球人才都可將自己的信息登記在該網(wǎng)站上，彼此之間建立聯(lián)系，同時也不違反NCAA的條例。

2. 美國高校教練員網(wǎng)絡(luò)

（College Coaches Network）

該網(wǎng)絡(luò)為高中教練員和運動員建立一個向大學(xué)教練員推薦的平臺，同時也吸引高校教練員來尋找需要的運動人才。目前，美國越來越多的教練員利用該網(wǎng)絡(luò)選材。

四、比賽錄像交流

比賽錄像交流越來越向網(wǎng)絡(luò)化發(fā)展。

1. 比賽錄像交流軟件（Game Tape Xchange）

教練員利用該軟件將任何形式的文件轉(zhuǎn)化成可以上傳的格式，同時將下載來的文件轉(zhuǎn)化成適用于任何編輯系統(tǒng)的文件。此外，開發(fā)該軟件的公司還能制作高清比賽錄像。該軟件為教練員建立一個全自動的系統(tǒng)，提供自動化的文件轉(zhuǎn)換、上傳和下載，分享不同競技水平的內(nèi)容。

2. VictorySwap.com網(wǎng)站

該網(wǎng)站為運動隊提供一個維護(hù)和獲取比賽錄像的平臺，只需點擊鼠標(biāo)，就可獲取其他運動隊的比賽錄像。當(dāng)然，該系統(tǒng)建立在安全網(wǎng)關(guān)的基礎(chǔ)上，必須經(jīng)過運動隊教練員或教練團(tuán)隊工作人員的確認(rèn)才可獲取某個具體錄像。

五、統(tǒng)計軟件

教練員利用數(shù)字來提升和糾正自己運動隊的方式仍在繼續(xù)，但不再局限于獲取一些平均數(shù)。如今，教練員利用數(shù)據(jù)對運動隊進(jìn)行分析、分類、歸檔，因此，需要一些軟件或程序的幫助。

1. 運動數(shù)據(jù)中心 (SportsDataHub)

該軟件具有筆記摘錄及統(tǒng)計編輯功能，并能將摘錄和編輯好的資料上傳至網(wǎng)絡(luò)。教練員只需點擊鼠標(biāo)，該軟件便可自動分析數(shù)據(jù)，然后通過易于使用、可個性化設(shè)計的、基于網(wǎng)絡(luò)的分析工具（如Iphone）提供給教練員。

2. “克蘭茲籃球”（CREZ Basketball）軟件

這是一個人人可獲取的免費統(tǒng)計計分系統(tǒng)，通過該系統(tǒng)可儲存運動隊的花名冊及每場比賽的分?jǐn)?shù)，并在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)布比賽的所有統(tǒng)計數(shù)據(jù)。

六、視頻分析軟件（個人版）

如今，運動員已習(xí)慣利用比賽視頻來觀看、糾正自己的技戰(zhàn)術(shù)缺點，并觀摩和分析對手的技戰(zhàn)術(shù)。

RightView專家（RightView Pro）

這是一個動作分析軟件，讓教練員、運動員與專家一起對視頻進(jìn)行比較。該軟件已通過美國大型棒球聯(lián)賽和美國國家職業(yè)（橄欖球）快投聯(lián)賽的認(rèn)證。自2000年開始，每支壘球冠軍隊都使用“RightView專家”作為其動作分析軟件。

七、登記/日程安排軟件

教練員需不斷根據(jù)場地可用的時間表來安排訓(xùn)練，因此日程安排是一項費時、費力的工作。如今，新軟件讓教練員的工作變得容易。

“日程之星”軟件（Schedule Star）

目前，美國已有幾千名教練員使用該軟件在線管理運動隊的日程。該軟件將比賽、訓(xùn)練、會議、交通、設(shè)備等所有安排設(shè)計在一個程序中，大大節(jié)省了教練員的時間。

八、比賽陣型圖解

在場地上或用黑板進(jìn)行陣型圖解的時代已經(jīng)過去，新科技為教練員提供了更有效的產(chǎn)品。

教練板（CoachBoard）

教練板是體育器材設(shè)計公司的一個全新技術(shù)，是專門針對教練員設(shè)計的、可以互動的白板。運動員通過教練板了解自己的任務(wù)，為其提供一個更強(qiáng)化的學(xué)習(xí)環(huán)境。教練板有3種尺寸，并配有一塊互動書寫板和其他綜合硬件。

九、運動隊追蹤

教練員需追蹤許多運動員（包括競爭對手），因此他們需要最先進(jìn)的追蹤器。

數(shù)字學(xué)校網(wǎng)絡(luò)（Digital School Network）

該網(wǎng)絡(luò)帶有數(shù)字追蹤軟件，為八大類體育項目提供運動隊的在線追蹤方法。

十、運動隊網(wǎng)站

如今，在美國，每支運動隊幾乎都有自己的網(wǎng)站，作為一個向運動員、運動迷、運動員父母、招募單位或其他教練員推薦運動隊的平臺。

高校運動網(wǎng)（HighSchoolSports.net）

該網(wǎng)站是“日程之星”的一個合作伙伴。近十年來，該網(wǎng)站一直為運動隊提供發(fā)布在線信息、統(tǒng)計數(shù)據(jù)、排名情況、照片、視頻及日程安排等。運動隊可在該網(wǎng)站建立自己的主頁，用以發(fā)布照片和運動員介紹等。

隨著如此之多新技術(shù)的登場，教練員必須學(xué)會利用，否則會被時代淘汰。那么究竟該如何取舍呢？專家有以下建議：可豐富教練員執(zhí)教經(jīng)驗，可清楚地預(yù)見該技術(shù)帶來的競爭優(yōu)勢，可加強(qiáng)運動員與教練員之間的聯(lián)系，有利于兩者交流思想，容易使用，節(jié)省時間，主教練和主要工作人員都樂于使用的新技術(shù)應(yīng)該大力推廣；而需要花長時間去學(xué)習(xí)和使用，讓使用者受挫，過分強(qiáng)調(diào)或模糊執(zhí)教環(huán)境，不相關(guān)或不必要，只是因為是“最新技術(shù)”而選擇的新技術(shù)則不應(yīng)該使用。