砌體裂縫防治在高職教學(xué)中的探討

顧昊星

【摘 要】砌體產(chǎn)生裂縫是非常普遍的質(zhì)量事故之一,裂縫的存在降低了砌體的質(zhì)量,而目前施工質(zhì)量驗(yàn)收規(guī)范的要求日趨完善、嚴(yán)格。針對此現(xiàn)況,在具體的專業(yè)教學(xué)中,提高工程技術(shù)專業(yè)人員技術(shù)素質(zhì)的規(guī)格是一種趨勢。以砌體裂縫的產(chǎn)生和防治為主題,通過實(shí)踐情況的專業(yè)問題理論講授,結(jié)合感性的實(shí)踐學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)興趣和素養(yǎng),是推進(jìn)高職類專業(yè)教學(xué)的一種嘗試,更是在建筑市場日益規(guī)范和競爭加劇的行業(yè)發(fā)展大背景下為所培養(yǎng)的人才贏得市場發(fā)展空間的需要。

【關(guān)鍵詞】砌體裂縫 成因 防治 高職教育 專業(yè)技術(shù)

隨著建筑業(yè)的迅速發(fā)展、建筑市場的不斷規(guī)范,在高職高專土建類專業(yè)教學(xué)中如何突出教育特色和實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo),已成為高職教育工作者最為關(guān)注的問題。區(qū)別于高等教育的人才培養(yǎng)模式,高職教育中突出的是專業(yè)技能和崗位適應(yīng)能力。對于同類型的問題,要求高職學(xué)生具有結(jié)合已有成熟技術(shù)措施針對具體問題具體分析、具體處置的能力。

結(jié)合目前建筑工程施工質(zhì)量驗(yàn)收統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)(GB50300-2001)以及各施工質(zhì)量驗(yàn)收規(guī)范的要求,“驗(yàn)評分離,強(qiáng)化驗(yàn)收,完善手段,過程控制”的質(zhì)量控制成為主流。在具體的專業(yè)教學(xué)中,明確建筑工程技術(shù)專業(yè)崗位職責(zé)和技術(shù)素質(zhì)的培養(yǎng),是擺在每位高職教師面前的一個(gè)新的課題。

下面就以建筑工程質(zhì)量通病中的一個(gè)常見問題--砌體裂縫的產(chǎn)生和防治為題材,探討如何在專業(yè)教學(xué)中突出高職教育的特點(diǎn),實(shí)現(xiàn)高職類技術(shù)型人才的培養(yǎng)目標(biāo)。

一、正確歸類問題產(chǎn)生的各種原因,從實(shí)際工作中的具體過程出發(fā),形成理論教學(xué)主線,培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)技術(shù)能力

砌體中出現(xiàn)裂縫不僅影響建筑物的美觀,而且還造成房屋滲漏,甚至?xí)绊懙浇ㄖ锏慕Y(jié)構(gòu)強(qiáng)度、剛度、穩(wěn)定性和耐久性。在很多情況下,裂縫的發(fā)生與發(fā)展還是大事故的先兆,因此必須針對實(shí)際情況,采取相應(yīng)的控制措施。

裂縫形成的原因很多,既有地基、溫度、干縮,也有設(shè)計(jì)上的疏忽、施工質(zhì)量、材料不合格及缺乏經(jīng)驗(yàn)等。對于這類問題的講授,首先要有全面地認(rèn)識,再者就是從現(xiàn)實(shí)工作的情境出發(fā),翔實(shí)歸類各種裂縫產(chǎn)生的原因。

1.干縮、溫度裂縫

收縮裂縫的原因有兩點(diǎn):一是砌筑時(shí)的砂漿具有流動(dòng)性,在重力作用下,墻體會(huì)不斷沉實(shí)引起收縮;二是墻體的砌筑砂漿凝結(jié)硬化時(shí)會(huì)產(chǎn)生收縮;因各種材料的線膨脹系數(shù)不一樣,溫度變化時(shí)兩種材料的收縮量也不一樣,這就造成了在兩種材料結(jié)合處的裂縫。

2.砌體沉縮裂縫

砌體沉縮裂縫是砌體干縮裂縫的一種特殊現(xiàn)象。它疊加了砌體的干縮和砂漿內(nèi)水份蒸發(fā)收縮兩種因素;它是在砌體自重作用下出現(xiàn)的水平裂縫,多出現(xiàn)在框架結(jié)構(gòu)梁底與砌體的交接處。

3.沿預(yù)埋暗線管處的裂縫

砌筑砂漿強(qiáng)度不足就鑿槽坑,使砌體受到擾動(dòng),影響了砌塊間的粘結(jié),破壞了墻體的整體性?；蛘咴诓匕稻€管后就用砂漿填塞溝槽,填塞的砂漿因收縮造成裂縫。

4.結(jié)構(gòu)變形引起砌體開裂裂縫

基礎(chǔ)、梁扳等結(jié)構(gòu)構(gòu)建出現(xiàn)不均勻沉降、撓曲變形產(chǎn)生的裂縫。此類裂縫涉及結(jié)構(gòu)安全,一經(jīng)調(diào)查確實(shí)后,必須以專項(xiàng)整改方案的形式進(jìn)行處理,形成必要的處理文件,以消除今后使用中的安全隱患。

5.施工操作不當(dāng)引起的砌體抹灰層裂縫

灰縫不飽滿,砌塊干砌、瞎縫;使用斷裂砌塊;砌塊早期受到擾動(dòng):接槎不合理;預(yù)留洞口填塞不嚴(yán);門窗洞頂平旋模板剛度不足,使砌體下沉變形;使用了超過初凝期的砌筑砂漿等現(xiàn)象都會(huì)產(chǎn)生此類裂縫。

二、通過類似問題現(xiàn)實(shí)處理經(jīng)歷培養(yǎng)實(shí)事求是、具體問題具體分析的工作態(tài)度,借鑒已有成熟經(jīng)驗(yàn),啟發(fā)式的塑造獨(dú)立思考、判斷的專業(yè)技術(shù)人員的職業(yè)品質(zhì)

通過對裂縫原因的分析后,針對以上原因根據(jù)現(xiàn)場具體情況采取如下已經(jīng)經(jīng)實(shí)踐考量的防治措施。

1.材料選擇方面

如優(yōu)先選用與框架結(jié)構(gòu)混凝土的線膨脹系數(shù)相一致,吸水率較小,材料強(qiáng)度較高的砌塊或磚作填充墻的砌體材料(如粘土空心磚、陶?；炷量招钠鰤K、加氣混凝土砌塊等)。

2、構(gòu)造措施方面

(1)應(yīng)嚴(yán)格按規(guī)范的要求設(shè)置拉結(jié)筋。(2)嚴(yán)格按照施工圖集及已有施工經(jīng)驗(yàn)采取相應(yīng)構(gòu)造措施。如外墻宜設(shè)通長現(xiàn)澆窗臺板,內(nèi)墻設(shè)通長過梁板,板厚宜為60-100mm,內(nèi)配6-10mm通長鋼筋,并與框架柱之間拉結(jié)起來,用C20混凝土澆搗。(3)針對門窗洞口邊的小尺寸填充墻等最易出現(xiàn)裂縫的地方應(yīng)重點(diǎn)設(shè)防。如一方面增加墻體拉結(jié)筋的道數(shù),即拉結(jié)筋的距離應(yīng)以300-400mm為宜,且拉結(jié)筋應(yīng)露出洞口并彎下,將填充墻扣緊;另一方面在洞口邊豎向布置2Ф6-8mm的鋼筋,并與拉結(jié)筋焊接在一起,用1:2.5水泥砂漿粉刷洞口邊,將填充墻箍起來以防止裂縫的出現(xiàn)。(4)對于使用收縮性大、干濕穩(wěn)定性較差的材料砌填充墻時(shí),應(yīng)設(shè)置鋼筋混凝土構(gòu)造柱和板帶,將面積較大的填充墻分隔成一塊塊小的填充墻,目的是將縫分散開來,使裂縫寬度變小,小到無害程度(即肉眼不易看見)。構(gòu)造柱和板帶的間距宜控制在1.5-2.5m之間,內(nèi)配Ф8-12mm的縱向鋼筋,用C20混凝土澆搗。(5)防止溫度變化產(chǎn)生裂縫的措施是在填充墻與梁、柱的接合處釘鋼絲網(wǎng)或貼麻片。墻體材料的強(qiáng)度較高時(shí)應(yīng)釘鋼絲網(wǎng),強(qiáng)度較低時(shí)應(yīng)貼麻片,其寬度不宜小于150mm。

3、施工方面

(1)填充墻砌筑砂漿的強(qiáng)度不應(yīng)低于M5,填充墻與鋼筋混凝土柱或墻的接合外應(yīng)保持10mm寬的灰縫,并嵌填密實(shí),頂部塞方應(yīng)待墻體砌筑五天后進(jìn)行。(2)填充墻砌筑一個(gè)月后因自身收縮會(huì)產(chǎn)生裂縫,可在裂縫處鑿10mm寬、10—15mm深的槽口,澆水濕潤后,用1:2水泥砂漿進(jìn)行2次嵌縫,并將縫口壓實(shí)。(3)應(yīng)嚴(yán)格控制粉刷時(shí)間,只有待填充墻砌筑一個(gè)月后再粉刷,避免因墻體收縮而引起粉刷層的開裂。

以上經(jīng)驗(yàn)性的處理措施必須針對具體情況具體對待處理,當(dāng)遇到典型的結(jié)構(gòu)性裂縫時(shí),本著實(shí)事求是的態(tài)度,先通過做石膏試餅觀察,若裂縫加劇并繼續(xù)發(fā)展,即應(yīng)采取較為全面的質(zhì)量事故處理方案進(jìn)行處理,原則上凡已涉及結(jié)構(gòu)安全且變化劇烈的,應(yīng)當(dāng)機(jī)立斷,迅速采取相應(yīng)對策,排除裂縫動(dòng)力源,加固補(bǔ)強(qiáng)或作拆除返工處理。

通過以砌體裂縫的產(chǎn)生和防治這一具體課程的理論講授,結(jié)合實(shí)踐考量的專業(yè)實(shí)訓(xùn),實(shí)現(xiàn)符合行業(yè)需求的專業(yè)技能型人才的培養(yǎng)目標(biāo)是高職教育的發(fā)展需要。關(guān)于砌體裂縫的進(jìn)一步探討作為專業(yè)發(fā)展的外延性方向引導(dǎo)學(xué)生通過實(shí)踐的再總結(jié)繼續(xù)闡述,從而實(shí)現(xiàn)在有限的理論教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)興趣、挖掘?qū)I(yè)潛質(zhì),為建筑行業(yè)培育出符合時(shí)代需要的專業(yè)人才的教育宗旨。

參考文獻(xiàn):

[1]《砌體工程施工質(zhì)量驗(yàn)收規(guī)范》 GB50203-2002

[2]《建筑工程施工質(zhì)量驗(yàn)收統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)》 GB50300-2001

[3]《常見建筑磚砌體裂縫原因及其防治》

[4]《建筑施工技術(shù)》昌吉職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑工程技術(shù)教研室