2008年歐錦賽前場30米區(qū)域內突破的時空因素分析

王歸然

（巢湖學院體育系，巢湖安徽238000）

2008年歐錦賽前場30米區(qū)域內突破的時空因素分析

王歸然

（巢湖學院體育系，巢湖安徽238000）

從時空的角度把突破技術分為四類，并對四種突破與進球、區(qū)域之間的關系等進行統(tǒng)計分析，得出在球門正面使用f突破效率高，在肋部和邊路使用sf和s效果好，單一的f和s突破使用率高于fs和sf。

歐錦賽；突破；時空；分析

在2008年歐錦賽的52個運動戰(zhàn)進球中，有個人突破參與的進球有26個，占到了50%。在提倡整體進攻的現代足球戰(zhàn)術中個人進攻能力仍然占有重要的位置。在戰(zhàn)術體系中突破是一把銳利尖刀，在前場30米進攻的核心區(qū)域，它可以撕破防線，吸引防守，制造防守混亂，甚至可以直接得分。本文通過觀察歐洲強隊在不同的區(qū)域所采用的不同突破方式進行統(tǒng)計分析，預期得出有意義的數據，為足球科學化教學與訓練提供一些有意義的方法和理論依據。

1 研究對象與方法

1.1 研究對象

2008年歐洲足球錦標賽32場比賽

1.2 研究方法

1.2.1 文獻法

系統(tǒng)查閱近十多年來有關足球時空觀、歐洲足球錦標賽和世界杯等相關文獻資料和專著40余篇。

1.2.2 專家調查法

通過在足球學術會議現場發(fā)放問卷的方式向國內部分體育院校的16位足球專家發(fā)放問卷，對各項統(tǒng)計指標、概念進行咨詢，以求得專家對各項統(tǒng)計指標的一致性意見。

1.2.3 錄像觀察法

根據研究的目的，預先設計好統(tǒng)計指標和表格，采用對2008年歐錦賽的31場比賽錄像進行慢放、回放和暫停等方法，對統(tǒng)計指標進行逐個記錄，并做抽樣檢查。

1.2.4 數理統(tǒng)計法

對統(tǒng)計數據運用統(tǒng)計軟件spss13.0對原始數據進行處理，并進行綜合分析。

2 統(tǒng)計尺度

2.1 場地劃分

前場30米的區(qū)域分割（如圖1）：通過錄像觀察，球場草坪被分成18條暗明帶，每條5.5米，前場30米約是從底線到第6條草坪。把前場30米分為5個區(qū)（如圖1），陰影部分為肋部(簡稱L區(qū)），以左右門柱為起點與底線夾角從40°到50°之間部分。在罰球區(qū)內陰影外側的部分為二區(qū)，在罰球區(qū)內陰影內側為一區(qū)。在罰球區(qū)外陰影內側的30米區(qū)域為三區(qū)，在罰球區(qū)外陰影外側的30米區(qū)域為五區(qū)，從中場到前場30米內并在罰球線的兩邊線延長線內的區(qū)域為四區(qū)，第四區(qū)為研究的輔佐區(qū)域（中場）。

圖1 進攻場區(qū)和射門區(qū)域的劃分及名稱

2.2 統(tǒng)計概念和尺度

1）個人帶球突破：是指進入前場30 m內的區(qū)域進行的個人運球突破,突破一個以上的防守人算為成功,在突破過程中被對方破壞而形成角球、任意球和界外球因有繼續(xù)進攻機會所以算為此次過人突破成功,未能突破一個防守人算為失敗。

2）球進入前場30米區(qū)域：當球進入前場30米區(qū)域并被同伴控制為進入前場30米區(qū)域。

3）突破的四種方式：方向性突破（簡稱f）即通過改變運球方向來擺脫對手；方向與速度性突破（簡稱fs）即通過改變運球方向后再利用速度來擺脫對手；速度性突破（簡稱s）即利用運球的速度變化來擺脫對手；速度與方向性突破（簡稱sf）即在運球速度變化后再利用方向的變化來擺脫對手。

3 結論與分析

突破的實質就是運球過人，從而達到運球者的目的。從辯證的角度看，運球突破對手需要一定的空間和時間，而時空獲得需要改變進攻者與防守者之間的位置與速度關系，位置與速度關系的改變是通過運球方式變化而獲得。時空中的運球突破具有方向變化性和速度變化性。

3.1 突破的四種方式

通過對32場比賽的前場30米區(qū)域內的394次有效突破分析，成功的突破都是通過速度和方向的變化來擺脫對手，因此，可以把有效突破方式分為四種形式。第一種方式是通過對運球者方向的改變的突然改變來突破對手（簡稱f）；第二種方式是通過對運球者的運球速度的突然改變來突破對手（簡稱s）；第三種方式是在方向改變后再加速運球突破（簡稱fs）；第四種方式是在速度變化的基礎上再通過方向改變來突破（簡稱sf）。f和s突破是通過空間和時間的變化來創(chuàng)造時空差，從而達到突破對手的效果，fs和sf方式突破是f和s通過不同次序的組合而演變成的。

不同的突破方法最終目的是為了改變與對手在位置和時間上的關系，如假動作的使用就是讓對手主動改變與進攻者的時空關系。方向和速度變化的能力是個人突破能力高低的主要因素，在突破訓練中要注意提高以下幾種能力：第一要有一定的力量基礎以及對力量的控制能力；第二需要一定的絕對速度能力以及控制速度變化的能力；第三需要一定是身體協(xié)調性；第四是對同伴、對手的力量和速度的觀察能力，這也是最主要的能力。

3.2 個人突破進攻方式的時空特征分析

3.2.1 參與進球的突破分析

從表-1可以看出，陣地戰(zhàn)與反擊戰(zhàn)所采用的突破方式沒有明顯區(qū)別，單純的方向和速度突破15次，占60%，s突破主要發(fā)生在5區(qū)，f突破主要在3、L和2區(qū)，即球門的正前方；以方向和速度組合方式突破有10次，占40%，sf主要使用區(qū)域是5區(qū)，fs在各區(qū)域使用較分散。3、L區(qū)正對球門，防守密度和強度大，突破的空間小，利用f突破可以更好的尋找射門和傳球的角度。5區(qū)空間大，防守的密度和強度較小，適合以s突破后可以下底傳中。現代足球重視整體打法，個人技術也趨向簡潔實用，所以單純的f和s突破較多，注重突然性變化，而以fs和sf的運球式突破使用較少。

表1 進球中有個人突破參與的統(tǒng)計

3.2.2 個人突破方式的技術分析

表2 個人突破方式的技術統(tǒng)計

從表－2可以看出f突破最多，射門率和進球率分別是30.6%和6.1%；sf的射門率和進球率最高，分別是43.6%和7.7%，但是使用次數最少；s突破射門率和進球率分別是26.4%和6.6%；fs突破射門率和進球率分別是26.1%和6.1%。f和s突破各獲得一個點球。

在防守已到位時，方向性突破有三個作用：第一是尋找到新的射門角度；第二是調整傳球路線；第三是化解對方的搶斷。f突破的缺點是突破范圍小，對手容易防守。fs彌補了f突破的不足，在方向突破的基礎上還利用速度做較大范圍的轉移，但是速度起來后，對球的控制能力也有所下降，此時最佳選擇是傳球。s突破需要較大的空間，主要在5區(qū)做下低傳中的戰(zhàn)術配合。s突破多是邊后衛(wèi)或中場高速插上，給前場球員提供支持。sf的射門率、進球率和傳球是最高的，sf突破時，防守隊員在受到速度慣性的影響下很難跟上進攻方向的變化，所以突破的效果好，但是在高速中對球的控制也很困難，所以失誤率也是最高的，sf突破是最有潛力的一種突。

3.3 個人突破方式與區(qū)域關系的時空特征分析

從表-3可以看出，從4區(qū)開始突破一直到前場30區(qū)域一共有18次，參與進球3個。4區(qū)的突破多數是在反擊時候并且沒有隊員接應，并且對方的防守人數少、空間大的情況下發(fā)生的，所以突破都是以s方式。

3區(qū)內f、fs突破97次，參與進球的有6次，s、sf突破79次，進球2個，1個點球。3區(qū)正對著球門，是防守強度和密度最高的區(qū)域，突破的空間小，所以稍微改變方向就可能獲得傳球和射門機會。s突破可以擾亂對方防守，對手常采用破壞戰(zhàn)術來贏得調整防守的時間，這也是3區(qū)獲得定位球最多的原因。突破的路徑有3—3、3—L和3—5等路線。單一的f和s突破具有突然性，同伴的接應在也難到位，所以失誤率也較高。

L區(qū)內f和fs突破79次，參與進球有5個，s和sf突破39次，s突破進球2個。f突破容易被破壞，fs突破容易失誤。L區(qū)空間小，利用速度突破難度大，速度突破的方向主要是5區(qū)，然后傳中。由于防守的原則是守內放外，所以L—5突破路線多于L—3路線。

5區(qū)的f、fs突破96次，參與進球的有1個，s和sf突破48次，參與進球的有6個，進球率高于f和fs。5區(qū)的空間較大，采用f、fs這種小范圍的突破易防守，而采用s和sf突破效果更好。防守的有效的方式是把球踢出邊線，獲得界外球最多。5—L突破路線的戰(zhàn)術變化多，但下底傳中的落點在身后，高質量的傳球較少。

表3 突破的方式與區(qū)域的統(tǒng)計

2區(qū)內f和fs突破25次，參與進球的有3個。2區(qū)主要是斷球后突破射門，具有很大的突然性，再加上距離球門近，一旦射門，成功率就會很高。防守突破的方法就是把球踢出底線從而獲得角球較多。1區(qū)內突破11次，無進球。1區(qū)是高密度防守，幾乎沒有突破的空間。

4 結論與建議

4.1 結論

4.1.1 個人突破技術是現代足球進攻的重要手段，從時空的角度分析，把個人突破方式分為方向、速度、方向與速度組合和速度與方向組合這四種突破方式。

4.1.2 正對球門的3區(qū)和2區(qū)以f和fs突破效率高；L區(qū)以sf突破效果最好；5區(qū)空間大，以s突破效果好。

4.1.3 單一的f和s突破次數較多，以fs和sf運球式突破主要是吸引和牽扯防守，突破后向防守身后傳球是得分的重要手段。

4.1.4 突破方式選擇與區(qū)域的時空特點是相聯(lián)系的，突破后的傳球比例高于突破后射門的比例。

4.2 建議

4.2.1 突破訓練需要注重提高速度和方向的變化能力，以及對在速度和方向變化時對球的控制。

4.2.2 在整體戰(zhàn)術訓練中，要重視個人突破的作用，并且不同位置球員要有針對性的采用不同的突破訓練方式。

4.2.3 突破要注重突然性、簡潔性和有效性；在訓練中，注重運球過人時速度和方向變化的突然性。

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Abstract:From the perspective of the breakthrough technology of space-time is divided into four categories,and four kinds of breakthroughs and goals,the relationship between the regions to conduct statistical analysis to arrive at the goal f the positive use of a breakthrough,high efficiency,the use of sf in the ribs and wings and s effect is good,a single f and s breakthrough rate is higher than fs and sf.

Key words：European；breakthrough；space-time；Analysis

責任編輯：澍斌

2008 EUROPEAN CHAMPIONSHIP 30 METERS BEFORE THE MARKET BREAK THROUGH THE REGION OF SPACE-TIME FACTOR ANALYSIS

WANG Gui-ran
（Chaohu College of Physical Education,Chaohu Anhui 238000)）

G843

A

1672－2868（2010）03－0113－05

2010－03－06

王歸然（1976-），巢湖學院體育系，碩士，研究方向：運動訓練學足球專業(yè)。