利用Flash Action Script2.0制作動態(tài)交互式課件
——以《多位數乘一位數口算乘法》課件制作為例

朱中尉

（襄樊市保康縣過渡灣鎮(zhèn)中心學校，湖北襄樊441600）

利用Flash Action Script2.0制作動態(tài)交互式課件
——以《多位數乘一位數口算乘法》課件制作為例

朱中尉

（襄樊市?？悼h過渡灣鎮(zhèn)中心學校，湖北襄樊441600）

利用Flash ActionScript2.0制作動態(tài)交互式課件，不僅有利于教師授課，而且使課件的使用范圍得到擴展，學生可以在課堂教學環(huán)境下使用課件，也可以在網絡教學環(huán)境下使用課件，還可以在自己的家用電腦環(huán)境下使用課件，極大地方便了學生的練習和自測活動，改變了學生的學習方式。本文概括講述了ActionScript2.0的適用范圍，并以人教版《義務教育課程標準實驗教科書》三年級數學上冊第六章《多位數乘一位數》為例制作了教學課件，為工作在一線的教師在使用ActionScript2.0制作動態(tài)交互式課件方面提供參考。

動態(tài)交互式課件；Flash ActionScript2.0

Flash是Macromedia公司于1999年6月推出的一款基于時間軸和圖層的交互式動畫設計軟件，該軟件最初是為網頁動畫制作服務的，由于Flash制作的動畫具有文件小、交互性強、品質高而不失真等優(yōu)點，被廣大教育工作者認可，Flash已成為各級各類教學活動常用的課件制作軟件。

一、ActionScript語言概述

ActionScript動作腳本是遵循ECMAscript第四版的Adobe Flash Player運行時環(huán)境的編程語言。它在Flash內容和應用程序中實現交互性、數據處理以及其它功能。

ActionScript是Flash的腳本語言,與JavaScript相似，是一種面向對象的編程語言。

二、ActionScript動作語句適用的范圍

在動畫設計過程中，可以在三個地方加入ActionScript腳本程序，分別是幀、按鈕、影片剪輯。

1.添加腳本

為幀添加動作腳本，就是在時間軸上某一幀添加動作語句，當影片播放到此幀時才被執(zhí)行。

2.為按鈕添加腳本

為按鈕添加腳本，只有在觸發(fā)此按鈕時，特定的事件才會被執(zhí)行。

3.為影片剪輯添加腳本

為影片剪輯添加動作腳本，通常在播放（觸發(fā)）該影片剪輯時ActionScript才會被執(zhí)行。

三、動態(tài)交互式課件制作思路

本文以人教版《義務教育課程標準實驗教科書》三年級數學上冊第六章《多位數乘一位數》為例制作教學課件，向大家展示如何使用ActionScript2.0制作動態(tài)交互課件。

1.規(guī)劃自定義變量名及含義

在本例中，主要涉及以下幾個變量：

ts——題數

duiti——正確題數

fs——得分分數

a1——第一個動態(tài)文本框，用于隨機出示數字

b1——第二個動態(tài)文本框，用于隨機出示數字

c1——第三個輸入文本框，用于輸入答案

2.動態(tài)交互式課件場景規(guī)劃

課件需要兩個場景。第一個場景為主場景，包括文字說明、動態(tài)文本框、輸入框、按鈕等元素。第二個場景為動畫片場景，當口算題答對積分達到一個值時，影片會跳轉到第二場景，自動播放一段動畫片供學生觀看，增強學習的趣味性，緩解學生口算學習疲勞，有時也可以利用動畫片等資源進行教學內容總結。

其它元素規(guī)劃：單擊“出題”按鈕隨機產生題目，用戶將結果輸入答案文本框中，然后單擊“確定”按鈕，隨即出現“對了！請繼續(xù)出題?！痹賳螕簟俺鲱}”按鈕，清空所有文本框內容，又出示新的隨機題。

四、動態(tài)交互式課件制作方法

本課件制作以Flash8為例，版本號不同可能略有差異，具體制作步驟如下：

1.新建Flash文檔

2.創(chuàng)建“出題”、“確定”按鈕元件

3.創(chuàng)建場景1

在Layer1（雙擊可對圖層重命名）的第一幀添加課件背景。

在Layer2的第一幀添加課題、文字說明。

在Layer3的第一幀添加輸入文本框、動態(tài)文本框。（如圖1）

圖1 制作截圖

在Layer4第一幀將“出題”、“確定”按鈕從庫中拖到舞臺適當位置。（如圖1）

4.創(chuàng)建場景2

在Layer1的第一幀添加課件背景，然后添加Layer2，在Layer2的第一幀添加一個動畫片段（添加動畫片段的方法見下文“導入動畫片片段”的詳細介紹）。

5.設置動態(tài)文本框和輸入文本框的屬性

圖1中，“第2題”中的“2”位置是一個動態(tài)文本框，設置此文本框的變量名為“ts”。

數字“5”、“9”的位置各是一個動態(tài)文本框，變量名分別是“a1”、“b1”。

數字“45”的位置是一個輸入文本框，變量名為“c1”。

文字“對了！請繼續(xù)出題”的位置是一個動態(tài)文本框，變量名是：“fs”。

6.設置時間軸控制語句

在場景1新建Action圖層，在第一幀處按F7插入空白關鍵幀，右鍵空白關鍵幀，在彈出菜單中選擇“動作”，輸入以下語句：

（1）時間軸第1幀語句

fscommand("fullscreen","true");//全屏播放

stop();//停止在這一幀

duiti=0;//設置正確題數為0

ts=0;//設置題數為0

（2）時間軸第2幀語句

stop();//停止在這一幀

a1="";//a1的初始值為空

b1="";//b1的初始值為空

c1="";//c1的初始值為空

（3）時間軸第18幀語句

gotoAndPlay(2);//跳轉到第2幀播放

（4）時間軸第62幀語句

gotoAndPlay(1);//跳轉到第1幀播放

7.為“出題”按鈕添加語句

右鍵單擊“出題”按鈕，在彈出菜單中選擇“動作”，為“出題”按鈕添加以下語句：

on(release)//釋放鼠標事件

{

a1=random(10)+5;//隨機出示0-9中一個數字加上5

b1=random(9)+1;//隨機出示0-8中一個數字加上1

if(ts==0)//如果題數為0

{

圖2 制作截圖

ts=1;//那么題數為1

}//end if

}

8.為“確定”按鈕添加語句

右鍵單擊“確定”按鈕，在彈出菜單中選擇“動作”，為“確定”按鈕添加以下語句：

on(release)//釋放鼠標事件

{

if(c1==a1*b1)//如果c1=a1×b1

{

duiti=duiti+1;//那么正確題數加1

fs=duiti*10;//那么分數等于正確題數×10

gotoAndPlay(3);//跳轉到第3幀播放（第3幀處放置“對了！請繼續(xù)出題?！痹?/p>

}

else if(c1!==a1*b1){

//如果c1不等于a1×b1

duiti=duiti+1-1;//那么正確題數不增加

}//end if

ts=ts+1;//題數累計加1

if(ts+1＞10)//如果題數大于10

{

gotoAndPlay(19);//跳轉到第19幀播放（19幀處放置顯示分數的動態(tài)文本框）

}//end if

c1="";//答案輸入框清空

}

或將ts=ts+1;//題數累計加1

if(ts+1＞10)//如果題數大于10

{

gotoAndPlay(19);//跳轉到第19幀播放（19幀處放置顯示分數的動態(tài)文本框）

}end if//否則替換為

ts=ts+1;//題數累計加1

if(fs==200)//如果分數值等于200

{

gotoAndPlay("場景2",1);//跳轉到場景2第1幀播放（播放動畫片）

}//end if

9.在場景2新建Action圖層

在第一幀處按F7插入空白關鍵幀，右鍵空白關鍵幀，在彈出菜單中選擇“動作”，輸入以下語句：

stop();//停止在這一幀

10.導入動畫片片段

使用視頻編輯軟件將預先準備好的動畫片進行編輯，保留與教學有關的片段，然后點擊“文件——導入——導入到庫”功能按鈕，在“導入視頻”對話框中選擇“從服務器漸進式下載”單選按鈕（如圖3），選擇一個你喜歡的播放器樣式，點擊“下一步”，將動畫片段導入到庫。

11.將動畫片段放置到場景2的Layer2的第一幀

12.發(fā)布與調試

至此課件制作完畢。

圖3 制作截圖

結束語

動態(tài)交互式課件具有較強的交互性和趣味性，由于使用了ActionScript語句，乏味的口算練習變成了有趣的數學活動，不僅減輕了教師隨機編題的負擔，更重要的是課件適用范圍得到了擴展，此課件不僅可以用于課堂教學環(huán)境，也可以用在網絡教學環(huán)境，更可以用于學生的家用電腦環(huán)境，從而改變學生的學習方式。

（編輯：魯利瑞）

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1673-8454（2010）10-0053-03