論高校當(dāng)代大學(xué)生新時期閱讀與做人和做事
——基于四川南充市當(dāng)代大學(xué)生的問卷調(diào)查及反思

張繼林 張先進 曹敏 鄭亞平

（1西華師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院；2西華師范大學(xué)商學(xué)院；3西華師范大學(xué)教育學(xué)院，四川南充637002）

論高校當(dāng)代大學(xué)生新時期閱讀與做人和做事
——基于四川南充市當(dāng)代大學(xué)生的問卷調(diào)查及反思

張繼林1張先進1曹敏2鄭亞平3

（1西華師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院；2西華師范大學(xué)商學(xué)院；3西華師范大學(xué)教育學(xué)院，四川南充637002）

本文在當(dāng)代大學(xué)生閱讀狀況問卷調(diào)查的基礎(chǔ)上，對當(dāng)代大學(xué)生的閱讀、學(xué)習(xí)、生活、求職等狀況進行了問卷分析和研究，以尋得一些當(dāng)代大學(xué)生在做人和做事方面所共存的特征和結(jié)論，為中國特色社會主義精神文明建設(shè)，為21世紀(jì)初期的國家文化教育事業(yè)及文化教育實踐，為當(dāng)代大學(xué)生全面素質(zhì)教育及思想政治工作等提供理論參考和指導(dǎo)。

高校當(dāng)代大學(xué)生閱讀做人做事

一、引言

目前，針對大學(xué)生閱讀的問題已有較多的調(diào)查和研究，但大都沒有結(jié)合閱讀的新時期特點來分析對于每個大學(xué)生來說甚為重要的做人和做事問題，因此本文就此方面的相關(guān)問題進行了調(diào)查研究。

二、調(diào)查的內(nèi)容、方法和對象

1.調(diào)查的內(nèi)容。

問卷內(nèi)容主要涉及閱讀與傳統(tǒng)文化、時尚閱讀、學(xué)習(xí)、人生、生活、求職等方面的30個小問題。

2.調(diào)查的方法和對象。

采取隨即抽樣的方法，選取了四川省南充市的4所普通高等學(xué)校（西華師范大學(xué)、西南石油大學(xué)、川北醫(yī)學(xué)院、南充職業(yè)技術(shù)學(xué)院）的在校大學(xué)生（不含研究生），涉及14個專業(yè)學(xué)科門類。共隨機抽取650名同學(xué)作為調(diào)查對象，回收有效問卷582份，回收率89.54%。較高的回收率和合理的分布，保證了調(diào)查結(jié)果的代表性、可靠性、科學(xué)性和有效性。

表1

三、調(diào)查結(jié)果的統(tǒng)計和分析

（一）新時期大學(xué)生與傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)經(jīng)典。

1.關(guān)于傳統(tǒng)文化閱讀重要性的問題，39.5%的人認(rèn)為重要，29.7%的人認(rèn)為比較重要，只有3.8%的人認(rèn)為不重要。但是仍有2.6%和1.2%的人選擇無所謂和不知道。（注：文中百分比描述及表2—表8所得出的百分比數(shù)存在數(shù)量交叉，下文不再一一說明）

2.新時期對做人與做事影響最大的傳統(tǒng)文化書籍（見表2）。

表2

排名前三位的書籍依次是歷史傳記類、文學(xué)名著類、哲學(xué)宗教類。

（二）新時期大學(xué)生傳統(tǒng)閱讀與時尚閱讀。

1.關(guān)于喜歡傳統(tǒng)書籍（紙質(zhì)書籍等）還是時尚書籍（電子書籍等）的調(diào)查，46.6%的人選擇前者，32.5%的人表示兩者兼用，18.6%人選擇后者。

2.傳統(tǒng)書籍和時尚書籍哪一種對自己更有實用價值（見表3）。

表3

3.關(guān)于時尚書對做人和做事有多大意義，63.9%的人認(rèn)為是有意義的。

（三）新時期大學(xué)生閱讀與學(xué)習(xí)。

1.關(guān)于學(xué)習(xí)和課外閱讀是否有沖突，88.1%的人選擇沒有沖突。當(dāng)涉及除閱讀專業(yè)課書籍之外，所讀非專業(yè)書籍的數(shù)量問題時，54%的人選擇很少閱讀。

2.關(guān)于考試類書籍是否占了平時讀書量的大部分，50.2%的人選擇是，當(dāng)問及原因時，18.6%的人選擇是為了以后更好地就業(yè)。

3.關(guān)于所要考的證書的調(diào)查中（見表4），70%多的人認(rèn)為必須考英語等級證書和計算機等級證書；41.9%的人選擇學(xué)校所頒發(fā)的一系列證書。當(dāng)問及是否輔修第二學(xué)位時，只有15.8%的人選擇是。

表4

（四）新時期大學(xué)生閱讀與人生。

1.關(guān)于怎樣看待當(dāng)前大學(xué)生閱讀與做人和做事問題，45.4%的人選擇在學(xué)好專業(yè)的前提下，擴充專業(yè)外知識；38.8%的人選擇應(yīng)該博覽群書，提高綜合素質(zhì)；21.1%的人選擇有計劃的讀自己需要的書，完善做人，完美做事；只有4.1%的人認(rèn)為讀多讀少沒關(guān)系，社會才是真正的大學(xué)。

2.關(guān)于對閱讀、做人和做事影響最大的人（見表5）。

表5

3.關(guān)于在讀書過程中認(rèn)為自己最為欠缺的素質(zhì)的調(diào)查（見表6），40.4%的人認(rèn)為自己缺少社會工作或課外實踐活動經(jīng)驗，35.4%的人認(rèn)為缺少溝通協(xié)調(diào)能力，27.7%的人認(rèn)為自己缺少專業(yè)知識和技能。

表6

（五）新時期大學(xué)生閱讀與生活、求職。

1.當(dāng)被問及對未來職業(yè)是否有所規(guī)劃和思考即是否有比較明確的職業(yè)方向或者職業(yè)生涯規(guī)劃時，51.9%的人選擇有；當(dāng)問及畢業(yè)后的打算時（見表7），37.8%的人選擇畢業(yè)后就能就業(yè)，25.6%的人選擇考事業(yè)單位。

表7

2.關(guān)于就業(yè)中最為重要的是什么因素（見表8），58.6%的人認(rèn)為是個人能力和綜合素質(zhì)，36.9%的人認(rèn)為是實踐經(jīng)歷或者工作經(jīng)驗。

表8

四、反思和建議

（一）新時期大學(xué)生對傳統(tǒng)文化及傳統(tǒng)經(jīng)典的閱讀不容樂觀。

一是仍有部分大學(xué)生對傳統(tǒng)文化的重要性和閱讀傳統(tǒng)經(jīng)典的必要性存在質(zhì)疑；二是我國當(dāng)前在大學(xué)階段的閱讀教育存在不足。

因此，各高校要重視這一問題。（1）學(xué)?？筛鶕?jù)教育實際狀況，開設(shè)相關(guān)指導(dǎo)課程或完善此方面的選修課程配置，增強大學(xué)生傳統(tǒng)經(jīng)典閱讀的意識，提高閱讀質(zhì)量，實現(xiàn)素質(zhì)教育的理想。（2）高校圖書館應(yīng)積極為學(xué)生創(chuàng)造一種和諧的閱讀氛圍，提供豐富多元的閱讀機會，加強對大學(xué)生的傳統(tǒng)文化閱讀導(dǎo)向。（3）構(gòu)建和諧校園文化，營造良好的讀書氛圍。只有在好的文化氛圍的熏陶下，才能真正提高學(xué)生的全面素質(zhì)，為學(xué)生的未來做好鋪墊。

（二）新時期大學(xué)生對時尚書籍的過分好感和依賴令人擔(dān)憂。

因此，需采取有效措施加以抑制。一是直接干預(yù)學(xué)生上網(wǎng)的時間，增加傳統(tǒng)書籍的閱讀時間，比如規(guī)定按時完成讀書筆記，學(xué)科內(nèi)容不限；二是采取有效措施，提高每個學(xué)生到圖書館的圖書借閱率和利用率，從而增加對傳統(tǒng)書籍的閱讀；三是對購買傳統(tǒng)書籍的學(xué)生給予補貼或獎勵，等等。

（三）新時期大學(xué)生的閱讀習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法及人生價值觀等問題棘手。

可以這樣來概括當(dāng)前大學(xué)生的不良閱讀習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法及人生價值觀，那就是“目標(biāo)淡化、眼光短淺、目的混亂、責(zé)任虛無”。因此，一方面學(xué)校要出臺培養(yǎng)大學(xué)生良好閱讀習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法的規(guī)定和政策，在新形勢下，要著眼于大學(xué)生創(chuàng)新能力和終身學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)；另一方面可結(jié)合大學(xué)生思想政治教育和心理健康教育對其人生價值觀等予以糾正、引導(dǎo)和培養(yǎng)，向著培養(yǎng)合格的社會主義建設(shè)者和接班人而努力。

［1］李天英，趙惠勤.大學(xué)讀什么［M］.陜西師范大學(xué)出版社，2001.

［2］王群，敬卿.閱讀與人生［J］.高校圖書館工作，2009，（1）：3-4.

［3］劉立祥.讀書與做人［J］.思想教育研究，2004，（2）：44-45.

［4］熊俊超.新文化格局下的大學(xué)生閱讀與導(dǎo)讀［J］.培訓(xùn)與研究-湖北教育學(xué)院學(xué)報，2003，（5）：87-89.

［5］孫悅，陳星等.北京市大學(xué)生讀書情況調(diào)研報告-以中央財經(jīng)大學(xué)為個案［J］.青年文學(xué)家，2009，（12）：156-160.

西華師范大學(xué)學(xué)生科技創(chuàng)新基金重點資助項目“關(guān)于當(dāng)代大學(xué)生新時期讀書與做人和做事—對南充高校在校大學(xué)生的問卷調(diào)查及反思”（項目編號：42708024）