20世紀(jì)無調(diào)性表現(xiàn)主義歌劇
——《沃采克》

□劉智強(qiáng)

20世紀(jì)無調(diào)性表現(xiàn)主義歌劇
——《沃采克》

□劉智強(qiáng)

貝爾格不僅繼承了勛伯格的十二音技法，還繼承了他的表現(xiàn)主義風(fēng)格?！段植煽恕肥秦悹柛駨垞P表現(xiàn)主義歌劇的力作?！段植煽恕凡捎昧俗杂蔁o調(diào)性，但并沒有排除傳統(tǒng)形式和體裁，其中包含著29個變奏的帕薩卡利亞、一首舞蹈組曲和一首狂想曲。最初《沃采克》（Woyzeck）寫作于1837年，是19世紀(jì)畢希納爾最后一部未完成的遺作。貝爾格于1918—1921年完成了整個歌劇的改編，把整個劇情濃縮為三幕15個場面。

貝爾格 歌劇 沃采克 無調(diào)性 表現(xiàn)主義

十二音體系實序列主義的濫觴。奧地利作曲家貝爾格是勛伯格的嫡傳弟子，他不僅繼承了勛伯格的十二音技法，還繼承了他的表現(xiàn)主義風(fēng)格。貝爾格的《沃采克》是表現(xiàn)主義歌劇的杰作?！段植煽恕返淖杂蔁o調(diào)性并沒有排除傳統(tǒng)形式和體裁，其中包含著29個變奏的帕薩卡利亞、一首舞蹈組曲和一首狂想曲。

貝爾格根據(jù)十九世紀(jì)畢希納爾創(chuàng)作的（Georg Buchner,1813—1837）的同名戲劇故事編寫，主人公沃采克是個真實人物，他殺害情婦被判處死刑。話劇作者把沃采克處理成理發(fā)師出身的士兵，從殺人走上了死路。通過描寫這個人物，對被壓迫的人給予同情。全劇設(shè)計了20多個不同的場面。畢希納爾是十九世紀(jì)初的一名普通醫(yī)生，是個業(yè)余音樂家，也是個革命家。最初《沃伊采克》（Woyzeck）寫作于1837年，是他最后一部未完成的遺作。在紀(jì)念畢希納爾誕辰100周年的1913年前后，勛伯格的十二音“表現(xiàn)主義”盛行，使這個話劇作品贏得“表現(xiàn)主義先驅(qū)者”的高度評價。原作《沃伊采克》在1914年5月16日最后一次演出時，貝爾格一眼看中了這個作品，當(dāng)即決定把它改編成歌劇。1915年貝爾格參與第一次世界大戰(zhàn)沒有時間動筆，大戰(zhàn)結(jié)束后貝爾格才完成整個歌劇改編。他把劇情濃縮為15個場面，構(gòu)成三幕，每幕包括5個場面。1923年“世界音樂出版社”（UniversaiEdition）答應(yīng)出版這部歌劇。著名鋼琴家施托爾曼（Eduard Steurmann）幫助他找歌劇院，希望得到演出。最后終于爭取到了劇院經(jīng)理克萊伯的同意，1925年12月14日，首次在柏林國家歌劇院演出。之后，1927年6月2日在俄羅斯的列寧格勒演出，1929年3月5日在奧爾登堡演出，從此這個歌劇很快傳遍了歐洲各地。整個歌劇演出時間為1小時33分鐘（第一幕35分鐘、第二幕31分鐘、第三幕27分鐘）。樂隊為自由的四管編制。

「第一幕」 描寫沃采克與周圍的人際環(huán)境關(guān)系。第一場 主要寫沃采克與隊長的關(guān)系，音樂用組曲的形式。沃采克是隊長的勤務(wù)兵。清晨在隊長的房間里給隊長刮胡子。隊長是一個愛嘮叨的人，他向沃采克說教“什么叫永遠(yuǎn)，什么叫道德？，沃采克以誠懇的話語回答說：“窮人如果掙不到錢，教會和道德也不會起到什么作用?！标犻L又對沃采克講：“你這樣匆忙，省下來十分鐘，你干什么呢？”問得沃采克無言以對。隊長無聊地又問沃采克，這幾天刮的是南北風(fēng)嗎？沃采克漫不經(jīng)心地回答說：“是，是，豪普特曼先生?！标犻L談到沃采克不曾結(jié)婚卻有了一個孩子，說他是個好人，但道德不佳。這下子觸動了沃采克，沃采克說，“是上帝讓孩子們到我這里來的?！标犻L聽到這話大吃一驚。沃采克又說，“只有富人才講得起習(xí)慣上的道德，我們窮人只有掙錢維持生計”。隊長更加生氣，心中暗想：沃采克想的太多了，趕快把他打發(fā)走，臨走時隊長勸他不要老是那么匆忙。第二場 寫沃采克與安德列斯的關(guān)系。廣闊的原野，遠(yuǎn)方可以看到街頭。日暮，沃采克和他的同事安德列斯正在灌木叢中砍木準(zhǔn)備為長官做手杖。安德列斯獨自唱著民歌風(fēng)格的歌曲，沃采克以朗誦形式述說著不幸的事，兩者形成狂歡交替。沃采克的胡思亂想，喃喃自語，揭露其社會陰暗，頓覺腳下的土地裂開了縫，整個世界著了火。一瞬間，天色漸黑，隨著音樂大幕緩慢地落下，沃采克與安德列斯慢慢地走了。此時聽到了歸營的號角，安德列斯的歌聲仍然能從遠(yuǎn)方隱約聽到。間奏結(jié)束時，軍樂隊從舞臺后面走上來。第三場 寫沃采克與妻子瑪麗的關(guān)系。地點在瑪麗的房間。黃昏時分，瑪麗帶著孩子在窗口窺望走來的軍樂隊，軍樂隊隊長向她揮手致意，她高興地唱著軍樂隊奏出的曲調(diào)：“士兵啊士兵，都是英俊的小伙子。”鄰居瑪格麗特看她對士兵這么感興趣，不由得做了惡意的解釋，指桑罵槐諷刺她，瑪麗很生氣地“砰”的一聲關(guān)上了窗子。這時軍樂聲消失，瑪麗抱著孩子唱起起了有名的搖籃曲。這時，沃采克來到這里，沒頭沒腦、漫無邊際地瞎說了一陣走了，瑪麗感到莫名其妙?，旣愑幸环N不祥的預(yù)感，身體在顫抖。音樂由軍樂隊進(jìn)行曲和搖籃曲兩部分組成。第四場 寫沃采克與醫(yī)師的關(guān)系。次日，在醫(yī)師的研究室，沃采克為了生活，準(zhǔn)備充當(dāng)醫(yī)師的實驗品，供他作營養(yǎng)學(xué)的試驗，這樣每天可開始時是疾落，然后中途又改為緩落幕。在間奏曲之后，迅速進(jìn)入第五場。第五場 寫沃采克的妻子瑪麗受到樂隊隊長的誘惑。在瑪麗家門前的街道上。黃昏時分，軍樂隊長英俊抖擻的面貌引起瑪麗的羨慕，他夸耀自己的著裝如何得體。他想去擁抱瑪麗，第一次瑪麗拒絕了他，第二次沒有拒絕。他感慨地說：“這有什么關(guān)系？反正都是一樣?！庇谑乾旣惏阉胱约旱姆块g。這一場面的音樂是用了第三幕殺害瑪麗時所用的動機(jī)，先在這一幕快結(jié)束時預(yù)先出現(xiàn)。使用了簡潔的描寫手法，烘托瑪麗對軍樂隊隊長誘惑的抵抗和妥協(xié)?？帐幨幍奈枧_，靜靜地落下幕。

「第二幕」 全劇的中心，用五樂章交響曲刻畫殺害瑪麗的情節(jié)。第一場 在瑪麗的房間。中午時分，陽光明媚，瑪麗一面把孩子放在膝蓋上哄他睡覺，以面對著手中的鏡子照看軍樂隊隊長送給她的耳環(huán)。這時沃采克走了進(jìn)來，瑪麗開始未發(fā)現(xiàn)，當(dāng)他追問耳環(huán)從哪里來的時候，她回答說是撿到的。他雖然沒有深究，但也并非不知道是怎么回事。于是他威脅說：“能同時撿到兩只耳環(huán)嗎？”說完就把工資和從醫(yī)師那里得到的收入全部交給了瑪麗，之后轉(zhuǎn)身走了。他走后，瑪麗陷入了自我譴責(zé)之中。這一場的音樂是第一樂章奏鳴曲式。隨著豎琴下行漸強(qiáng)的音型落幕。第二場在豎琴音型上行漸強(qiáng)時開始。第二場 白天，醫(yī)師走在大街上被他的朋友——隊長攔住，醫(yī)師雖說無暇奉陪，卻被他糾纏不過。醫(yī)師為了報復(fù)，威脅隊長說：“你會得不治之癥，很可能是中風(fēng)，這種病會喪命的?！标犻L聽了很害怕，想到自己會死亡，但又僥幸——死亡之后人們會對自己歌功頌德，自己安慰著自己。隊長的夢想被匆匆而來的沃采克打斷了，他喊住了沃采克，提起前面刮胡子的事嘲弄他，引起沃采克想起自己妻子瑪麗和長胡子軍樂隊隊長之間的丑聞。隊長和醫(yī)師還用一些含沙射影的話語刺激沃采克。沃采克忍無可忍，突然爆發(fā)出對生活環(huán)境不滿的極大怨恨。隊長和醫(yī)師為他們的行為導(dǎo)致沃采克中計而驚嘆不已。這一場用幻想曲與賦格的形式寫成，所用的主題是三個主人公——隊長、醫(yī)師和沃采克。第三場 在瑪麗家門前的大街上，瑪麗站在門口，沃采克匆忙來到這里，瑪麗向他致意，他目不轉(zhuǎn)睛地盯著瑪麗問“有誰來過這里”，很激動，好似要撲過去的樣子?，旣悜嵟卣f：“你敢碰我，我就用小刀捅了你?！鞭D(zhuǎn)身回到房子。沃采克牢牢記住了自己妻子說殺害自己的話語，沉重地下場，大幕緩緩落下。這一場的音樂使用了室內(nèi)管弦樂，瑪麗與沃采克運用了朗誦調(diào)。第四場 夜間，在酒店花園。舞臺上的新型小樂隊奏著抒情的三拍子鄉(xiāng)村舞曲。工人、軍人、女招待員等都在跳舞。有兩名喝得酩酊大醉的工人，酒力引起了愁緒，感傷地唱著。這時，樂隊奏完了舞曲音樂，大家又開始跳舞，其中還有瑪麗和樂隊隊長。沃采克也來了，他看到這情景很不高興，他正想加入舞隊一起跳舞，華爾茲舞曲奏完了，大家回到了原位休息。大家又開始唱起了打獵歌曲，安德列斯擔(dān)任領(lǐng)唱與大家合唱。之后，一個工人爬上桌子說起了酒話，然后一個白癡上場，漫步走到沃采克面前唱道：“快樂呀快樂……可是我嗅到……嗅到了血腥氣味?！卑装V這個角色的全部任務(wù)只有三個音符，主要由手風(fēng)琴伴奏。舞蹈的不斷反復(fù)，帶給沃采克不安的悲劇情節(jié)。這場戲雖然很短，但很有戲劇意義。第五場 夜晚，士兵們正在安睡，仿佛聽到遠(yuǎn)處的合唱。只有沃采克一個人睡不著，他耳邊總是樂隊的聲音和瑪麗唱歌跳舞的聲音。他想和安德列斯談?wù)勗獾骄芙^，沒人搭理他。他向神祈禱的時候樂隊隊長進(jìn)來了，樂隊隊長邊喝酒邊嘲弄沃采克，兩人扭打在一起，沃采克被摔倒在地。樂隊隊長走了，他慢慢站起來坐在床上。醒來的士兵又重新入睡了，舞臺上靜悄悄的，他一個人坐在那里凝視著前方，結(jié)束了這一場。

「第三幕（最后一幕）」 沃采克殺死了瑪麗，之后，自己也投水而死。音樂上是六首創(chuàng)意曲。第一場夜里，瑪麗在房間點著蠟燭邊朗讀著圣經(jīng)邊懺悔著，因為沃采克對自己有了看法，不常來看望，心里感到不安?，旣愖x著圣經(jīng)上的瑪麗·瑪格達(dá)琳的故事，把所讀的故事和她自己的遭遇對照起來，她發(fā)出求救的呼聲：“救世主啊……求你像憐憫她那樣，憐憫憐憫我吧！上帝啊！”瑪麗在讀圣經(jīng)時用宣敘調(diào)，表達(dá)讀后感時回到了詠嘆調(diào)。第二場 同一個晚上，在林蔭池畔，瑪麗正想回家，被沃采克截住。他回憶著他們過去的感情，當(dāng)瑪麗抬頭望月時，他拔出小刀刺向瑪麗的喉嚨，當(dāng)場殺死了瑪麗。當(dāng)瑪麗死去時音樂中采用了定音鼓的沉重節(jié)奏，沃采克殺人之后逃走了。第三場 在酒吧間里，光線陰暗，臺上的工人和女人們隨著鋼琴演奏的波爾卡跳著舞。沃采克為了消愁跑到這里來喝酒、唱歌跳舞，心里忐忑不安，這時他被舞伴瑪格麗特發(fā)現(xiàn)了自己受傷的血跡，頓時舞場上一片騷動，沃采克逃跑了。第四場 沃采克在尋找他那把刺殺瑪麗時丟下的小刀，他怕被別人撿到了對他不利。終于找到了，他停下來看看瑪麗的尸體，然后把小刀扔到池塘。此時，他仿佛覺得整個世界都沐浴在血泊之中。他看看自己手上和衣服上的血跡，絕望地逐漸走入深水中想洗掉衣服上的血跡，水漫到了他的脖子，直至完全消失在水中——淹死了。醫(yī)師和隊長路過這里停下來說：“好像有人落水了”。他們感到毛骨悚然，沒停下腳步離開了。此時，癩蛤蟆和青蛙在不停地叫著。這一場的音樂使用了沃采克的動機(jī)——創(chuàng)意曲，構(gòu)成了整個歌劇的高潮，同時也是對主人公沃采克的哀悼。第五場 晴朗的早晨，在瑪麗家的門前，陽光普照大地，孩子們在愉快地游戲，瑪麗的孩子在騎木馬，這時，別的孩子跑過來告訴他媽媽死了。孩子們都去看瑪麗，只有瑪麗的孩子留在這里。他躊躇一下之后，也跟著他們?nèi)チ恕藭r靜靜地落下幕，結(jié)束了整個歌劇。

貝爾格的這部歌劇通過音樂描述了普通人的家庭感情悲劇，音樂語言很有說服力，劇情的展開邏輯嚴(yán)密，情節(jié)描述富于人情味。在第二次世界大戰(zhàn)之后，直到今天，這部歌劇仍很受歡迎，在世界各地上演都得到了高度贊揚。

（作者系安慶師范學(xué)院音樂學(xué)教授）