錢偉長(zhǎng)國(guó)家需要我干，我就學(xué)

文/木 子

錢偉長(zhǎng)國(guó)家需要我干，我就學(xué)

文/木 子

錢偉長(zhǎng)先生無論是修身立德，建功立業(yè)，還是言傳身教，均已達(dá)到了“三不朽”的境界。

上海大學(xué)校長(zhǎng)錢偉長(zhǎng)先生于2010年7月30日凌晨6時(shí)在上海逝世。至此，新中國(guó)史上被周總理譽(yù)為“三錢”（錢學(xué)森、錢三強(qiáng)、錢偉長(zhǎng)）的科學(xué)家終成絕響。錢偉長(zhǎng)先生不但是我國(guó)近代力學(xué)的研究人之一、著名科學(xué)家、教育家，在諸多科研領(lǐng)域作出過杰出貢獻(xiàn)，而且是一名社會(huì)活動(dòng)家，身體力行推動(dòng)國(guó)家社會(huì)發(fā)展。錢先生的天賦與其對(duì)國(guó)家對(duì)社會(huì)的杰出貢獻(xiàn)令人敬仰、使人驚嘆。

《左傳》說“大上立德，其次有立功，其次有立言，雖久不廢，此為之三不朽。”應(yīng)該說，錢偉長(zhǎng)先生無論是修身立德，建功立業(yè)，還是言傳身教，均已達(dá)到了“三不朽”的境界。他的傳奇般的人生，是我們最好的教科書；他的愛國(guó)敬業(yè)、無私無畏的精神，求真務(wù)實(shí)、追求創(chuàng)新的理念，敢作敢為、坦坦蕩蕩的人生態(tài)度，是我們永遠(yuǎn)的楷模！

專業(yè)，擇國(guó)家需要而攻

錢偉長(zhǎng)先生一生學(xué)過十幾個(gè)專業(yè)，科研生涯涉足幾十個(gè)行業(yè)，有選擇，也有放棄。每一次重大的改變和選擇，都是因?yàn)閲?guó)家的需要。他說：“回顧我這一輩子，歸根到底，我是一個(gè)愛國(guó)主義者”。為了科技強(qiáng)國(guó)的夢(mèng)想，他棄文從理。為了報(bào)效祖國(guó)，錢老也曾經(jīng)放棄過美國(guó)8萬美金的高薪工作。在人生重要關(guān)口的選擇和放棄，詮釋了這位老人貫穿一生的愛國(guó)情懷。

1931年，當(dāng)他以中文、歷史兩個(gè)滿分的成績(jī)考上清華大學(xué)歷史系的時(shí)候，日軍侵占東三省的炮聲，讓他作出棄文從理的抉擇，改學(xué)了物理，并用常人難以想象的刻苦，在試讀一年的時(shí)間里，克服了用英語聽課和閱讀的困難，補(bǔ)上了原先總共只考了25分的數(shù)理化課程，因?yàn)樗獙W(xué)造飛機(jī)大炮，抗日救國(guó)。

1946年，他在美國(guó)和導(dǎo)師——“世界導(dǎo)彈之父”馮·卡門合作發(fā)表論文《變扭率的扭轉(zhuǎn)》后，以探親的名義悄然回國(guó)，并出現(xiàn)在清華大學(xué)的講臺(tái)上，承擔(dān)了工學(xué)院全部班級(jí)的力學(xué)課，因?yàn)樽鎳?guó)需要他回來建設(shè)新中國(guó)，因?yàn)閷W(xué)校當(dāng)時(shí)缺少力學(xué)教師。而此前在國(guó)外，他搞過雷達(dá)、火箭、航空工程，并非專搞“力學(xué)”。

1955年前后，他參加制定新中國(guó)第一個(gè)科技發(fā)展規(guī)劃，在激烈的爭(zhēng)論中，他和錢學(xué)森、錢三強(qiáng)一起，頂著壓力，極力主張列入原子彈、宇航、計(jì)算機(jī)和自動(dòng)化等4個(gè)項(xiàng)目，而沒有提自己的專業(yè)，因?yàn)檎Q生不久的新中國(guó)需要它們來?yè)P(yáng)眉吐氣。

浩劫當(dāng)年，中蘇邊境發(fā)生珍寶島事件，由于沒有高能電池，我國(guó)的坦克只能走走停停。“靠邊站”的他就研究起了電池，一搞就是6年，做出的電池不僅體積小，而且能量高出8倍多，大受工廠、部隊(duì)和地質(zhì)勘測(cè)部門的歡迎。

撥亂反正以后，年屆60的他，又迷上了計(jì)算機(jī)，不是趕時(shí)髦，只因?yàn)橐粋€(gè)最簡(jiǎn)單的理由：“國(guó)家需要我干，我就學(xué)”。

多舛的命運(yùn)，磨煉了他堅(jiān)韌不拔的意志；再坎坷的磨難，也銷蝕不了他的那顆赤子之心。

所以，他在許多場(chǎng)合，反復(fù)告誡師生：“我們中國(guó)青年應(yīng)當(dāng)有遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)，應(yīng)當(dāng)用高尚的思想去指導(dǎo)自己的工作和生活。我們承認(rèn)現(xiàn)在社會(huì)上還有許多不公平的事情，對(duì)此，我們不能光抱怨這個(gè)社會(huì)有問題，我們自己同樣有責(zé)任。我們的民族若沒有那么一批人敢把國(guó)家的責(zé)任挑起來，用全部精力為國(guó)家和民族工作，我們這個(gè)民族就會(huì)永遠(yuǎn)被人欺壓?！?/p>

后人常常驚嘆于錢偉長(zhǎng)對(duì)新學(xué)科的掌握速度，他自己也說：“我可以臨時(shí)開一個(gè)題目，保證三個(gè)月內(nèi)就可以開展。我會(huì)查資料，看書也快，今天干完這個(gè)，明天就可轉(zhuǎn)到另外一個(gè)題目去?！边@種能力源于他非常注意學(xué)習(xí)方法。他被大家稱為“萬能科學(xué)家”，可錢先生認(rèn)為這是個(gè)被罵的稱謂。他認(rèn)為，他不過是善于學(xué)習(xí)和總結(jié)，站在巨人的肩上，借鑒他人的智慧，并融會(huì)貫通進(jìn)行創(chuàng)新。有人說他是“天才”，錢偉長(zhǎng)說：“我不是天才，我的學(xué)習(xí)是非常勤奮的，我發(fā)現(xiàn)很多東西我還不懂，需要，我就學(xué)。你們不要相信天才論，關(guān)鍵在于刻苦和努力。沒有學(xué)不會(huì)的東西，問題在于你肯不肯學(xué)，敢不敢學(xué)?！?/p>

錢偉長(zhǎng)曾有一句廣為人知的口頭禪：“我36歲學(xué)力學(xué)，44歲學(xué)俄語，58歲學(xué)電池知識(shí)。不要以為年紀(jì)大了不能學(xué)東西，我學(xué)計(jì)算機(jī)是在64歲以后，我現(xiàn)在也搞計(jì)算機(jī)了?！痹噯枺诮裉爝€有多少人能像錢老一樣活到老、學(xué)到老？在錢偉長(zhǎng)的家里，70歲以前沒有電視機(jī)，因?yàn)榕驴吹枚嗬速M(fèi)時(shí)間，而且50多年了一直保持“開夜車”的習(xí)慣。到老了他還自信地說：“這么多年來，我沒有懶過，我的知識(shí)沒有老化?！笔聦?shí)上，88歲時(shí)他還寫了一篇50多頁(yè)的長(zhǎng)篇論文《中國(guó)魔方的構(gòu)造特性及其不惟一性問題的研究》，讓許多人稱贊不已。

在一張錢偉長(zhǎng)先生去世前的作息時(shí)間表里，我們可以清楚地看到先生規(guī)劃有序的生活狀態(tài)和永不疲憊的求知學(xué)習(xí)精神，他說：“我沒有休閑生活，不抽煙、不喝酒、不鍛煉。不胡思亂思，所以我身體健康。工作就是我強(qiáng)身健體的秘訣，腦筋用得越多身體越好。我睡眠時(shí)間不長(zhǎng)，但睡眠效率很高。工作其實(shí)就是最好的休息?！?/p>

上午8點(diǎn)半左右開始工作。他首先要瀏覽當(dāng)天的各種報(bào)紙，讀完報(bào)，秘書要向他匯報(bào)一些工作。接待來訪者、開會(huì)一般都安排在9點(diǎn)以后。雖然已是耄耋之年，可錢老對(duì)教育的現(xiàn)狀、學(xué)校的發(fā)展、院系的設(shè)置還經(jīng)常惦念著，并且有自己獨(dú)特的見解。人們也信任這位經(jīng)驗(yàn)豐富的老人，遇到問題總是喜歡向他請(qǐng)教，請(qǐng)他出個(gè)主意。

下午3點(diǎn)到5點(diǎn)又是錢老的工作時(shí)間了。除了外出開會(huì)和聽取匯報(bào)，老人一般在這段時(shí)間里要處理各種來信。由于錢老是德高望重的大科學(xué)家，因此來信多是向他表示問候，也有人向他請(qǐng)教問題，處理每一封信老人都不厭其煩，而且非常認(rèn)真。

晚上6點(diǎn)半至7點(diǎn)半是錢老的散步時(shí)間。過去他要求自己每天至少要走3000步，但近些年身體狀況有所下降，走不到3000步，但這個(gè)習(xí)慣卻一直堅(jiān)持了下來。

在9點(diǎn)半休息之前，錢老通常會(huì)在家人的陪伴下看一會(huì)兒電視。除了新聞外，老人最喜歡的當(dāng)屬體育頻道。年輕的時(shí)候錢偉長(zhǎng)就是個(gè)體育健將，現(xiàn)在仍是個(gè)體育迷，他說：“現(xiàn)在動(dòng)不起來了，就看看人家比賽?！迸龅较矚g的賽事，老人也會(huì)提前把鬧鐘上好，半夜三更爬起來看直播，那種癡迷的勁頭絲毫不亞于小伙子。

錢老現(xiàn)在最關(guān)心的是三件事：一是如何弘揚(yáng)中華民族文化；二是高等教育的發(fā)展，尤其是人才的培養(yǎng)；三是科學(xué)研究的發(fā)展，特別是自主創(chuàng)新。錢老說：“自主創(chuàng)新，就是自己國(guó)家的問題自己解決，國(guó)家需要我工作到什么時(shí)候，我就工作到什么時(shí)候?！?/p>

大學(xué)首先要培養(yǎng)一個(gè)全面的人，一個(gè)道德品質(zhì)高尚的人，其次才是一個(gè)擁有學(xué)科專業(yè)知識(shí)的未來的專門家。

校長(zhǎng)，為辦興國(guó)教育而任

著名數(shù)學(xué)家丘成桐院士說，“為什么中國(guó)至今無人獲得諾貝爾獎(jiǎng)？為什么會(huì)有錢學(xué)森之問，癥結(jié)在于中國(guó)學(xué)者缺乏科學(xué)精神。”錢學(xué)森留下的問號(hào)：為什么我們的大學(xué)培養(yǎng)不出杰出的人才？上至共和國(guó)總理，到每一個(gè)有熱血的中國(guó)人，無不在捫心自問，問題到底出在哪？其實(shí)錢偉長(zhǎng)校長(zhǎng)也早已經(jīng)給我們身體力行了。

上海大學(xué)的一位青年教師說，其實(shí)錢老一直試圖在中國(guó)的大學(xué)里實(shí)現(xiàn)一種理想：重新勾勒西南聯(lián)大自由活潑的教學(xué)氛圍、加州理工學(xué)院積極嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目蒲蟹諊?，如果大學(xué)校長(zhǎng)都按照錢老的做法去做，“錢學(xué)森之問”的問號(hào)就能拉直了。

錢偉長(zhǎng)逝世前，是我國(guó)年齡最大的大學(xué)校長(zhǎng)，也是擔(dān)任校長(zhǎng)時(shí)間最長(zhǎng)的高校校長(zhǎng)。他給上海大學(xué)定下的辦學(xué)宗旨是：“我們首先要培養(yǎng)一個(gè)全面的人，一個(gè)愛國(guó)主義者，一個(gè)辯證唯物主義者，一個(gè)具有文化藝術(shù)修養(yǎng)、道德品質(zhì)高尚的人，其次才是一個(gè)擁有學(xué)科專業(yè)知識(shí)的未來的專門家”。

讓人奇怪的是，錢偉長(zhǎng)為什么會(huì)選擇已經(jīng)兩年沒有校長(zhǎng)，全校的學(xué)生不足千人，被上海人稱為四等學(xué)校，當(dāng)時(shí)在全國(guó)并不知名的上海工業(yè)大學(xué)？

這還要從1956年談起，這一年錢偉長(zhǎng)參加了我國(guó)第一次12年科學(xué)規(guī)劃的制定，并與錢學(xué)森、錢三強(qiáng)一起，被周總理公開贊譽(yù)為“三錢”。也在這一年，他被任命為清華大學(xué)副校長(zhǎng)，誰都不會(huì)料到，他在這個(gè)位子上的時(shí)間竟會(huì)十分短暫。五十年代，正是我國(guó)全面照搬蘇聯(lián)模式的時(shí)期，中國(guó)的高等教育，也選擇了蘇聯(lián)式的高度集中和專才教育。1957年1月，錢偉長(zhǎng)發(fā)表《高等教育的培養(yǎng)目標(biāo)》一文，反對(duì)蘇聯(lián)模式中不合理的部分，并且提出要理工合校、重視基礎(chǔ)學(xué)科等意見。錢偉長(zhǎng)的教育理念，一經(jīng)提出便在清華園內(nèi)引起了長(zhǎng)達(dá)三個(gè)月的大討論，在隨后而來的反右運(yùn)動(dòng)中，這種討論卻以政治方式而告終，1957年6月錢偉長(zhǎng)被停止了一切工作。

文革后，鄧小平復(fù)出，主抓文化教育工作，使知識(shí)和人才重新得到尊重，之后他又提出，要把四個(gè)現(xiàn)代化作為新時(shí)期的主要任務(wù)，于是人才培養(yǎng)就成為了國(guó)家建設(shè)的當(dāng)務(wù)之急。就在1983年的一天，已經(jīng)七十一歲的錢偉長(zhǎng)，突然接到一紙調(diào)令，并且是鄧小平親自簽署的無限期任命，他被任命為上海工業(yè)大學(xué)校長(zhǎng)。

錢偉長(zhǎng)需要一張白紙來實(shí)現(xiàn)自己的教育理念，他的目標(biāo)是要把上海工業(yè)大學(xué)建造成世界一流的，像加州理工大學(xué)一樣優(yōu)秀的大學(xué)，而當(dāng)時(shí)百業(yè)待興的上海工業(yè)大學(xué)正是他對(duì)教育事業(yè)進(jìn)行大刀闊斧的改革的最佳場(chǎng)地。

那一年，在上海工業(yè)大學(xué)研究生獎(jiǎng)學(xué)金授獎(jiǎng)大會(huì)上，錢偉長(zhǎng)校長(zhǎng)說：“我們不能糊涂，必須認(rèn)識(shí)到?jīng)]有一個(gè)統(tǒng)一的、團(tuán)結(jié)的、強(qiáng)大的國(guó)家，就沒有一個(gè)民族真正的生存條件。若一個(gè)民族連獨(dú)立生存的條件都沒有，整個(gè)民族是一個(gè)無國(guó)籍、沒歸宿的群體，你個(gè)人又能逃到何方？”

對(duì)此，從青年時(shí)代起，錢偉長(zhǎng)就有著刻骨銘心的感受。所以，他會(huì)在1935年，走進(jìn)“一二·九”抗日救亡大游行的示威行列；他會(huì)在1939年，第一次考取中英庚款基金會(huì)公費(fèi)留英，從上海出發(fā)時(shí)，因?yàn)楸仨毻窘?jīng)日本需要日本簽證，而毅然把護(hù)照扔進(jìn)了黃浦江；他會(huì)在1948年，有機(jī)會(huì)重返美國(guó)加州噴射推進(jìn)研究所接觸最新課題時(shí)，因?yàn)楹炞C申請(qǐng)表上填寫“若中美交戰(zhàn)，你是否忠于美國(guó)”一欄中，決然填上“No”，拒絕赴美。

故而，他在上海大學(xué)宣布成立的第一天起，就喊出了藏在心中多年的心聲：要辦出能興國(guó)的教育！他說：“新上大的建設(shè)要著眼于改革。眼前以教學(xué)改革為主，各個(gè)環(huán)節(jié)都要仔細(xì)研究怎樣更符合新的形勢(shì)，為建設(shè)新上海服務(wù)。上海的建設(shè)以經(jīng)濟(jì)、金融、貿(mào)易為中心，是個(gè)口岸城市，產(chǎn)業(yè)亦將向知識(shí)密集化的高科技產(chǎn)業(yè)發(fā)展，應(yīng)有各種人才，每一個(gè)人才都需要廣泛的知識(shí)面，因此教學(xué)要進(jìn)行相當(dāng)深的改革，以適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的要求。新合并的上大的總體指導(dǎo)思想是，在相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間里進(jìn)行改革，改革需要一個(gè)長(zhǎng)期的過程?！?/p>

1992年錢偉長(zhǎng)又在全國(guó)率先推行學(xué)分制，剛開始時(shí)壓力重重，后來在幾年內(nèi)竟風(fēng)行全國(guó)。憑借這種求實(shí)創(chuàng)新的教育改革和獨(dú)特的教育理念，1993年，上海工業(yè)大學(xué)合并了四所學(xué)校，成立為現(xiàn)在的上海大學(xué)，從原來只有八百名學(xué)生，發(fā)展為目前的在校學(xué)生三萬人，1996年上海大學(xué)又成為全國(guó)百所重點(diǎn)建設(shè)的高校之一，同時(shí)教學(xué)質(zhì)量也有了很大的提高，在近些年的全國(guó)三十多所高校的本科教學(xué)評(píng)優(yōu)中，上海大學(xué)名列第一。

從來沒有哪一所學(xué)校像上海大學(xué)一樣，校園里處處都有一個(gè)人的影子：學(xué)校的路名是錢偉長(zhǎng)與妻子孔祥瑛一起制定的，樂乎樓的名字也是夫妻共同想出來的，泮池的建造也是他的構(gòu)思，學(xué)校的整體文化氛圍都是他營(yíng)造的。甚至連“教學(xué)大樓之間要有相連的通道”，“女廁所安排的面積要比男廁所大一些”……這些細(xì)節(jié)的地方都被錢老標(biāo)在合并后的上海大學(xué)新址規(guī)劃圖上。

錢偉長(zhǎng)一直主張文理滲透，并提出要發(fā)展藝術(shù)教育和體育教育。他堅(jiān)持在新校區(qū)為美術(shù)學(xué)院?jiǎn)为?dú)蓋起了一幢樓，并把上海灘的藝術(shù)大師請(qǐng)來，“美術(shù)學(xué)科可以結(jié)合文理學(xué)科的長(zhǎng)處，美術(shù)學(xué)院也可以為大學(xué)的藝術(shù)教育做貢獻(xiàn)，而藝術(shù)要靠熏陶，熏陶要靠藝術(shù)大家。”他對(duì)體育教育也非常重視，為學(xué)生建起了一流的體育設(shè)施，找體育老師座談，跑到籃球隊(duì)、排球隊(duì)看隊(duì)員們訓(xùn)練。

錢偉長(zhǎng)不拿學(xué)校一分錢工資，不要學(xué)校一平米的房產(chǎn)，而他卻經(jīng)常自掏腰包——看到新校區(qū)的樹長(zhǎng)得慢，他找來后勤的老師，說自己出10萬元買營(yíng)養(yǎng)液。

就這樣，錢偉長(zhǎng)在校長(zhǎng)位置上一干就是27年，提出了一套完整、豐富、系統(tǒng)、科學(xué)的中國(guó)高等教育理論，提倡拆除“四堵墻”，拆除學(xué)校和社會(huì)之間的墻，拆除教學(xué)和教研之間的墻，拆除各學(xué)院和各專業(yè)之間的墻，拆除教與學(xué)之間的墻。

對(duì)于上海大學(xué)來說，錢偉長(zhǎng)是這所學(xué)校的總設(shè)計(jì)師，學(xué)校的建設(shè)、教師的引進(jìn)、學(xué)生的培養(yǎng)無不凝聚著錢偉長(zhǎng)的思想結(jié)晶。他在中國(guó)大學(xué)間開創(chuàng)性地提出了學(xué)分制、短學(xué)期制等等的課程培養(yǎng)模式。

“他為學(xué)校創(chuàng)造了一種自由民主的氛圍，他重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)學(xué)術(shù)發(fā)展要為經(jīng)濟(jì)服務(wù)，在出人才的同時(shí)出成果，產(chǎn)學(xué)結(jié)合，緊跟時(shí)代發(fā)展?！贝魇缽?qiáng)說。

他為學(xué)校創(chuàng)造了一種自由民主的氛圍，強(qiáng)調(diào)學(xué)術(shù)發(fā)展要為經(jīng)濟(jì)服務(wù)，在出人才的同時(shí)出成果，緊跟時(shí)代發(fā)展。

創(chuàng)新，讓大學(xué)順應(yīng)社會(huì)而變

翻開他那本近50萬字的專著《論教育》，收錄的90篇文章，集納了他半個(gè)多世紀(jì)殫精竭慮的思考、實(shí)踐、探索、體會(huì)和認(rèn)識(shí)；他的教育思想求真而務(wù)實(shí)，就像他治學(xué)的一貫風(fēng)格。

“我做工作一切從實(shí)際出發(fā)；有需要，我就干；有不懂的，我就學(xué)；邊干邊學(xué)，摸著石頭過河，只要對(duì)岸有果子要摘，再寬的河也要過。”

半個(gè)世紀(jì)過去，如今在上海大學(xué)的改革講臺(tái)上，錢偉長(zhǎng)先生依然初衷不改：“現(xiàn)在大學(xué)里有兩大缺點(diǎn)，一是太死，二是太專。你們的基礎(chǔ)應(yīng)該寬，基礎(chǔ)寬才能爬得高，這如同蓋房子一樣，基礎(chǔ)是很重要的。從科學(xué)工作來說尤其如此，如果你的知識(shí)不全面，要理解科學(xué)發(fā)展就很困難。所以我不主張?zhí)珜?，主張基本的東西要寬而不要太窄?，F(xiàn)在上海大學(xué)就盡量去掉專業(yè)，而改用選修課的方式，即不是所有課程都是必修，可以選修，著眼面要寬?！?/p>

錢偉長(zhǎng)多次講道：“我最好的學(xué)生，就是那些畢業(yè)時(shí)腦子里充滿了問題的學(xué)生。”他在論及創(chuàng)新時(shí)曾說：“創(chuàng)新首先要有科學(xué)性。創(chuàng)新精神不是拍腦袋，科學(xué)創(chuàng)新要搞清楚有什么局限性。科學(xué)實(shí)踐告訴我們，真理有普遍性，也有局限性，超過這個(gè)局限，真理就成了謬誤。

自然科學(xué)中的定理就有很多限定，所以實(shí)驗(yàn)必須在符合必要的條件時(shí)才能重復(fù)。什么叫科學(xué)發(fā)展進(jìn)步了呢？就是某些條件變了，把從前的科學(xué)真理加以改造，突破原有的局限，這就叫進(jìn)步，叫創(chuàng)新。”

錢偉長(zhǎng)要求設(shè)立這樣的實(shí)驗(yàn)課：實(shí)驗(yàn)的范圍要超過教科書講述的范圍，要讓學(xué)生在實(shí)驗(yàn)室里看到，超出了規(guī)定條件，實(shí)驗(yàn)結(jié)果就不一樣了?，F(xiàn)在上海大學(xué)2500項(xiàng)教學(xué)實(shí)驗(yàn)中，有近300項(xiàng)達(dá)到了創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)的要求，即滿足了非驗(yàn)證性、超出教學(xué)大綱這兩條要求，也符合教育部開展綜合性、設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)和開放實(shí)驗(yàn)室的要求。

錢偉長(zhǎng)認(rèn)為：“高等學(xué)校必須是兩個(gè)中心、一支隊(duì)伍，教學(xué)必須與科研結(jié)合。作為一個(gè)教師，搞好教書育人工作，這是必要條件，也要從事科學(xué)研究，這才是充分條件。”為此，上海大學(xué)提倡：教師要能夠講授一門以上的主干課程，承擔(dān)一個(gè)研究方向的課題，到一個(gè)工廠（企業(yè)）兼職，經(jīng)常深入到生產(chǎn)實(shí)際中去。錢偉長(zhǎng)說：“科研反映你對(duì)本學(xué)科清楚不清楚。教學(xué)沒有科研作為底子，就是一種沒有觀點(diǎn)的教育，沒有靈魂的教育。”

“教與學(xué)本來是一對(duì)矛盾，教雖然有指導(dǎo)作用，但畢竟是外來因素，學(xué)才是內(nèi)在因素，學(xué)生只有通過主動(dòng)學(xué)習(xí)，才能把老師教的知識(shí)變?yōu)樽约旱闹R(shí)，高等學(xué)校應(yīng)該把學(xué)生培養(yǎng)成有自學(xué)能力的人?！边@是他幾十年自強(qiáng)不息、與時(shí)俱進(jìn)的最深切感悟。

錢偉長(zhǎng)說：“教會(huì)學(xué)生自學(xué)，也就是教會(huì)學(xué)生戰(zhàn)勝自己”?，F(xiàn)在上海大學(xué)已經(jīng)明確提出，自學(xué)能力是對(duì)一個(gè)合格的本科生的要求，不管是什么學(xué)科，當(dāng)你畢業(yè)的時(shí)候，已經(jīng)成熟的經(jīng)人總結(jié)的知識(shí)，不需要老師教應(yīng)該自己能學(xué)會(huì)，達(dá)到這樣的水平就是一個(gè)合格的本科生。

對(duì)于碩士研究生，應(yīng)該要求培養(yǎng)調(diào)查研究能力。這個(gè)調(diào)查研究在不同的學(xué)科里有不同的內(nèi)容，社會(huì)調(diào)查、文獻(xiàn)調(diào)查、生產(chǎn)實(shí)踐調(diào)查，這些都是對(duì)所研究的領(lǐng)域里正在發(fā)展的東西的調(diào)查，沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)，在所有的地方都是一樣的。

對(duì)于博士研究生，應(yīng)該具有提出問題的能力。一個(gè)真正的博士研究生不應(yīng)該是老師給題目他去做的，而是應(yīng)該老師向他介紹幾個(gè)發(fā)展比較快的領(lǐng)域，由這個(gè)博士研究生本人，經(jīng)過調(diào)查研究提出問題，由導(dǎo)師來幫他把把關(guān)，看是不是有條件在這段時(shí)間里完成。這樣培養(yǎng)出來的博士生就能成為我們師資隊(duì)伍建設(shè)所需要的年輕教師。當(dāng)他畢業(yè)的時(shí)候，他有一系列的問題沒有解決，但他已經(jīng)知道如何進(jìn)行調(diào)查研究，如何提出問題，如何根據(jù)自己的條件來決定怎么往下做。這樣的博士，才真正具有獨(dú)立從事研究工作的能力。

錢偉長(zhǎng)先生是上大的旗幟、精神領(lǐng)袖，有很多人到上大就是慕其名而來。他的話不多，卻發(fā)人深省、耐人尋味。例如，“我沒有專業(yè)，國(guó)家的需要就是我的專業(yè)”“我不是黨員，不過我還是拿黨的事業(yè)作為我的終生事業(yè)。為了我們的民族，我們個(gè)人吃點(diǎn)虧不要后悔，不值得后悔?！薄敖逃哪康氖鞘箤W(xué)生掌握正確的學(xué)習(xí)方法、工作方法和思想方法，所學(xué)的課程也好、專業(yè)也好，無非是一種載體，通過這個(gè)載體來促使大家掌握這種方法”……鞠老師說：“我當(dāng)時(shí)就是奔著錢老來的，錢老的精神影響了我，也會(huì)影響到我的子女，他的精神至少會(huì)影響三代人，沒有了他上大依然會(huì)在他指引的方向上前行?！?/p>

上海大學(xué)現(xiàn)任執(zhí)行校長(zhǎng)周哲瑋是錢偉長(zhǎng)的學(xué)生。他當(dāng)年在完成博士論文答辯后，問老師：自己今后應(yīng)該朝什么方向發(fā)展？不料挨了錢老一頓批評(píng)：“你怎么還是那套做學(xué)問的想法，什么叫往哪個(gè)方向發(fā)展？國(guó)家將來需要你做什么，你就做什么，我這輩子就是這樣的?！?/p>

上海大學(xué)教授戴世強(qiáng)也說，錢偉長(zhǎng)先生這十年來培養(yǎng)了一支團(tuán)結(jié)的領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍，上大在2000年的時(shí)候定了一個(gè)20年目標(biāo)，就是2020年上海大學(xué)接近世界一流大學(xué)，“我們會(huì)一直沿著他指引的方向走，他可以走得很安心……”

科研反映你對(duì)本學(xué)科的認(rèn)知，教學(xué)沒有科研作為底子，就是一種沒有觀點(diǎn)的教育，沒有靈魂的教育。