廣播讀書節(jié)目的困境及原因分析

陶 麗

廣播讀書節(jié)目的困境及原因分析

廣播讀書節(jié)目所面臨的困境是不言而喻的。目前國內(nèi)部分電臺(tái)還保留著文學(xué)節(jié)目,但節(jié)目整體低迷,節(jié)目數(shù)量和收聽率不容樂觀。因此,分析困境的癥結(jié)所在十分必要。

廣播作為大眾傳播媒介,有其影響力、公信力和權(quán)威性,但網(wǎng)絡(luò)的迅猛發(fā)展,給廣播讀書節(jié)目帶來了不小的沖擊。早在2002年,新浪網(wǎng)就在門戶網(wǎng)站中率先開辦讀書頻道,之后專門的讀書網(wǎng)站有如雨后春筍般出現(xiàn),特別是2005年豆瓣網(wǎng)以Web2.0形式推出的讀書模式迅速占領(lǐng)了網(wǎng)上讀書市場。與廣播相比,網(wǎng)絡(luò)的反饋更及時(shí)、更迅捷、更豐富,涉及范圍更廣,大眾的參與性和互動(dòng)性更強(qiáng)。這樣一來,以“點(diǎn)(主持人)對面(讀者和聽眾群)”的廣播讀書節(jié)目自然在“蛛網(wǎng)式”的豆瓣面前黯然失色。

現(xiàn)在,優(yōu)秀的電臺(tái)主持人往往集編導(dǎo)、主持于一體。一個(gè)成功的廣播讀書節(jié)目主持人,應(yīng)該具備深厚的學(xué)識(shí)與修養(yǎng),才能慧眼識(shí)珠,從魚龍混雜的書海中挑出珍品;還要有睿智的思想和深刻的見解,才能讀懂作者,啟迪聽眾,激勵(lì)出思想的火花;富有個(gè)人魅力的主持人,無疑對聽眾具有很大的吸引力。

但目前,優(yōu)秀的廣播讀書節(jié)目主持人比較缺乏,個(gè)性化主持人尚不多見。多數(shù)的節(jié)目主持人往往只能按照預(yù)定的形式和提綱按部就班,臨場發(fā)揮能力有限,博學(xué)多才、機(jī)智靈活、風(fēng)趣幽默者更是少見,因此思想交流、智慧的碰撞完全成為一句空話。優(yōu)秀和個(gè)性化的傳播者缺位,必然導(dǎo)致收聽率的低迷。

在當(dāng)今這樣一個(gè)浮躁的社會(huì)財(cái)富積累時(shí)代,文學(xué)對受眾文化層次、品位的要求及其靜美特質(zhì),注定它不能成為以快餐、超市、流行音樂等為表征的時(shí)尚文化主流。與當(dāng)代音樂廣播相比較,文學(xué)廣播的發(fā)展基本上是停滯不前的?？陀^上講,音樂廣播僅流行樂壇一項(xiàng)就可以做無數(shù)文章,層出不窮的新人新作,使得音樂廣播內(nèi)容毫無枯竭之虞。文學(xué)也有流行性,卻沒有音樂的產(chǎn)出那樣豐富、快捷,特別是不具流行音樂特有的偶像魅力,所以對年輕的受眾來說吸引力不大。

廣播讀書節(jié)目的出路與創(chuàng)新

小眾的才是大眾的。目前廣播讀書節(jié)目的形態(tài)大致可分為“實(shí)用型”、“娛樂型”、“知識(shí)型”、“賞析型”四類。其中“娛樂型”有較大的目標(biāo)群體,但在娛樂節(jié)目大行其道的今天,走娛樂路線對廣播讀書節(jié)目來說可能是一條死胡同。從調(diào)查數(shù)據(jù)看,這樣的廣播讀書欄目也的確在短期內(nèi)獲得了比較可觀的收聽率。然而,廣播讀書欄目的大眾化選擇,實(shí)際是以“讀書”的名義走娛樂化的道路,這與讀書本身那種追求深層次思維活動(dòng)的特點(diǎn)是背離的。這樣定位的讀書節(jié)目往往是慘淡收場。

廣播讀書節(jié)目可以定位“實(shí)用型”、“知識(shí)型”、“賞析型”等小眾類型,以期形成品牌而獲得長足發(fā)展。以“實(shí)用型”而言,廣播讀書節(jié)目可以針對目前的社會(huì)狀態(tài),提供一些實(shí)用性、知識(shí)性、科普性較強(qiáng)的話題,引導(dǎo)人們閱讀一些相關(guān)書籍。這不僅增強(qiáng)了節(jié)目的實(shí)用性,也提升了節(jié)目的社會(huì)效益和社會(huì)責(zé)任感。河南電臺(tái)信息廣播的讀書節(jié)目《開卷三十分》針對近期社會(huì)上的“養(yǎng)生熱”,制作了如何科學(xué)養(yǎng)生保健的系列節(jié)目,幫助聽眾在紛繁雜亂的圖書中去偽存真,以科學(xué)客觀的態(tài)度養(yǎng)生保健;在娛樂方式日益多元化的今天,廣播讀書節(jié)目應(yīng)該用更加新穎的播出形式來吸引聽眾。從廣播的特性上來講,它最大的優(yōu)勢和迷人之處,就在于它通過聲音的發(fā)揮、音感的表現(xiàn),來構(gòu)筑如詩如畫的空中場景,帶給聽眾藝術(shù)的享受?！堕_卷三十分》周末設(shè)置的固定板塊《與經(jīng)典同行》,充分運(yùn)用廣播的音樂、音響手段,通過播講人的朗誦將一部部優(yōu)秀文學(xué)作品用聲音展現(xiàn)出來,吸引了不少固定聽眾。

以人為本,尊重各路觀點(diǎn)。廣播讀書節(jié)目不必每次都聘請知名專家和公眾人物為嘉賓,也可以嘗試草根化,請一些普通讀者、民間學(xué)者,既能體現(xiàn)節(jié)目兼容并包的胸懷,也能讓聽眾聽到不同的聲音?！堕_卷三十分》節(jié)目曾經(jīng)做過長篇?dú)v史小說《大秦帝國》的系列節(jié)目,在節(jié)目中既邀請到作者談創(chuàng)作中的故事,又有普通讀者談自己的讀后感。不同的角度、不同的觀點(diǎn)碰撞,使得這一系列節(jié)目收到了較好的效果。

“圖書核心”到“話題核心”。廣播讀書節(jié)目要摒棄以往讀書節(jié)目所慣用的“一本書做一期節(jié)目”的“刻板守則”,從以往的以“圖書”為核心,轉(zhuǎn)至以“話題”為核心。具體而言,節(jié)目的視野范圍基于圖書內(nèi)容,但不應(yīng)止于圖書內(nèi)容,要善于發(fā)掘其中形形色色的“子話題”,進(jìn)而對這些“子話題”進(jìn)行歸納、設(shè)計(jì)、重組。廣播讀書節(jié)目在解讀圖書內(nèi)容的同時(shí),應(yīng)當(dāng)注重向相關(guān)文化現(xiàn)象及社會(huì)熱點(diǎn)的拓展。

多種形式,讀書交友。對于廣播讀書節(jié)目來說,主持人那一聲清脆而響亮的“再見”,不應(yīng)該成為欄目的休止符。節(jié)目大可以利用大眾傳媒廣泛的受眾資源,舉辦一些實(shí)實(shí)在在的活動(dòng),建立一些真真切切的設(shè)施,鼓勵(lì)人們多讀書、多交流、多參與,為提高國民文化素質(zhì)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn),也為自身開辟一條生存之路?！堕_卷三十分》通過網(wǎng)上論壇、熱線電話、短信、來信等形式與聽眾互動(dòng)。還在節(jié)目中不定期開展讀書征文活動(dòng),如“影響我人生的一本書”、“最近的枕邊書是什么”等征文活動(dòng),了解聽眾的讀書趨向,呈現(xiàn)普通人的讀書觀和人生觀,使節(jié)目凸顯親和力和貼近性。同時(shí)還不定期在節(jié)目中播出文學(xué)愛好者的創(chuàng)作來稿、評(píng)論文章,達(dá)到與聽眾的雙向交流。

注重社會(huì)效益,鑄就文化品牌,立足長遠(yuǎn)發(fā)展。通過開展公益性活動(dòng)和公共性服務(wù),可以提高節(jié)目的知名度和影響力,久而久之,就能鑄就一個(gè)廣為人知的文化品牌,確保節(jié)目的市場競爭力,有利于節(jié)目的長遠(yuǎn)發(fā)展?！堕_卷三十分》欄目目前和省內(nèi)高校和各大書店都建立了良好的關(guān)系,定期舉辦《開卷三十分》走進(jìn)校園活動(dòng),還依托書店的讀者俱樂部定期舉辦各種見面會(huì)和各種以書會(huì)友的研討活動(dòng)。

綜上所述,雖然目前廣播讀書節(jié)目處在一種不夠穩(wěn)定的邊緣化狀態(tài),但只要我們能夠以堅(jiān)實(shí)的步伐向前邁進(jìn),就一定會(huì)開辟廣播文學(xué)的新天地。

(作者單位:河南人民廣播電臺(tái)信息廣播)

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