池州書院的歷史文化考述

陽光寧

（池州學(xué)院歷史與社會(huì)學(xué)系，安徽池州 247000）

池州書院的歷史文化考述

陽光寧

（池州學(xué)院歷史與社會(huì)學(xué)系，安徽池州 247000）

書院是中國(guó)古代社會(huì)自唐宋以來一種具有中國(guó)特色的重要教育組織形式。池州是安徽最早建有書院，也是書院較為發(fā)達(dá)的地區(qū)之一。池州書院，興起于南宋，昌盛于明清，終止于清末，歷時(shí)近千年。池州書院在發(fā)展過程中呈現(xiàn)出很多特點(diǎn)，促進(jìn)了區(qū)域文化的發(fā)展，為池州獲得“千載詩(shī)人地”創(chuàng)造了良好的文化語境。

池州；書院；類型特點(diǎn)

書院是中國(guó)古代社會(huì)自唐宋以來一種具有中國(guó)特色的重要教育組織形式。池州是安徽最早建有書院，也是書院較為發(fā)達(dá)的地區(qū)之一。池州書院，興起于南宋，昌盛于明清，終止于清末，歷時(shí)近千年。目前，學(xué)界對(duì)池州地區(qū)的書院研究，只是在少數(shù)文章中略有涉及①，使得池州的文化與教育事業(yè)少了一些歷史文化的底蘊(yùn)。對(duì)池州書院的研究，不僅能發(fā)掘當(dāng)?shù)匚幕臍v史內(nèi)涵，充實(shí)區(qū)域教育史研究的內(nèi)容，也將為池州市建設(shè)“歷史文化古城”提供翔實(shí)的資料和相關(guān)的研究成果。

本文對(duì)池州書院考證時(shí)遵循以下原則：(1)書院的界定：書院原是私人讀書治學(xué)和宮廷藏書、校書的場(chǎng)所，約始于唐代中期。延至五代、宋、元、明、清時(shí)期，發(fā)展成為由私人或官府所立，“對(duì)學(xué)校教育起補(bǔ)充的作用”的講學(xué)、肄業(yè)之所，本文所涉及的池州書院只是作為教育組織的機(jī)構(gòu)，而基本不涉及單純作為藏書或供祀機(jī)構(gòu)的書院。(2)池州：地域上，以池州作為州府建制開始，包括歷朝歷代池州府統(tǒng)轄的區(qū)域；時(shí)段上，從書院在池州興建至“清末新政”中的書院改制。

1 宋元時(shí)期池州書院數(shù)量考

池州作為州府建制，始于唐高祖武德四年（621年），時(shí)屬宣州都督，領(lǐng)秋浦（今貴池）、南陵（今南陵縣及青陽縣大部）二縣，至今已有近1400年的歷史。貞觀元年（627年）廢池州，領(lǐng)地還隸宣州。天寶元年（724年）改州為郡，原池州地稱秋浦郡。永泰元年（765年）復(fù)立池州，領(lǐng)秋浦、青陽、至德、石埭四縣，隸屬宣州觀察使。唐元和年間，改池州為池陽郡。宋太平興國(guó)三年（978年），置池州池陽郡，統(tǒng)領(lǐng)貴池、青陽、石埭、銅陵、建德、東流六縣。（北）宋至道三年（997年）池州池陽郡屬江南東路，（南宋）紹興初年屬江南路。

北宋是安徽書院的發(fā)創(chuàng)期，但書院數(shù)量有限，且書院大多未超出唐五代以來的私人藏修治學(xué)窠臼[1]。有學(xué)者考證，“黌堂書院”為北宋時(shí)池州貴池書院[2]。查《古今圖書集成》卷799《方輿匯編·職方典·寧國(guó)府部·匯編五·寧國(guó)府學(xué)?？肌罚骸包Z堂書院：在縣（南陵，筆者注）西二里，宋熙寧中學(xué)士徐元功乞老歸建，延師訓(xùn)鄉(xiāng)子弟，故名。又名元功書院”。北宋時(shí)南陵已歸宣州宣城郡，不屬池州池陽郡了，因此南陵黌堂（元功）書院應(yīng)不在本文研究的范圍。

正如有著者所言，安徽用作讀書講學(xué)的書院，大約至南宋才開始比較普遍[3]181。南宋時(shí)期，由于理學(xué)廣泛傳播，南方各省書院發(fā)展迅速。安徽地處邊防前線，書院數(shù)量雖然遠(yuǎn)遜江南各省，但也有初步的發(fā)展。特別是理宗時(shí)期，對(duì)書院采取積極熱情的態(tài)度，不少官紳也競(jìng)相以建書院為榮。一時(shí)之間，書院數(shù)量激增。

南宋時(shí)，池州有書院二所②。

一為貴池八桂書院。八桂書院在府城市心街，提舉周必正建，以庭植八桂為名。后改為貢院。關(guān)于八桂書院創(chuàng)建的時(shí)間，各種史書記載不一。如季嘯風(fēng)主編《中國(guó)書院辭典》[4]798、陳賢忠等主編《安徽教育史》[5]243、池州地區(qū)地方志編纂委員會(huì)編《池州地區(qū)志》[6]622：八桂書院，宋淳佑八年提舉周必正建，嘉慶間改為貢院；據(jù)光緒《貴池縣志》[7]：八桂書院，宋淳佑八年提舉周必正建，嘉定間改為貢院；據(jù)乾隆《池州府志》[8]：八桂書院，宋淳熙戊申提舉周必正建，以庭植八桂故名，今逸，后改為貢院。嘉定癸卯知州李駿又移貢院于秀山門外，故址久湮。

考諸史籍，八桂書院建于宋當(dāng)無異議，但具體時(shí)間有待考證。宋淳熙為孝宗（1163-1189）的第三個(gè)年號(hào)，時(shí)間是1174-1189，淳熙戊申年為淳熙十五年，公元1188年。孝宗后為光宗（1190-1194），再為寧宗趙擴(kuò)（1195-1224），嘉定是寧宗第三個(gè)年號(hào)，時(shí)間為1208-1224。再后為理宗（1225-1264），理宗在位40年，淳佑為其第五個(gè)年號(hào)（1241-1252）。淳佑八年，干支紀(jì)年為戊申年，公元1248年。淳佑年間建八桂書院，而嘉定年間改為貢院，顯然是把理宗和寧宗朝顛倒了，與史不符，此其一。其二，有宋兩朝，均沒有嘉慶年號(hào)，只有寧宗嘉定年號(hào)（1208-1224）。因而不存在八桂書院在嘉慶間改為貢院之文。其三，八桂書院的創(chuàng)建者周必正，字子中，廬陵人（今江西吉安人），曾提舉江東常平茶鹽公事，卒于（寧宗）開禧元年（1205年），享年八十一（1124-1205）[9]。江東是宋時(shí)民間對(duì)江南東路的俗稱，置1府、7州、2軍、68縣，池州時(shí)屬江南東路。且周必正生于北宋末年，活動(dòng)于南宋高宗、孝宗、光宗、寧宗朝，其建書院不可能是在其身后的理宗朝淳佑年間。其四，據(jù)清代池州人郎遂（1654-1739）《杏花村志》載，“淳熙戊申提舉周必正創(chuàng)建貢院于市心街，東植八桂，題曰八桂書院”[10]卷3?！缎踊ù逯尽烦蓵诳滴醵哪辏?685年），遠(yuǎn)早于乾隆《池州府志》，其所載可與乾隆《池州府志》相佐證。因此，八桂書院建立的時(shí)間應(yīng)是淳熙戊申年（十五年，公元1188年）③，而光緒《貴池縣志》的記載估計(jì)為“戊申”所誤，《中國(guó)書院辭典》可能是把“嘉定”誤為“嘉慶”?！鞍斯饡骸笔浅刂輾v史上最早的書院，也是安徽省較早的最有名的書院之一。

二為貴池齊山書院?！褒R山，宋有書院，在府治南”壽字巖下，“六秀峰迎其前，三臺(tái)峰擁其后”，設(shè)山長(zhǎng)教授[4,7]。齊山書院建于宋何時(shí)，史書未有明確記載。“相傳宋狀元華公岳……嘗讀書其間”[11]。華岳，貴池人，南宋嘉定十年（1217年，理宗朝）武狀元。如上所述，理宗時(shí)期，一改南宋初期禁止書院興建的政策，轉(zhuǎn)而采取積極而熱情的態(tài)度，鼓勵(lì)和支持書院的發(fā)展，并不斷為書院書額賜扁，不少地方官紳也競(jìng)相參與其中。據(jù)此推斷，齊山書院既為華岳讀書之地興建，當(dāng)建于南宋理宗朝，但應(yīng)該在嘉定十年（1217年）之后。

蒙古族入主中原及江南以后，伴隨著全國(guó)統(tǒng)一的進(jìn)程，社會(huì)秩序日漸穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)的日益恢復(fù)和發(fā)展，元代統(tǒng)治者日漸重視文教。在文化教育方面實(shí)行崇儒尊孔、推崇理學(xué)的方針，繼續(xù)推行科舉制度，保護(hù)和鼓勵(lì)發(fā)展包括書院教育在內(nèi)的學(xué)校教育。至元二十八年（1291年），忽必烈詔令：“江南路學(xué)及各縣學(xué)內(nèi)，設(shè)立小學(xué)，選老成之士教之，或自愿招師，或自受家學(xué)于父兄者，亦從其便。其他先儒過化之地，名賢經(jīng)行之所，與好事家出錢粟贍學(xué)者，并立為書院”[12]。而“先儒過化之地，名賢經(jīng)行之所”，全國(guó)隨處可見，忽必烈的詔令實(shí)際上是承認(rèn)了先前各地已經(jīng)建立的書院的合法性，并且大力倡導(dǎo)各地創(chuàng)辦書院；各地官員為了造就科舉人才，提高當(dāng)?shù)匚幕逃剑谌纹趦?nèi)將較多的精力和財(cái)力投放到本地書院的創(chuàng)辦和建設(shè)上；加之南宋遺民儒士、理學(xué)家、普通民眾等社會(huì)各階層人士以及宗族等社會(huì)組織的重視和積極參與，元代安徽地區(qū)的書院在宋代的基礎(chǔ)上繼續(xù)向前發(fā)展。

元至元十四年（1277年）升池州為池州路，隸屬江浙行中書省。關(guān)于元代池州書院的數(shù)量，學(xué)界做過一些統(tǒng)計(jì)。據(jù)張雨青統(tǒng)計(jì)，元代安徽建立書院22所，其中池州路1所[13]；據(jù)《安徽文化史》編寫者的統(tǒng)計(jì)，元代安徽新建書院35所，保留、修復(fù)或重建前代的書院9所，共計(jì)44所，其中池州路2所[14]上冊(cè):715；據(jù)王珽統(tǒng)計(jì)，元代安徽書院有24所（精舍、書堂、書塾被排除在外），其中池州路1所[15]。本文采用陳瑞的統(tǒng)計(jì)，元代安徽書院至少有60所，其中池州路2所[16]，名為“八桂書院”[13-14]和“齊山書院”。兩所書院均為宋建，元代留存。大德五年（1301年），宣城人貢奎出任齊山書院山長(zhǎng)[7-8,10-11,17-19]。

2 明代池州書院數(shù)量考

明朝時(shí)期，書院沒有納入官辦教育體系，書院的種類一是以講學(xué)為主，一是以考課為主，成為士子參加科舉考試的預(yù)備場(chǎng)所。明前期，官學(xué)占據(jù)主導(dǎo)地位，書院處于沉寂狀態(tài)，孝宗曾經(jīng)指出：“本朝無書院之制”[20]卷14。中期以后，隨著官學(xué)教育功能的減退和王（陽明）學(xué)的盛行，書院有了較大的發(fā)展。明代安徽書院也進(jìn)入了一個(gè)興盛時(shí)期④。

明洪武元年（1368年），改池州路為九華府，后又改為華陽府，再定為池州府，直屬南京，轄貴池、青陽、銅陵、石埭、建德、東流六縣。明代也是池州書院的興盛時(shí)期，先后修復(fù)、興建書院共有24所⑤。各縣書院創(chuàng)建及分布的情況如下：

2.1 貴池縣6所

齊山書院：正德乙亥（十年，1515年）知府何紹正復(fù)建[7,11]。

繡春書院：正德乙亥（十年，1515年），知府何紹正于翠微精舍故址建，并置田三十畝。后同知任柱復(fù)置田四十畝。萬歷初移陽春嶺下。后貴池知縣羅憲凱又復(fù)舊址[4,7-8,17-18]。

翠微書院：在府城西街，正德十四年（1519年），貴池知縣謝瑞建[7-8]。

會(huì)華書院：在城東門外相公墩，嘉靖十四年（1535年），知府陸岡建。督學(xué)聞人詮記[7-8]。初欲為三狀元祠，以祀伍喬、華岳、黃觀，值甘泉湛先生講學(xué)其中遂易今名[11]。

（五經(jīng)）儲(chǔ)材書院：在府治西北忠烈祠（城隍廟）前，嘉靖二十年（1541年），知府曾仲魁建。初名五經(jīng)書院，隆慶間改名為實(shí)學(xué)書院，萬歷十六年（1588年）知府姚士觀改名儲(chǔ)材書院。后廢[7-8,11,18]。

李白書院（堂）：在城南二十里的苦竹嶺[7-8,11,17-19]，建于嘉靖年間[1,5]。

2.2 青陽縣6所

陽明書院：明弘治十五年（1502年）、正德十一年（1516年）王陽明兩至九華，學(xué)者多從之游。嘉靖七年（1528年）知縣祝增為之建書院于九華山化成寺西，池州知府為該院置田以膳學(xué)者[8,11,17-19,21]。

甘泉書院：在九華山中峰之下。先是邑諸生柯喬、江學(xué)曾等輩十余人，受學(xué)甘泉先生，并欲建書院于九華山，而愿未遂。嘉靖甲午（1534年）春，提學(xué)聞人詮、巡按虞守愚命池州知府侯緘構(gòu)建講堂齋舍于化城寺東，名曰甘泉書院。同知任柱捐錢買田二十畝以膳書院，后書院田達(dá)一百余畝。嘉靖丙申（1536年）八月，甘泉子過池陽，登九華之山，講學(xué)于此，并自署“甘泉”刻于書院之石[8,11,17,18,21-22]。

蓉城書院：萬歷四年（1576年）建，知縣蘇萬民建蓉城會(huì)文館于縣署東妙音寺側(cè)，后改名為蓉城書院[4,8,21]。

李白書堂：舊在九華山仙人峰下，宋嘉熙初知縣蔡元龍，作草堂于化城寺東。成化間始建[11,17-19,21]。

東壁書院：萬歷十二（1584年）年，石埭畢似范（號(hào)心坡）于九華山筑精舍，延四方來學(xué)之士，歡欣接引，適館授餐，雖貲靖而不顧。其卒，學(xué)者祠之以九華東壁[8,23-24]。

天柱書堂：泰昌元年（1620年），本縣學(xué)者施達(dá)于九華天柱峰側(cè)建，授徒講學(xué)，聽受著常數(shù)百人⑥。

2.3 石埭縣6所

長(zhǎng)林書院：在縣南即舊學(xué)址，嘉靖二十年（1541年），知府曾仲魁建社學(xué)，后知府柯實(shí)卿易今名[4,8,11,24]。

紫潭書院：成化二十三年（1487年），吳必顯登進(jìn)士，是年于城子山前建[24]。

陵陽書院：在縣西舒溪之濱，明畢似范棄官歸里后創(chuàng)建。畢似范棄官歸里，在明萬歷中，書院也當(dāng)建于此間[8,17,24]。

李白書堂（院）：在杉山，創(chuàng)建時(shí)間、創(chuàng)立人不詳[1,18-19]。

丁公書院：嘉靖十八年（1539年），丁圣遷丁恭愍公（丁黼）祠于四都故居，祠內(nèi)附有丁公書院⑦。

鳴鳳書院：創(chuàng)建時(shí)間、創(chuàng)立人不詳[25]86⑧。

2.4 建德縣3所

蘭臺(tái)書院：在縣治北一里，明萬歷年間，知縣徐金星建，邑人李一元有記⑨。

五經(jīng)書院：在玉峰山阿，建立年代、創(chuàng)立人不詳⑩。

玉峰書院：在儒學(xué)前久圯。建立年代、創(chuàng)立人不詳11。

2.5 東流縣1所

喻義書院：在北城內(nèi)，萬歷中知縣陳承芳在瞻門內(nèi)建義學(xué)，后知縣蔣承勛擴(kuò)之，易名為喻義書院。崇禎間，知縣宓駿圖改為關(guān)帝殿[8,19,27]。

2.6 銅陵縣2所

紫陽書院：明建，時(shí)間不詳，在城西舊學(xué)基，祀朱子。明末毀于兵[8,17,19,28]。

李白書堂（院）：在五松山，唐至德中李白自建，元季壞于燹。明弘治庚戌（1490年），邑民袁思瑤重建[11,17-19]。

此外，貴池還有文林書院、鳳岑書院[7]；青陽還有九華書院、云波書院、崇寧書院、鳳臺(tái)精舍、南臺(tái)精舍、欽所精舍、雙華精舍、九峰精舍[4]798、費(fèi)拾遺書堂、王季文書堂等[11]。其中如鳳臺(tái)精舍、欽所精舍、雙華精舍等是私人治學(xué)的地方，而非講學(xué)之地，因而不屬于本文所屬的書院范圍。有些雖冠以書院（堂）之名，但目前還沒有找到確切的史實(shí)證據(jù)，因此筆者也不把它們納入本文研究的范圍。

3 清代池州書院數(shù)量考

十七世紀(jì)中葉，在明朝滅亡的廢墟上，清兵入關(guān)并建立了其長(zhǎng)達(dá)二百六十多年的統(tǒng)治。清代書院教育大致經(jīng)歷了一個(gè)先抑后揚(yáng)、盛極而衰的過程。有清一朝安徽書院甚為發(fā)達(dá)，出現(xiàn)了一個(gè)新的發(fā)展時(shí)期。《安徽通志·學(xué)校志》載，朝廷倡辦書院，“期天下之士以會(huì)友輔仁之道，既于各省會(huì)，賜幣千金，又申命督撫，籌劃膏火。又恐日久滋弊，訓(xùn)戒綦嚴(yán)。”“凡以書院輔學(xué)校而行其能造就人才，尤為廣被。安徽當(dāng)吳楚之交，有事輒先受兵而軍興十年斯文未墜，今大江南北之家弦戶誦敬業(yè)樂群，豈非以涵濡圣澤，彌久彌深，有所感發(fā)而興起之耶”。盡管安徽常受戰(zhàn)爭(zhēng)之害，但學(xué)校教育不廢，特別是書院發(fā)展不衰。據(jù)《安徽文化史》編寫者的統(tǒng)計(jì)，清代安徽有書院203所，其中新建的有116所，修復(fù)重建的有46所，另有41所建置不詳[14]。據(jù)姚娟等人的統(tǒng)計(jì)，清代安徽書院共188所，其中新建142所，修復(fù)和重修前代書院46所[29]。池州書院教育的發(fā)展既受政府政策和全國(guó)書院局勢(shì)的影響，又具有明顯的區(qū)域特點(diǎn)。有清一朝，池州書院也出現(xiàn)了一個(gè)新的高峰。據(jù)陳賢忠、程藝等人統(tǒng)計(jì)，池州地區(qū)有書院10所[5]；據(jù)姚娟等人的統(tǒng)計(jì)，清代池州書院共14所，其中池州新建（貴池）3所，銅陵2所（新建1所、修復(fù)1所），東流新建3所，建德3所（新建2所、修復(fù)1所），石埭2所（為修復(fù)），青陽1所（修復(fù)）[29]。據(jù)筆者統(tǒng)計(jì)，清代安徽池州新建、興復(fù)書院共15所。各縣書院創(chuàng)建及分布的情況如下：

3.1 貴池縣3所

池陽書院：康熙二十三年（1684年），知府喻成龍“慨書院無存，無以為池人講習(xí)之地”，建之于府城塔上北街。前后兩堂名經(jīng)治、敬學(xué)，門堂學(xué)舍共五十余間。貯十三經(jīng)、十七史、文獻(xiàn)通考、性理大全各書籍五十余部，集諸生講讀其中?！岸钥ひ貙W(xué)博主之”。于六邑置田七百余畝，收所入以供膏火，講誦盛極一時(shí)。后改為憲使往來駐節(jié)之地[7-8,18-19]。

回瀾書院：在府城九華門外，康熙三十二年（1693年），知府李燦以池人公輸材木為建生祠，不允所請(qǐng)，改為書院。未有經(jīng)費(fèi)延師課士也[7-8]。

秀山書院：在貢院西，雍正間，知府李暲改孝子祠建書院。乾隆、嘉慶、道光、同治均有修蕺[7-8]。

3.2 青陽縣2所

臨城書院（蓉城書院）：乾隆二十五年（1760年），知縣孟承崶將明建蓉城書院移建于縣學(xué)東側(cè)，講堂、齋舍俱備。乾隆三十二年（1767年），知縣周震榮從邑紳之請(qǐng)，將乾隆十八年（1753年）監(jiān)生江自珊捐建之義學(xué)并入蓉城書院。咸豐三年（1853年）毀于兵燹。同治四年（1865年），照舊規(guī)模重建，更名為臨城書院，由江氏后裔江壽祺經(jīng)理。書院學(xué)員，主要是讀完《四書》的童生，次為縣內(nèi)準(zhǔn)備應(yīng)試的生員。學(xué)員入學(xué)后，以學(xué)習(xí)經(jīng)史詩(shī)文為主，并聆聽知縣宣講上諭、律例及訓(xùn)諭。每年可領(lǐng)取若干膏火銀。光緒二十九年（1903年）春，改建為縣立蓉城高等小學(xué)堂[8,21,23]。

李白書堂：明建，咸豐年間兵廢。同治十三年（1874年），吳耿忠倡建[21]。

3.3 石埭縣3所

陵陽書院（廣陽書院）：明建，康熙十年（1671年），邑令姚子莊重修；乾隆二年（1737年），知縣陶士杰葺理學(xué)產(chǎn)，延師講讀，復(fù)振文壇。乾隆三十八年（1773年）邑人倡議重修，更名為廣陽書院。光緒二十七年（1901年），知縣林煒錕改廣陽書院為致材學(xué)堂，光緒三十一年（1905年）改為師范講習(xí)所[8,18,24]。

紫潭書院：明建，順治九年（1652年），邑令劉日義重修紫潭書院，在石埭縣西九十里紫潭上[19]。

長(zhǎng)林書院：明建，康熙十一年（1672年）興復(fù)[1]12。

3.4 建德縣2所

研經(jīng)書院：同治六年（1867），知縣路岯就鷲臺(tái)寺改建，光緒二十年（1902年）改為南門嶺高等小學(xué)堂[1,4]。

蘭臺(tái)書院：明建，清存。咸豐三年（1853年）被“粵寇”毀，址尚存13。

3.5 東流縣3所

菊江書院：在西城內(nèi)，乾隆十二年（1747年）知縣郭維創(chuàng)建，有講經(jīng)堂、齋舍、膳坊等房屋數(shù)十間，為全縣生童肄業(yè)之所，教授四書五經(jīng)等儒家經(jīng)典。乾隆二十三年（1758年）知縣蔣綬移建于瞻極門內(nèi)，嘉慶四年（1799年）曾有增建。光緒二十九年（1903年）改為菊江學(xué)堂。后又改為東流高等小學(xué)堂[4,8,27]。

天然書院：在祝家磯回龍山，乾隆十年（1745年），知縣萬紹熙倡，邑紳周鵬飛祖母陳氏出資建立，并捐下隅阪田租十四石，另有公租田地。乾隆十九年（1754年）知縣蔣綬增地若干畝14。

秀峰書院：在秀峰塔前，乾隆四十二年（1777年），邑職員金城創(chuàng)建[8,27]。

3.6 銅陵縣2所

五松書院：即敬一亭基，亭系貢生章爍建，后毀。乾隆五年（1740年）知縣王錫蕃與爍之子職監(jiān)云逵出資改建。邑令常偕兩學(xué)博，萃集生童課藝其中[8,28]。

紫陽書院：明建，清順治九年（1652年）修復(fù)，后毀[5,28]。

4 池州書院的特點(diǎn)

4.1 池州書院的時(shí)空分布特點(diǎn)

從全國(guó)而言，安徽是書院產(chǎn)生較早，也是較為發(fā)達(dá)的省份之一。據(jù)統(tǒng)計(jì)，宋元兩代安徽書院在全國(guó)書院所占的位次，宋時(shí)居第四位，僅低于江西、浙江和湖南三??；元時(shí)躍居第二位，多于浙江和湖南。從安徽省來說，池州不僅是安徽最早建有書院的地區(qū)之一，也是安徽書院最發(fā)達(dá)的地區(qū)之一。如前所述，從宋至清，池州地區(qū)先后共新建、復(fù)建書院43所。

有宋一朝，皖建書院共計(jì)19所[1]，其中南宋所建占三分之二以上，池州有2所，均建于南宋時(shí)期。元時(shí)安徽書院至少有60所，其中徽州路41所，廬州路8所，太平路5所，寧國(guó)路和池州路各2所，池州書院數(shù)排全省第四位[16]。明代是安徽書院發(fā)展的一個(gè)高峰期。有學(xué)者把明代安徽書院的地域分布情況分為三個(gè)等級(jí)：一級(jí)為20所以上地區(qū)，有徽州府（49所）；二級(jí)為10-20所的地區(qū)，有寧國(guó)府（18所）、池州府17所（本文統(tǒng)計(jì)為24所）、鳳陽府（15所）、廬州府（12所）、安慶府（11所）；三級(jí)為10所以下的地區(qū)，有滁州府（6所）、太平府（5所）、和州（3所）、廣德州（2所）。池州排全省第二等級(jí)，數(shù)量居第二或第三的位置[30]。清代，安徽新建、復(fù)建書院共計(jì)188所，其中徽州府書院最多，在40所以上，安慶府、穎州府、廬州府、池州府、寧國(guó)府次之，在10-20所之間（本文統(tǒng)計(jì)池州府書院15所）；泗州、廣德州、滁州、六安州、和州較少，在10所以下[29]。

為了更加直觀地展示古代池州書院發(fā)展的時(shí)間和空間分布情況，現(xiàn)將古代池州書院分布狀況列表如下：

表1 古代池州書院分布狀況

從表中我們可以看出，從宋至清，池州地區(qū)先后共新建、復(fù)建書院43所。宋元時(shí)期，池州地區(qū)僅有府治所在地貴池縣及附近建有書院，而且數(shù)量非常有限。明清兩代，書院數(shù)量大增且遍及各縣，由宋元時(shí)期的點(diǎn)狀分布發(fā)展為明清時(shí)期的片狀分布。綜觀歷朝歷代，書院仍主要分布在府治中心及附近，石埭、青陽次之。

為了進(jìn)一步說明其分布情況，需要分析其地理密度和人口密度。古代人口統(tǒng)計(jì)數(shù)字十分不準(zhǔn)確，流動(dòng)人口、漏報(bào)、隱瞞不報(bào)使得各地人口誤差極大。本文采取里密度的計(jì)算方法，因?yàn)榈胤叫姓^(qū)劃中的鄉(xiāng)里制度，是以人口多寡而定，多少戶算一里，多少里算一鄉(xiāng)，全國(guó)都有一個(gè)相對(duì)統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，與面積關(guān)系不大。因此可以說，里密度是書院人口密度的另外一種反映形式。從明朝開始，池州書院數(shù)量激增。前后修復(fù)、興建的書院有24所，占古代池州書院總數(shù)的55.81%。明代是古代池州書院的興盛時(shí)期，除徽州府外，池州書院數(shù)量列全省第二位，而且明代池州書院密度最為稠密，平均每4里1所書院15。

明代池州書院主要是在成化以后，特別是在嘉靖、萬歷年間興建或復(fù)建的。茲列表如下：

表2 明代池州書院設(shè)置時(shí)間一覽表

明代前期，池州書院和全國(guó)書院一樣，廢而不舉，沉寂無聞。從洪武至天順八朝的一個(gè)世紀(jì)里，由于明政府大力發(fā)展官學(xué)教育，禁絕各地書院的建設(shè)，下令“改天下山長(zhǎng)為訓(xùn)導(dǎo)，弟子員歸于邑學(xué)，”使“書院因以不治，而祀亦廢”[31]。明代池州地區(qū)在這八朝里沒有興建或修復(fù)一所書院。成化以后，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)、文化的發(fā)展，官學(xué)日漸衰落，其規(guī)模無法滿足廣大士子求學(xué)的需求，科舉流弊日增，名儒宿士為救治時(shí)弊，匡正教育，紛紛興復(fù)和創(chuàng)建學(xué)院以講學(xué)，書院開始逐漸復(fù)興。加之王陽明、湛若水曾多次到九華山游歷、講學(xué)，形成了較大影響。一時(shí)之間，池州書院也出現(xiàn)了陽明、甘泉、程朱三足鼎立的局面。書院是儒家文化的代表與重要象征，池州九華山是著名的佛教圣地。古代池州還存在著一個(gè)儒家文化與佛教文化爭(zhēng)奪區(qū)域文化主導(dǎo)權(quán)的問題?！靶膶W(xué)”和程朱理學(xué)在池州的門戶對(duì)立，儒家文化與佛教文化對(duì)區(qū)域文化主導(dǎo)權(quán)的爭(zhēng)奪，不但促進(jìn)了學(xué)術(shù)文化繁榮局面的形成，同時(shí)也對(duì)池州書院的發(fā)展起了重大的推動(dòng)作用16。

清代池州書院共有15所，列安徽省第五位17。且主要集中在康熙、乾隆兩朝。池州所轄六縣書院大多在2-3所之間，基本上呈均勢(shì)分布，各縣書院大都在縣治所在地，這也從一個(gè)側(cè)面反映了書院幾乎完全承擔(dān)和代替了清朝學(xué)校教育的職能。

4.2 池州書院的類型特點(diǎn)

從古代池州書院建立者的身份看，可以讓我們對(duì)這一地區(qū)書院的性質(zhì)有一個(gè)大致的印象，池州書院所承擔(dān)的責(zé)任更多地適應(yīng)了當(dāng)時(shí)的教育要求。從上述可知，宋至清，池州興建、復(fù)建書院共43所，合并同一縣域前朝建立后代留存或復(fù)建的同名書院外，共有34所，其中有21所書院的創(chuàng)建者和修復(fù)者為歷朝的池州地方官吏，官辦書院占書院總數(shù)的61.76%，充分顯示出各級(jí)各類官員在池州書院創(chuàng)建和修復(fù)工作中的重要作用。

“池為江南名郡，志稱民淳氣和，眾貨畢給，衣冠濟(jì)濟(jì)，文雅彬彬，由來尚矣”[7]。“學(xué)士文雅彬彬,士知向?qū)W”[11]。明清時(shí)期，地方官紳創(chuàng)辦書院可能是出于“科第廖落”的緣故，但社會(huì)教化是書院與生俱來的、天然的功能，“書院以其相對(duì)靈活的辦學(xué)方式，既起到了彌補(bǔ)官方正規(guī)教育不足的作用，也適度發(fā)揮了對(duì)正規(guī)教育質(zhì)量進(jìn)行微調(diào)的作用”[32]。

書院建成后，成為當(dāng)?shù)厝寮椅幕慕逃c傳播中心。儒家士人以書院為基地，致力于儒家文化的傳播工作。書院教育與傳統(tǒng)文化的關(guān)系十分密切,有學(xué)者就認(rèn)為,書院在形成和發(fā)展過程中幾乎反映了中國(guó)整個(gè)封建社會(huì)后期文化的基本特征與走向[33]。在歷史發(fā)展的長(zhǎng)河中,池州書院以其獨(dú)有的優(yōu)勢(shì)和特色,在促進(jìn)地域文化發(fā)展中扮演著重要角色。區(qū)域文化影響著書院教育的發(fā)展,而書院教育又反過來推動(dòng)著區(qū)域文化的發(fā)展。同時(shí)，文人墨客聞信而來，流下了許多千古佳句，為池州獲得“千載詩(shī)人地”創(chuàng)造了良好的文化語境。

注釋：

①這方面的文章主要有：張雨青《安徽書院考》（《安徽史學(xué)》，1985年第5期）；宋良文《安徽歷史上的書院》（《安徽教育》，1986年第9期）；白新良《安徽書院考述》（《史學(xué)集刊》，1993年第2期）；李琳琦、張曉婧《明代安徽書院的數(shù)量、分布特征及其原因分析》（《華東師大學(xué)報(bào)（教育科學(xué)版）》，2006年第4期）；姚娟、劉錫壽《清代安徽書院的地域分布特點(diǎn)》（《阜陽師院學(xué)報(bào)（社會(huì)科學(xué)版）》，2006年第5期）等。明確指向古代池州書院研究的有譚甲文、凌瑋《古代池州書院的發(fā)展及其對(duì)池州地區(qū)教育文化的影響》（《池州學(xué)院學(xué)報(bào)》，2007年第6期），但該文對(duì)池州書院的數(shù)量考證不詳。

②據(jù)白新良《中國(guó)古代書院發(fā)展史》（天津：天津大學(xué)出版社1995年版，第10頁），南宋安徽有書院12所，其中貴池1所。

③貴池市地方志編纂委員會(huì)編《貴池縣志》（合肥：黃山書社1994年版，第654頁），把淳熙戊申年誤為公元1189年。

④有關(guān)明代安徽書院的數(shù)量，學(xué)界已有較多的研究成果，如丁益吾、朱漢民統(tǒng)計(jì)為99所（李國(guó)鈞主編：《中國(guó)書院史》，附錄三《歷代書院名錄》，長(zhǎng)沙：湖南教育出版社1998年版，第1048-1450頁），曹松葉統(tǒng)計(jì)為73所（鄧洪波主編：《中國(guó)書院史》，北京：東方出版社2004年版，第263頁），白新良統(tǒng)計(jì)為144所（白新良：《中國(guó)古代書院發(fā)展史》，天津：天津大學(xué)出版社1995年版，第107頁），季嘯風(fēng)統(tǒng)計(jì)為106所（季嘯風(fēng)主編：《中國(guó)書院辭典》，杭州：浙江教育出版社1996年版，第789-800頁），鄧洪波統(tǒng)計(jì)為144所（鄧洪波主編：《中國(guó)書院史》，北京：東方出版社2004年版，第263頁），李琳琦、張曉婧統(tǒng)計(jì)為139所（李琳琦、張曉婧：《明代安徽書院的數(shù)量、分布特征及其原因分析》，《華東師范大學(xué)學(xué)報(bào)（教育科學(xué)版）》，2006年第4期）。

⑤據(jù)李琳琦等統(tǒng)計(jì)，明代池州府有書院17所。（李琳琦、張曉婧：《明代安徽書院的數(shù)量、分布特征及其原因分析》，《華東師范大學(xué)學(xué)報(bào)（教育科學(xué)版）》，2006年第4期）。

⑥據(jù)（光緒）青陽縣志卷4人物志（中國(guó)地方志集成.安徽府縣志輯第60冊(cè)，南京：江蘇古籍出版社1998年版），施達(dá)“研經(jīng)理學(xué)，不應(yīng)科舉，隱天柱峰一門之內(nèi)……傳經(jīng)講學(xué)，聽受著常數(shù)百人，稱天柱先生……卒，其門人即天柱講堂祠之”。

⑦據(jù)白新良《安徽書院考述》（《史學(xué)集刊》，1993年第2期），丁公書院建于嘉靖之前。

⑧據(jù)白新良《安徽書院考述》（《史學(xué)集刊》，1993年第2期），鳴鳳書院建于嘉靖時(shí)期；據(jù)池州地區(qū)地方志編纂委員會(huì)編《池州地區(qū)志》（北京：方志出版社1996年版，第622頁）：鳴鳳書院位于石埭縣城廣陽之南隅。

⑨據(jù)乾隆《池州府志》卷17《書院志》（中國(guó)地方志集成.安徽府縣志輯第59冊(cè)，南京：江蘇古籍出版社1998年版）：蘭臺(tái)書院在縣治北三里。塾師田八畝三分；季嘯風(fēng)《中國(guó)書院辭典》（杭州：浙江教育出版社1996年版，第798頁），誤將蘭臺(tái)書院列貴池縣。

⑩據(jù)嘉靖《池州府志》卷1建置篇.山川.建德（天一閣藏明代方志選刊，上海：上海古籍書店影印本1962年版）、乾隆《池州府志》卷12山川志.建德（中國(guó)地方志集成.安徽府縣志輯第59冊(cè)，南京：江蘇古籍出版社1998年版），玉峰山在縣南半里。季嘯風(fēng)主編《中國(guó)書院辭典》（杭州：浙江教育出版社1996年版，第798頁）誤將五經(jīng)書院列貴池縣。

11據(jù)季嘯風(fēng)主編《中國(guó)書院辭典》（杭州：浙江教育出版社1996年版，第798頁）誤將玉峰書院列貴池縣。

12據(jù)（民國(guó)）《石埭備志匯編》卷1大事記稿（中國(guó)地方志集成.安徽府縣志輯第63冊(cè)，南京：江蘇古籍出版社1998年版），“康熙二十年祀前縣令姚子莊于東門外長(zhǎng)林書院?！?/p>

13季嘯風(fēng)《中國(guó)書院辭典》（杭州：浙江教育出版社1996年版，第798頁），誤將蘭臺(tái)書院列貴池縣。

14據(jù)白新良《安徽書院考述》（《史學(xué)集刊》，1993年第2期），天然書院建于康熙十年（1671年）。本文采信乾隆《池州府志》的記載。

15參閱安徽師范大學(xué)張曉婧碩士學(xué)位論文：《明代安徽書院研究》第13-15頁（2007年5月），明代池州府平均每5里1所書院。據(jù)（嘉靖）《池州府志》卷1輿地篇·沿革（天一閣明代方志選刊，上海：上海古籍書店影印本1962年版）。明代池州府編戶98里，本文統(tǒng)計(jì)池州府書院數(shù)為24，參照其里密度計(jì)算方法，計(jì)算出明代池州府平均每4里（取整數(shù)）1所書院。

16參閱安徽師范大學(xué)張曉婧碩士學(xué)位論文：《明代安徽書院研究》第16-18頁（2007年5月）。

17據(jù)姚娟、劉錫濤《清代安徽書院的地域分布特點(diǎn)》（《阜陽師范學(xué)院學(xué)報(bào)（社會(huì)科學(xué)版）》，2006年第5期）統(tǒng)計(jì)，清代安徽書院徽州府49所，列第一，寧國(guó)府19所，列第二，安慶府18所，列第三，穎州府17所，列第四，鳳陽府15所，列第五，池州府14所，列第六。筆者統(tǒng)計(jì)清代池州書院為15所，與鳳陽府并列第五。

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[7][光緒]貴池縣志[M]//中國(guó)地方志集成：安徽府縣志輯:第61冊(cè).南京：江蘇古籍出版社，1998.

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[25]白新良.中國(guó)古代書院發(fā)展史[M].天津：天津大學(xué)出版社，1995.

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[27][嘉慶]東流縣志[M]//中國(guó)地方志集成.安徽府縣志輯:第62冊(cè).南京：江蘇古籍出版社，1998.

[28][乾隆]銅陵縣志[M]//中國(guó)地方志集成.安徽府縣志輯:第41冊(cè).南京：江蘇古籍出版社，1998.

[29]姚娟，劉錫濤.清代安徽書院的地域分布特點(diǎn)[J].阜陽師范學(xué)院學(xué)報(bào):社會(huì)科學(xué)版，2006（5）:121-123.

[30]李琳琦，張曉婧.明代安徽書院的數(shù)量、分布特征及其原因分析[J].華東師范大學(xué)學(xué)報(bào):教育學(xué)版，2006（4）:72-81.

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[33]丁鋼，劉琪.書院與中國(guó)文化[M].上海：上海教育出版社，1992.

AHistorical and Cultural StudyofChizhou AcademyofClassical Learning

YangGuangning
(Department ofHistoryand Sociology,Chizhou College,Chizhou,Anhui 247000)

Academyofclassical learninghas been an important educational organization with Chinese characteristics since Tang and Song Dynasties in ancient Chinese society.Chizhou establishes the earliest academy of classical learning in Anhui.It is one of developed areas of academy of classical learning.Chizhou academies of classical learning arises in South Song Dynasty,and thrives in Ming and Qing Dynasties,and collapses in the late Qing dynasty,which last almost one thousand years.Chizhou academy of classical learning has various characteristics during it development process and promotes the development of regional culture and creates good cultural context for Chizhou.

Chizhou;AcademyofClassical Learning;Types and Characteristics

K29

A

1674-1102(2010)01-0099-07

2009-12-15

安徽省省級(jí)C類重點(diǎn)學(xué)科（專門史）建設(shè)項(xiàng)目；安徽省高校省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)（中國(guó)歷史與文化）建設(shè)項(xiàng)目；池州學(xué)院特色專業(yè)（歷史學(xué)）建設(shè)項(xiàng)目。

陽光寧（1965—），男，安徽太湖人，池州學(xué)院歷史與社會(huì)學(xué)系教授，碩士，研究方向?yàn)榻逃?、歷史（社會(huì)科）教育。

[責(zé)任編輯:胡惠芳]