淺談鋼琴延音踏板的種類和使用技巧

朱佳

（瓊州學(xué)院藝術(shù)學(xué)院，海南三亞572022）

淺談鋼琴延音踏板的種類和使用技巧

朱佳

（瓊州學(xué)院藝術(shù)學(xué)院，海南三亞572022）

鋼琴延音踏板（右踏板）在鋼琴演奏中的使用可以增加音樂的表現(xiàn)力，其重要性是不可忽視的。

延音踏板；種類；使用技巧

一、延音踏板的種類

（一）重音踏板。在強(qiáng)拍上踩下，和弦發(fā)生改變時(shí)更換踏板，這是我們最熟悉和常用的踏板。這種踏板一般用于強(qiáng)調(diào)節(jié)奏特點(diǎn)的音樂中，大多使用在活潑歡快的樂曲、節(jié)奏感強(qiáng)的舞曲、或者音樂中所強(qiáng)調(diào)的重音等。這種踏板踩下可以產(chǎn)生泛音共鳴的作用，可以使音量增大，音色更為飽滿，從而營(yíng)造更為豐富的音響效果。

（二）預(yù)備踏板。也就是音前踩下的踏板。在彈奏一個(gè)音或一個(gè)和弦之前，先把踏板踩下去，使得制音器打開，這樣彈奏時(shí)泛音充分震動(dòng)，共鳴增強(qiáng)，使聲音更為豐滿，更為悅耳。

（三）切分踏板。又稱音后踏板。所謂切分的意思就是彈奏連奏時(shí)后一個(gè)踏板等到手指觸鍵后再踩下，感覺類似切分節(jié)奏。它主要起到輔助連奏的作用，在一個(gè)樂句中需要更換踏板時(shí)，手指下鍵的同時(shí)腳往上抬，在音符落鍵后迅速的把踏板踩下。這樣可以保持旋律的連續(xù)性。

（四）顫音踏板。也稱為抖動(dòng)踏板。是指連續(xù)不斷的急速跟換踏板。一般多用在音階或半音階的進(jìn)行上，也可用于旋律的漸強(qiáng)要求一氣呵成時(shí)，用這種踏板既可保證聲音的豐滿，又可保證聲音的清楚和透明。

除此之外，踏板還可分為全踏板、半踏板及層次踏板（即四分之一踏板和四分之三踏板）。這類踏板對(duì)演奏者的要求比較高，要靠演奏者敏銳的聽覺以及對(duì)音樂的理解來(lái)判斷控制了。

二、延音踏板的使用技巧

約瑟夫·霍夫曼曾說(shuō)：“通常我們對(duì)鋼琴魅力一一詞的理解，在很大程度上是由藝術(shù)的應(yīng)用踏板而取得的”。踏板式鋼琴的一個(gè)獨(dú)特而又美妙的特點(diǎn)，是鋼琴大師手下的一個(gè)最有力地感染人的手法。延音踏板的使用技巧如下:

（一）延音踏板使用的基本技巧——腳的位置跟動(dòng)作。腳的擺放位置在踩踏板的過(guò)程中是十分重要的。要將右腳的前段（即腳趾跟腳掌的交界處）擺放在鋼琴踏板上，太近或太遠(yuǎn)都會(huì)使踏板的踩放不靈活。腳跟作為一個(gè)支點(diǎn)，要緊貼地面，腳腕為中心，腳掌上下活動(dòng)。為了防止踏板的聲音過(guò)大而影響樂感，前腳掌要自始至終一直貼著踏板，就像是被膠水粘住似的，盡量不要離開。在運(yùn)用踏板的整個(gè)過(guò)程中，要注意腳跟是不能離地的。

（二）根據(jù)和聲的變化使用踏板。大家都知道使用踏板的基本常識(shí)是隨著和聲的變化而變化踏板。正常說(shuō)來(lái)，變了踏板就要換。這就需要演奏者在彈奏一個(gè)樂曲時(shí)先分析一下這首樂曲的和聲變化，而后選擇正確的踏板。這也就是之前提到的重音踏板的運(yùn)用方法，在彈奏第一個(gè)和聲之前踩下踏板，當(dāng)這個(gè)和聲結(jié)束時(shí)迅速抬起，聽到第二個(gè)和聲音，在手指觸鍵的瞬間再重新踩下。這需要反復(fù)練習(xí)，練習(xí)時(shí)要做到用和聲的音響來(lái)填滿換踏板的空隙，如掌握的不熟練，會(huì)使音樂有明顯的間斷。這個(gè)過(guò)程需要彈奏著用耳朵仔細(xì)聆聽，確定沒有前面的和聲音遺留下來(lái)，使得音色清晰，音樂連貫，和聲清楚，音樂具有透明感。比如貝多芬的《月光奏鳴曲》第一樂章，就是根據(jù)和聲變化而換踏板的，除此之外，還有莫扎特《C大調(diào)奏鳴曲》第一樂章等都需要運(yùn)用這種更換踏板的技巧。

（三）根據(jù)節(jié)奏的需要使用踏板。踏板的使用是為了能夠更好的傳遞樂曲的情緒，而節(jié)奏又影響著樂曲的情緒，所以踏板也要根據(jù)節(jié)奏的需要來(lái)使用，踏板的使用可加強(qiáng)節(jié)奏的律動(dòng)感，要做到踏板與節(jié)奏的變化統(tǒng)一。踏板一般情況使用在強(qiáng)音或強(qiáng)拍上，作用是給強(qiáng)音增加色彩。比如，在舞曲或進(jìn)行去性質(zhì)的樂曲中增加踏板，強(qiáng)調(diào)節(jié)奏重音，可以加強(qiáng)節(jié)奏感和音樂的韻律；在演奏三拍子的圓舞曲時(shí)，為了保證三拍子節(jié)奏的特點(diǎn)，最好在第一拍踩下踏板，而在第三拍之前松開；在貝多芬的奏鳴曲中，常常會(huì)出現(xiàn)切分節(jié)奏，根據(jù)切分節(jié)奏重音在中間的特點(diǎn)，可以適當(dāng)?shù)脑谥虚g重音觸鍵時(shí)短促的踩下踏板，在出現(xiàn)二音連線的時(shí)候，又可根據(jù)二音連線前強(qiáng)后弱的特點(diǎn)，在強(qiáng)音位置踩下踏板，但踏板不益過(guò)長(zhǎng)。

（四）根據(jù)作曲家和作品風(fēng)格使用踏板。不同作曲家、不同風(fēng)格的鋼琴作品對(duì)踏板的要求也各不相同，具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。

其一，巴洛克時(shí)期的作品。巴赫是巴洛克時(shí)期的代表人物，而他的作品基本上都是為為古鋼琴而作，大部分人認(rèn)為演奏巴赫作品時(shí)都不應(yīng)該使用踏板，因?yàn)樵诎吐蹇藭r(shí)期鍵盤樂器上還沒有踏板。在作品當(dāng)中也沒有使用踏板的標(biāo)記，但這并不代表就不需要使用右踏板。巴赫時(shí)期，大多使用的是古鋼琴，雖然古鋼琴的聲音比較弱，但它可以像弦樂器一樣彈奏出揉音。而且彈奏時(shí)琴弦震動(dòng)的時(shí)間遠(yuǎn)比現(xiàn)代鋼琴震動(dòng)的時(shí)間長(zhǎng)，就像是一直踩著踏板一樣。菲魯奇奧布索尼曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“踏板在巴赫的鋼琴作品中是需要的，在鋼琴作品中使用踏板而又聽不出來(lái)，才是唯一正確的方法。”當(dāng)然，彈奏者應(yīng)用手指來(lái)做到盡可能多的連奏。可是，在一些手指無(wú)法完成旋律連接的時(shí)候，就應(yīng)使用踏板來(lái)完成。當(dāng)一個(gè)音重復(fù)幾次或和弦必須彈成連奏的時(shí)候，為這類型音的連接使用踏板。在使用踏板的時(shí)候應(yīng)嘗試著在每個(gè)音或和弦的中間踩換踏板，而不是在每個(gè)音之后立即踩換。巴赫喜歡如歌的方式來(lái)彈奏長(zhǎng)時(shí)值音符的旋律，在演奏他的作品時(shí)需要更大程度的歌唱和連奏來(lái)表現(xiàn)旋律的連貫性。需要注意的是，演奏者也不宜把踏板踩的太長(zhǎng)，要根據(jù)聲部的旋律線來(lái)踩踏板，保證聲部的清晰。

其二，古典派的作品。在演奏古典派的代表人物海頓和莫扎特的作品時(shí)，要求奏法清晰，根據(jù)音樂表現(xiàn)的需要，右踏板不能使用太多，要恰到好處，使人覺察不出來(lái)。這樣可以避免把音樂演奏的含糊不清，演奏者不能在音樂的練習(xí)階段就使用踏板，一定要在手指單獨(dú)練習(xí)完成后才少量的增加一些踏板，使作品織體清晰，旋律典雅流暢。例如在莫扎特K315c第二樂章中，可以在每個(gè)連線的第一個(gè)音上使用踏板。這樣可以避免聲音發(fā)干、發(fā)澀，使樂曲聽起來(lái)有更多的共鳴和音色的變化。但在演奏快板樂章時(shí)，尤其是遇到快速的音群，就要使用顫音他踏板了。除此之外，在下面所寫的一些地方也可以使用踏板:均勻的漸強(qiáng)或漸弱；在演奏Legato時(shí)，可以輔助增強(qiáng)樂句的連貫；加強(qiáng)力度對(duì)比；使音響效果飽滿；連接樂章。

其三，浪漫派的作品。貝多芬是一位介于古典派與浪漫派之間的作曲家。他是鋼琴發(fā)展以來(lái)第一位要求踏板使用能打到感覺的作曲家。他在樂曲中有的地方標(biāo)記了大量的踏板標(biāo)記，而有的地方則完全沒有標(biāo)記。例如貝多芬奏鳴曲《黎明》的第三樂章中，開始不間斷的使用右踏板，使整個(gè)曲子聽起來(lái)旋律格外優(yōu)美，也使左手高聲部旋律聽起來(lái)十分的連貫，動(dòng)聽。而在三連音為伴奏的段落中貝多芬則完全沒有使用右踏板。試想一下，如果這個(gè)地方使用右踏板，音響效果一定是一團(tuán)糟的。這種有的段落大量的使用踏板，而有的段落就索性不用踏板的演奏手法可以產(chǎn)生鮮明的音響對(duì)比，增加樂曲旋律大線條的表現(xiàn)。

而浪漫派代表人物肖邦、李斯特的作品中，踏板運(yùn)用得到了大發(fā)展。他們極大的發(fā)掘了鋼琴音色變化的可能性，作為音色變化的重要手段之一的踏板的使用也變得復(fù)雜精細(xì)了。尤其是肖邦，他對(duì)踏板的運(yùn)用可算的上是惟妙惟肖了。在他的作品中，我們可以看到踏板的使用都標(biāo)記的非常清楚。所以，每位演奏者都應(yīng)該嚴(yán)格按照標(biāo)記進(jìn)行練習(xí)。此外，在演奏他的作品時(shí)還應(yīng)注意一下幾項(xiàng)1）經(jīng)常使用切分踏板2）用踏板抓住手指不能延續(xù)的低音，如肖邦《降A(chǔ)大調(diào)敘事曲》3）在一個(gè)重音時(shí)使用踏板，給予爆發(fā)力，這在許多的瑪祖卡作品中都有體現(xiàn)4）用踏板保持通過(guò)休止符，如肖邦《f小調(diào)幻想曲》。

其四，印象派的作品。印象派代表人物德彪西、拉威爾的作品中幾乎沒有踏板的標(biāo)記，但他們的作品不可能不用到踏板。瓦爾特·基塞金至今被全世界譽(yù)為德彪西和拉威爾作品最大的詮釋者。他認(rèn)為德彪西和拉威爾的踏板標(biāo)記往往是低音，踏板要和低音保持的一樣長(zhǎng)，如果低音長(zhǎng)，那么就將上方不斷運(yùn)動(dòng)的和聲彈奏輕點(diǎn)，以保證低音的連貫和清晰。如德彪西的《鋼琴組曲》中的前奏曲。有些演奏者認(rèn)為踏板保持的太長(zhǎng)會(huì)使奏出的音模糊不清，他們肖邦作品中的踏板用到印象派的作品上，這樣會(huì)使印象派的作品線條不清的。

三、使用右踏板的注意事項(xiàng)

（一）注意聽覺對(duì)踏板的監(jiān)督。傾聽自己的演奏是所有音樂演奏的基石，也是踏板運(yùn)用技巧的基石。只有耳朵本身，才永遠(yuǎn)是藝術(shù)性演奏的最終指導(dǎo)。要想耳朵敏銳的覺察到踏板作用對(duì)聲音產(chǎn)生的反映，得到想要的效果，就要加強(qiáng)對(duì)而=耳朵的訓(xùn)練。

（二）加強(qiáng)對(duì)右踏板的訓(xùn)練。雖然，右踏板的使用會(huì)產(chǎn)生共鳴的效果，對(duì)音樂起到潤(rùn)色效果，但也不能什么時(shí)候都踩著不放，來(lái)追求聲音的飽滿，這樣會(huì)忽略了音樂本身的需求，影響音樂的整體效果。所以，在鋼琴演奏中，右踏板要使用干凈，不能盲目的使用，注意傾聽演奏效果。

（三）增前現(xiàn)場(chǎng)演奏的應(yīng)變能力。在平時(shí)練琴的過(guò)程中，大多數(shù)人踩踏板都是被習(xí)慣，被習(xí)慣踩多長(zhǎng)，踩多深。然而，在臺(tái)上演奏時(shí)，演出的條件是會(huì)發(fā)生變化的。這時(shí)，就不能按照習(xí)慣來(lái)才踏板了，要根據(jù)存在的具體條件來(lái)調(diào)整踏板的運(yùn)用。

[1]卡爾·萊默爾瓦爾特·吉澤金.現(xiàn)代鋼琴演奏技巧[M].中國(guó)版本，上海：上海音樂出版社，2004，4.

[2]李承遠(yuǎn).淺談巴赫作品鋼琴演奏的特點(diǎn)及風(fēng)格[J].遼寧教育行政學(xué)院學(xué)報(bào)，2006（11）:162-163.

On the Types and Techniques of the Sustain Pedal of the Piano

Zhu Jia
（College of the Arts，Qiongzhou University，Sanya,Hainan 572022）

In the performance of the piano，the use of the sustain pedal（right footboard）can increase the expressiveness of music，therefore，it is very important and also a necessary auxiliary means to use sustain pedal.

sustain pedal；type；technique

J647.14

A

1008—6772（2010）03—0101—02

2010-4-10

朱佳（1982-），女，青海西寧人，瓊州學(xué)院藝術(shù)學(xué)院助教，從事鋼琴教學(xué)與演奏技巧方面的研究。