基于內(nèi)容分析的網(wǎng)上考試系統(tǒng)研究*

李國(guó)俊，肖 明

（北京師范大學(xué) 管理學(xué)院信息管理系，北京 100875）

基于內(nèi)容分析的網(wǎng)上考試系統(tǒng)研究*

李國(guó)俊，肖 明

（北京師范大學(xué) 管理學(xué)院信息管理系，北京 100875）

本文采用內(nèi)容分析法，通過(guò)對(duì)CNKI數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行檢索，考察了國(guó)內(nèi)網(wǎng)上考試系統(tǒng)方面的相關(guān)研究論文，從載文量、著者、關(guān)鍵詞、期刊分布等角度進(jìn)行了分析，旨在反映國(guó)內(nèi)網(wǎng)上考試系統(tǒng)的研究現(xiàn)狀，進(jìn)而探討其中存在的主要問(wèn)題，并且指出未來(lái)研究方向。

網(wǎng)上考試系統(tǒng)；內(nèi)容分析法；研究進(jìn)展；統(tǒng)計(jì)分析

一、引言

內(nèi)容分析法是一種對(duì)研究對(duì)象內(nèi)容進(jìn)行深入分析、透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)的科學(xué)方法。它產(chǎn)生于20世紀(jì)初，是對(duì)論文內(nèi)容進(jìn)行系統(tǒng)、客觀、量化分析的一種研究方法。在近百年的發(fā)展歷程中，內(nèi)容分析法已被廣泛運(yùn)用在新聞傳播、圖書情報(bào)、政治軍事、社會(huì)學(xué)、心理學(xué)等多個(gè)領(lǐng)域，取得了顯著成效。[1]隨著計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的迅猛發(fā)展，傳統(tǒng)教學(xué)方法發(fā)生了很大變化，計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)已成為現(xiàn)代高等教育的重要組成部分。考試是各級(jí)教學(xué)工作的重要內(nèi)容之一，傳統(tǒng)手工考試方式存在諸如組卷和評(píng)判工作量大、時(shí)間長(zhǎng)、浪費(fèi)多、分析統(tǒng)計(jì)手段薄弱等多種弊病。因此，開發(fā)出科學(xué)、有效、易用的網(wǎng)上考試系統(tǒng)是現(xiàn)代教育發(fā)展的客觀要求。本文采用內(nèi)容分析法，對(duì)國(guó)內(nèi)有關(guān)網(wǎng)上考試系統(tǒng)的研究論文進(jìn)行了分析，以便對(duì)國(guó)內(nèi)網(wǎng)上考試系統(tǒng)的研究進(jìn)展進(jìn)行全面考察，探討目前存在的主要問(wèn)題。

二、數(shù)據(jù)來(lái)源與處理程序

本文以中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)和中國(guó)優(yōu)秀碩士學(xué)位論文數(shù)據(jù)庫(kù)作為主要數(shù)據(jù)來(lái)源。中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)是目前世界上最大的、連續(xù)動(dòng)態(tài)更新的中文期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)，收錄國(guó)內(nèi)8200多種重要期刊。本次檢索時(shí)間是2009年10月7日，以篇名作為檢索字段，時(shí)間采用默認(rèn)方式，檢索關(guān)鍵詞主要包括：網(wǎng)上考試系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)考試系統(tǒng)、Web考試系統(tǒng)等，共計(jì)檢索出975篇論文，經(jīng)過(guò)去重處理，共計(jì)獲得有效相關(guān)論文919篇。從CNKI上下載這些論文的摘要信息以后，筆者采用自編的JAVA程序?qū)ζ溥M(jìn)行了統(tǒng)計(jì)、分析和處理。

三、我國(guó)網(wǎng)上考試系統(tǒng)的研究現(xiàn)狀

1.論文數(shù)量分布情況

研究論文數(shù)量在一定程度上可以反映該領(lǐng)域的研究水平和發(fā)展程度。截至2009年10月，國(guó)內(nèi)研究網(wǎng)上考試系統(tǒng)的期刊論文數(shù)量按時(shí)間分布情況如表1所示，年度文獻(xiàn)量分布曲線如圖所示。

表1 我國(guó)網(wǎng)上考試系統(tǒng)研究論文發(fā)表時(shí)間分布及百分比

從表1和上圖中可以看出，從1983年出現(xiàn)第一篇有關(guān)網(wǎng)上考試系統(tǒng)的論文開始，連續(xù)15年很少有論文涉及網(wǎng)上考試系統(tǒng)。從1999年開始，關(guān)于網(wǎng)上考試系統(tǒng)的論文逐年增多，特別是2006、2007、2008這三年發(fā)表了將近相關(guān)論文總數(shù)一半的論文，說(shuō)明國(guó)內(nèi)學(xué)者近年來(lái)對(duì)網(wǎng)上考試系統(tǒng)研究加以重視。由于筆者查詢的時(shí)間是2009年10月，且CNKI數(shù)據(jù)有一定的滯后性，這就使得2009年的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)不完整。因此，盡管列出了2009年的數(shù)據(jù)，但沒(méi)有統(tǒng)計(jì)意義，所以不做進(jìn)一步分析。從圖中的曲線可以看出，隨著信息技術(shù)（特別是計(jì)算機(jī)技術(shù)、可視化技術(shù)、數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)）的發(fā)展，未來(lái)幾年網(wǎng)上考試仍將是國(guó)內(nèi)學(xué)者關(guān)注的重點(diǎn)。

2.作者分析

通過(guò)對(duì)作者進(jìn)行分析，可以了解某個(gè)領(lǐng)域的核心作者情況。從統(tǒng)計(jì)出的每位作者發(fā)文量統(tǒng)計(jì)結(jié)果來(lái)看，作者發(fā)文量最高的竟然只有5篇，并且只有一位作者，90%的作者只發(fā)表1篇論文。這說(shuō)明網(wǎng)上考試系統(tǒng)這個(gè)領(lǐng)域的核心作者還沒(méi)有形成，該領(lǐng)域目前尚處于零散狀態(tài)，沒(méi)有形成研究核心。另外，919篇論文共計(jì)有1599位作者，每位作者平均發(fā)表了0.57篇文章。各論文量對(duì)應(yīng)的作者數(shù)如表2所示。

表2 論文量對(duì)應(yīng)的作者數(shù)

此外，筆者還對(duì)作者單位的發(fā)文量情況進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)。表3中列出了發(fā)文數(shù)量大于6篇的單位。從作者單位的發(fā)文量情況可以看出，有關(guān)網(wǎng)上考試系統(tǒng)的研究還沒(méi)有形成核心研究機(jī)構(gòu)。919篇論文共計(jì)有1020個(gè)機(jī)構(gòu)，平均每個(gè)機(jī)構(gòu)發(fā)表了0.9篇論文。

表3 作者單位分析

從對(duì)作者的分析情況來(lái)看，國(guó)內(nèi)關(guān)于網(wǎng)上考試系統(tǒng)的研究還不夠深入，大多數(shù)只是停留在簡(jiǎn)單設(shè)計(jì)上，重復(fù)研究較多，值得推廣的研究成果較少。

3.關(guān)鍵詞分析

由于關(guān)鍵詞能夠反映論文的主題內(nèi)容，所以通過(guò)關(guān)鍵詞分析可以了解某個(gè)領(lǐng)域的研究主題和子領(lǐng)域。通過(guò)合并相關(guān)關(guān)鍵詞，可以獲得國(guó)內(nèi)網(wǎng)上考試系統(tǒng)的高頻關(guān)鍵詞統(tǒng)計(jì)情況，如表4所示。由于篇幅所限，表4中只給出了詞頻大于10的關(guān)鍵詞統(tǒng)計(jì)結(jié)果，并且去掉了在線考試系統(tǒng)、網(wǎng)上考試系統(tǒng)、網(wǎng)頁(yè)考試系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)等與主題直接相關(guān)的高頻詞以及不能反映主題的關(guān)鍵詞。最后，共統(tǒng)計(jì)出3737個(gè)關(guān)鍵詞，平均每篇論文有4個(gè)關(guān)鍵詞。

從表4的高頻關(guān)鍵詞統(tǒng)計(jì)結(jié)果可以看出，網(wǎng)上考試系統(tǒng)的主要設(shè)計(jì)技術(shù)有：ASP、ASP.NET、UML、J2EE、XML、JSP、VB、Delphi、Ajax、Structs等， 最常用的開發(fā)模式是 B/S模式，設(shè)計(jì)過(guò)程中最受關(guān)注的是數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)，目前最常用的數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)是SQLServer。網(wǎng)上考試系統(tǒng)研究的理論問(wèn)題主要涉及組卷、自動(dòng)閱卷、隨機(jī)抽題、自動(dòng)評(píng)分等。如何組卷是網(wǎng)上考試系統(tǒng)研究的重要問(wèn)題之一，與組卷相關(guān)的關(guān)鍵詞主要有：自動(dòng)組卷（14）、智能組卷（9）、隨機(jī)組卷（4）、組卷策略（4）、網(wǎng)上組卷（2）、組卷理論（2）、組卷算法（2）等。此外，研究網(wǎng)上考試系統(tǒng)的國(guó)內(nèi)學(xué)者還會(huì)關(guān)注網(wǎng)上考試系統(tǒng)的安全性以及在遠(yuǎn)程教育中的應(yīng)用等問(wèn)題。[2-7]網(wǎng)上考試系統(tǒng)中使用最多的數(shù)據(jù)挖掘算法是遺傳算法。[8]

表4 高頻關(guān)鍵詞統(tǒng)計(jì)結(jié)果（部分）

4.論文期刊分析情況

通過(guò)對(duì)某一領(lǐng)域論文的期刊分布情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，可以確定該領(lǐng)域的核心期刊。筆者對(duì)網(wǎng)上考試系統(tǒng)方面的論文期刊載文量進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)，919篇論文發(fā)表在479種期刊上，平均每種期刊發(fā)表1.9篇文章。表5中列出了載文量大于8的期刊。從這些期刊的分布情況可以看出，網(wǎng)上考試系統(tǒng)方面的核心期刊還沒(méi)有形成，在核心期刊上發(fā)表的論文還比較少。

表5 期刊載文量統(tǒng)計(jì)結(jié)果

四、我國(guó)網(wǎng)上考試系統(tǒng)研究存在的主要問(wèn)題

1.理論研究缺乏深度

目前，國(guó)內(nèi)有關(guān)網(wǎng)上考試系統(tǒng)的理論研究論文相對(duì)較少，大多數(shù)論文只是停留在針對(duì)網(wǎng)上考試系統(tǒng)基本功能的概述上，很少有論文能夠?qū)W(wǎng)上考試系統(tǒng)的理論問(wèn)題進(jìn)行深入探討。一方面，由于網(wǎng)上考試系統(tǒng)的實(shí)踐性較強(qiáng)，很多論文只是采用某種技術(shù)來(lái)實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)考試的基本功能，將傳統(tǒng)考試簡(jiǎn)單地轉(zhuǎn)變成網(wǎng)絡(luò)考試，并沒(méi)有深入考慮網(wǎng)上考試系統(tǒng)對(duì)教學(xué)方式的影響。[9]另一方面，網(wǎng)上考試系統(tǒng)在具體教學(xué)實(shí)踐過(guò)程中的應(yīng)用還較少，缺乏相應(yīng)的理論支持。值得一提的是，目前國(guó)內(nèi)很少有學(xué)者引入心理學(xué)、人機(jī)交互等學(xué)科的理論來(lái)指導(dǎo)網(wǎng)上考試系統(tǒng)的研究。所有這些都說(shuō)明，國(guó)內(nèi)對(duì)網(wǎng)上考試系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)目前還只是停留在比較浮淺的層次上。

2.網(wǎng)上考試系統(tǒng)研究缺乏體系和標(biāo)準(zhǔn)

與理論研究相比較，目前針對(duì)網(wǎng)上考試系統(tǒng)開發(fā)與設(shè)計(jì)方面的具體研究較多。但是，筆者經(jīng)過(guò)仔細(xì)分析以后發(fā)現(xiàn)，大部分論文只是簡(jiǎn)單地實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上考試系統(tǒng)的基本功能，對(duì)網(wǎng)上考試系統(tǒng)的通用性、科學(xué)性、易用性、統(tǒng)計(jì)功能、分析功能、效率等問(wèn)題并沒(méi)有深入研究。筆者認(rèn)為，網(wǎng)上考試系統(tǒng)的理論研究必須與實(shí)踐相結(jié)合，不僅在理論上要深入下去，應(yīng)用研究也需要建立起科學(xué)的實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)和方法體系，應(yīng)該做到理論與實(shí)際相輔相成，互相促進(jìn)。

[1]邱均平,鄒菲.關(guān)于內(nèi)容分析法的研究[J].中國(guó)圖書館學(xué)報(bào),2004(2):12-17.

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G642.0

A

1673-8454（2010）03-0047-03

*本論文得到教育部重點(diǎn)課題“網(wǎng)上考試在我國(guó)的初步實(shí)踐研究”（課題批準(zhǔn)號(hào)：GFA097003）資助。

（編輯：隗爽）