北京奧運(yùn)后大學(xué)生體育意識(shí)及需求的調(diào)查
——以浙江省大學(xué)生為例

林建君,谷 晨,夏積仁

(1.寧波大學(xué)體育學(xué)院,浙江 寧波 315211;2.寧波大學(xué)科技學(xué)院,浙江 寧波 315211)

北京奧運(yùn)后大學(xué)生體育意識(shí)及需求的調(diào)查
——以浙江省大學(xué)生為例

林建君1,谷 晨1,夏積仁2

(1.寧波大學(xué)體育學(xué)院,浙江 寧波 315211;2.寧波大學(xué)科技學(xué)院,浙江 寧波 315211)

通過文獻(xiàn)資料、實(shí)證調(diào)查以及訪談等方法,對(duì)浙江省大學(xué)生北京奧運(yùn)后的體育意識(shí)及體育需求變化進(jìn)行調(diào)查分析,研究得出:浙江省大學(xué)生在北京奧運(yùn)激勵(lì)下自我健康意識(shí)和體育意識(shí)增強(qiáng)顯著,目前的課程設(shè)置及課余活動(dòng)開展情況還不能很好滿足學(xué)生對(duì)體育的需求,并對(duì)此提出相應(yīng)建議。

體育意識(shí);體育需求;大學(xué)生;奧運(yùn)會(huì)

在北京成功舉辦 2008年奧運(yùn)會(huì)諸多利好因素的促動(dòng)下,對(duì)大學(xué)生體育健身意識(shí)及對(duì)高校體育課的需求的促動(dòng)到底有多大?本研究從實(shí)證調(diào)研出發(fā),試圖通過理論研究和實(shí)證分析相結(jié)合探討北京奧運(yùn)會(huì)對(duì)浙江省大學(xué)生的體育意識(shí)和體育需求產(chǎn)生的激勵(lì)作用,以通過奧運(yùn)精神的傳遞,深化他們的體育知識(shí),觸動(dòng)他們對(duì)體育的深層理解,激發(fā)他們的體育意識(shí)和需求。

1 研究對(duì)象和方法

1.1 研究對(duì)象

以浙江省全日制在校大學(xué)生為研究對(duì)象,隨機(jī)抽樣調(diào)查浙江省的十所高校 (浙江大學(xué),浙江工業(yè)大學(xué),寧波大學(xué),溫州大學(xué),嘉興學(xué)院,寧波工程學(xué)院,寧波城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院,浙江同濟(jì)科技職業(yè)學(xué)院,浙江水利水電?？茖W(xué)校,浙江紡織服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)院)學(xué)生,包括 4所高職類院校的大學(xué)生及 6所普通高校的本科生,樣本量為 1 200人。

1.2 研究方法

根據(jù)課題研究設(shè)計(jì)要求,設(shè)計(jì)問卷問題并在課題組成員間進(jìn)行討論,征詢相關(guān)專家認(rèn)證,確定設(shè)計(jì)問卷調(diào)查表。通過直接發(fā)放回收問卷及郵寄方式進(jìn)行,調(diào)查時(shí)間為 2009年 2月至 5月間完成。共發(fā)放問卷 1 200份,其中高職類?？茖W(xué)校 500份,本科院校 700份?；厥諉柧?1 028份,回收率 85.7%,其中有效問卷920份,有效率 89.5%。男生為 469人,占比為51.0%,女生為 451人,占比為 49.0%。專科生為 301人,占比為 32.7%,本科生 619人,占比為 67.3%;同時(shí),針對(duì)北京奧運(yùn)會(huì)對(duì)大學(xué)生的體育意識(shí)及體育需求的影響進(jìn)行訪談。對(duì)有效問卷部分統(tǒng)一輸入專業(yè)統(tǒng)計(jì)軟件 SPSS11.0進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。

2 研究結(jié)果與分析

2.1 對(duì)奧林匹克運(yùn)動(dòng)精神的理解程度

調(diào)查顯示,有達(dá) 75.7%的大學(xué)生了解奧林匹克的相關(guān)知識(shí),涉及奧林匹克格言、奧運(yùn)精神、奧運(yùn)五環(huán)、奧運(yùn)起源、奧運(yùn)圣火、奧運(yùn)比賽項(xiàng)目設(shè)置等,這充分體現(xiàn)在高校中我國(guó)對(duì)奧運(yùn)精神的宣傳和傳播成效顯著。已有研究顯示奧運(yùn)認(rèn)知程度對(duì)大學(xué)生的體育態(tài)度呈現(xiàn)正相關(guān)[1]。借舉辦奧運(yùn)會(huì)契機(jī),鋪天蓋地的輿論宣傳對(duì)大學(xué)生的體育態(tài)度、意識(shí)及對(duì)體育深層次的理解起著重要的作用(見表 1)。

表 1 浙江省大學(xué)生對(duì)奧林匹克運(yùn)動(dòng)精神的理解程度統(tǒng)計(jì) (N=920)

2.2 對(duì)奧運(yùn)后大學(xué)生體育意識(shí)的分析

北京奧運(yùn)會(huì)的前期宣傳和舉辦期間大量的體育運(yùn)動(dòng)及奧林匹克知識(shí)和精彩的賽事深深影響著大學(xué)生的體育意識(shí)。本研究從大學(xué)生自身的健康意識(shí)和參與體育活動(dòng)意識(shí)兩方面進(jìn)行調(diào)查與分析。

2.2.1 提高自我健康意識(shí)的變化

浙江省大學(xué)生對(duì)“更高、更快、更強(qiáng)”的奧運(yùn)精神和“綠色奧運(yùn),科技奧運(yùn),人文奧運(yùn)”北京奧運(yùn)會(huì)理念的認(rèn)知度非常高,對(duì)大學(xué)生的體育意識(shí)影響較大。健康意識(shí)中包含精神及身體兩方面的健康。調(diào)查得出學(xué)生自我健康意識(shí)均數(shù)為 2.372,標(biāo)準(zhǔn)差為 0.802,證實(shí)浙江省大學(xué)生關(guān)注奧運(yùn)比賽節(jié)目后,對(duì)自我的健康意識(shí)提高較多,變化非常大的占 14.1%,健康意識(shí)降低為0.5%(圖 1)。

圖 1 浙江省大學(xué)生奧運(yùn)后提高自我健康意識(shí)比例

奧運(yùn)公平公正的競(jìng)爭(zhēng)原則下促進(jìn)人身心健康發(fā)展,更是潛在提高人的自我健康意識(shí)的發(fā)展。關(guān)注奧運(yùn)比賽后,對(duì)自我的健康意識(shí)提高通過 One-way ANOVA分析,分別得出不同性別及不同受教育程度的學(xué)生存在非常顯著性差異 (P<0.01)(具體數(shù)據(jù)見表 2),男生關(guān)注北京奧運(yùn)會(huì)后對(duì)自身健康意識(shí)的認(rèn)知明顯高于女生,本科生的自我健康意識(shí)明顯高于?？粕?這與學(xué)生的自身知識(shí)素養(yǎng)成正相關(guān),知識(shí)水平、社會(huì)閱歷及對(duì)體育的投入程度等都將影響其自身健康的理解;不同生源的學(xué)生間存在顯著性差異(P<0.05),城鎮(zhèn)生源的學(xué)生略高于農(nóng)村學(xué)生的自我健康意識(shí),隨著城鄉(xiāng)差異的縮小,學(xué)生間對(duì)體育健康意識(shí)的差異逐步減小。

2.2.2 參與體育活動(dòng)意識(shí)的變化

北京曾向國(guó)際奧委會(huì)莊重承諾:在全國(guó) 4億青少年中開展奧林匹克教育,普及奧林匹克知識(shí),實(shí)現(xiàn)《北京 2008年奧運(yùn)會(huì)教育計(jì)劃》。[2]通過北京奧運(yùn)會(huì)的契機(jī),確實(shí)北京實(shí)現(xiàn)了這個(gè)承諾,讓青少年接受奧林匹克教育。其真正的目的是激發(fā)學(xué)習(xí)自我挑戰(zhàn)的精神,更注重的是激發(fā)青少年參與體育的精神。浙江省大學(xué)生通過關(guān)注北京奧運(yùn)會(huì),在激發(fā)其體育活動(dòng)意識(shí)上有明顯的改觀。選擇調(diào)查項(xiàng)目指標(biāo)及賦值同上,調(diào)查結(jié)果顯示均數(shù) 2.469,標(biāo)準(zhǔn)差為 0.831,學(xué)生的參與意識(shí)提高較多,其中提高非常多占 12.5%,反而降低的占0.5%(見圖 2)。

圖 2 奧運(yùn)后浙江省大學(xué)生參與體育活動(dòng)意識(shí)變化圖

對(duì)奧運(yùn)后學(xué)生參與體育活動(dòng)意識(shí)進(jìn)行One-way ANOVA分析,分別得出不同性別學(xué)生間存在非常顯著性差異(P<0.01),男生參與體育活動(dòng)意識(shí)明顯高于女生。北京奧運(yùn)會(huì)的前期奧林匹克知識(shí)的宣傳和各種相關(guān)活動(dòng)的開展,激情昂揚(yáng)的奧運(yùn)賽事,唯美的畫面,讓學(xué)生沸騰,真正激發(fā)了學(xué)生參與其中的激情。在文獻(xiàn)資料上顯示,大學(xué)生中男生對(duì)體育的態(tài)度和參與體育活動(dòng)的積極性均高于女大學(xué)生[3],在奧運(yùn)的促動(dòng)下,致使男大學(xué)生的體育活動(dòng)意識(shí)更進(jìn)一層,易動(dòng)好斗的男生提高的幅度更為顯著。不同受教育程度及不同生源的學(xué)生間不存在差異性,這得益于媒體傳播的普及化和國(guó)家對(duì)舉辦奧運(yùn)會(huì)的重視,媒體的全方位報(bào)道,網(wǎng)絡(luò)及電視精彩畫面的滲入人心,觀看及了解奧運(yùn)知識(shí)不分彼此。

2.3 奧運(yùn)后大學(xué)生對(duì)體育的需求變化分析

本研究中的大學(xué)生的體育需求從非經(jīng)濟(jì)型角度出發(fā),主要為關(guān)注北京奧運(yùn)會(huì)后學(xué)生對(duì)學(xué)校的體育需求,具體為對(duì)體育課內(nèi)及課余的需求變化。

2.3.1 奧運(yùn)后對(duì)現(xiàn)有體育課程的需求情況分析

體育需求是參與體育活動(dòng)的前提,學(xué)生的體育需求亦是高校開設(shè)體育課程的導(dǎo)向桿,以人為本,與時(shí)俱進(jìn)。而高校體育課使用的教材和教學(xué)內(nèi)容是否適應(yīng)時(shí)代的需要,是否符合培養(yǎng)社會(huì)需求型大學(xué)生體格?文獻(xiàn)資料顯示大學(xué)生體育需求與高校體育教學(xué)存在一定的差異[4]。通過北京奧運(yùn)會(huì)多方位對(duì)學(xué)生的刺激,浙江省大學(xué)生體育意識(shí)有了明顯的改觀,同樣對(duì)體育課的體育需求也有明顯的需求變化?；菊{(diào)查顯示,除了占 7.1%的系統(tǒng)缺省值外,有 12.1%的學(xué)生認(rèn)為通過現(xiàn)有體育課活動(dòng)較能滿足他們的體育需求,有37.5%的學(xué)生認(rèn)為現(xiàn)有體育課不能滿足他們的體育需求(表2)。

表 2 奧運(yùn)后大學(xué)生對(duì)現(xiàn)有課程滿足需求變化情況統(tǒng)計(jì)

從訪談中了解到學(xué)生主要不滿意選課的被動(dòng)性,很多時(shí)候不能自主選擇,或者現(xiàn)在社會(huì)上流行和喜歡的內(nèi)容學(xué)校里未開設(shè)或開設(shè)課程太少。另外是體育活動(dòng)的硬件設(shè)施,全國(guó)普通高校場(chǎng)館設(shè)施建設(shè)普遍未跟上擴(kuò)招的步伐。從“您希望學(xué)校能增加什么體育活動(dòng)或體育知識(shí)宣傳滿足您的體育需求”中的回答有50.7%的學(xué)生認(rèn)為增加體育場(chǎng)館設(shè)施滿活動(dòng)的需要。要滿足學(xué)生對(duì)現(xiàn)有課程的需求,浙江省高校要增加體育基礎(chǔ)建設(shè)外,更重要的是體育課程的改革。

2.3.2 奧運(yùn)后對(duì)課余體育活動(dòng)的需求情況分析

北京奧運(yùn)會(huì)對(duì)北京市高校的體育人文環(huán)境影響較大,特別是承辦比賽的 6個(gè)高校,現(xiàn)代化的場(chǎng)館設(shè)施給今后開展體育工作打下了良好的基礎(chǔ),學(xué)生的課內(nèi)課余需求較大地獲得滿足。[5]浙江省大學(xué)生在奧運(yùn)后對(duì)課余體育活動(dòng)的需求較高,目前開展的課余體育活動(dòng)遠(yuǎn)不能滿足他們對(duì)體育的需求。調(diào)查顯示:累計(jì)達(dá)到52.4%的學(xué)生為非常不滿足和不能滿足他們對(duì)課余體育活動(dòng)的需求,累計(jì) 97.2%的學(xué)生認(rèn)為較滿足和很滿足(見表 3)。從調(diào)查中發(fā)現(xiàn),學(xué)生對(duì)課余體育活動(dòng)的滿足程度還要低于對(duì)課的需求。又從學(xué)生參與課余體育活動(dòng)積極性來看,調(diào)查顯示有 62.6%的系統(tǒng)缺省值,表明著部分學(xué)生對(duì)課余體育活動(dòng)無積極性可言,或這部分學(xué)生已經(jīng)未參與課余體育活動(dòng)。這與文獻(xiàn)研究中得出的學(xué)生具有較高的體育需求意識(shí),但與實(shí)際參與體育活動(dòng)行為關(guān)系不密切相符[6]。學(xué)生處于表層的認(rèn)識(shí)階段,還未上升為理性階段,這值得我們警惕,只有累計(jì) 12.5%的學(xué)生通過奧運(yùn)的刺激積極性提高了很多(見表 4)。出現(xiàn)這種現(xiàn)象有多個(gè)方面因素,從調(diào)查和訪談中了解到,場(chǎng)館設(shè)施是制約他們的參與活動(dòng)的主要因素,另外沒有課余體育活動(dòng)組織團(tuán)體或興趣小組,互動(dòng)人群,自?shī)首詷沸偷捏w育活動(dòng)不能堅(jiān)持長(zhǎng)久,學(xué)生的健身意識(shí)和終身健身觀念還需培養(yǎng)。

表 3 奧運(yùn)后浙江省大學(xué)生對(duì)課余體育活動(dòng)滿足需求變化情況統(tǒng)計(jì)

表 4 奧運(yùn)后浙江省大學(xué)生課余參與體育活動(dòng)積極性的統(tǒng)計(jì)

3 結(jié)論與建議

3.1 結(jié)論

(1)借奧運(yùn)契機(jī),宣傳奧運(yùn)精神及傳播奧運(yùn)知識(shí),使得達(dá) 75.7%的浙江省大學(xué)生了解奧林匹克的相關(guān)知識(shí),北京奧組委宣傳奧運(yùn)卓有成效。

(2)浙江省大學(xué)生在北京奧運(yùn)會(huì)的激發(fā)下提高自我的健康意識(shí)的變化較大,男生關(guān)注北京奧運(yùn)會(huì)后對(duì)自身的健康意識(shí)的認(rèn)知明顯高于女生,本科生的健康意識(shí)明顯高于?？粕?城鄉(xiāng)學(xué)生間也存在一定差異;學(xué)生體育活動(dòng)意識(shí)上有明顯的改觀,其中,男大學(xué)生明顯高于女大學(xué)生的參與意識(shí)。

(4)浙江省大學(xué)生對(duì)體育課的體育需求有明顯的需求變化,積極性提高,目前體育課的設(shè)置不能很好滿足學(xué)生對(duì)體育課程的需求。

3.2 建議

(1)學(xué)生的自我健康意識(shí)和體育活動(dòng)意識(shí)需要不斷的刺激和培養(yǎng),奧運(yùn)會(huì)的刺激作用具有時(shí)效性,在今后的高校體育發(fā)展中增加奧林匹克知識(shí)宣傳,增設(shè)奧林匹克教學(xué)內(nèi)容,以?shī)W運(yùn)精神激勵(lì)學(xué)生的體育意識(shí)和參與精神。

(2)以學(xué)生為本,以學(xué)生的需求和社會(huì)的需求為出發(fā)點(diǎn),增減課程內(nèi)容,不斷進(jìn)行教學(xué)改革,真正與時(shí)俱進(jìn),滿足學(xué)生的實(shí)際需要。

(3)體育社團(tuán)及體育興趣組織是有效開展課余活動(dòng)的實(shí)體,增加適當(dāng)?shù)膶I(yè)指導(dǎo),使學(xué)生的各類活動(dòng)有序進(jìn)行,發(fā)揮各類體育社團(tuán)實(shí)際作用,課內(nèi)提高,課余延伸,形成長(zhǎng)效的健身理念。

[1]周明星,趙廣高,龍昆.奧林匹克教育對(duì)大學(xué)生體育態(tài)度與行為的影響研究[J].華東交通大學(xué)學(xué)報(bào),2008(6):132-135. [2]閻偉,王慧琳.奧運(yùn)文化環(huán)境之研究:北京大學(xué)生對(duì)奧林匹克的認(rèn)知度、參與度及感受到的影響力[J].首都體育學(xué)院學(xué)報(bào),2007(1):48-50.

[3]王紅福.大學(xué)生體育意識(shí)與自主鍛煉行為的調(diào)查分析[J].常州工學(xué)院學(xué)報(bào),2007(4):68—70.

[4]韓敬全,李旭.大學(xué)生體育需求與普通高校教學(xué)改革的反差與對(duì)策[J].體育與科學(xué),2002(5):78—79.

[5]劉書元.2008年奧運(yùn)會(huì)對(duì)北京高校體育環(huán)境影響的研究[J].體育與科學(xué),2007(6):32—33.

[6]張靖,司虎克.全國(guó)高校大學(xué)生體育意識(shí)與行為的研究——以上海高校學(xué)生為例 [J].北京體育大學(xué)學(xué)報(bào),2009(5):80—82.

Survey into the Sports Consciousness and Demand of College Students after 2008 O lympic Games——Taking as an Example College Students in Zhejiang Province

L in Jian-jun et al
(Physical Education School,Ningbo University,Ningbo 315211)

Literature review,substantial survey and interview are applied in this paper to survey the sports consciousness and demand of college students in Zhejiang province after Beijing Olympic Games. It is concluded that their health awareness and sports consciousness have been markedly enhanced by Beijing Olympic Games and present curricular arrangement and extra-curricular activities can not satisfy their demands.Corresponding suggestions are given to solve the problem.

sports consciousness,sports demand,college student,Olympic Games

G80-05

A

1001—9154(2010)05—0028—04

book=28,ebook=144

G80-05

A

1001—9154(2010)05—0028—04

林建君 (1973—),女,慈溪人,副教授,研究方向:體育產(chǎn)業(yè)理論和實(shí)踐研究。

2009—12—14